7.2 共建美好集体【明晰概念+易混易错+学易致用】-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级上册）

7.2 共建美好集体 学科术语 目录 美好集体 1 共同愿景 5 合作与竞争 10 美好集体 01 明晰概念 （1） 释义 (1)美好集体拥有共同的愿景、引领集体成员团结一致,开拓进取;美好集体是我们的精神家园,引领我们成长。 (2)美好集体有良好的气氛：①美好集体是民主的、公正的。每个人的意见、建议都应得到尊重和重视,每个人都应遵守共同的规则,每个人都享有公平的开展时机。②美好集体是充满关心与友爱的。③美好集体是善于合作的,既分工又协作,优势互补,相互帮助。④美好集体是充满活力的,以承认、尊重为前提的竞争是集体开展的动力,也是集体活力的重要表现。 （2）教材释义 我们应这样建设美好集体： ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 ②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。 ③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。 ④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。 ⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。 （3）延伸拓展 ‌ 美好集体的意义在于它是一个共同学习、生活的精神家园，能够引领个人成长。它具备以下特点： 1.民主与公正：在美好集体中，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视，每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 2.关怀与友爱：集体成员之间相互关心、帮助，每个人都感受到集体的温暖。 3.合作与活力：成员之间分工协作，优势互补，共同进步，充满活力。‌ 在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神生活，感受集体的关爱和凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。美好集体不是凭空而降的，需要每个人努力去创造。集体中的每个成员都是美好集体的构成要素，也都是美好集体的建设者，每个人的行为及态度都影响着集体的氛围。‌ 此外，美好集体可以带给个人温暖，促进健康个性心理品质的发展，培养积极的生活态度和能力。通过建设美好集体的过程，个人可以学习解决问题、处理关系、承担责任，收获成长。 02 易错易混 判断：建设美好集体，主要靠班主任。 【解析】此观点是错误的。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。建设美好集体，不仅仅靠班主任，是全体师生的共同责任。每一个同学都要为建设美好集体贡献力量。 03 学以致用 1．【2024·广西】某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ） ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查集体的力量、友谊的力量。①②：题文中某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成为学校篮球队的顶梁柱，说明同学们在兴趣小组中通过合作取得了良好的成果，这体现了美好集体是善于合作的；同时，他们之间的相互帮助和鼓励所形成的深厚友谊，对他们的成长起到了积极的推动作用，体现了真挚的友谊促进我们成长，故①②符合题意；③：题干中并没有提及真正的朋友产生分歧的情况，故③不符合题意；④：仅仅组成兴趣小组并不一定就能保证共同进步，还需要很多其他因素，如努力、方法等，故④错误；故本题选A。 2．【2024·黑龙江】班长了解到晓亮与爷爷奶奶共同生活，性格内向，很少与同学交流，主动组织班委会成员共同帮助他，让晓亮感受到了班集体的温暖。这体现美好集体是（ ） A．民主的、公正的 B．善于合作的 C．充满关怀与友爱的 D．充满活力的 【答案】C 【解析】本题考查美好集体的特征。C：分析题文，在这个情境中，班长主动组织班委会成员帮助晓亮，让他感受到班集体的温暖，充分展现了同学之间的关爱和友善；这体现美好集体是充满关怀与友爱的；故C符合题意；ABD：都是美好集体的特征，但都不能在题干中体现；故ABD不符合题意；故本题选C。 3．【2024·重庆】有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”，旅行期间早上准时起床，主动搬运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意（ ） ①制定的“公约”不可随意改变 ②与父母发生矛盾时无条件妥协 ③做好旅行期间的分工，优势互补 ④要相互尊重、理解和包容，友好相处 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【解析】本题考查美好集体的特征、与父母沟通的方法和技巧。①：出发前共同商议制定“公约”，是对集体成员行为的共同约束，在旅途中应共同遵守不能随意更改，故①符合题意；③：美好集体的是善于合作的。出发前大家“共同协商并最终确定攻略”，在旅行中就要分工协作、明确各自的责任，实现优势互补，故③符合题意；④：美好集体是充满关怀与友爱的。在旅行中，集体成员间相互尊重，相互理解和包容，才能让旅行更舒心更顺畅，故④符合题意；②：与父母发生矛盾时，要多沟通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味无条件妥协，故②说法错误；故本题选C。 4.【2023·广东】为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 集体建设要避免内部竞争 C. 美好集体是民主和公正的 D. 美好集体充满关怀与友爱 【答案】D 【解析】本题考查美好集体的特征。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光，让我们体会到美好集体充满关怀与友爱，D正确；AC说法正确，但不符合题意；集体建设要正确对待竞争，B错误。 共同愿景 01 明晰概念 （2） 释义 共同愿景是美国学者圣吉提出五项修炼的第三项修炼。组织中所有成员的共同愿望、理想或目标，并且这种愿望、理想或目标表现为具体生动的景象。来源于成员个人的愿景而又高于个人愿景。建立在共同价值观基础上，是对组织发展的共同愿望，并且这个愿望不是被命令的，而是全体成员发自内心想要争取、追求的，它使不同个性的人聚在一起，朝着共同的目标前进。包含下列各项要素：（1）愿景，即人们想要的未来图像。（2）价值观，即人们如何到达自己的目的地。（3）目的和使命，即组织存在的理由。（4）目标，即人们期望短期内达到的里程碑。“共同愿景”的概念与“理想”相似，但又与理想不同：理想大多指向未来理想，同“共同愿景”相比更抽象，“共同愿景”描述的是现在。 （2）教材释义 就是建设美好集体，需要我们确立共同的愿景。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向着美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 （3）延伸拓展 美国著名管理学家皮特尔•琼斯用“共同愿景”来描述团队目标，他指出“共同愿景”是团队中人们所共同持有的意象或景象，它创造出众人一体的感觉，并遍布到团队全面的活动，从而改变组织成员与组织的 关系，成为强大的驱动力。“共同的目标与价值观”是一个群体之所以成为一个团队的首要条件。   团队成员要清楚地了解所要达到的目标以及目标所包含的重大现实意义。共同的目标与价值观，可以使团队成员有着明确的努力方向， 容易形成有效的合力，而没有共同目标的群体只能是一群散兵游勇。(1) “共同愿景”是一种企业文化。(2) “共同愿景”是团队建设的前提。如果说团队是一个同心圆，那么团队的领导核心就是圆心。富有影响力的领导核心则是团队建设的基本前提。团队的“共同愿景”一般来源于领导者的个人远景。(3) “共同愿景”是一种游戏规则。明确的游戏规则是团队运行的基本保证。(4) “共同愿景”形成团队的战斗力。(5) “共同愿景”是团队的凝聚力。 02 易错易混 判断：在集体中，我们有了共同愿景就行了，不需要个人梦想。 【解析】此观点是错误的。愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。集体的发展离不开共同愿景的实现。但集体的各个成员都有自己的梦想，也就是个人愿景。个人愿景的实现有助于集体愿景的实现。 03 学以致用 1．【2024·江苏盐城】多年来，“海牛”团队持续攻关，将国家的需要作为研究的方向，在“时代楷模”万步炎的带领下，为我国研发出首台深海浅地层岩芯取样钻机。这说明（ ） ①共同愿景能够推动集体发展 ②国家利益为个人利益服务 ③人生的价值在于创造和贡献 ④劳动者要树立职业平等观 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查共同愿景、人生价值。①③：分析题文，“海牛”团队以国家需要为研究方向，持续攻关取得成果，体现了共同愿景（国家需要）推动集体发展，也表明人生的价值在于创造和贡献；故①③符合题意；②：应该是个人利益要服从国家利益；故②说法错误；④：材料中并未体现职业平等观；故④不符合题意；故本题选A。 2.班主任赵老师每个星期都会向全体学生征询一次对班级工作的建议，经常让班委会开会研究班级的事务；同学之间产生矛盾和纠纷，赵老师也会让班干部先去调节。这反映了赵老师（ ） A. 希望同学们对班级自主建设、自我管理 B. 对班级管理缺乏自主行为 C. 对班级管理缺乏责任意识 D. 希望同学们自立自强，不依靠他人 【答案】A 3.【2023·浙江嘉兴】中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，几代航天人用了整整三十年，完成了“三步走”战略任务，建成了自主建造、独立运行的“天宫”空间站。由此可见（ ） A. 集体的力量取决于成员的数量 B. 集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作 C. 集体充满关怀，助力个人成长 D. 集体需要制定共同的规则，建立竞争机制 【答案】B 【解析】本题考查集体的力量、美好集体的愿景。依据教材知识，共同的愿景引领集体成员团结一致、开拓进取。中国载人航天的每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”，说明美好集体一致的目标和追求引领集体成员团结一致、开拓进取，B正确；集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，而不是取决于成员数量的多少，A错误；题文体现的是集体的成功需要凝聚共同愿景，团结协作，并不是集体助力个人成长，也没有体现竞争，C、D错误；故本题选B。 4.【2023·云南】神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（ ） ①美好集体是民主公正的 ②坚持小团体主义，相互学习共成长 ③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】本题考查美好集体的知识点。③④：题干中神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。这说明美好集体是善于合作的；共同的愿景引领集体成员团结一致，③④说法正确；①：观点正确，但题干中未体现，①不符合题意；②：坚持集体主义，反对小团体主义，②说法错误。故选D。 5.【漫画赏析】认识集体 （1）你认为该集体能到达目的地吗？并说明理由。 【答案】不能。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。在上述集体中，成员们目标不一致，方向不同，很难将个人力量汇聚为强大的集体力量。 合作与竞争 01 明晰概念 （3） 释义 合作是一种联合行动的方式，‌涉及个人与个人、‌群体与群体之间为达到共同目的而彼此相互配合的行为。‌成功的合作需要具备几个基本条件：‌一致的目标、‌统一的认识和规范、‌相互信赖的合作气氛，‌以及合作赖以生存和发展的一定物质基础。‌合作的类型包括同质合作与非同质合作，‌以及正式合作与非正式合作。‌同质合作指的是合作者无差别地从事同一活动，‌如无分工地从事某种劳动；‌而非同质合作则是为达到同一目标，‌合作者有所分工，‌如按工艺流程分别完成不同的工序的生产。‌正式合作具有契约性质，‌明文规定了合作者享有的权利和义务，‌通过一定法律程序并受到有关机关的保护，‌而非正式合作则发生在初级群体或社区之中，‌是人类最古老、‌最自然和最普遍的合作形式之一。 竞争是一个普遍存在的现象，‌涉及到个体、‌群体、‌国家等多个层面，‌其本质在于争夺有限的资源或实现自身目标。‌在商业领域，‌竞争主要体现在市场占有率的争夺、‌品牌影响力的较量、‌产品质量的提升等方面。‌竞争不仅是一种经济现象，‌也是一种社会现象，‌它影响着个人、‌组织乃至整个社会的发展。‌ （4） 教材释义 建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争的观念。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 （3）延伸拓展 ‌ 合作与‌竞争是人际相互作用中两种主要的表现形式，它们既对立又统一，相互依存，共同构成人生和社会生存与发展的两股力量。在合作中，参与者积极争取个人目标的同时，也协助对方获得一些利益，这体现了合作与竞争的和谐共存。竞争中有合作，合作中有竞争，这种相互渗透、相辅相成的关系是竞争与合作统一的体现。竞争是有层次的，从小到个人与个人之间的竞争，大到国与国之间的竞争，无论何种竞争都离不开合作，竞争的基础都在于合作。合作与竞争不是水火不容的关系，而是你中有我、我中有你的关系，需要合作中竞争，更需要竞争中合作。在合作中竞争，竞争才能更好地实现目标；在竞争中合作，合作才能更加有效，共同进步与发展。合理地运用竞争和合作，既可以刺激自身潜力，又可以实现自身价值，不断发展成长。‌ 02 易错易混 判断：在班集体中，只有合作，没有竞争。 【解析】此观点是错误的。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。对班级以外的集体活动，是一种合作关系；对班级之内的活动，有时是一种竞争的关系。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 03 学以致用 1.【2023•黑龙江哈尔滨】在下列格言、警句中,蕴含团结协作，实现共赢思想的是（ ） ①物之不齐，物之情也 ②孤举者难起,众行者易趋 ③独行快,众行远 ④知人者智，自知者明 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】“孤举者难起,众行者易趋”和“独行快,众行远”强调了团结合作的重要性，②③正确；“物之不齐，物之情也”强调世上一切事物都存在着差异，①与题意不符；“知人者智，自知者明”强调人要有自知之明，④与题意不符。 2.【2023·甘肃金昌】2023年5月20日，羽毛球苏迪曼杯进入到中国队与日本队的半决赛。中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，实现超级大逆转，战胜日本队挺进决赛，并在随后的决赛中获胜，最终捧得苏迪曼杯。中国羽毛球队的胜利表明（ ） A. 团结的球队可以战胜一切对手 B. 球队的胜利完全看天赋和运气 C. 优秀的球队需要牺牲个人利益 D. 球队的力量源自队员团结协作 【答案】D 【解析】由“中国国羽健儿在大比分落后的情况下敢打敢拼，逆转战胜日本队进入决赛最终捧杯”可知，球队的力量源自队员团结协作，D正确；“战胜一切对手”“完全看天赋和运气”说法绝对，AB错误；优秀的球队并不是需要牺牲个人利益，C错误。 3.【2023•甘肃天水】2022年，中国女篮留下无数激动人心的时刻。最让人印象深刻的是世界杯赛场上，女篮姑娘们团结一心、顽强拼搏拿到银牌，每一个人都拼出了自己全部的能量，一次次倒地，一次次爬起再战。虽然最终没能登上最高领奖台，但追平了中国女篮队史最好成绩。中国女篮在赛场上的表现启示我们（ ） A. 只要精诚团结，就能取得胜利 B. 个人力量有限，基本不起作用 C. 拥有耀眼球星，定能夺得冠军 D. 团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 【答案】D 【解析】中国女篮团结一心，努力拼搏，虽未成功，但获得了最好成绩，这体现了团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌，D符合题意。A说法绝对，排除；个人力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，B不符合题意；拥有耀眼球星，也不一定能夺得冠军，C不符合题意。 4.【2023·黑龙江绥化】集体的力量来源于（ ） A. 成员的简单相加    B.成员共同的目标和团结协作 C.成员力气的大小      D.成员数量的多少 【答案】B 5.【2023·福建】从图3的对话可以看出，同学们对美好集体的愿景是（ ） ①具有良好氛围 ②竞争意识强烈 ③能够团结合作 ④个人利益优先 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 6.【2023·江苏扬州】2023年5月30日，神舟十六号乘组3名航天员成功入驻“天宫”。指令长景海鹏出征前曾说，我们一个表情、一个动作、一个眼神，都能心领神会，形成默契。我们的目标是1+1+1=1。这表明（ ） A. 集体能够完善个性 B. 美好集体是善于合作 C. 集体能够涵养品格 D. 个人始终需要服务集体 【答案】B 7.【2023·云南】神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务。中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。材料表明（ ） ①美好集体是民主公正的 ②坚持小团体主义，相互学习共成长 ③美好集体是善于合作的 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】本题考查美好集体的知识点。③④：题干中神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，中国载人航天团队铸造团队精神，凝聚拼搏向上的力量，实现了中华民族千年的飞天梦想。这说明美好集体是善于合作的；共同的愿景引领集体成员团结一致，③④说法正确；①：观点正确，但题干中未体现，①不符合题意；②：坚持集体主义，反对小团体主义，②说法错误。故选D。 8.【2023•山东滨州】 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射任务在酒泉卫星发射中心取得圆满成功。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ） ①美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量 ②集体能成就个人，个人利益与团队利益总是一致的 ③成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力 ④集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变一个人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】由“飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作”可知，美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量，成员的一致目标和团结协作是团队发展的不竭动力，①③正确；“总是一致的”说法绝对，②错误；“一定能”说法绝对，④错误。 9.【2023·新疆维吾尔自治区】“神舟十五号”航天员乘组进行第二次出舱活动，在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，出舱航天员费俊龙，张陆圆满完成全部既定工作任务。这说明（ ） A. 共同制定规则，保持团体稳定 B. 凝集共同愿景，建立竞争机制 C. 发挥自身才能，坚持个人主义 D. 围绕共同目标，善于合作分工 【答案】D 试卷第2页，共3页 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 2 ) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$