《整百、整千数加减法》（课件）-2023-2024学年人教版二年级数学下册

整百、整千数的加减法 一、复习导入 1、直接说出结果： 10+30=40 50+20=70 90-60=30 80-30=50 70-30=40 40+50=90 30+30=60 60-10=50 这是我们以前学习过的什么内容,你还记得吗？ （整十数加减整十数） 一、复习导入 你能根据整十数的概念说一说什么是 整百数和整千数吗？ 老师根据学生回答后小结： 我们已经知道了整十数是指在两位数中个位上的数为“0”的数； 那么整百数就是指在三位数中个位上和十位上的数都为“0”的数， 同样的道理，整千数就是指在四位数中个位上、十位上以及百位上 的数为“0”的数。 二、探究新知 例11、（1）爷爷要买右边的两样电器， 一共要花多少钱？ 1000元 2000元 想一想，怎么列式？ 1000+2000 = 二、探究新知 1000+2000 =？ 我是这样想的：1000里面有1个千，2000里面有2个千， 1个千加上2个千就是3个千，也就是3000。所以可以得出： 1000+2000=3000 我也可以这样想：因为1+2=3，所以1000+2000=3000 二、探究新知 （2）冰箱比电视贵多少钱？ 2000-1000 =? 怎样想？ 1000元 2000元 因为2-1=1，所以2000-1000=1000 2个千减1个千等于1个千，所以： 2000-1000=1000 二、探究新知 （1） 80+50 = 130-50 = 例12 又怎样想？ 因为8个十加5个十等于13个十，也就是130。 所以：80+50=130 同理：13个十减5个十等于8个十， 所以130-50=80 （2）计算下面的算式，怎样想？ 二、探究新知 1500-600 =900 900+600 =1500 又怎样想？ 因为9个百加6个百等于15个百，也就是1500 所以：900+600=1500 15个百减6个百等于9个百，也就是1500 所以：1500-600=900 三、巩固练习 做一做：教材第93页 1、计算 200+400=600 3000+6000=9000 800+900=1700 600-400=200 9000-3000=6000 1700-900=800 2. 有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。 另有一块稻田，今年收稻谷1000袋。 （1）两块麦田一共收了多少袋小麦？ 700+800=1500（袋） 答：两块麦田一共收了1500袋小麦。 （2）小麦比稻谷多多少袋？ 1500-1000=500（袋） 答：小麦比稻谷多500袋。 三、巩固练习 2. 有两块麦田，今年分别收小麦700袋和800袋。 另有一块稻田，今年收稻谷1000袋。 三、巩固练习 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 今年收的小麦比稻谷多多少袋？ 1500-1000=500（袋） （答案不唯一） 答：今年收的小麦比稻谷多500袋。 四、课堂小结 这节课我们学习了什么？你能用你的话说说吗？把它写下来吧！相信你能行哟！ $$