第四单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文上册单元速记·巧练（湖南专用）

第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（   ）（3分） A．萧索（xiāo）    与日具增    恣睢（jū）      莫名其妙 B．嬉闹（xī）      为期不远    鄙夷（bǐ）      一干二净 C．手帕（pà）      迟疑不决    栈桥（zhàn）    置之不理 D．褴褛（lǚ）      无忧无虑    掺杂（chān）    浩浩荡荡 2．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(  )（3分） A．《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。 B．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 C．走进小说的天地，我们会感受许许多多的人和事：《水浒传》中鲁提辖“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”；武松“斗杀西门庆”“大闹野猪林”；《三国演义》中关羽“过五关斩六将”“大意失荆州”。这些都给我们留下了深刻的印象。 D．古代有很多运用借代修辞手法的词语，如桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻，等等。 3．下列句子没有语病的一项是（　　）（3分） A．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。 B．世界台联主席弗格森亲手将金灿灿的名人堂奖杯颁给丁俊晖，后者微笑着将奖杯举起，台下观众热烈的响起掌声。 C．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。 D．主管部门提醒市民，如果遇到停车乱收费问题要及时取证和固定证据，可拨打举报电话咨询、投诉、举报。 【综合性学习】欢迎来到综合性学习活动“走进小说天地”的现场。 4.课本剧演出专场，根据节目表《我的叔叔于勒》之后是《孔乙己》，请你写几句串联词来连接这两个节目。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.王同学在阅读小说时拟了一副对联，上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，与之对应的最为恰当的下联是（    ）（2分） A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲 6.名句名篇默写（5分） 班主任李老师在班会上说：尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“ ， ”《行路难》（其一），表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以一答“ ， ”《水调歌头（明月几时有）》来展现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 九年级1班级即将开展“低碳行动”主题学习活动，组织委员小文收集了一些材料。 材料一： 大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，人类大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。 全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁，例如将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人。 （整理自《光明日报》等报刊） 材料二： 碳捕集利用与封存（CCUS）是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，运到特定地点加以利用或封存的技术，被形象地称为“碳捕手”。2022年8月，我国最大的CCUS全产业链示范基地、国内首个百万吨级CCUS项目——齐鲁石化——胜利油田CCUS项目正式注气运行。该项目每年可减排二氧化碳100万吨，相当于植树约900万棵。 森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020年底，全国森林面积2.2亿公顷，全国森林覆盖率23.04%。2022年全国森林覆盖率达24.02%，林木植被碳储量107.23亿吨，固碳、降碳作用明显。 （整理自《人民日报》等报刊） 材料三： 我国能源低碳转型持续深入，清洁能源（开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源）生产较快增长，非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于2060年前实现碳中和。 2022年，国内生产总值（GDP）超121万亿元，万元国内生产总值二我化碳排数比上年下降0.8%，万元国内生产总值排放二氧化碳约1吨，而在二十世纪九十年代，万元国内生产总值排放二氧化碳约12吨。2022年，天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为25.9%；非化石能源消费量占能源消费总量比重为17.5%。与2021年相比，2022年国内生产总值和能源消费增长情况如下： 表1 指标 国内生产总值 能源消费总量 清洁能源消费量 非化石能源消费量 增速 3% 2.9% 0.4% 0.8% “十三五”时期，广东省给广州市下达的能源消费总量年均增速目标任务是不超过2.1%。下表是广州市“十三五”时期地区生产总值和能源消费的基本情况：表2 指标 地区生产总值 能源消费总量 天然气消费量 煤炭消费量 年均增速 6% 1.7% 12.1% -6.5% （整理自《人民日报》《广州市能源发展“十四五”规划》） 材料四： 低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少，这有利于化解温室效应造成的生态危机，有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，从而实现可持续发展，使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿。 宣传包括生态学、生态伦理学、全球气候变化以及生态灾难问题等知识，有利于人们形成低碳生活方式的行为动机。如果邀请具有社会影响力的人物推广低碳生活方式，为大众树立榜样，有利于大众接受低碳生活方式。建立相应的奖惩和约束机制，对低碳生活方式践行者给予荣誉和奖励，对违背低碳生活方式理念的行为进行约束和惩罚，也有利于低碳生活方式的推广。 （整理自孟禹言《低碳生活方式的本质意义与影响因素》） 7．下面选项中与材料不相符的一项是（   ）（3分） A．大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，人们把这种现象叫作温室效应。 B．捕集二氧化碳并运送到特定地点加以利用或封存的技术，被称为“碳捕手”。 C．森林碳汇指通过植树造林、森林管理、植被恢复等实现固碳、降碳的过程。 D．清洁能源指开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源，如天然气等。 8．下面选项是对低碳生活意义的归纳。其中正确的一项是（   ）（3分） A．减少能源和资源消耗，有利于建设青山常在、绿水长流的现代化美丽中国。 B．化解温室效应造成的生态危机，从而有利于在2030年前实现碳中和目标。 C．有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，例如避免结石病的发生。 D．有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，成为形象完美、影响广泛的人。 9．小文对自己制作的“低碳行动”主题学习活动的组织方案不满意，请你帮助他完善方案。（4分） “低碳行动”主题学习活动的组织方案 一、从《光明日报》《人民日报》等报刊和权威文章搜集“低碳”主题材料。 二、对收集到的材料进行整理，介绍低碳行动知识。 三、 四、 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 锁链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遥鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已习惯了他的节奏，如今冷不丁突然冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，己是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，以8000元卖给陈九爷，九爷买下来，乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上得来，当场死了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼，林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了，那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟儿见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。林红嘴笑道：“别说你来英语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异：“你看你看！这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁。 ⑪众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束。林红嘴连本带利收下钱。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净、并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌，挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 （有删改） 10．通读全文，梳理本文的故事情节。（3分） （1） （2）大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪。 （3） （4）林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密。 （5） 11．从描写的角度赏析下面的句子。（3分） 对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．题目“锁链”含蕴丰富，请谈谈你的理解。（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．生活中的你可能跟文中众多的通鸟人一样，读了本文，你将会怎样规划自己的人生？（4分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 寄韩潮州愈① 贾 岛 此心曾与木兰舟②，直到天南潮水③头。 隔岭篇章④来华岳，出关⑤书信过泷流⑥。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑦。 ①【韩潮州愈】即唐代大文学家韩愈，时贬谪为潮州刺史，故称韩潮州。②【木兰舟】用木兰树造的船。③【潮水】河流名。④【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。⑤【关】指蓝关。⑥【泷流】即泷水。⑦【浪西楼】潮州的一处楼阁。 14．简要赏析颈联中的“悬”“浸”二字。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 武昌九曲亭记① [宋]苏辙 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 15．解释下面加点文言字词的意思。 而不知太守之乐其乐也( ) 子瞻迁于齐安，庐于江上( ) 譬之饮食，杂陈于前( ) 16．用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（限断两处）。 惟 其 无 愧 于 中 无 责 于 外 而 姑 寓 焉。 17．参照示例，关注加点字，请为乙文中的划波浪线的句子做批注。 示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 批注：此句意为：苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。“醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态的描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。 句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 批注： 18．本文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）名著阅读（8分） 19．《水浒传》中黑暗混乱的环境影响着每一个人。请从下列人物中任选其一，结合相关的故事情节分析他是怎样受到环境影响的。 杨志                 武松 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20．中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》    B武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、写作（50分） 21．阅读下面材料，根据要求写作。 “红色”是中华民族最喜爱的颜色。“红色”内容丰富，表现生动。与“红色”有关的词汇，由于形成的背景不同，运用上也各有惯例。“红”可以用来指“受追捧”，如“网红”“当红炸子鸡”等；“红”可以指“牺牲”或“奉献”，如“红烛”“红马甲”等；“红”可以指“温暖”“希望”，如“东方红”“日子红火”等；“红”也可以指“忠诚”“爱国”，如“红歌”“中国红”等；“红”也可以指“禁忌”或“暂停”，如“红线”“红灯”；“红”也可以作动词，如“眼红”“红了眼眶”…… 作为正值青春“红颜”的你们，请以“红色”为话题写作。自拟题目，畅谈所见所闻所感。建议选择自己感兴趣的角度，选择材料，突出中心，可以叙述经历，也可以写感受与思考。 要求：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等方面，写出文质兼美的好文章。另外，文中不得透漏个人信息，600字以上。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第10页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（   ）（3分） A．萧索（xiāo）    与日具增    恣睢（jū）      莫名其妙 B．嬉闹（xī）      为期不远    鄙夷（bǐ）      一干二净 C．手帕（pà）      迟疑不决    栈桥（zhàn）    置之不理 D．褴褛（lǚ）      无忧无虑    掺杂（chān）    浩浩荡荡 【答案】A 【详解】A.与日具增——与日俱增，恣睢（suī）。故选A。 2．下列关于名著知识及文学文化常识的表述，有误的一项是(  )（3分） A．《呐喊》《彷徨》是现代作家鲁迅的短篇小说集。鲁迅是发表第一篇白话小说《狂人日记》时使用的笔名。《故乡》选自《呐喊》。 B．《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的小说。他是19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。 C．走进小说的天地，我们会感受许许多多的人和事：《水浒传》中鲁提辖“拳打镇关西”“倒拔垂杨柳”；武松“斗杀西门庆”“大闹野猪林”；《三国演义》中关羽“过五关斩六将”“大意失荆州”。这些都给我们留下了深刻的印象。 D．古代有很多运用借代修辞手法的词语，如桃李指学生，烽烟指战争，丝竹指音乐，婵娟指月亮，汗青指史册，须眉指男子，手足指兄弟，伉俪指夫妻，等等。 【答案】C 【详解】本题考查对名著知识及文学文化常识的把握能力。平时要注意积累。C项，“大闹野猪林”的是鲁智深。 3．下列句子没有语病的一项是（　　）（3分） A．虽然说，在新媒体出现之前也存在各种谣言，但谁也不能不否认，新媒体的出现在事实上带来了谣言的高发。 B．世界台联主席弗格森亲手将金灿灿的名人堂奖杯颁给丁俊晖，后者微笑着将奖杯举起，台下观众热烈的响起掌声。 C．进入新时代，由于中国的互联网产业发展迅猛，特别是移动互联网在全国的普及，中国掀起了全民“网上学习”。 D．主管部门提醒市民，如果遇到停车乱收费问题要及时取证和固定证据，可拨打举报电话咨询、投诉、举报。 【答案】D 【详解】试题分析：考查病句的辨析与修改。A句否定不当，删去“否认”前面的“不”；B句语序不当，“热烈的”调到“掌声”前面；C句缺少宾语，在句末加上“的热潮”；D正确。据此，答案为D。 【综合性学习】欢迎来到综合性学习活动“走进小说天地”的现场。 4.课本剧演出专场，根据节目表《我的叔叔于勒》之后是《孔乙己》，请你写几句串联词来连接这两个节目。（4分） 【答案】示例：于勒的命运与遭遇，让我们看到了资本主义社会人与人之间关系的冷漠，西方的资本主义如此，那么在我国的封建社会时期，人与人之间的关系又是怎么样的呢？《孔乙己》或许会给我们以很深的启迪。 【详解】本题考查拟写串联词。串联词需要起到承上启下的作用，既要对上一个节目《我的叔叔于勒》进行简要总结和回顾，又要自然地引出下一个节目《孔乙己》。可以从两个小说的主题、人物形象、社会背景等方面寻找关联点。 示例：《我的叔叔于勒》展现了资本主义社会中人与人之间的金钱关系，令人感慨万千。接下来的《孔乙己》，则将带我们走进封建末世，去目睹孔乙己这个旧知识分子的无奈与凄凉。大家准备好，精彩继续！ 5.王同学在阅读小说时拟了一副对联，上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，与之对应的最为恰当的下联是（    ）（2分） A．惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊 B．路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C．报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲 【答案】)A 【详解】本题考查学生对对联知识的掌握。上联结构：并列四字短语，人称（三字）+动词（二字）+表地点的三字词语。 “降妖伏魔”是并列词语组成，正好对“惩凶除恶”，而且两个词的词性也一样；“扬威”对“聚义”，都是动词；“取经路”正好和“梁山泊”相对，都是指的某个地方。 A符合； C选项从格式上看是符合的，但是从内容上看，“风雪山神庙”的是林冲，而不是黑旋风李逵； BD选项格式不符合，“路见不平”和“棋差一着”都不是并列结构； 故选A。 6.名句名篇默写（5分） 班主任李老师在班会上说：尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。老师希望每一程都站着一个积极乐观的你……从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“ ， ”《行路难》（其一），表达自己积极用世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“ ，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以一答“ ， ”《水调歌头（明月几时有）》来展现其对人事的洞达，同时为后文对兄弟的美好祝愿做铺垫。 【答案】 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“长风破浪、直、帆、济、沧、沉舟、畔、圆缺”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 九年级1班级即将开展“低碳行动”主题学习活动，组织委员小文收集了一些材料。 材料一： 大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，就像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存环境的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油，产生了更多的二氧化碳；另外，人类大量砍伐森林，削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗，从而导致温室效应增强，全球气候变暖。 全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁，例如将可能导致两极的冰川融化，使海平面升高，淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人。 （整理自《光明日报》等报刊） 材料二： 碳捕集利用与封存（CCUS）是指将二氧化碳从工业或其他碳排放源中捕集，运到特定地点加以利用或封存的技术，被形象地称为“碳捕手”。2022年8月，我国最大的CCUS全产业链示范基地、国内首个百万吨级CCUS项目——齐鲁石化——胜利油田CCUS项目正式注气运行。该项目每年可减排二氧化碳100万吨，相当于植树约900万棵。 森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制。2020年底，全国森林面积2.2亿公顷，全国森林覆盖率23.04%。2022年全国森林覆盖率达24.02%，林木植被碳储量107.23亿吨，固碳、降碳作用明显。 （整理自《人民日报》等报刊） 材料三： 我国能源低碳转型持续深入，清洁能源（开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源）生产较快增长，非化石能源消费占比不断提升。我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于2060年前实现碳中和。 2022年，国内生产总值（GDP）超121万亿元，万元国内生产总值二我化碳排数比上年下降0.8%，万元国内生产总值排放二氧化碳约1吨，而在二十世纪九十年代，万元国内生产总值排放二氧化碳约12吨。2022年，天然气、水电、核电、风电、太阳能发电等清洁能源消费量占能源消费总量比重为25.9%；非化石能源消费量占能源消费总量比重为17.5%。与2021年相比，2022年国内生产总值和能源消费增长情况如下： 表1 指标 国内生产总值 能源消费总量 清洁能源消费量 非化石能源消费量 增速 3% 2.9% 0.4% 0.8% “十三五”时期，广东省给广州市下达的能源消费总量年均增速目标任务是不超过2.1%。下表是广州市“十三五”时期地区生产总值和能源消费的基本情况：表2 指标 地区生产总值 能源消费总量 天然气消费量 煤炭消费量 年均增速 6% 1.7% 12.1% -6.5% （整理自《人民日报》《广州市能源发展“十四五”规划》） 材料四： 低碳生活方式是个体在环境责任意识下的生活方式选择，是中国式现代化的重要组成部分，有利于建设青山常在、绿水长流的美丽中国。低碳生活方式意味着能源和资源消耗的大大减少，这有利于化解温室效应造成的生态危机，有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，从而实现可持续发展，使人类与自然环境长期和谐共存。低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿。 宣传包括生态学、生态伦理学、全球气候变化以及生态灾难问题等知识，有利于人们形成低碳生活方式的行为动机。如果邀请具有社会影响力的人物推广低碳生活方式，为大众树立榜样，有利于大众接受低碳生活方式。建立相应的奖惩和约束机制，对低碳生活方式践行者给予荣誉和奖励，对违背低碳生活方式理念的行为进行约束和惩罚，也有利于低碳生活方式的推广。 （整理自孟禹言《低碳生活方式的本质意义与影响因素》） 7．下面选项中与材料不相符的一项是（   ）（3分） A．大气中的二氧化碳对地球起到保温作用，人们把这种现象叫作温室效应。 B．捕集二氧化碳并运送到特定地点加以利用或封存的技术，被称为“碳捕手”。 C．森林碳汇指通过植树造林、森林管理、植被恢复等实现固碳、降碳的过程。 D．清洁能源指开发利用过程中不产生或很少产生污染物的能源，如天然气等。 【答案】C 【解析】本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料二第二段“森林碳汇，主要是指通过植树造林、森林管理、植被恢复等措施，实现固碳、降碳的过程、活动或机制”可知，森林碳汇不仅指通过植树造林、森林管理、植被恢复等实现固碳、降碳的过程，还指“活动或机制”； 故选C。 8．下面选项是对低碳生活意义的归纳。其中正确的一项是（   ）（3分） A．减少能源和资源消耗，有利于建设青山常在、绿水长流的现代化美丽中国。 B．化解温室效应造成的生态危机，从而有利于在2030年前实现碳中和目标。 C．有利于消除全球变暖给人类健康带来的巨大隐患，例如避免结石病的发生。 D．有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，成为形象完美、影响广泛的人。 【答案】A 【解析】本题考查内容理解辨析。 B.由材料三“我国严格控制二氧化碳排放，力争于2030年前二氧化碳排放量达到峰值，努力于2060年前实现碳中和”可知，此项“在2030年前实现碳中和目标”有误； C.由材料一中“全球变暖……也给人类健康带来巨大隐患，例如由于气温升高，脱水现象将会增多，研究预测，到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人”可知，全球变暖可能会新增泌尿系统结石患者，而低碳生活可以降低这些隐患的发生，结石病的发生有很多原因，并不是低碳生活就可以避免的，“避免结石病的发生”的说法有误； D.由材料四“低碳生活方式还有利于人们走出过度追求物质享受的迷途，把更多生命能量用于道德、情感、审美、求知等精神层面的体验和探索，为心灵寻找真正的幸福归宿”可知，此项“成为形象完美、影响广泛的人”说法有误； 故选A。 9．小文对自己制作的“低碳行动”主题学习活动的组织方案不满意，请你帮助他完善方案。（4分） “低碳行动”主题学习活动的组织方案 一、从《光明日报》《人民日报》等报刊和权威文章搜集“低碳”主题材料。 二、对收集到的材料进行整理，介绍低碳行动知识。 三、 四、 【答案】归纳材料，说明低碳生活意义，总结低碳转型成绩，增强大家对主题的理解。 号召同学把活动中的知识和生活联系起来，发表自己的看法。（方案安排合理即可） 【解析】本题考查内容理解与概括。 由每则材料的出处可知，小文为了开展“低碳行动”主题学习活动，从《光明日报》《人民日报》等报刊和权威文章搜集了许多材料，可以建议打算开展其他主题学习活动的同学围绕主题多搜集资料； 材料一解释了“温室效应”及全球变暖的危害，材料二对碳捕集利用与封存以及森林碳汇等专业术语进行了说明，材料三用具体的数据进行分析，形象直观，材料四从孟禹言的文章中整理出了低碳生活的本质意义与影响因素，据此可以建议打算开展其他主题学习活动的同学对搜集的资料进行筛选，整理出有用信息，对一些专业术语要解释清楚，对材料中的数据等信息要做有效分析，从而得出结论； 小文为了讲明低碳生活的意义，对材料做了归纳，增强了大家对主题的理解。可以建议打算开展其他主题学习活动的同学设置总结环节，把活动中的知识和生活联系起来，使活动变得更有意义。据此回答即可。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 锁链 曾颖 ①清晨的鸟市上，总有几个起得比鸡还早的爱鸟人，拎了各自的笼儿和架子，到茶馆里来聚头遥鸟。 ②这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次，大家都已习惯了他的节奏，如今冷不丁突然冒了出来，显然是出了什么新鲜事。 ③上一次他打破节奏跑来，己是三年前的事。那一次，他带了一只长着两个脑袋的猫头鹰，以8000元卖给陈九爷，九爷买下来，乐了不到两天，猫头鹰就让猫给吃了，气得老头一口气没上得来，当场死了。经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物。 ④林红嘴哪知众人心思，从三轮摩托上取下一个口袋，撑开罩子，里面是一个方笼，林红嘴打开方笼，拎出一个架子，上面兀自立着一只鹦鹉。那鹦鹉绿色的羽毛，侧光之处显出蓝青之色，红红的嘴唇，宛如衔了一枚玛瑙做成的哨，一双小眼睛炯炯有神。 ⑤通常，这个时候是该打招呼了，那明星范儿的鹦鹉显然是知道套路的，清脆地喊出一句：“哈罗，古得摸铃！” ⑥众人顿时哄笑了起来，说话的鸟儿见过不少，张嘴就来英语的，稀罕。林红嘴笑道：“别说你来英语，就是法语、意大利语、泰语、葡萄牙语，它都会几句。”众人又惊叹了一番。 ⑦不出两分钟，又有人品咂出鹦鹉的奇异：“你看你看！这玩意儿居然没有拴链子！” ⑧大伙儿一看，果然见那鹦鹉裸着双脚，自在地站在架子上。看着它健硕的翅膀，大伙儿开始质疑林红嘴，说：“你不会是养了一只母鹦鹉在家里，然后拿这只漂亮鸟儿四处卖钱，卖完它，又让它自己飞回去吧？” ⑨林红嘴大呼冤枉，说：“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞！不信可以打赌！” ⑩一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁。 ⑪众人又觉三小时太短，改为五小时，并取尽鹦鹉架上的食物和水。对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 ⑫鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗，还有人学猫叫，或干脆主张去找一只胖猫来实施心理战术，甚至还有人主张去找一只漂亮的母鹦鹉过来演美人计……但那只鹦鹉却都不理会，依旧只是自顾自稳稳地站在支架上，或单脚或双脚，死死扣住那根木棍不放。 ⑬时间一分一秒地过去，众人想尽办法，却似用竹刀砍石头，没有半分进展。 ⑭他们也并不是完全没有机会。在赌局进行到4小时45分的时候，鹦鹉几次将空空如也的食盒和水盒磕得当当直响，显然是饥了、渴了。众人看到获胜的希望，紧急行动起来，在它目光所见的地方，又是倒水又是撒玉米和瓜子，鹦鹉的小眼变得更加鲜亮，它收翅下蹲，一副随时弹射起飞的架势。 ⑮众人屏住呼吸，等它大翅一扇，腾空而起……但最终，它还是没有如众人期望的那样，脱爪展翅，飞向食物。 ⑯“时间到！”公证人一声断喝，宣布赌局结束。林红嘴连本带利收下钱。 ⑰有人不甘地说：“你是不是给它爪子上涂了胶水？” ⑱林红嘴抓起鹦鹉，把它拿到众人面前一晃，鹦鹉不情愿地离开支架，众人一瞧，鹦鹉的双脚干干净净、并无异物。 ⑲林红嘴得意地说：“既然赢了你们的钱，不妨让你们长长见识。这鸟儿叫墨西哥鹦鹉，驯养它可是有窍门的，从小就让它站在木棍上，随时抽掉木棍，让它摔在地上，摔得它不敢放手，直到它翅膀长硬了，也不敢松手，所以，它绝不会放手去飞。听说有人买过一只，一次出差忘了给它喂水，几天后回来，鸟儿已饥渴而死，但桌上水食都是齐全的，离它不足五米。别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实。大伙儿不要往外说去，我还指着往外去打赌，挣几个稀饭钱呢！” ⑳那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了。 （有删改） 10．通读全文，梳理本文的故事情节。（3分） （1） （2）大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪。 （3） （4）林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密。 （5） 【答案】林红嘴突然提前到鸟市，引起大家的注意（或：林红嘴突然提前到鸟市，带来只特别的鹦鹉）。 大家跟林红嘴打赌并想法引诱鹦鹉飞离木棍。 赌约后，鸟市上少了两个早起的人。 【解析】本题考查对内容的理解与概括。 已知信息“大家发现鹦鹉没有锁链拴着，觉得奇怪”对应第⑧段，“林红嘴说出鹦鹉不离木棍的秘密”对应第⑲段。 第一空，由第②段“这天，鸟贩子林红嘴提前来了，照说他每月初一、十五各来一次”，第③段“经过这件事，人们对林红嘴的突然到来，竟莫名有了一些警惕，生怕他又掏出什么不祥之物”可知，林红嘴突然提前到鸟市，引起大家的注意； 第二空，由第⑩段“一听打赌，众人都来了兴致。赌局说定，三小时之内，众人只要不碰鸟儿和架子，无论用什么办法，让鹦鹉飞离站架，即为赢，反之则输。赌资1000元，谁赢归谁”，第⑫段“鹦鹉挂上树枝，人们开始想招。先是击掌、敲锣、放炮仗之类的武攻，后是扔花生、玉米、瓜子在地上的文逗”可知，大家跟着林红嘴打赌，想着各种办法引诱鹦鹉飞离木棍； 第三空，由第⑳段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”可知，赌约后，鸟市上少了两个早起的人。 11．从描写的角度赏析下面的句子。（3分） 对于这些刁钻要求，林红嘴只撇嘴一笑，通通都答应下来。 【答案】运用神态描写（细节描写），形象地写出了林红嘴对鹦鹉不敢飞离站架有十足的把握，突出他对赢得赌约的自信，也流露了林红嘴的狡黠。 【解析】本题考查赏析重要语句。 “撇嘴一笑”是神态描写，也是细节描写，写出了林红嘴对“这些刁钻要求”的不屑，对赢得赌约的自信，也突出了他对鹦鹉不敢飞离站架的十足把握。他深知这种鹦鹉习性，所以才敢接下赌约，体现他的狡黠，为下文揭示谜底埋下了伏笔。 12．题目“锁链”含蕴丰富，请谈谈你的理解。（4分） 【答案】 “锁链”一语双关——既指拴住鸟的脚链，是有形的；也指“这鸟的锁链却是拴在心上”，是无形的；同时暗指拴住人的锁链，即人们生活中的羁绊。小说结尾写两个人受鹦鹉故事的影响，挣脱“锁链”，也寄寓作者对现代人生存方式的思考。由鸟儿有了心理的锁链而不敢突破，引发人勇敢挣脱“锁链”的敢于突破，启示人们应当勇敢追求理想和自由。 【解析】本题考查标题含义理解。 由第⑨段“这鸟儿的最大卖点，就是不拴链子，打死不飞”可知，从表面上看，“锁链”指的是拴住鸟的脚链，这是有形的锁链； 由第⑩段“别的鸟锁链是拴在腿上，这鸟的锁链却是拴在心上，虽然看不见，却十分牢实”可知，从深层上看，标题也指文中的墨西哥鹦鹉的锁链却是拴在心上，是无形的锁链； 由第⑳段“那天之后，鸟市上少了两个早起的人，一个是司法局副局长老吴，他终于辞掉抱怨已久的工作，当律师去了：另一个是久不升职的技术员小陈，据说是创业开公司去了”可知，小说结尾，老吴辞掉工作当律师，小陈创业开公司，他们受鹦鹉故事的影响，挣脱了束缚自己的“锁链”，故“锁链”也暗指拴住人的锁链，即人们生活中的羁绊。 文章由鸟儿因为有了心理的锁链而不敢突破现状，到结尾两个人勇敢挣脱“锁链”，这种对比和转变，启示人们在面对生活中的困难和束缚时，应当像老吴和小陈一样勇敢挣脱，敢于突破，去勇敢地追求自己的理想和自由，不要被无形的“锁链”困住。 13．生活中的你可能跟文中众多的通鸟人一样，读了本文，你将会怎样规划自己的人生？（4分） 【答案】参考示例：我将从按部就班、循规蹈矩、一成不变的“舒适圈”中走出来，在今天的学习及将来的工作中，不管顺境逆境，都会不断努力，不断奔跑，敢于挑战，勇于创新，从而获得更多的发展机遇，不仅体现出自我价值，更为社会做出较多的贡献。 【解析】本题考查内容理解与启示。 文章主要讲述了鸟贩子林红嘴在鸟市带来一只不拴链子也不会飞走的墨西哥鹦鹉，并与人打赌的故事。由鸟儿有了心理的锁链而不敢突破，引发人勇敢挣脱“锁链”的敢于突破，据此联系生活实际来谈启示。 示例：在今天的学习中，我不再满足于机械地完成作业和应付考试，而是主动探索知识的深度和广度，积极参与各类学科竞赛和实践活动，锻炼自己的综合能力。在未来的工作里，无论面对顺境时的骄傲自满，还是逆境中的挫折困难，我都会保持坚定的信念和积极的心态，敢于挑战高难度的任务和项目，勇于创新工作方法和思路，从而获得更多的发展机遇。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 寄韩潮州愈① 贾 岛 此心曾与木兰舟②，直到天南潮水③头。 隔岭篇章④来华岳，出关⑤书信过泷流⑥。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼⑦。 ①【韩潮州愈】即唐代大文学家韩愈，时贬谪为潮州刺史，故称韩潮州。②【木兰舟】用木兰树造的船。③【潮水】河流名。④【篇章】指韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗。⑤【关】指蓝关。⑥【泷流】即泷水。⑦【浪西楼】潮州的一处楼阁。 14．简要赏析颈联中的“悬”“浸”二字。 【答案】 “悬”是悬挂之意，描写了险峻上驿路高悬被片片流云遮断;浸”是浸没之意，写出了海潮浸到城脚棵棵老树含秋。“悬”字描绘了山高路险的画面;“浸”突出了潮州地低潮湿的环境特点。诗人想象韩愈到任后的凄苦处境，担忧韩愈此去道路艰险，表达对韩愈深沉的忧虑和关切之心。 【解析】本题考查诗歌炼字能力。诗歌炼字分析，首先要分析该字在诗句中的意思，然后再考虑表达效果，即表现了什么场景、表达了诗人什么情感。 颈联“峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋”两句意思是说，半山的驿路时而被残云隔断，海水泡浸城根，大树更显老气横秋。上句的“峰悬驿路”是写道路险阻，下句的“海浸城根”则说处境凄苦。其中“悬”、“浸”很有动态感。在诗人的眼中，望不到尽头的驿路，盘山而上，好像悬挂在耸入云霄的峰峦上，而潮州滨海，海潮浸到城根，环境潮湿，老树为之含秋。“峰悬驿路”写道路险阻，暗示了这封信来之不易，体现了朋友之间情感的真诚；“海浸城根”写出驿路艰危，海城卑湿。借写环境的险恶，衬托韩愈处境的艰辛，写出了诗人对韩愈的遭际的同情与愤懑。“残云断”内含人虽隔断，两心相连之意；“老树秋”则有“树犹如此，人何以堪”之慨。在物景烘托中透露作者对友人被贬的同情和深沉的关怀心情。 示例：“悬”写出了山高路险的画面；“浸”写出了潮州地势潮湿。诗人忧虑韩愈此去道路艰险，想象韩愈到任后的凄苦处境，透露出对韩愈深沉的忧虑和关切之心。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】 醉翁亭记（节选） 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】 武昌九曲亭记① [宋]苏辙 子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁②蔓延，涧谷深密，中有浮图精舍③，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。 昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中无责于外而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 【注】①宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬到黄州，苏辙受牵连被谪为监筠州盐酒税务。后来，苏辙来黄州看望哥哥苏轼，到武昌西山上的九曲亭游玩。②陂（bēi）陁（tuó）：起伏不平。③浮图：指佛寺。精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣裳。 15．解释下面加点文言字词的意思。 而不知太守之乐其乐也( ) 子瞻迁于齐安，庐于江上( ) 譬之饮食，杂陈于前( ) 【答案】以……为乐 贬谪、流放 陈列、摆开 【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 1 句意：却不知道太守以宾客的快乐为快乐。乐：以……为乐。 2 句意：子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。迁：贬谪、流放。 ③句意：就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前。陈：陈列，摆开。 16．用“/”给乙文中划波浪线的句子断句（限断两处）。 惟 其 无 愧 于 中 无 责 于 外 而 姑 寓 焉。 【答案】惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉 【解析】本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。句意：只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。“惟其无愧于中”“无责于外”是两个并列的条件，因此要断开；“而姑寓焉”是结论。故断为：惟其无愧于中/无责于外/而姑寓焉。 17．参照示例，关注加点字，请为乙文中的划波浪线的句子做批注。 示例：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 批注：此句意为：苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，（这）是太守喝醉了。“醉”字言简义丰，不仅是对太守宴饮神态的描写，也可品出他为百姓创造了和平安定的生活而感到快慰以及身处优美景色中的陶醉之情。 句子：盖天下之乐无穷，而以适意为悦。 批注： 。 【答案】此句意为：其实天下的乐事无穷无尽，而使人心情舒畅的事最让人喜悦。“悦”字不仅写出了苏轼把心思寄托在这山林之间（尽情享受它），也表现了他自得其乐，乐观豁达的人生态度。 【解析】本题考查句子批注。依照示例，先解释句意，再赏析加点词。“盖天下之乐无穷，而以适意为悦”的意思是：其实天下的乐事无穷无尽，而使人心情舒畅的事最让人喜悦。“悦”字体现了子瞻在山水间悠游自得的愉悦心情。他的自得其乐，是超然洒脱、乐观豁达的态度以及安然自适、适意为悦的心情的表现。 18．本文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同？请结合注释①的写作背景和两篇文章的内容作简要分析。 【答案】同：苏辙欧阳修虽遭贬谪，却能安然自适，欧阳修表现了一种身处逆境却依然保持乐观豁达的人生态度；都有寄情山水之乐。 异：欧阳修在《醉翁亭记》中写了自己与宾客游玩，与民众共同宴饮等场景，感受到温馨和睦，可以看出太守之乐是与民同乐；子瞻之乐是“杖策载酒，乘渔舟，乱流而南”，陶醉于山水之间，自得其乐（乐观豁达，以“适意”为乐）。 【解析】本题考查对比阅读。解答此题的关键是在理解两篇文章内容的基础上，来理解“乐”的含义即可。相同点：这两篇短文，从写作背景分析，作者或者主人公境遇相同，均是遭遇了被贬谪的经历。从本文“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”，“至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦”分析，两个人虽遭贬谪，却能随遇而安，从而借助游山玩水，将自己的情感寄情山水，从中获得快乐和解脱。不同点：从表现作者的思想感情方面进行比较。依据【甲】文“至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”可知，欧阳修通过描绘“与民同乐”的场景，彰显了“醉能同其乐”的政治主张；依据【乙】文中“至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也（其意思是有时他一个人飘然独游，悠闲自在地在泉石上漫游，采摘着树林中的山花野草，拾取着落在山沟中的果子，从溪中舀取水来喝，看到他这样子的人往往把他当成神仙一般的人物。其实天下的乐事无穷无尽，而以使人心情畅快的事最叫人喜爱）”可知，这表现了苏轼安然自适，乐观豁达，适意为悦的心情，这说明子瞻之乐是自得之乐。 【点睛】参考译文 【甲】至于太阳升起，树林里的雾气散开，云雾聚拢，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；天高气爽，霜色洁白；水落下去，水底的石头就露出来，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久，太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 【乙】子瞻被贬到齐安，在长江边上建庐居住。齐安没有什么名山，可是长江南岸武昌的群山，连绵起伏，山谷非常幽深，其中有寺庙、僧舍。西边的山叫西山，东边的河叫寒溪。它们紧靠着山梁，面朝山沟，被茂密的松树枥树丛所隐蔽，其中寂寞、清静、恍然绝世，听不到车马的喧嚣，看不见人的足迹。每当风停了，太阳出来的时候，江面波平浪静，子瞻就拄着拐杖，带上酒，驾着渔舟，到江南去。 我年轻的时候，跟随着子瞻到各地游玩。遇山就登山，遇水就划船，子瞻每次都是带头提起衣服卷起裤脚先下水。有些地方不能到达，子瞻一天就闷闷不乐了。有时他一个人飘然独游，自由自在地在泉边岩石上漫游，采摘着树林中的山花野草，随意捡着山中的落果，喝着溪水，看到他这样子的人都把他当做神仙。其实天下的乐事很多，而以使人心情畅快的事是最开心的。而当他称心如意的时候，什么都不能换取这种快乐；到了他兴尽的时候，常常感到吃惊，又自我解嘲。就好像是喝酒吃饭，丰盛的菜肴摆在面前，只不过是为了填饱肚子罢了，而吃下去后，那些食物同样都变成了腐臭的东西，有谁知道哪些东西该吃，哪些东西不该吃呢？只要心中无愧，外面不受到人家的指责，把心思寄托在这山林之间又有什么呢。这就是子瞻在这里找到快乐的原因。 （四）名著阅读（8分） 19．《水浒传》中黑暗混乱的环境影响着每一个人。请从下列人物中任选其一，结合相关的故事情节分析他是怎样受到环境影响的。 杨志                 武松 【答案】示例一：杨志本是军官却因失了花石纲，流落他乡。到东京谋求差使，见到高太尉却被赶了出来，到天桥变卖祖传宝刀却被泼皮牛二寻衅滋事，惹出官司被刺配北京大名府，押送生辰纲又被晁盖等劫去。这都体现了当时社会的黑暗，统治者荒淫无道，奸臣当道。杨志本是三代将门之后，却无法在仕途上有所作为，而是在黑暗混乱的社会的逼迫下一步步走上梁山。 示例二：武松打虎后当了县里的步兵都头。他的哥哥武大郎被西门庆和潘金莲合谋杀害后，县官贪赃枉法，他告诉无门，为了给哥哥报仇，连杀几命。为伸张正义替施恩向蒋门神讨要快活林酒店，却遭张都监陷害，差点送命。最后他血溅鸳鸯楼报仇后上了梁山。他的反抗是由外部环境影响造成的。 【详解】本题考查名著情节的识记。要结合具体的故事情节，分析所处的黑暗混乱社会环境对其人生影响。 示例一：杨志。杨志绰号青面兽，本是杨家将后人，武举出身，曾任殿帅府制使，因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。杨志作为名家之后本应有番大作为，但是当时正值北宋末期，朝廷自上而下统治阶层昏庸腐败，奸臣小人当道，纵然杨志心怀报国之志，但其才华也不能得到赏识和重用，因此导致英雄末路，最终，一步步被逼上梁山。 示例二：武松。武松是清河县人氏，他有一个哥哥叫武大郎。从小父母双亡，由兄长武大郎抚养长大。武松离家两年，时刻挂念胞兄。回清河县的路上，见酒家“三碗不过冈”，连喝十八碗酒，在景阳冈乘醉打死猛虎。知县爱其忠厚仁德，任命他为都头。武大娶妻潘金莲，潘金莲被当地富户西门庆勾引，奸情败露后，两人毒死了武大郎。为报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，被官府刺配孟州。在孟州结识了管营之子施恩。施恩有快活林酒店，被蒋门神（忠）仗张团练之势力夺走，武松闻知，怒打蒋门神并将快活林夺回；蒋不服，暗同张团练、张都监陷害武松，将武松诬为盗，收入狱中，刺配到恩州。蒋忠又暗使差人杀武松于飞云浦，不料被武松得知，杀死差人回到城里，张都监府中，张都监、张团练、蒋忠正在鸳鸯楼中饮酒作乐，武松登楼将楼上之人杀尽而去。武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后遭官府搜捕，万般无奈之时，走上了逃亡的道路。所以，正是由于黑暗混乱的社会环境和遭遇造就了武松的反抗和逃亡。 20．中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。 A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》    B武松——《景阳冈》——《水浒传》 示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。 阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。 我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。 【答案】示例一：A选项：孙悟空《西游记》 《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且忠诚坚定，具有深厚的佛学智慧和对师傅的忠心。 我的理由：孙悟空在取经路上无数次救师傅于危难之中，展现了他的聪明才智和不屈不挠的精神。他对佛法的理解和运用，以及对唐僧的忠诚，都让他的形象更加丰满和深刻。 示例二：B选项：武松《水浒传》 《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且正义感强烈，具有深厚的人情味和对弱者的同情。 我的理由：武松在《水浒传》中不仅打虎英勇，更在多次事件中表现出他的正义和仁义，如为兄报仇、帮助贫苦百姓等，这些都让他的形象更加立体和感人。 【详解】本题考查名著阅读。要求仿照示例，从下面A、B选项中任选一个人物，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。首先分析示例《范进中举》中范进的形象。范进在《儒林外史》中的描写，初读可能只注意到他的唯唯诺诺，但通过阅读整本书，我们可以发现他的无知和无耻，以及他对名声和地位的渴望，这反映了作者对当时社会风气的讽刺和批评。 据此选项中任选孙悟空或武松中一个人物，仿照示例结合整本书谈对该人物“新”的认识。 示例一：A选项：孙悟空《西游记》 《三调芭蕉扇》中，孙悟空给我的印象是机智勇敢。 阅读《西游记》整本书后，我“新”的认识是：孙悟空不仅机智勇敢，而且面对困难，忍辱负重，接收磨难，积极乐观面对挑战。 我的理由：在取经的路上千难万险，遇见再多的妖魔鬼怪，孙悟空从不畏惧退缩，总是积极乐观、勇往直前。这在和唐僧，八戒的比较中显得更加突出。如迎战红孩儿、大战黄袍怪，有好几回，唐僧八戒沙僧都被活捉，但他坚持战斗，怀着必胜的信念，充满着乐观主义的精神，最终反败为胜。 示例：B选项：武松《水浒传》 《景阳冈》中，武松给我的印象是勇猛果敢。 阅读《水浒传》整本书后，我“新”的认识是：武松不仅勇猛果敢，而且具有强烈的反抗精神。 我的理由：《水浒传》中武松斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼，这些案例充分体现了武松不畏强暴，敢于横扫邪恶势力的反抗精神。在招安问题上，他是第一个主张接受招安，但在残酷的现实中，经历了与统治者的复杂尖锐的斗争后，他对招安的认识有了比较清醒的认识，他第一个反对接受招安，这体现了他思想上巨大的飞跃。 三、写作（50分） 21．阅读下面材料，根据要求写作。 “红色”是中华民族最喜爱的颜色。“红色”内容丰富，表现生动。与“红色”有关的词汇，由于形成的背景不同，运用上也各有惯例。“红”可以用来指“受追捧”，如“网红”“当红炸子鸡”等；“红”可以指“牺牲”或“奉献”，如“红烛”“红马甲”等；“红”可以指“温暖”“希望”，如“东方红”“日子红火”等；“红”也可以指“忠诚”“爱国”，如“红歌”“中国红”等；“红”也可以指“禁忌”或“暂停”，如“红线”“红灯”；“红”也可以作动词，如“眼红”“红了眼眶”…… 作为正值青春“红颜”的你们，请以“红色”为话题写作。自拟题目，畅谈所见所闻所感。建议选择自己感兴趣的角度，选择材料，突出中心，可以叙述经历，也可以写感受与思考。 要求：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等方面，写出文质兼美的好文章。另外，文中不得透漏个人信息，600字以上。 【答案】例文： 传承红色基因，争做时代新人 我的外公曾是一名光荣的新四军战士，我最喜欢的事就是听外公讲那过去的故事。 他慢慢地讲着，我细细地听着：刘少奇元帅，皖南事变，高邮战役……一个个映刻着峥嵘岁月，闪着革命光辉的词语，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小时候就从这些故事中了解革命的事迹，我的心中悄然埋下了一颗红色种子。 在红色基因的鼓舞下，我已成为一名光荣的共青团员。“无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。”课堂内，我好好学知识，学本领，与知识共舞，力求长大后能实现“科学助国”的梦想；课堂外，利用假期的时间，到社区老人院当义工，每当看到老人们绽开的笑靥，我就会感到十分欣慰，那便是辛勤汗水给予我最大的快乐。 “我所站立的地方，就是我的中国，我是什么，中国便是什么。我怎么样，中国便怎么样。”我们不光为自己而活，要为爱而活，为追求知识而活，为他人付出而活，更要为祖国事业而活。年纪尚小，就要为理想而奋斗，珍惜光阴，利用每一分每一秒为自己的未来创造无限可能。 我用自己微弱的力量去传承和发扬红色基因，争做时代新人的历程中，困难总是难免的。可困难纵然无情，却给人无尽的砥砺；失败固然残忍，却使人趋于顽强。这就是红色基因的力量，赋予我永不言弃的精神。即使是生活不尽如人意，也不要放弃对理想的追求及对梦想的渴望，前路就算只有一丝微弱的光，也要奋不顾身地向前奔跑。 跨越时光的那抹红色十分鲜亮，那是无与伦比的生命荣光，照耀着我们的漫漫人生长路。我们向前迈进的脚步声铿锵有力，让我们去奏响属于中国、属于时代的最强音！ 【详解】本题考查话题作文。 1.审题立意。要求以“红色”为话题写作。写作话题作文，切忌直接以话题作为题目。“红色”有多种含义。它象征着吉祥喜气、热烈奔放、激情斗志；它与五行中的火相对；因为红色容易引起人们的注意，很多警告标志都用红色的文字或者图案表示；红色也用来象征革命；红色也是国庆节、春节等节日的常用色……话题中的“红色”可以带给我们无尽的联想。它可以是一切红色的物品，也可以是理想、志趣的显现，又是昂扬向上心态的象征；它既可以代表喜庆，又可以代表胜利。当然，红色更可以是当代中国传承革命传统，做时代新人的精神的象征。结合自己的人生经历和感悟，选择感悟最深的一点进行写作。 2.构思选材。文体上可以写成记叙文或者议论文。如果写记叙文，可写自己由某种红色的事物引发了对往事的回忆，如，看到五星红旗，想起自己接受的爱国主义教育故事；看到红辣椒，想起与外公外婆在乡下度过的快乐童年等。也可写去参观参观革命纪念馆，回望历史的事例。回顾历史，仔细感受老一辈人的伟大精神，增加具体认知，增强我们的历史认同感，有助于我们更好地传承红色基因。还可写自己利用自己所学知识，所掌握的技能来好好宣传红色精神，举办红色基因宣讲活动，让更多人了解红色基因的事例。可写议论文，围绕中心论点“红色文化铸就理想之塔”，列举具体事例和充分讲道理来加以论证。最后发出号召：青少年要自觉把传承红色基因贯穿于树立和践行社会主义核心价值观的实践中，继承革命文化，从红色文化、红色基因中汲取前行的力量，坚决听党话、跟党走，成为中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第1页，共18页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$