第三单元 A卷·提升卷-2024-2025学年九年级语文下册单元速记·巧练（湖南专用）

第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）（3分） A．休祲（jìng）    苟得（gǒu）      唐雎（jū）      负箧曳屣（xǐ） B．蹴尔（cù）      徒跣（xiǎn）     皲裂（jūn）     缊袍敝衣（yùn） C．缟素（gǎo）     耄老（mào）     豆羹（gēng）    冻馁之患（lěi） D．色挠（láo）     叱咄（duō）      烨然（yè）      燕然未勒（lè） 2．下列文学常识的表述有错误的一项是（   ）（3分） A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。 C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。 D．引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 3．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是( )（3分） ①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 ⑤大年元夜时，花市灯如昼。 A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④② 【综合性学习】毕业在即，九（1）班拟开展“我的初中生活”主题活动，准备将初中生活照片制作成电子相册，请你参加并完成以下任务。 4.下面两幅图画，你认为其中哪一个更适合做电子相册的封面?并说明理由。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.电子相册做好后，晓峰代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一段邮件留言。下列是留言的拟写，你认为最得体的一项是（    ）（2分） A．我代表九（1）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B．您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 6.【名句名篇默写】（5分） （1）了却君王天下事， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）苏轼《江城子·密州出猎》一词中作者以孙权自喻，表明建功立业心志的句子： ____________ ，亲射虎，看孙郎。 （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子：_____________，燕然未勒归无计。 （4）宋濂《送东阳马生序》中，表现作者注重精神追求而不在乎物质享受的句子是“_______________，_______________”。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 材料一： 中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧。空间站设置有前向、径向和后向3个对接口，前向对接载人飞船等来访航天器，径向主要对接载人飞船，后向主要对接货运飞船。中国空间站完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源。 空间站兼容神舟载人飞船、天舟货运飞船的技术体系，使飞船与空间站对接后构成有机整体，由天和核心舱统一管理和控制。空间站采用了“航天器自主交会对接+舱段平面转位”的中国式建造方案，以交会对接方式实现舱段在轨对接，自主设计了高效、可靠的舱段平面转位方案，创新了大型航天器在轨组装建造技术。高效统一的空间能源技术，首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。 中国空间站完成三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室。中国载人航天工程始终遵循“三步走”战略，走出了一条符合我国国情的跨越式发展道路。未来中国空间站将作为国家太空实验室长期在轨运行，我们将管好、用好、发展好空间站，持续开展科学技术研究和在轨服务，持续推动科技创新和应用成果产出，着力服务国家战略、国计民生和经济社会发展，使载人航天发挥更大的科学价值和经济价值。同时，我们要把中国空间站打造成面向国际社会的科技合作交流平台，以开放共享的姿态，为人类和平探索和利用太空贡献中国力量。 （选自《人民日报》2023年4月24日，有删改） 材料二： 现在，航天员在太空中停留的时间越来越长，除了微重力对航天员的健康有影响外，长期与世隔绝的环境还容易使航天员出现心理障碍。在太空中弹奏乐器是解决心理问题的一种有效方法，可以为空间站的航天员增加一些乐趣。那么，航天员在空间站演奏乐器会遇到哪些挑战呢？ 如果一名航天员想要把一个乐器带到太空，首先必须确保这个乐器对太空站是安全的。 空间站是密封的，任何微量的有害气体都可以积累起来，影响航天员的健康。因此，要确保带到太空的乐器材料中不会有有害气体释放出来。要检测乐器材料是否释放有害气体并不困难，可以将其材料放入一个密闭的容器中，连续3天将它加热到120℃，然后对容器中气体的样本进行分析，就可以得到答案。 航天员在空间站演奏乐器会面临许多挑战，其中最大的挑战是如何保持身体和乐器的稳定。由于失重的原因，航天员的身体和乐器很容易飘浮起来，演奏的航天员需要采取一些特殊的措施来保持身体和乐器的固定。另一个挑战是如何保持音质。在微重力环境下，乐器的声音可能会失真或消失。航天员需要通过使用耳机或将乐器与电脑连接来调整声音效果，以保持音乐的音质。 虽然在太空中演奏乐器存在许多挑战，但是航天员仍然通过不断的创新和努力，成功地在太空中演奏出美妙的音乐。通过音乐，航天员可以给人们分享他们的经历、情感等信息，这使得太空探索不仅是一项科学任务，还是一项具有人文意义的活动。 （选自《百科知识》2023.12A，有删改） 7．下列对材料的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．由天和核心舱统一管理和控制的空间站，兼容了神舟载人飞船、货运飞船的技术体系。 B．中国空间站完成三舱组装建造，已成为有人参与的科学探索与技术创新的太空实验室。 C．在太空弹奏乐器是解决心理问题的一种有效方法，也为空间站的航天员增加一些乐趣。 D．航天员在空间站演奏乐器，最大挑战是在微重力环境下，如何保持乐器的声音不失真。 8．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．两则材料都用到数字，材料一中“27米”“110平方米”介绍太阳翼单翼的大小；材料二谈检测乐器材料释放有害气体时用到“3天”“120℃”。 B．中国载人航天工程“三步走”战略，走出了符合我国国情的跨越式发展道路。中国空间站将以开放共享的姿态，为人类的太空事业贡献中国力量。 C．航天员成功地在太空中演奏出美妙的音乐，通过音乐向人们传递各种信息，这使得太空探索不仅是一项科学任务，还是一项具有人文意义的活动。 D．围绕“中国空间站”，两则材料从不同角度、不同方面进行介绍，前者侧重介绍“空间站的组成、技术体系”等，后者则侧重谈“空间站遇到的挑战”。 9．为激发少年的航天梦想，新疆科技馆将于暑期展出中国空间站模型。假如你是科技馆的讲解员，为准确清晰地向参观的学生介绍中国空间站，请结合材料一拟出两个讲解要点。（4分） 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⑯有人说，他回马来西亚了；有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。 ⑰他消失了一周后，图书馆的电子系统显示有人预订了我手上的书，催我返还。我来到图书馆，寻找书架上的编号。 ⑱“嗯。又是你。”耳边竟然响起了陌生又熟悉的声音。我转过头，同样的位置，他看着我微笑：“你知道吗？我找遍了全曼彻斯特的图书馆都没找到这本。”“现在你找到了！”我说。原来是他预订了我的书。 ⑲他欣然接过书，并没有多说什么，径直走向他的位置，靠窗而全。 ⑳我也没有多问什么。但我隐隐觉得，有什么东西在改变。他瘦弱的肩膀好像宽了点。眉目间多了份坚毅与担当。我想，沉痛带给他的并不只是成长的洗礼，更是作为家庭新支柱的责任吧。路过他身旁时。我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定。 ㉑窗外已经暗了下来，图书馆内灯火通明。放眼望去，只有他一人静静坐在那里，守着他的小世界。勾勒着未来那片天空的宏图。 ㉒这是属于他一个人的灯火通明。 10．对文章分析理解有误的一项是（   ）（3分） A．选文中交代“他”的食物非常简单。牛奶、三明治、面包，赞美了他生活俭朴。 B．“他”喜欢在Joule的图书馆读书，是因为这里安静。散发着古朴、年代的味道。 C．“他”消失一周后才出现，并且变化很大，说明家里确实发生了很大的变故。 D．选文结尾独句成段，总结全文，呼应文章的标题。 11．文中⑬段的画线句：“所以，他才能成为理工学院的传奇”“传奇”指的是什么？“他”是怎样做到的？（3分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12．文中⑯段的画线句用了什么修辞方法？有什么表达作用？（4分） 有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13．结合选文内容说说标题“一个人的灯火通明”有哪些含义（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 14．《渔家傲·秋思》与《夜上受降城闻笛》中分别提到“羌管”与“芦管”，它们在句中所起的作用有哪些相同之处？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   （选自《送东阳马生序》）   【乙】董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。    （选自《汉书·董仲舒传》） [注]①久次：入学的先后顺序。 15．解释下列句子中加点的字。（3分） （1）录毕，走送之（ ） （2）或莫见其面（ ） （3）其精如此（ ） 16．下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(         )（3分） A．序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。 B．宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。 C．从【乙】文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。 D．董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他 。 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俟其欣悦，则又请焉。_____________________________________________________________ （2）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。_____________________________________________________ 18．文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示？（4分） 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面对生活中的我们如何正确地“接受自己”，学会“自我悦纳”，你有怎样的思考？请自选角度，讲一讲你在这方面的亲身经历或者所见所闻，让读了你文章的人受到启发。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外； ②不少于600字； ③不得透露个人相关信息；不得抄袭，不套做。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 （A卷·提升卷） （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、积累与运用（20分） 1．下列加点字的注音全部正确的一项是（   ）（3分） A．休祲（jìng）    苟得（gǒu）      唐雎（jū）      负箧曳屣（xǐ） B．蹴尔（cù）      徒跣（xiǎn）     皲裂（jūn）     缊袍敝衣（yùn） C．缟素（gǎo）     耄老（mào）     豆羹（gēng）    冻馁之患（lěi） D．色挠（láo）     叱咄（duō）      烨然（yè）      燕然未勒（lè） 【答案】B 【详解】本题主要考查字音的识记。学生要注意平时对多音字、形声字等多积累。A项祲（jìng）读jìn；C项冻馁之患（lěi）中lěi读něi；D项色挠（láo）中láo读náo。 2．下列文学常识的表述有错误的一项是（   ）（3分） A．《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》分别选自孟子所著《孟子》、刘向所著国别体史书《战国策》和元末明初文学家宋濂的《宋濂全集》。 B．《送东阳马生序》的“序”是临别赠言性质的文体；太学是古代设在京城的最高学府。 C．《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。 D．引用古籍中的故事或词句，为用典。“持节云中，何日遣冯唐”一句就运用典故表达词人渴望得到朝廷重用的思想感情。 【答案】A 【详解】本题主要考查文化常识。一般认为《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编写的。《战国策》是刘向根据战国时期史料整理编辑的。 3．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是( )（3分） ①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。 ⑤大年元夜时，花市灯如昼。 A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④② 【答案】B 【详解】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”为正月初一；“大年元夜时，花市灯如昼”为正月十五元宵节；“清明时节时纷纷，路上行人欲断魂”清明节；“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”端午节；“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”重阳节。 【综合性学习】毕业在即，九（1）班拟开展“我的初中生活”主题活动，准备将初中生活照片制作成电子相册，请你参加并完成以下任务。 4.下面两幅图画，你认为其中哪一个更适合做电子相册的封面?并说明理由。（4分） 【答案】A.学生穿着学士服手持毕业证书，微笑着望向远方，封面上方有树叶和纸飞机作为装饰，寓意着毕业的快乐及对未来的期许。 B.封面上有蓝天、绿树、操场、跑道等为大家所熟悉的校园事物，借此表达对学校生活的留恋。 【详解】本题考查图文转换。 从这两幅图画中选择一幅作为电子相册的封面，需要基于所选图片的内容、氛围、与电子相册主题“我的初中生活”的契合度等方面，给出选择该图片作为封面的具体理由。 左边部分展示了三个穿着毕业服的学生，手持学位证书，表情高兴且自豪，背景为绿色草地和蓝天白云，营造了一种毕业庆祝的喜悦氛围。右边部分则是一个体育场，有红色跑道和绿色草坪，周围环绕着建筑物，远处是蓝天和白云，整体给人一种宁静而广阔的感觉。 示例：三个学生穿着毕业服，戴着学士帽，面带微笑，手持学位证书，透露出高兴和自豪，传达了毕业的喜悦和成就感。选择这张图片作为封面，不仅是对过去校园生活的回顾和总结，更是对未来美好生活的期许和展望。 示例二：蓝天白云下的绿色草地和红色跑道，给人以宁静、自然和广阔的感觉。草地和跑道的结合，可以象征着青春的活力，它们代表着成长、探索和冒险，与毕业后的新生活阶段相呼应。选择这样的封面，可以传达出相册主人对未来充满希望和憧憬的情感。 5.电子相册做好后，晓峰代表班级将相册作为毕业礼物，发送到王老师邮箱，同时发送了一段邮件留言。下列是留言的拟写，你认为最得体的一项是（    ）（2分） A．我代表九（1）班把我们班级的毕业留念电子相册惠赠给您，请您查收。 B．您将非常荣幸地收到我们九（1）班的毕业留念电子相册，请您好好惠存。 C．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您务必查收。 D．我代表九（1）班给您发送了我们班级的毕业留念电子相册，请您查收、惠存。 【答案】D 【详解】本题考查语言表达得体。 A.惠赠：敬辞，指对方赠予（财物）。不可用于学生给老师； B.荣幸：谦辞，光荣而幸运。不可用于对方； C.务必：必须；一定要。有命令语气，不得体； D.惠存：意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。表达得体； 故选D。 6.【名句名篇默写】（5分） （1）了却君王天下事， 。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子∙为陈同甫赋壮词以寄之》） （2）苏轼《江城子·密州出猎》一词中作者以孙权自喻，表明建功立业心志的句子：为报倾城随太守， ___ ， 。 （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中，运用典故，抒发强烈的爱国思乡之情的句子：_____________，燕然未勒归无计。 （4）《满江红》中“身不得，男儿列，心却比， ”四句深入浅出，是鉴湖女侠的自我写照。 【答案】 赢得生前身后名 亲射虎 看孙郎 浊酒一杯家万里 男儿烈 【详解】默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“倾城、郎、燕然、勒、烈”等字词容易写错。 二、阅读（50分） （一）现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成下面7-9题。 材料一： 中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧。空间站设置有前向、径向和后向3个对接口，前向对接载人飞船等来访航天器，径向主要对接载人飞船，后向主要对接货运飞船。中国空间站完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源。 空间站兼容神舟载人飞船、天舟货运飞船的技术体系，使飞船与空间站对接后构成有机整体，由天和核心舱统一管理和控制。空间站采用了“航天器自主交会对接+舱段平面转位”的中国式建造方案，以交会对接方式实现舱段在轨对接，自主设计了高效、可靠的舱段平面转位方案，创新了大型航天器在轨组装建造技术。高效统一的空间能源技术，首次采用了大面积柔性太阳翼作为整站发电装置，两个实验舱太阳翼单翼展开长度27米、面积超过110平方米，设置在组合体远端的舱体尾部，采用双自由度对日定向，可确保在“T”字构型组合体各种飞行姿态下，太阳翼均有良好的太阳照射条件，充分发挥其发电效能。 中国空间站完成三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室。中国载人航天工程始终遵循“三步走”战略，走出了一条符合我国国情的跨越式发展道路。未来中国空间站将作为国家太空实验室长期在轨运行，我们将管好、用好、发展好空间站，持续开展科学技术研究和在轨服务，持续推动科技创新和应用成果产出，着力服务国家战略、国计民生和经济社会发展，使载人航天发挥更大的科学价值和经济价值。同时，我们要把中国空间站打造成面向国际社会的科技合作交流平台，以开放共享的姿态，为人类和平探索和利用太空贡献中国力量。 （选自《人民日报》2023年4月24日，有删改） 材料二： 现在，航天员在太空中停留的时间越来越长，除了微重力对航天员的健康有影响外，长期与世隔绝的环境还容易使航天员出现心理障碍。在太空中弹奏乐器是解决心理问题的一种有效方法，可以为空间站的航天员增加一些乐趣。那么，航天员在空间站演奏乐器会遇到哪些挑战呢？ 如果一名航天员想要把一个乐器带到太空，首先必须确保这个乐器对太空站是安全的。 空间站是密封的，任何微量的有害气体都可以积累起来，影响航天员的健康。因此，要确保带到太空的乐器材料中不会有有害气体释放出来。要检测乐器材料是否释放有害气体并不困难，可以将其材料放入一个密闭的容器中，连续3天将它加热到120℃，然后对容器中气体的样本进行分析，就可以得到答案。 航天员在空间站演奏乐器会面临许多挑战，其中最大的挑战是如何保持身体和乐器的稳定。由于失重的原因，航天员的身体和乐器很容易飘浮起来，演奏的航天员需要采取一些特殊的措施来保持身体和乐器的固定。另一个挑战是如何保持音质。在微重力环境下，乐器的声音可能会失真或消失。航天员需要通过使用耳机或将乐器与电脑连接来调整声音效果，以保持音乐的音质。 虽然在太空中演奏乐器存在许多挑战，但是航天员仍然通过不断的创新和努力，成功地在太空中演奏出美妙的音乐。通过音乐，航天员可以给人们分享他们的经历、情感等信息，这使得太空探索不仅是一项科学任务，还是一项具有人文意义的活动。 （选自《百科知识》2023.12A，有删改） 7．下列对材料的理解，正确的一项是（   ）（3分） A．由天和核心舱统一管理和控制的空间站，兼容了神舟载人飞船、货运飞船的技术体系。 B．中国空间站完成三舱组装建造，已成为有人参与的科学探索与技术创新的太空实验室。 C．在太空弹奏乐器是解决心理问题的一种有效方法，也为空间站的航天员增加一些乐趣。 D．航天员在空间站演奏乐器，最大挑战是在微重力环境下，如何保持乐器的声音不失真。 【答案】C 【解析】本题考查辨析信息。 A.根据材料一第二段中的“空间站兼容神舟载人飞船、天舟货运飞船的技术体系，使飞船与空间站对接后构成有机整体，由天和核心舱统一管理和控制”可知，本项“货运飞船”不恰当； B.根据材料一第三段中的“中国空间站完成三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室”可知，本项“已成为”有误； D.根据材料二第四段中的“航天员在空间站演奏乐器会面临许多挑战，其中最大的挑战是如何保持身体和乐器的稳定”可知，本项“最大挑战是在微重力环境下，如何保持乐器的声音不失真”有误； 故选C。 8．下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．两则材料都用到数字，材料一中“27米”“110平方米”介绍太阳翼单翼的大小；材料二谈检测乐器材料释放有害气体时用到“3天”“120℃”。 B．中国载人航天工程“三步走”战略，走出了符合我国国情的跨越式发展道路。中国空间站将以开放共享的姿态，为人类的太空事业贡献中国力量。 C．航天员成功地在太空中演奏出美妙的音乐，通过音乐向人们传递各种信息，这使得太空探索不仅是一项科学任务，还是一项具有人文意义的活动。 D．围绕“中国空间站”，两则材料从不同角度、不同方面进行介绍，前者侧重介绍“空间站的组成、技术体系”等，后者则侧重谈“空间站遇到的挑战”。 【答案】D 【解析】本题考查对材料的理解与分析。 D．材料一第一段介绍了空间站的组成，第二段介绍了空间站的技术体系，第三段介绍了空间站的意义。根据材料二第一段中的“那么，航天员在空间站演奏乐器会遇到哪些挑战呢”可知，这则材料的侧重点是航天员在空间站演奏乐器遇到的挑战。本项“前者侧重介绍‘空间站的组成、技术体系’等，后者则侧重谈‘空间站遇到的挑战’”表述不当。 故选D。 9．为激发少年的航天梦想，新疆科技馆将于暑期展出中国空间站模型。假如你是科技馆的讲解员，为准确清晰地向参观的学生介绍中国空间站，请结合材料一拟出两个讲解要点。（4分） 【答案】①中国空间站的组成：由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧。②中国空间站的组装建造：完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源。③中国空间站建成的重要性：三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室。 【解析】本题考查提炼信息。 根据材料一首段中的“中国空间站由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧”可得：中国空间站的组成：由天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱三个基本舱段组成。天和居中，问天和梦天分别位于两侧。 根据材料一首段中的“中国空间站完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源”可得：中国空间站的组装建造：完全独立自主设计，三舱均有独立的电源、控制、推进和测控系统，通过交会对接和在轨平面转位完成组装建造，与载人飞船、货运飞船等共同构成百吨级载人空间站，利用信息网络技术融合使用各航天器功能与资源。 根据材料一末段中的“中国空间站完成三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室”可得：中国空间站建成的重要性：三舱组装建造后，将成为有人参与的科学探索与技术创新的国家太空实验室。 （二）现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面得文字，完成10-13题。 一个人的灯火通明 ①他一个人坐在那里，守着他的小世界。 ②他坐在那里，靠窗的位置。端端正正的。和其他人的慵懒不同。他的左手边放着一盒牛奶，右手边是一块未吃完的火腿三明治。 ③我想到几个字：一个人遗世而独立。 ④低头看了眼教授给的书单目录，我左右扫视一圈，朝数字6打头的区域走去。 ⑤在英国的大学，教授上课仅用课件授课，可光凭课件的知识却只能拿40分而已。想拿剩下的60分，则需要在课后增加阅读量。每门课程都有对应的参考书，好在教授都有将这些书的编码写在课件的首页。 ⑥这座名为Joule的图书馆，散发着古朴的味道。 ⑦从书架上取下一本书。耳边却响起陌生夹杂着东南亚口音的英语问话：“这是最后一本了吗？” ⑧我转过头，是刚才一直坐在窗边的少年，他一脸期待地指着我手中的《流体力学》。 ⑨我赶紧瞄了一眼书架。随即很抱歉地摇头，用英语回答：“恐怕是的。这间图书馆的藏书十分有限，你应该去主图书馆，那里会有更多。” ⑩这所大学并不只有这一间图书馆，但Joule作为北校区唯一一间图书馆，深受工程学生的喜爱。比起壮丽的主图书馆，它更安静，更有年代的味道。 ⑪“但我十分喜欢这里，很安静。”他一脸遗憾地叹了口气，转身离开。 ⑫望着他失望的背影，我有些不忍。他又回到了靠窗的座住上。听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事。 ⑬所以，他才能成为理工学院的传奇吧。 ⑭听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。 ⑮后来，我往图书馆跑得更勤了，可他却在三月的某天，突然消失了。 ⑯有人说，他回马来西亚了；有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。 ⑰他消失了一周后，图书馆的电子系统显示有人预订了我手上的书，催我返还。我来到图书馆，寻找书架上的编号。 ⑱“嗯。又是你。”耳边竟然响起了陌生又熟悉的声音。我转过头，同样的位置，他看着我微笑：“你知道吗？我找遍了全曼彻斯特的图书馆都没找到这本。”“现在你找到了！”我说。原来是他预订了我的书。 ⑲他欣然接过书，并没有多说什么，径直走向他的位置，靠窗而全。 ⑳我也没有多问什么。但我隐隐觉得，有什么东西在改变。他瘦弱的肩膀好像宽了点。眉目间多了份坚毅与担当。我想，沉痛带给他的并不只是成长的洗礼，更是作为家庭新支柱的责任吧。路过他身旁时。我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定。 ㉑窗外已经暗了下来，图书馆内灯火通明。放眼望去，只有他一人静静坐在那里，守着他的小世界。勾勒着未来那片天空的宏图。 ㉒这是属于他一个人的灯火通明。 10．对文章分析理解有误的一项是（   ）（3分） A．选文中交代“他”的食物非常简单。牛奶、三明治、面包，赞美了他生活俭朴。 B．“他”喜欢在Joule的图书馆读书，是因为这里安静。散发着古朴、年代的味道。 C．“他”消失一周后才出现，并且变化很大，说明家里确实发生了很大的变故。 D．选文结尾独句成段，总结全文，呼应文章的标题。 【答案】A 【解析】本题考查对文本的分析理解。 A．根据第②段中的“他坐在那里，靠窗的位置。端端正正的。和其他人的慵懒不同。他的左手边放着一盒牛奶，右手边是一块未吃完的火腿三明治”和第⑫段中的“他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可知，写他食物的简单，是为了从侧面突出他学习的专注与勤奋，表达作者的赞美之情。本项“赞美了他生活俭朴”不当。 故选A。 11．文中⑬段的画线句：“所以，他才能成为理工学院的传奇”“传奇”指的是什么？“他”是怎样做到的？（3分） 【答案】传奇：考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。做到：他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一手牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑，静静地，专注学习。 【解析】本题考查语句赏析和内容理解。 第一问：根据第⑭段中的“听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩”可得：考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩。 第二问：根据第⑫段中的“听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可得：他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一手牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑，静静地，专注学习。 12．文中⑯段的画线句用了什么修辞方法？有什么表达作用？（4分） 有人说，他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上；有人说，他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱；有人说，他或许不会再回来。 【答案】运用了排比的修辞方法；交代了马来西亚留学生家庭突遭变故，解释了他突然消失的原因，为后文他决定投身航空航天事业作铺垫。 【解析】本题考查语句赏析。 画线句用分号隔开的几个句子都是“有人说……”的格式，这是排比的修辞。“他的父亲与叔叔在那架失踪的飞机上”“他还有两个弟弟正在上学，父亲是家里唯一的支柱”交代了这位留学生的家庭突遭变故，解释了他突然在学校里消失的原因。联系第⑳段中的“我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定”可知，他的父亲因飞机失事而遇难，所以他才会报考航空类的研究生。故为后文他决定投身航空航天事业作铺垫。 13．结合选文内容说说标题“一个人的灯火通明”有哪些含义（4分） 【答案】一位马来西亚留学生在灯火通明的图书馆读书；在学业上刻苦勤奋成绩优异；他要创造出自己光明的前途，担起家庭的重担。 【解析】本题考查赏析题目。 根据第㉑段中的“窗外已经暗了下来，图书馆内灯火通明。放眼望去，只有他一人静静坐在那里”可知，题目的表层含义是一位马来西亚留学生在灯火通明的图书馆读书； 根据第⑫段中的“听说，他每天放学后，都会出现在图书馆的固定位子上，一收牛奶，一手面包，一坐便是半天，直到图书馆关门。不分昼夜寒暑。静静地，与他的牛奶和三明治一起，专注于眼前的事”可知，他在学习上刻苦勤奋。根据第⑭段中的“听说，他是来自机械工程系的马来西亚籍留学生，考试门门上90分，破了学院创校两百年来的最好成绩”可知他成绩优异。 根据第⑳段中的“但我隐隐觉得，有什么东西在改变。他瘦弱的肩膀好像宽了点。眉目间多了份坚毅与担当。我想，沉痛带给他的并不只是成长的洗礼，更是作为家庭新支柱的责任吧。路过他身旁时。我瞟了眼他的屏幕，那是一张报考航空航天工程的研究生申请表。他对未来，已经有了决定”可知，父亲因为飞机失事失踪后，他决心承担起家庭的责任，报考航天类研究生，为自己创造光明的前任。可得：他要创造出自己光明的前途，担起家庭的重担。 以上两点是题目的深层含义。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下面诗歌，完成14题。 渔家傲·秋思 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 夜上受降城闻笛 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 14．《渔家傲·秋思》与《夜上受降城闻笛》中分别提到“羌管”与“芦管”，它们在句中所起的作用有哪些相同之处？（4分） 【答案】都是通过写凄凉幽怨的笛声，渲染了凄清的气氛，烘托将士们的思乡之情。 【解析】本题考查词语作用。 《渔家傲·秋思》中“羌管悠悠霜满地”意思是：远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，霜雪满地。结合“人不寐，将军白发征夫泪”可知，通过塞外寒气逼人，传来边塞特有乐器所奏起歌曲的声音的背景，烘托了作者浓浓的思乡之情。 《夜上受降城闻笛》中“不知何处吹芦管”意思是：不知何处吹起凄凉的芦管。结合“一夜征人尽望乡”写出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬出夜景的空寥寂寞，烘托了征人望乡之情的深重和急切。 据此分析可知，两者都是通过写凄凉幽怨的笛声，渲染了凄清的气氛，烘托将士们的思乡之情。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 阅读下面的文言语段，完成15-18题。 【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   （选自《送东阳马生序》）   【乙】董仲舒，广川人也。以治春秋，孝景时为博士。下帷讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面，盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。    （选自《汉书·董仲舒传》） [注]①久次：入学的先后顺序。 15．解释下列句子中加点的字。（3分） （1）录毕，走送之（ ） （2）或莫见其面（ ） （3）其精如此（ ） 【答案】（1）跑   （2）有的学生      （3）心志专一 【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境做出判断。 16．下列对选文有关内容的解释和分析,正确的一项是(         )（3分） A．序,文体名,一般陈述创作主旨、创作经过等;赠序一般是亲友远行时所作,内容多是一些安慰、勉励的话。 B．宋濂二十岁之后更加仰慕圣贤之道,向有学问的前辈请教,有时遇到前辈的训斥或提问,一句话都不敢答复。 C．从【乙】文来看,董仲舒年轻时就潜心研究《春秋》,后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《大学》合称“五经”。 D．董仲舒研究学问非常痴迷,三年都无心观赏花园里的风景,他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他 。 【答案】A 【分析】要求学生在理解文本的基础上分析选项即可。B项，“或提问，一句话都不敢答复。”错误。C项错误，后人将《春秋》与《诗经》《尚书》《礼记》《周易》合称“五经”。D项，“他在室内挂上帘子读文章,任何人都见不到他。”错误。 17．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）俟其欣悦，则又请焉。 （2）进退容止，非礼不行，学士皆师尊之。 【答案】（1）等到他高兴时，（我）就又向他请教。 （2）出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法敬重他。 【分析】要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。重点字词：“俟”等到；“皆”，都。 18．文中宋濂和董仲舒的求学经历给了我们哪些启示？（4分） 【答案】学习要勤奋刻苦，学习要以读书为乐，学习要专心致志。 【分析】要求学生在理解文本的基础上分析概括即可。结合“余幼时即嗜学。每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。”得出：学习要勤奋刻苦；结合“盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。” 得出：学习要专心致志。 【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。 乙文参考译文：董仲舒，是广川郡人。因研究《春秋》，孝景帝时曾拜为博士。他居家教书，上门求学的人很多，不能一一亲授，弟子之间便依学辈先后辗转相传，有的人甚至没见过他的面。董仲舒足不出户，三年间不曾到屋旁的园圃观赏，他治学心志专一到了如此程度。他出入时的仪容举止，无一不合乎礼仪的矩度，学生们都师法、敬重他。 （四）名著阅读（8分） 根据《儒林外史》的相关内容。按要求完成19-20小题。 19.“儒林”指封建社会里的“士人”这一群体，小说刻画了大批“士人”，他们的形象各不相同，请根据“类型”写出对应的代表人物。 A．周进         B．匡超人        C．庄绍光     D．牛浦郎 类型 人物（填选项） ① 故弄玄虚、欺世盗名 ② 唯利是图、自甘下流 ③ 终老科场，迂腐可笑 【答案】DBA 【详解】本题考查名著阅读中的人物形象。 第2—3回中，周进六十多岁依然是个老童生，在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇，不久周进丢了饭碗，只好替一伙商人当账房。当他进省城路过贡院的时候，他多年的心结却又被触动了。但他是童生，是不能进贡院的，开门人用鞭子将他打了出来，于是他恳求别人带他参观贡院，周进一进贡院，见两块号板摆的整整齐齐，不觉眼里一阵酸楚，不知道是悲从中来的发泄，还是灵光乍现的奋力一搏，周进一头撞在号板上，直僵僵不省人事。他苏醒后满地打滚，放声大哭。几个商人得知原委，商定每人拿出几十两银子，让他纳监进场。之后，周进凭着监生竟考中了举人，顷刻之间，不是亲的也来认亲，不是朋友的也来认朋友，连他教过书的学堂居然也供奉起了“周老太爷”的“长生牌”，过了几年，他又中了进士升为御史，被指派为广东学道。在广州，周进提拔了范进。为了照顾这个五十四岁的老童生，他把范进的卷子反复看了三遍，终于发现那是一字一珠的天地间最好的文章，于是将范进取为秀才，周进后来一路升到国子监司业。 第16—20回，匡超人最初对父母孝顺至极，尤其是伺候卧床的父亲，不嫌脏累，极尽心力，为了父亲晚睡早起，只睡一更头，便起来杀猪，磨豆腐，是一个特别孝顺和勤劳的人；与阿叔关于房子的问题看出他是一个有礼貌、讲信用的人。一开始深追父亲遗嘱，过着平淡的日子。受马二先生影响，力争科举，考上秀才。但深受八股的毒害，后却交友不慎，遇到一帮假名士，受到他们的影响，发生了巨大的转变，以名士自居，钻取功名，欺瞒发妻，骗婚新妻，吹牛撒谎，三观彻底颠覆，走向堕落。卖友求荣，忘恩负义，结识了潘三这样的坏人，他还帮着潘三干了两件坏事，当潘三被抓时，他马上和潘三断了联系，害怕官府查出自己来，这也是不正义之举，在他的道路上逐渐迷失了自我，彻底变成一个衣冠禽兽。 第35回中，庄绍光应诏觐见皇帝，皇上大为赞赏他的才学，但是他不谙官场世故，得罪了太保，当皇帝要重用他时，太保说不适宜用没有通过正规渠道进学的人。于是皇帝赐了他银两及元武湖，允许他回乡著书立书。庄绍光回乡的路上，借宿到一老农家，不幸老农夫妇双亡，庄绍光花费银子将其安葬了。回家中途及到家后，各路官僚、乡绅因为他被皇上召见，纷纷前来拜见，庄绍光不堪其忧。由此可见，庄绍光在俗世之中，能坚守自己的原则，不流连于官场，也不纠结于俗事，自有自己的一番悠然自在。安葬两位老人更可见庄绍光的善良与热心。 第21—24回中，牛浦郎在甘露庵里读书，趁老和尚不在时偷了已故书生牛布衣留下的个人诗集，从此冒名牛布衣。为结交董瑛，将卜家弟兄当仆人使唤；为巴结牛玉圃，甘愿做其孙子。后随牛玉圃去拜访盐商万雪斋，因不慎落水，被牛玉圃数落后怀恨在心，设计让牛玉圃揭万雪斋短处，万愤怒之下赶走牛玉圃。牛玉圃知真相后将牛浦郎臭打一顿，掼倒在粪窖子前。牛浦郎奄奄一息时，幸得黄姓船家所救，牛浦郎谎称与董知县相好，隐瞒已婚事实，娶黄女儿。董知县升任到京，不知真牛布衣已死且被假冒一事，向冯琢庵提及牛布衣在甘露庵，因此牛布衣妻子寻夫不得后认为牛浦害死了她丈夫，向官府告状。向知县以为只是同名，不予审理，发回了原籍去审理。 据此分析，①故弄玄虚、欺世盗名对应D，②唯利是图、自甘下流对应B，③终老科场，迂腐可笑对应A。 20.请用一句话分别概括下面两幅插画的内容，并且说说其中表现出来的人物性格。 图一                                                  图二 【答案】图一：严监生在临死前因为看到家人点了两茎灯草，觉得浪费，不可能咽气。由此看出他是一个吝啬的人。 图二：杜少卿喝醉酒之后携着娘子的手，同游清凉山。由此可以看出他是一个尊重妇女（或离经叛道、蔑视封建礼法）的人。 【详解】本题考查名著阅读内容概括和人物形象分析。 图一出自于《儒林外史》第5回“王秀才议立偏房，严监生疾终正寝”。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。图一可概括为：严监生在临死前因为看到家人点了两茎灯草，觉得浪费，不可能咽气由此看出，严监生是一个吝啬的人。 图二出自于《儒林外史》第33回“杜少卿夫妇游山，迟衡山朋友议礼”。原文这样写道：这日杜少卿大醉了，竟携着娘子的手出了园门，一手拿着金杯大笑着，在清凉山上走了一里多路。背后三四个妇人，嘻嘻笑笑，两边看的人，目眩神摇，不敢仰视。夫妇二人手牵着手走了一里多路，随行的有三四个妇人，路上还有许多游人，想看却不敢光明正大地看。图二可概括为：杜少卿光天化日之下，拉着妻子的手游山饮酒，不惧别人异样的眼光。由此可以看出，他是一个尊重妇女、反对礼法的人。 三、写作（50分） 21．阅读下面文字，按要求作文。 自我悦纳是指个体能正确评价自己、接受自己，并在此基础上使自我得到良好的发展。自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。 面对生活中的我们如何正确地“接受自己”，学会“自我悦纳”，你有怎样的思考？请自选角度，讲一讲你在这方面的亲身经历或者所见所闻，让读了你文章的人受到启发。 要求：①题目自拟，文体不限，诗歌除外； ②不少于600字； ③不得透露个人相关信息；不得抄袭，不套做。 【答案】例文： 在接纳中成长，绽放自我光芒 在人生的长河中，我们每个人都是独一无二的航船，驶向未知的远方。在这条旅途中，我们难免会遭遇风浪，也会发现自己并非完美无缺。然而，正是这些不完美，构成了我们丰富多彩的内心世界，让我们在接纳中不断成长，最终绽放出属于自己的光芒。 记得那是一个阴雨连绵的午后，我独自坐在书桌前，面对着一张布满红叉的试卷，心中充满了挫败感。那一刻，我仿佛被无尽的黑暗所笼罩，对自己的能力产生了深深的怀疑。我开始逃避，不敢面对那个不完美的自己，甚至想要放弃。然而，就在我即将沉沦之际，一句话如同晨曦中的第一缕阳光，穿透了我心中的阴霾：“接纳自己的不足，是成长的开始。”这句话像一把钥匙，打开了我心中的枷锁，让我开始重新审视自己。我意识到，每个人都有自己的优点和缺点，这是无法改变的事实。逃避和否认，只会让我更加痛苦和迷茫。于是，我鼓起勇气，决定正视自己的不足，并努力去改变它们。我开始制定学习计划，针对自己的薄弱环节进行有针对性的复习。每当遇到难题时，我不再轻易放弃，而是耐心地思考，寻求解决之道。同时，我也学会了向他人求助，从老师和同学的身上汲取智慧和力量。 在这个过程中，我经历了无数的挫折和失败，但每一次跌倒都让我更加坚强。我逐渐发现，原来那些曾经看似不可逾越的障碍，其实都是通往成功的必经之路。而我也在不断的努力和坚持中，逐渐弥补了自己的不足，取得了显著的进步。更重要的是，我学会了如何接纳自己。我不再因为自己的不完美而自责和沮丧，而是学会了珍惜自己的独特之处，并努力将它们发扬光大。我开始更加自信地面对生活中的挑战和困难，因为我知道，只要我勇于接纳自己、改变自己，就没有什么能够阻挡我前进的脚步。 如今，当我再次回首那段经历时，心中充满了感激。正是那段艰难的时光，让我学会了如何在接纳中成长，如何在挑战中绽放自我光芒。我相信，在未来的日子里，无论遇到多大的风浪和困难，我都能够坚定地走下去，因为我已经拥有了那份属于自己的勇气和力量。 【详解】本题考查材料作文。 审题：这是一道材料作文题。材料围绕“自我悦纳”展开，明确了自我悦纳的含义，即正确评价、接受自己，包括优点和不足，并在接受不足的基础上努力完善自己，而非妄自菲薄。这涉及到个体对自我价值的认知、对缺点的接纳以及在此基础上寻求成长和改进的态度。文章需要体现自我反思、积极面对挑战、勇于改变并珍惜自我独特性的精神。。 立意：可以从“自我悦纳是成长的关键”这一角度立意，强调接受自己的优点和不足能促进个人的进步和发展；以“正确接受自己，才能拥有自信人生”为立意，阐述自我悦纳对建立自信的重要性；还可以从“学会自我悦纳，成就精彩人生”出发，突出自我悦纳对实现人生价值的意义。 选材构思：若写记叙文，可以讲述自己在学习或生活中，曾经因为某方面的不足而感到自卑或沮丧，后来经过自我反思和调整，学会接受自己的不完美，并努力改进，最终取得进步的经历。比如，自己一直不擅长体育运动，每次体育考试都很紧张害怕，后来意识到不能因此否定自己，而是通过坚持锻炼逐步提高，不仅体育成绩有所改善，更重要的是心态变得积极自信；写议论文时，可以引用一些名人的事例来论证观点。例如，贝多芬虽然失聪，但他接受了自己的缺陷，凭借顽强的毅力创作出伟大的音乐作品；或者海伦·凯勒虽然失明失聪，但她接纳自己的状况，努力学习，最终成为著名的作家和教育家。通过这些事例，阐述自我悦纳的重要性和积极作用。开头可以通过引用一句关于自我认知或接受自己的名言来引出主题，中间运用具体的事例进行论证，结尾则再次强调自我悦纳的意义，呼吁大家学会自我悦纳，以实现更好的人生。 试卷第2页，共14页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 试卷第16页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$