7.1 集体生活成就我【明晰概念+易混易错+学易致用】-【学科术语】初中道德与法治教材学科术语大解密（统编版2024·七年级上册）

7.1 集体生活成就我 学科术语 目录 集 体 1 集体生活 5 集 体 01 明晰概念 （1） 释义 集体，是一种组织形式团体，其拥有一定的活动范围，共同的经济基础、思想基础、政治目的和社会利益。分社会性质团体和国家机构性质的团体。 （2）教材释义 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 （3）延伸拓展 集体的特征： 苏联社会心理学家比较一致地认为集体具有以下 4个本质特征：①集体是人们为了达到社会赞许的某个目标而形成的联合体；②这种联合体具有自愿的性质，但决不能把这种自愿性理解为集体形成的自发性，因为群体不单单是由外部情况决定的，对参加群体的个体来说，群体已经成为一种在共同活动基础上积极建立起来的关系系统；③集体的最重要特点是整体性，表现为它总是活动的某种系统，具有自己的组织、职能分工、一定的领导和管理机构；④集体是成员间相互关系的一种特殊形式，这种形式保证着成员的个性发展，而且成员的个性发展和集体的发展协同进行、互不抵触，即个性的发展是随着集体的发展而发展的。 发展模式： 苏联社会心理学家大都认为，集体是分阶段发展形成起来的。在苏联社会心理学中存在着几种有关集体发展的模式。最流行的一种模式包含在彼德罗夫斯基提出的“群体积极性分层概念”之中。这种理论把群体看成是由3个层次构成的。每个层次有一定的原则,依据这些原则建立群体成员间的关系。在第1个层次上，人际关系是建立在直接接触、情感联系基础上的比较表面的关系，如好感和反感、群体的相容、动作的协调、接触的难易、趣味是否相投、受暗示性大小等等。在第 2个层次上，人际关系是以群体共同活动的内容与价值为中介，人与人的关系表现为把别人看成是群体共同活动的参与者，工作上的同志。在第3个层次上,所有成员都接受群体共同活动的统一目的，并在此基础上发展群体的内部关系。这是群体内人际关系发展的最高水平，正因为达到了这一水平,群体才变成了集体。在这3个层次之间存在着相互联系，构成了集体中人际关系的多级结构，这种结构称为层次测量结构。 苏联社会心理学家对集体的特殊社会心理参数进行了实验研究,这些参数主要包括:团结作为价值定向一致、集体成员自决、集体主义自居作用、人际选择动机的社会重要性，集体对成员的高度参照性、对协同活动的结果承担责任的客观性等。这些研究证实,西方社会心理学中的群体动力学派以及其他学派所揭示的小群体中的人际相互关系的规律性不适用于集体，集体的社会心理规律根本不同于在低水平发展的群体中起作用的规律性。 02 易错易混 判断：集体是由很多人组成的，所以说集体就是群体。 【解析】观点错误。集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。每个人都有过集体生活的需要，集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体有四个特征：①集体是人们为了达到社会赞许的某个目标而形成的联合体；②这种联合体具有自愿的性质；③集体的最重要特点是整体性；④集体是成员间相互关系的一种特殊形式。 03 学以致用 1．【2024·四川宜宾】“你一个眼神，我就知道你的想法”“分工不分家，团结如一人”，是神舟十八号三名航天员从训练到出征的真实写照，也是中国航天事业行稳致远的精神表达。这说明（ ） ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②成员对集体要求中存在的不合理因素也应服从 ③通过优化组合能实现集体内的优势互补，产生强大合力 ④当个人利益与集体利益发生冲突时，应以个人利益为重 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查集体的力量。①③：分析可知，“一个眼神就知道想法”“分工不分家，团结如一人”体现了集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，通过这种良好的协作和配合，能实现优势互补，产生强大合力，故①③正确；②：对于集体要求中不合理的因素不应盲目服从，故②错误；④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应以集体利益为重，故④错误；故本题选A。 2．【2024·四川眉山】漫画《无题》蕴含的道理是（ ） ①集体互助有利于实现共同目标 ②集体建设需成员加强自我管理 ③集体力量源自成员间团结协作 ④集体力量大小取决于成员多少 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【解析】本题考查集体的力量。①③：分析题文，漫画《无题》中展现了成员之间的相互协作和帮助，这体现了集体互助有利于实现共同目标，同时也反映出集体力量源自成员间的团结协作，故①③正确；②：漫画中并没有着重体现集体建设需成员加强自我管理这一内容，故②不符合漫画主旨；④：集体力量的大小取决于集体成员之间的组织和配合，而不是成员数量的多少，故④错误；故本题选A。 3．【2024·安徽】单丝不成线，独木不成林。作为一项群体艺术，合唱讲求“合”而不“独”。可见（ ） A．合唱是个人实力的展现 B．我们都渴望独立与自主 C．集体生活需要共奏和谐乐章 D．我们要在集体中发展个性 【答案】C 【解析】本题考查坚持集体主义。C：“单丝不成线，独木不成林”强调个体力量有限，合唱讲求“合”而不“独”，突出了在集体中合作的重要性，说明集体生活需要成员之间相互配合，共奏和谐乐章；故C符合题意；A：“合唱是个人实力的展现”与题意不符，合唱更强调的是集体的合作，而非个人实力的单独展现；故A不符合题意；B：“我们都渴望独立与自主”在材料中未体现；故B不符合题意；D：题干重点强调的是集体合作，而非在集体中发展个性；故D不符合题意；故本题选C。 4.【2023•内蒙古赤峰】雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”因此，在学习工作中我们应该认识到（ ） A. 让个人的力量在集体中汇聚，形成强大的集体力量，从而提高学习和工作的效率 B. 个人在集体中总是受委屈的，所以要远离集体，独自学习 C. 强大的个人不需要帮助，所以不需要在集体中学习 D. 努力学习，成为强大的个人后，就抛弃集体 【答案】A 集体生活 01 明晰概念 （2） 释义 集体生活是我们成长的必由之路。在集体中，我们感受到集体的力量，共同经历成长。集体生活是区别于个体生活的一种生活方式。 （2）教材释义 集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归宿感。 集体生活成就我的表现： ①集体生活能带给我们温暖。集团成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感和归属感。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。 ④集体生活有助于我们发展个性。 ⑤集体是我们共同成长的乐园。 （3）延伸拓展 集体生活的意义主要体现在以下几个方面： 1.情感满足和社会支持：在集体中，个体可以获得安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感，这些情感需求对于个人的心理健康和社会融入至关重要。‌ 2.个人成长和学习：集体生活有助于个体学习他人的经验，扩大视野，通过与他人的互动和合作，个体可以获得成长和发展。‌12 3.社交技能的培养：集体生活是学习人际交往基本态度和能力的重要场所，通过与他人的互动，个体学会如何与人沟通、合作和解决冲突。 3.个性的展示和发展：在集体中，个体有机会展示和发展自己的个性，通过与他人的互动，个体能够更好地认识和发展自我。‌13 4.教育和文化影响：集体生活不仅是教育的场所，也是文化传播和价值观念形成的重要环境。通过集体活动，个体不仅学习社会规范，还加深对文化的理解和认同。‌ 综上所述，集体生活对于个体的成长、社会化和文化认同具有不可替代的作用和意义。 02 易错易混 判断：集体生活就是群体生活。 【解析】此观点错误。因为它们的： 1.定义不同：群体生活指的是一群人共同生活在相同的物理环境中，但每个人有自己独立的生活方式和空间。集体生活强调的是共同生活和合作，每个人为整个集体的利益而服务。 2.动态性不同：群体生活更加灵活，每个人可以根据自己的需求和喜好来选择参与或退出群体生活。集体生活具有一定的组织结构和规则，个人往往需要按照集体的要求和规定行事。 03 学以致用 1.下列选项中，不能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） A.甲同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 B.乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C.丙同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 D.丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 【答案】A 2.费孝通说：“各美之美，美人之美，美美与共，天下大同。”孔子说：“三人行，必有我师焉，择共善者而从之，其不善者而改之。”这对我们的启示是（ ） ①人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源 ②他人的各个方面都值得我们学习 ③在交往中要学会彼此尊重、理解和包容，学会友好相处 ④包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【答案】D 3.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围 世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（ ） A.我们要有热爱集体 B.在集体生活中一定能帮助自己完善个性 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 【答案】D 4.“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”苏霍姆林斯基的这句话说明（ ） ①集体生活需要我们团结协作 ②集体生活可以让我们不断认识和完善自我 ③集体生活可以展示和发展自己的个性 ④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 【答案】A 5.【2023·湖南邵阳】古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于（ ） ①集体成员的共同目标 ②集体成员的数量 ③集体成员的团结协作 ④领导的智慧 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】本题考查集体的力量。①②③④：根据所学，古语说“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句话表明，集体的力量取决于集体成员的共同目标和团结协作，故①③正确；②④错误。 试卷第2页，共3页 ( 2 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ ( 2 ) ( 2 ) ( 2 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$