第11课 古代日本（导学案，附配套课件）-2024-2025学年九年级历史上册素养提升导学案（统编版）

统编九年级历史（上册）同步素养提升导学案 第 周 年 月 日 第11课 古代日本 一、课标内容 通过日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。 二、素养目标 唯物史观：从生产力与生产关系的角度了解大化改新的背景。 时空观念：了解日本的地理位置特点及6世纪前日本的统一与大和政权下的政治经济情况。 史料实证：通过史料阅读以及列表比较日本及唐朝制度，了解大化改新的内容；了解武士集团的形成与幕府统治的建立。 历史解释：认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 家国情怀：从大化改新对日本的影响认识到善于学习是提高自身素养的一种重要途径。 三、自学预习 一、兴起与统一 1．兴起：—2世纪，日本有100多个小国。 2．统一：5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一。 3．统治：和国的最高统治者称为“大王”，依靠贵族统治全国；领地上的居民以“______”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶。 二、改革：大化改新 1．开始：从_______年开始，日本仿效________的典章制度，进行了一系列改革，史称“____________” 2. 内容：政治上，建立以________为中心的____________制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 经济上：（1）．废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。（2）．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖。（3）．统一赋税 3. 意义：使日本发展成为一个中央集权制的________国家 三、演变：幕府统治 1．背景 ：（1）．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。（2）．大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。（3）．中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡． 2．形成 ：（1）．武士集团出现：地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员被称为“________”。（2）．幕府统治开始：______世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“________ ______”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的____________时期。 3．特点：幕府与天皇朝廷并存。天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权。 4．影响：武士集团的长期统治，逐渐形成了__________。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 四、巩固提高 1．说说日本出现奴隶制国家的时间、统一时间及政权。 2．说说大化改新的时间、人物、学习对象、性质、影响。 3．说说幕府统治形成的时间？标志是什么？幕府统治的经济基础和政治基础分别是什么？ 4．幕府统治时期，幕府与天皇之间是一种怎样的关系？ 五、素养提升 （1） 读图学史-----说出下面图片反映的历史信息 读图学史 （二）素养积累 【时空观念——大和兴起国统一】 材料一 （1）根据材料一图示内容，对比中日的发展，简述古代日本的发展概况。（2分） 材料二　乐浪海（日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。 ——《汉书·地理志》 （2）根据材料二和所学知识分析，“百余国”指的是什么状况？后来谁的兴起完成了统一？（4分） 【历史解释——大化改新封建化】 材料三 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容之比较表 （3）根据材料三中的表格内容，将日本大化改新措施与中国隋唐政策进行比较，你会有什么发现？（2分） 六、当堂演练 1．“646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，推行改革举措，史称‘大化改新’。”“它是日本社会政治、经济的大变革，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。”这两句话分别属于 （　　） A．历史叙述和历史解释 B．历史结论和历史解释 C．历史观点和历史事实 D．历史叙述和历史事实 2． 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是 （　　） A．社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B．幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 C．天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D．幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 3．公元668年，日本政府将“大化改新”以来的天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （　　） A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 4．646年，孝德天皇发布《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。大化改新在政治上是要建立（　　） A．贵族世袭制度 B．民主共和制度 C．中央集权国家 D．政教合一国家 5．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新 （　　） A．改变了日本的社会性质 B．吸收了大量的外来文化 C．稳定了日本的社会秩序 D．维护了日本天皇的权益 七、参考答案 详见配套教学课件 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！3 学科网（北京）股份有限公司 $$ 同步素养提升导学案 统编九年级历史上册 第四单元　封建时代的亚洲国家 第11课　古代日本 课标内容 通过日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性 核心素养 唯物史观：从生产力与生产关系的角度了解大化改新的背景 时空观念：了解日本的地理位置特点及6世纪前日本的统一与大和政权下的政治经济情况 史料实证：通过史料阅读以及列表比较日本及唐朝制度，了解大化改新的内容；了解武士集团的形成与幕府统治的建立 历史解释：认识大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 家国情怀：从大化改新对日本的影响认识到善于学习是提高自身素养的一种重要途径 自主预习 兴起与 统一 兴起 1—2世纪，日本有100多个小国 统一 5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一 统治 大和国的最高统治者称为“大王”，依靠贵族统治全国；领地上的居民以“______”的形式组织生产，部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶 部　 改革：大化 改新 开始 从_______年开始，日本仿效________的典章制度，进行了一系列改革，史称“____________” 内容 政治上 建立以________为中心的____________制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 经济上 1．废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民 2．国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖 3．统一赋税 意义 使日本发展成为一个中央集权制的________国家 646　 唐朝　 大化改新　 天皇　 中央集权　 封建　 演变：幕府统治 背景 1．大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行 2．大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务 3．中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡 演变：幕府统治 形成 1．武士集团出现：地方豪强为了保护自己的庄园，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员被称为“________” 2．幕府统治开始：______世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团，源氏首领源赖朝获得“________ ______”称号，设幕府于镰仓。镰仓幕府拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的____________时期 武士　 12　 征夷大　 将军　 幕府统治　 演变：幕府统治 特点 幕府与天皇朝廷并存。天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，幕府将军实际上把持着国家大权 影响 武士集团的长期统治，逐渐形成了__________。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公 武士道　 巩固提高 1．说说日本出现奴隶制国家的时间、统一时间及政权。 答：奴隶制国家出现：1世纪。 统一时间：5世纪，大和政权基本实现了统一。 2．说说大化改新的时间、人物、学习对象、性质、影响。 答：(1)时间：646年开始。 (2)人物：孝德天皇(年号大化，日本首次使用的年号)。 (3)学习对象：效仿唐朝的典章制度。 (4)性质：古代日本以学习和模仿隋唐的经济和政治制度为主要内容的自上而下的封建地主阶级改革。 (5)影响(或作用)：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(社会性质变化：标志着日本由奴隶社会过渡到封建社会) 3．说说幕府统治形成的时间？标志是什么？幕府统治的经济基础和政治基础分别是什么？ 答：(1)时间：12世纪晚期。 (2)标志：源氏武士集团击败平氏武士集团。源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓称镰仓幕府，日本由此进入近700年的幕府统治时期。 (3)经济基础：封建庄园经济；政治基础：武士集团。 4．幕府统治时期，幕府与天皇之间是一种怎样的关系？ 答：(1)幕府与天皇朝廷并存。 (2)幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但拥有独立于朝廷的政治、军事权力；天皇实际上大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在以幕府将军为首的武士阶层手中。 一、读图学史-----说出下面图片反映的历史信息 素养提升 读图 学史           __________ 源赖朝　 二、素养积累 【时空观念——大和兴起国统一】 材料一 (1)根据材料一图示内容，对比中日的发展，简述古代日本的发展概况。(2分) 答：古代日本的发展远远落后于中国。(2分) 材料二　乐浪海(日本海)中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云。 ——《汉书·地理志》 (2)根据材料二和所学知识分析，“百余国”指的是什么状况？后来谁的兴起完成了统一？(4分) 答：1—2世纪，日本有100多个小国。5世纪，在本州中部兴起的大和政权基本实现统一。(4分) 【历史解释——大化改新封建化】 材料三 唐朝政治经济制度与日本大化改新内容之比较表 类别 日本大化改新 中国唐朝 经济 班田收授法 均田制 租庸调制 租庸调制 政治 中央 设二官八省 三省六部制 地方 设国、郡、里 郡县制 (3)根据材料三中的表格内容，将日本大化改新措施与中国隋唐政策进行比较，你会有什么发现？(2分) 答：日本改革内容大部分是对中国唐朝政治和经济制度的模仿。(2分) 当堂演练 1. “646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，推行改革举措，史称‘大化改新’。”“它是日本社会政治、经济的大变革，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。”这两句话分别属于(　　) A．历史叙述和历史解释 B．历史结论和历史解释 C．历史观点和历史事实 D．历史叙述和历史事实 A　 2. 幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列内容最能说明这一观点的是(　　) A．社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B．幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 C．天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 D．幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 C　 3．公元668年，日本政府将“大化改新”以来的天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” (　　) A．注重学习法家思想 B．朝令夕改成效不彰 C．效仿宋朝进行改革 D．加强对社会的控制 D　 4．646年，孝德天皇发布《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。大化改新在政治上是要建立 (　　) A．贵族世袭制度 B．民主共和制度 C．中央集权国家 D．政教合一国家 5．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新 (　　) A．改变了日本的社会性质 B．吸收了大量的外来文化 C．稳定了日本的社会秩序 D．维护了日本天皇的权益 C　 A　 谢谢观看！ $$