第12课 醉翁亭记-2024-2025学年九年级语文上册同步优质课件（统编版）

醉翁亭记 欧阳修 作者简介 欧阳修（1007—1072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。吉州永丰（今属江西）人，因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。北宋史学家、文学家，“唐宋八大家”之一。并与韩愈、柳宗元、苏轼被后人合称“千古文章四大家”。他晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。散文创作成就巨大，也擅长诗词。所作散文说理畅达，抒情委婉。有《欧阳文忠公文集》存世。他在史学方面也很有成就，参与修撰《新唐书》，自撰《新五代史》，文学作品有《欧阳文忠公集》传世。 文学常识 唐宋八大家，又称为“唐宋古文八大家”，是唐代柳宗元、韩愈和宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩八位散文家的合称。其中韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，欧阳修、三苏等四人是宋代古文运动的核心人物，王安石、曾巩是临川文学的代表人物。 韩愈和柳宗元是“古文运动”的倡导者，他们先后掀起的古文革新浪潮，使诗文发展的陈旧面貌焕然一新。八大家中苏家父子兄弟有三人，人称“三苏”，分别为苏洵、苏轼、苏辙，又有“一门三学士”之誉。故可用“韩柳欧王曾三苏”概括。 宋仁宗庆历五年（1045年），参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，大力发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，而且滁州又有令人陶醉的山水，这些都使欧阳修感到无比快慰。《醉翁亭记》就写在这个时期。 背景资料 4 方法指导 文言文学习第一步：初读课文，清楚流畅 清楚 读音准确 句读分明 流畅 语句流利 音韵铿锵 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 墨剑飘雨 liyongqiang 李永强 醉翁亭记欧阳修 环滁/皆山也。其/西南诸峰，林壑/尤美，望之/蔚然而深秀者，琅琊也。山行/六七里，渐闻/水声潺潺而泻出/于两峰之间者，酿泉也。峰回/路转，有亭/翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者/谁？山之僧/智仙也。名之者/谁？太守/自谓也。太守与客/来饮于此，饮少/辄醉，而/年又最高，故/自号曰醉翁也。醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。山水/之乐，得知心/而寓之酒也。 若夫/日出/而林霏开，云归/而岩穴瞑，晦明变化者，山间/之朝暮也。野芳/发而幽香，佳木/秀而繁阴，风霜/高洁，水落/而石出者，山间/之四时也。朝/而往，暮/而归，四时之景/不同，而乐亦无穷也。 至于/负者/歌于途，行者/休于树，前者/呼，后者/应，伛偻/提携，往来/而不绝者，滁人/游也。临溪/而渔，溪深/而鱼肥，酿泉/为酒，泉香/而酒洌，山肴/野蔌，杂然/而前陈者，太守宴也。宴酣/之乐，非丝/ 非竹，射者/中，弈者/胜，觥筹/交错，起坐/而喧哗者，众宾/欢也。苍颜/白发，颓然/乎其间者，太守/醉也。 已而/夕阳在山，人影/散乱，太守归/而宾客从也。树林/阴翳，鸣声/上下，游人去/而禽鸟乐也。然而/禽鸟知山林之乐，而不知/人之乐；人知/从太守游而乐，而不知/太守/之乐其乐也。醉/能同其乐，醒/能述以文者，太守也。太守/谓谁？庐陵欧阳修也。 环滁 林壑 蔚然 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明变化 chú hè wèi lánɡ yá chán niànɡ zhé mínɡ huì 伛偻 佝偻 提携 酒洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳 yǔ lǚ ɡōu lóu xié liè liè yáo sù ɡōnɡ yì 字音检测 7 方法指导 再读课文，疏通文意 1.字字会解释：利用注释 利用工具书 利用已学知识 推测意思 2.句句会翻译：字字落实 连词成句 调整语句 适当增删 注意句式 方法指导 再读课文，疏通文意 翻译小贴士（积累拓展五） ① 留——国号、年号、地名、人名等可以保留，直接使用； ② 替——用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词； ③ 调——调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯； ④ 补——补充省略部分，使意思完整； ⑤ 删——删去无实在意义的词，不译。 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑 尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭 翼然 临 于泉上者，醉翁亭也。 环绕 代词，指滁州城 山谷 尤其 茂盛的样子 沿着山路走 山势回环，路也跟着转弯。 像鸟张开翅膀一样 居高面下 环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，一眼望去，树木茂盛而幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，从两个山峰间飞淌下来的，是酿泉。山势回环，路也跟着转弯，有一座亭子，像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭。 疏 通 文 意 10 作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故 自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 建造 名作动。起名，命名 命名 就 所以，因此 取别号 意趣，情趣 领会 寄托 建造亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。给它起名的是谁？是太守用自己的别名来命名。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而年龄又最大，所以给自己起别号叫“醉翁”。醉翁的意趣不在酒，而在山光水色中。 11 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳 发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 弥漫的云气 聚拢 昏暗 朝则自暗而明，暮则自明而暗，或明或暗，变化不一。 花 开放 茂盛 天高气爽，霜色洁白。 四季 要说太阳一出来，树林里的雾气散开，雨雾聚拢，山谷就显得昏暗了，这或明或暗，变化不一的景象，就是山中的早晨和傍晚。野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。天高气爽，霜色洁白，水流减少，石头裸露，这就是山中的四季景色。 12 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 背着东西的人 在树下休息 老人弯着腰走，小孩子由大人领着走。 断绝 清 野味野菜 陈列，摆开 说到背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不绝的，是滁州的人们在出游。到溪边钓鱼，溪水深而鱼儿肥；用泉水酿酒，泉水甜酒水清，野味野菜，杂七杂八摆放在面前的，是太守的酒宴。 13 宴酣之乐，非 丝 非 竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 尽兴地喝酒 管乐器 弦乐器 指投壶 下棋 酒杯和酒筹交互错杂 苍老的容颜 倒下的样子 宴中欢饮的乐趣，不在于音乐，投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。苍老的容颜、花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。 14 已而夕阳在山,人影散乱,太守归 而宾客从也。树 林阴翳，鸣声上下，游人去 而禽鸟乐也。 然而禽鸟 知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而 乐，而 不知太守之 乐 其 乐也。醉能同其乐，醒能述以 文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 不久 回去 表顺承 指禽鸟在高处低处鸣叫。 离开 表转折，但是 的 表转折，却 助词，取独，不译 以……为乐 乐趣 大家，众人 用 快乐 形容枝叶茂密成荫。翳：遮盖。 是 　　不久夕阳落到山顶，人影散乱，太守下山回家，宾客跟在后面。树林茂密成荫，鸟雀到处鸣叫。游人离去，鸟雀就欢乐起来。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不懂人的乐趣，人们只知道跟着太守游玩欢乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐。喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒后又能用文章来记述这种乐事的人，是太守。太守是谁？就是庐陵人欧阳修。 第四段译文 整体感知，理清脉络。（画思维导图） 1.题目的中心词是“亭”，尝试围绕“亭”梳理欧阳修的行文脉络。 2.概括四段文字各写了什么内容？ 1.亭的由来——亭周四季——亭中盛宴——离亭而去 2.（1）段：写醉翁亭的自然环境和命名缘由 引出太守的乐趣。 （2）段：写山水朝暮及四时景色的变化， 以此来写 “山水之乐”。 （3）段：写游人、众宾、太守之乐。 （4）段：写太守醉游归来，自得其乐。 17 合作探究，读懂内容 第一组问题： 1.赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。 2.第2段从哪些方面来描写早晚和四是之景的迥然不同的？ 3.作者在第三段描绘了哪几幅图画？ 4.本文多处写到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ 活动方式：自主阅读思考→小组交流→推荐代表展示 1.赏析第一段，说说本文是如何引出“醉翁亭”的位置的，作者在此运用了怎样的艺术手法。（自然环境、命名缘由） 环滁皆山 酿泉 西南 醉翁亭 有亭临于泉上 运用移步换景的手法，由远及近，逐步交代醉翁亭的具体位置；勾勒出亭周边的优美景致；为下文的山水之乐作铺垫。 ？ 山行六七里 琅琊山 2.山间景 一日之景 四时之景 日出而林霏开 云归而岩穴暝 野花发而幽香 佳木秀而繁阴 风高霜洁 水落而石出 抒情：乐亦无穷 山间景 乐亦无穷也 抒发了作者寄情山水的乐趣。 情景交融 3.作者在第三段描绘了哪几幅图画？ 众人游宴之乐 滁人游： 太守宴： 众宾欢： 太守醉： 表现滁人富足、和平的生活之乐 表现太守的野宴之乐 表现太守与宾客的宴酣之乐 （乐） 核心 流露作者“与民同乐”的政治理想 显示作者治理滁州政绩显著（滁人游） 表现作者寄情山水的乐趣 （情景交融） （与民同乐） 4.本文多处写到“乐”，主要表现了哪几种“乐”？“最能同其乐，醒能述以文”，表达了作者怎样的志趣？ 1.山水之乐 2.宴饮之乐 3.禽鸟之乐 4.滁人之乐 5.太守之乐 “最能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。 22 第四段：日暮醉归 太守醉游归， 自得其乐 禽鸟之乐 游人之乐 太守之乐 层层递进 层层衬托 （情景交融） 山水之乐 游人之乐 宴酣之乐 禽鸟之乐 突出“太守之乐” 文章总共写了哪些乐呢？ 合作探究，读懂内容 第二组问题： 5.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？ 6.作者在文章里主要写“乐”，他却以自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？ 活动方式：自主阅读思考→小组交流→推荐代表展示 5.课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词有什么作用？这三段是按照怎样的顺序来写的？ 课文第 2、3、4 段开头，分别用了“若夫”“至于”“已而”等表示转接的词语，起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词，含有假设的意思;“至于”同样表示转接，却含有递进的意思，表示描写的进一步深入;“已而”是表示时间的副词，是时间短暂的诗意表述，表示时间的推移、暗示场景的转换。 写景—写人—写“乐”，脉络清晰，层次分明。 “最能同其乐，醒能述以文”，表达了作者“与民同乐”、以文记乐的情趣，流露出为政一方、造福一方的自信、得意，以及捉笔成文的自负。 25 6.作者在文章里主要写“乐”，他却以自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？ 他的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”欧阳修的醉并不因为酒，而是山水带给他的乐趣，这是其一。 醉翁之意不在酒，更在于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。被贬之后，他内心抑郁，寄情山水，是为了排遣内心的苦闷。而他作为滁州知州，更在意是他治下老百姓的生活。百姓过上富足的生活是他最大的快乐。所以他更在意乐民之乐。 本文的记叙、写景、抒情是如何相结合的？ 以抒情贯穿于记叙、写景之中。首先写亭之概况，其次写朝暮图、四季景等，都以太守“寄情山水，与民同乐”为主线贯穿起来。景中处处有情，真是情景交融。 设计意图：引导学生理解叙事、写景、议论、抒情写法。 操作建议：教师小结，抽查“朝暮图”、“四季图”的原文。 文中成语： 【觥筹交错】酒器和酒筹交互错杂。形容宴饮尽欢。 【峰回路转】亦作「山回路转」。①谓山势曲折，道路随之迂回。②今常以喻事情经历曲折后，出现新的转机。 【醉翁之意不在酒】后用以比喻本意不在此，而在别的方面。 【水落石出】本谓水位下降后石头显露出来。后用以比喻事物真相完全显露。 【前呼后应】本意是前面的人在呼喊，后面的人在应答。现多用来比喻写文章首尾呼应。 【风霜高洁】指天气高爽霜色洁白，秋高气爽。 null 265448.28 $$