04《古代诗歌四首》-2024-2025学年七年级语文上册精美拓展教学课件（统编版2024）

4.古代诗歌四首 1、初步学习领会古诗词意境的方法。 2、 体会诗人借景抒情、融情于景所表达的不同感情。 3、理解不同的时代背景、作者的不同经历同作品的关系。 学习目标 音乐欣赏 指大海，如“沧海横流，方显英雄本色”。 观 沧 海 曹 操 碣石： 竦峙: 澹澹： 萧瑟： 哉： sǒng zhì dàn dàn jié sè zāi 一、预习检测---字词屋 《后汉书·许劭传》品评曹操: “君清平之奸贼,乱世之英雄。” 易中天评价曹操： “曹操可能是中国历史上性格最复杂、形象最多样的一个人。” 七嘴八舌话曹操 曹操（155年－220年），字孟德，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。 东汉末年，天下大乱，曹操以汉天子的名义征讨四方，统一了中国北方。 曹操的诗以“慷慨悲壮”见称。 其散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富。 二、作者生平馆 他先后削平吕布等割剧势力。建安五年（200年）在官渡大败兵强地广的袁绍，此后逐渐统一了北方。善诗歌，《步出复门行》《蒿里行》诸篇，用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉。对汉末人民的苦难生活也有所反映。 本文作于建安十二年（207年），曹操毅然决定北上征伐乌桓。乌桓是当时东北方的大患，屡次骚扰边境，大约在这年八月的一次大战中，曹操终于取得了决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，奠定了次年挥戈南下，以期实现统一中国的宏愿。 《观沧海》正是北征乌桓得胜回师经过碣石山时，面对波涛汹涌的大海，内心豪情尽显，挥笔写下这首诗。 三、写 作 背 景 四、文体知识 汉乐府 乐府是自秦代以来设置的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采集的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“诗歌”，魏晋时始称为“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所做的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府在文学史上有极高的地位，《孔雀东南飞》《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 四、文体知识 汉乐府 乐府是自秦代以来设置的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指由汉时乐府机关所采集的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫作“诗歌”，魏晋时始称为“乐府”或“汉乐府”。后世文人仿此形式所做的诗，亦称“乐府诗”。汉乐府在文学史上有极高的地位，《孔雀东南飞》《木兰诗》并称为“乐府双璧”。 五、且听风吟阁 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 1.听读、齐读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读，展示朗读；要求：读准字音，声音洪亮。 开篇点题，交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇，是诗的线索，以下十句写观海所见。 “东临碣石，以观沧海。” 六、品味探究苑 诗意 东征乌桓，登临碣石山，来观看大海。 写从碣石山往下看沧海的情形，从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。 “水何澹澹，山岛竦峙。” 六、品味探究苑 茫茫的大海上碧波万顷，一望无垠，只有脚下的山岛高高地耸立在海心。 诗意 （实写） 这两句写草木，写出了欣欣向荣的景象。 展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中，表现了大海波涌连天的形态，让人仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 “树木丛生，百草丰茂。” “秋风萧瑟，洪波涌起。” 五、品味探究苑 （实写） 诗意 树木郁郁葱葱地生长，各种草木长势也很旺盛。 诗意 萧瑟的秋风刮过，波澜壮阔的海水不断涌起。 （实写） 诗人面对迷人的海上风光，展开了丰富奇特的想象。这四句是全诗的高潮，创造了一个极其开阔的意境。 “日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。” 六、品味探究苑 诗意 运行不息的太阳和月亮，星光灿烂的银河，都好像从这沧海之中出生和坠落！ （虚写） “幸甚至哉，歌以咏志。” 诗意 幸运得很，用这首歌来表达我的心情和志向。 乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。 1、这首诗写了几层意思？（结构） 1层 2 层 3层 （实景） （想象） （虚写） 点明主旨。附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 七、问题探究 交代登临地点和目的。 描写海水与山岛。 表现大海吞吐日月星辰的气概。 （1、2句）： （3—8句）： （9—12句）： 4层 （13、14句） （实写） 2、哪些语句最能体现作者博大的胸怀？ 此诗前一部分写大海景象，视野广阔，也能见出诗人胸怀之博大，但跟后一部分比，气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海，全用虚写，却表现了大海有包容天地的气概，更显示了诗人的博大胸怀。 “日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。” 七、问题探究 3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《观沧海》是一首写景抒情诗，诗人勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了作者开阔的胸襟，抒发了渴望统一全国建功立业的壮志。（主题） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 李白,唐代诗人，字太白，号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》 一、走近作者 王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。 二、背景简介 三、标题解说 听解说，查资料，说说你从此诗的标题中知道了哪些信息？ 这首诗是作者为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好诗。 龙标： 今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 左迁: 古尊右卑左，即贬官。 四、听读诗文，了解节奏 闻/王昌龄/左迁龙标/遥有此 [唐]李白 杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过/五溪。 我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西！ 五、根据注释，理解诗意，品味诗境。 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 杨花都凋谢了，只有杜鹃在声声哀啼，我得知你被贬到龙标，跋涉五溪。 我把愁心托付给明月，与明月一同伴随你奔赴夜郎之西。 译文 杨花落尽子规啼 五、品味诗境 诗句写了哪些景物？点明了什么季节？ 杨花 子规 为何开头选取“杨花”、“子规”？ “杨花”在旧体诗中常象征离散、漂泊 。 子规鸟”即杜鹃鸟，叫声凄凉，有“不如归去”之意，古人用来作为悲情之鸟抒发离别之根，李白用“子规啼”表示对朋友悲惨命运的忧虑，对朋友的挽留不舍之情。 暮春时节 写这两个事物的作用是什么？ (1）点明时令：暮春时节 （2）渲染分别的凄凉气氛 (3）烘托痛苦心情 闻道龙标过五溪 因首句已于景中见情，所以次句便直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。以悲景衬托离情，表现出作者对好友旅途艰辛、贬所荒远的深切同情。 五、品味诗境 表明龙标荒远， 友人旅途之艰难， 也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西！ 五、品味诗境 （1）对朋友远赴偏远之地的牵挂 （2）对朋友遭遇的同情和关切 （3）为友人前途、命运而担忧 拟人，抒发了诗人对朋友遭遇的深切同情和关心，以及因朋友要去的地方偏僻荒凉而充满了深深的担忧之情。 诗人为何而愁？ 运用拟人、想象、情景交融的写法，表现了作者对好友前途命运的牵挂、关切和同情，盼望自己的心意早日到达朋友身边的焦急的心情。 最后两句运用什么写法？表现什么心情？ 诗人李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。这种将自己的感情赋予客观事物，使之同样具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思维所形成的巨大的特点之一和优点之一。 想像惊人，气概超逸，笔势灵动，充分地显示出李白的艺术个性，这也是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》之所以有长久的艺术魅力的真正原因。 六、小结 有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……所有这些，真切地传达出作者得知友人遭贬后的心灵震撼以及由此而引发出来的强烈的主观感情。 借月抒怀，表达诗人对友人不幸遭遇的牵挂、关切和同情。同时也流露出对自己遭遇的感伤情绪。 七、主题 八、课外探究 写“杨花”且“落尽”是先点明时令——暮春，这是一个在古诗中花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定，暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感；“子规”即杜鹃，传说它是蜀国国王杜宇魂化而成，叫声凄凉哀婉。因此，可以说，诗中开头一句的写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现。 1.在诗中找出与怀化有关的内容。 龙标、五溪、夜郎 2.作者为何要写杨花与子规？ 远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧了。 运用了拟人的修辞手法。 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。 3.作者为何“寄愁心与明月”？运用了什么修辞手法？ 4、你还记得哪些关于 明月的诗？ 但愿人长久，千里共婵娟 。 苏轼 《水调歌头·明月几时有》 海上生明月，天涯共此时 。 张九龄 《望月怀远》 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。 张若虚 《春江花月夜》 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月 。 柳永 《雨霖铃》 举杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》 次北固山下 王湾 停泊 山名 固山今在江苏省镇江市以北，三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 次北固山下，意思是泊舟停宿于北固山下。北固山三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”。 作者家住洛阳，旅于江南，在这座山下停泊，被这里开阔秀丽的景色所吸引，写下了这首诗。 古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的一个重要主题。这首诗是写乡愁的。 一、题解 二、作者简介 王湾 唐代诗人。生卒年、字号均不详。洛阳(今属河南)人。玄宗先天年间(712～713)进士及第，授荥阳县主簿。开元五年(717)唐朝政府编次官府所藏图书,9年书成,共200卷,名为《群书四部录》。王湾由荥阳主簿受荐编书，参与集部的编撰辑集工作，书成之后，因功授任洛阳尉。约在开元十七年,他曾作诗赠当时宰相萧嵩和裴光庭,其后行迹不详。 次北固山下 王湾 客路/青山外，行舟/绿水前。 潮平/两岸阔，风正/一帆悬。 海日/生残夜，江春/入旧年。 乡书/何处达？归雁/洛阳边。 三、且听风吟阁 1.听读、齐读，感受语言之美,并给发音不准的生字词注上拼音。 2.自由朗读，展示朗读。要求：读准字音，声音洪亮。 四、品味探究苑 首联： 旅途在青山之外，自己乘坐的船正在绿水中向前划行 。 颔联： 描写所见之景。 颔联： 揭示人生哲理：新事物必将取代旧事物。 尾联： 抒发思乡之情。 (记叙) (描写) （议论、描写） （抒情） 欣赏名句 海日生残夜，江春入旧年 夜将尽未尽，一轮红日冉冉升起；新年未到，江上已呈现出春意。运用对偶的修辞和议论的表达方式，揭示了新事物必将取代旧事物的人生哲理，表达了作者乐观豁达的生活态度。 潮平两岸阔，风正一帆悬 “阔”是“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去江面似乎与岸齐平，船上人的视野也因之开阔。写得恢宏阔大；“悬”是船帆端正高挂的样子。“正”说明既是顺风，又是微风。写得极为传神。 五、主题探究 天净沙·秋思 ［元］马致远 （曲牌名） （题目） 体裁： 小令 马致远 字千里，号东篱，元代杂剧作家、散曲家。有“曲状元”之称，杂剧以《汉宫秋》最著名，散曲存《东篱乐府》一卷。 天净沙是曲牌名，秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。 一、作者简介 马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称为元代杂剧四大家。在他的作品中，最能反映其风格的是散曲，散曲中又以小令《天净沙 秋思》最为有名，元人周德清誉之为“秋思之祖”。他的散曲意境优美、语言凝练、流畅自然。 文体了解 曲牌名: 天净沙 题 目: 秋 思 脍炙人口， 被称为“秋思之祖”。 马致远仕途不顺，长期漂泊，《天净沙·秋思》就是马致远旅途漂泊时的作品之一，反映了当时的时代气氛，具有一定的社会意义。 二、文体知识 散曲 套曲 篇幅短小，一般58字以内，不分段。 小令 三、听读课文，串译文意 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦；小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家。荒凉的古道上，一匹消瘦憔悴的马载着同样疲惫憔悴的异乡游子，在异乡的西风里踟蹰而行。 夕阳向西缓缓落下，极度忧伤的旅人还漂泊在天涯。 串译 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 对比手法 以乐景衬哀情 古道西风瘦马 从侧面写出了游子长期漂泊之苦 夕阳西下，断肠人在天涯 画龙点睛、点明主旨 直抒胸臆，寓情于景，表现了长期流落异乡的人的悲苦。 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、夕阳。 意象 包含作者思想感情的具体事物 为何断肠：元朝建国以后把中国人分成四等：蒙古人、色目人、汉人、南人。实行等级管理制度，元朝的长官应由蒙古人担任。随着社会的发展，在马致远生活的年代开始任用汉族的文人做官。但却又未能普遍实行，这给汉族文人带来了一丝幻想和更多的失望。而古代知识分子读书的目的就是做官，“学而优则仕”。 马致远年轻时热衷功名，但一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不平，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了《天净沙·秋思》。 《天净沙 秋思》全篇仅5句，共28个字，9种景物。寄情于物，渲染萧条、冷落、凄凉的氛围。生动地表现了一个长期漂泊的异乡人的孤寂愁苦之情 。堪称悲秋思乡的经典！这首小令,因此被后人称赞为“秋思之祖”。 四、小结 主题 这首散曲生动地描绘了一幅绝妙的深秋晚景图，真切的表现了一个长期漂泊异乡的天涯游子的孤寂、愁苦之情。 1、《观沧海》一诗选自 ,作者 ，字 ， 的政治家、军事家、诗人。他的诗以 见称。他与其子 、 合称为“三曹”。 《乐府诗集》 曹操 孟德 东汉末年 曹丕 曹植 慷慨悲壮 强化训练营 2、从《观沧海》一诗的体裁看，它是一首 体 诗；从表达方式看，它是一首       写景诗。 乐府 四言 感怀 五、课堂检测 3、《观沧海》诗中最能反映作者的博大胸襟的诗句是 ； 。 4、 《观沧海》一诗以 字统领全篇，先写 景，然后写 景，借景抒情，表现了诗人 。 观 实 虚 宽广的胸怀和豪迈的气魄 5、《次北固山下》一诗中“次”意为 ，该诗作者为唐代诗人 。 王湾 停泊 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其里 6、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》点名诗人闻讯的时节的一句诗是 。 7、本诗中最脍炙人口的名句： ， 。 8、本诗中将明月人格化，托月送情，表达对友人的关切之情的句子是： 杨花落尽子规啼 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！ 9、 《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是： 。 10、请说出我国不同朝代的占据主导地位的文学体裁。 汉代： 唐代： 宋代： 元代： 明清： 赋 诗 词 曲 小说 夕阳西下 再 见 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 33280.254 Lavf58.20.100 28499.775 $$