内容正文:
劳动项目四 扫地
人教版 二年级上册
目录
1
劳动导入
3
拓展园地
2
一起学扫地
4
课堂小结
1
劳动导入
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劳动导入
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猜谜语
不怕身上脏,墙角把身藏,
出来走一走,地面光又光。
(打一物)
谜底:扫帚
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劳动导入
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同学们,你们会扫地吗?在家里有没有帮助过爸爸妈妈扫地呢?
2
一起学扫地
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一起学扫地
劳动目标
劳动观念:通过扫地,懂得主动做家务的道理。
劳动能力:了解扫地的方法,能独立扫地,提高生活自理能力。
劳动习惯与品质:养成认真、仔细,有始有终做家务,养成参与家务劳动的习惯和品质。
劳动精神:通过扫地,养成不怕苦、不怕累的劳动精神。
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劳动准备
扫地工具及用途
竹扫帚
用于马路
高粱扫帚
用于水泥地面
塑料扫帚+簸箕
家、教室用
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劳动准备
套垃圾袋
+
=
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一起学扫地
请观看右边的扫地视频,并思考总结扫地的过程
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一起学扫地
1
做好准备工作。可以将影响扫地的物品,如椅子、玩具等挪开,露出需更打扫的区域。沙发、茶几底等区域较难打扫,我们也可以先将这些区域的垃圾清理出来。
扫地过程中遇到水,会弄湿扫帚,使垃圾粘在地面上,灰尘遇水也可能会使地面更脏。所以,如果地面有水,要提前擦干哦。
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一起学扫地
扫地时倒退着扫,很容易忽略身后,注意别被身后的物品绊倒或磕碰到哦。
劳动安全小贴士
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一起学扫地
2
开始扫地。顺着一个方向倒退着扫(比如从房间最靠内的位置向门口扫),不要来回踩踏扫过的区域。
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一起学扫地
3
把扫出来的垃圾聚集起来,扫到簸箕里。把簸箕口紧贴地面,后部微微抬起,这样更容易将垃圾扫进去。
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一起学扫地
4
把簸箕里的垃圾倒入垃圾桶,再将扫帚清理干净。最后,把扫地前挪开的物品放归原位或摆放到合适的位置。我们扫地的任务就完成啦!
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一起学扫地
材料准备:自备扫除工具。
比赛时间:5分钟
比赛方法:
(1)每组2人,每次5组同时进行。
(2)听口令,学生们从前往后或从后往前有秩序地扫地,不能东一笤帚,西一笤帚。各组学生通过合作在规定时间内完成,最后并能摆放好扫除工具。
评判标准:在扫的过程中要有秩序,不能东一笤帚,西一笤帚,通过合作把所划分的区域清扫干净,最后能把扫除工具摆放整齐。如无法评判,由完成时间的先后确定胜者。
扫地比赛
3
拓展园地
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拓展园地
说一说,怎么保持家里地面干净呢?
(1)把笤帚上套上塑料袋,之后再扫地,扫完后撕掉塑料袋,扔进垃圾桶。
(2)进门要换鞋,不要穿室内拖鞋去室外。
(3)勤擦鞋底。
(4)尽量做到每天都拖地。
(5)专门备一把拖把来擦厨房。
(6)吃完饭或者零食要扫一下地。
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拓展园地
保持地面清洁重在日常
不小心把垃圾掉在地上时,应该及时捡起来,扔进垃圾桶。
不小心把水或者饮料洒在地上时,要及时把地面擦干,不要在上面踩来踩去,以免留下难以清理的污渍。
进家门换上拖鞋,以及定期清洁拖鞋的鞋底,也是我们保持地面清洁的好办法。
只有多注意、勤打扫,我们的家才会更整洁、更舒适。
4
劳动总结
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劳动分享
通过扫地,我得到了身体和意志双方面的锻炼;我容易浮躁的情绪慢慢有所改变;为家里人创造一个整洁干净的环境,我由衷地感到高兴!
扫地这项劳动看起来很简单,实际操作起来,确实有不少需要注意的地方呢。今天,我们学会了扫地,掌握了扫地的小技巧,以后,大家一定要更加注意保持地面清洁。你还有什么收获呢,请和同学们交流一下吧!
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劳动分享
我在扫到厨房时,有些东西黏在地上,怎么扫都扫不掉,真的无计可施了。妈妈 —手拿着小刷子,另一只手拿着铲刀,铲刀斜斜地靠在地上,右手用刷子轻轻将细小的粉尘扫到铲刀上,再把铲刀上的粉尘倒进簸箕里,没有两下,淘气的粉尘都乖乖地进了簸箕。 通过这次劳动,我不但学会了扫地,更懂得了一个道理:只有开动脑筋,才能把事情做好。
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劳动总结
今天,我们学习了扫地的方法,培养了独立扫地的能力,感受到了劳动的乐趣,养成了良好劳动习惯。
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在家经常扫地,减轻父母的负担,感受做家务的快乐 !
劳动总结
谢谢
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