专题2 第2讲 第3课时 迁移应用——散文的“语言类”题目 （课件PPT）-【新高考方案】2025年高考语文一轮总复习

迁移应用— 小说的“语言类”题目 第2课时 “赏析散文的语言”属于“鉴赏评价”中“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”这一考点，可分为三种角度：词语理解赏析、句子理解赏析、语言特色赏析。 CONTENTS 目录 1 2 3 4 命题视角(一)　词语理解赏析 命题视角(二)　句子理解赏析 课时强化训练 命题视角(三)　语言特色赏析 NO.1 命题视角(一)　词语理解赏析 词语理解赏析，一是指含义的理解，二是指在理解含义基础上对词语的艺术效果进行分析。  “三联”“一依”通解词语理解赏析题 系统指导 三联 一联系词语所在句子的内容及前后句。理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性含义的词语、有特殊用法的词语、有指代作用的词语等需要这样来理解 二联系文章的主旨或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语，能点明中心或主旨的词语等依据此法 三联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义 一依 依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此，可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果 续表 [例一]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 家中那只柯基犬，玲珑小巧，却爱运动，只要房门一打开，它就蹿出门去，然后不停地回望，希望你跟随它。如果你跟随了，它会露出妩媚表情，即便是四肢肥短，于小巷通衢，草地河畔，泥沙荒野，也回报给你足够的速度，让你以它为荣。 应用体验 有个邻人也喜欢它的乖巧模样，远远地看到它过来，双手插进衣袋，做鼓弄食物的情状，且不停地呼唤。它自然是兴冲冲地奔跑过去，但邻人摊开的却是空空的手掌，它企盼的眼睛里，便弥散出一片迷惘。被捉弄过几次，以为它不会再听从邻人的召唤了，却见它依旧闻声前往。但是，当邻人爱抚的手，刚要伸下来的时候，它却猛地转身跑走，徒让邻人的手①凝固在半空之中。它则在远处眺望，不停地吐弄着它粉红色的舌头，表达着一种顽皮的嘲笑。 其实，邻人也不存恶意，只不过他是个上了年纪的乡下农民，被儿子接进小城来住，看到城里人对狗比对人还娇宠，他心里有一丝不平。 他见我在不远处对他微笑，脸一下子就红了，嗫嚅道：“你看看我，都一大把年纪了，还欺骗一只狗。”我说：“没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真给它食物，它还是会跟你亲近的。” “等等。”他说罢，转身进了楼廊，很快就又出来了，手里攥着几粒干果，他朝着我的爱犬招招手，“小小，你过来，爷爷这里有好吃的哩。” 居然称之为“小小”(他孙子的乳名)！这样亲热的称呼，连狗都吃了一惊，但最终还是②迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。 请结合上下文赏析画线的词语。 解析：赏析词语离不开对修辞的指认。“凝固”本是形容液体的一种状态，文中用来修饰人的手，具有拟物的特征；而“迟迟疑疑”本是人所具有的心理和动作，文中用在柯基犬身上，使小狗具有了人的斟酌思考，风趣而幽默。 参考答案：①凝固：本指由液体变成固体，文中指邻人的手停在半空不动的状态。形容邻人想要抚摸小狗的手落空，生动形象地表现出邻人在多次愚弄小狗之后被小狗闪避愚弄的诧异与尴尬。②迟迟疑疑：原意是指人犹豫不决的样子，文中运用拟人的手法，写出了小狗屡被欺骗之后对人的不信任。 [例二]　(2021·新高考Ⅱ卷·节选)阅读下面的文字，完成后面的题目。 故乡到处有五猖庙，其规模比土地庙还要小得多，土地庙好比是一乘轿子，与之相比五猖庙则等于一个火柴匣子而已。猖神一共有五个，大约都是士兵阶级，在春秋佳日，常把他们放出去“猖”一下，所以驱疫也。“猖”的意思就是各处乱跑一阵，故做母亲的见了自己的孩子应归家时未归家，归家了乃责备他道：“你在哪里‘猖’了回来呢？”猖神例以壮丁扮之，都是自愿的。有时又由小孩子扮之，这便等于额外兵，是父母替他许愿，当了猖兵便可以没 有灾难，身体健康。我当时非常羡慕这种小猖兵，心想我家大人何以不让我也来做一个呢？猖兵赤膊，着黄布背心，这算是制服，公备的。另外，谁做猖谁自己得去借一件女裤穿着，而且必须是红的。装束好了以后，再来“打脸”。打脸即是画花脸，打脸之后，再来“练猖”，即由道士率领着在神前画符念咒，然后便是猖神了。……在练猖一幕之后，才是名副其实放猖，即由一个凡人拿了一面大锣敲着，在前面率领着，拼命地跑着，五猖在后面跟着拼命 地跑着，沿家逐户地跑着，每家都得升堂入室，被爆竹欢迎着，跑进去，又跑来，不大的工夫在乡一村在城一门家家跑遍了。我则跟在后面喝彩。放猖的时间总在午后，到了夜间则是“游猖”，这时不是跑，是抬出神来，由五猖护着，沿村或沿街巡视一遍，灯烛辉煌，打锣打鼓还要吹喇叭，我的心里却寂寞之至，正如过年到了元夜的寂寞，因为游猖接着就是“收猖”了，今年的已经完了。 (节选自废名《放猖》) 画线部分用了多个“跑”字，请简要分析这样写的好处。 解析：画线部分文字记叙的是乡下“放猖”的习俗，一连用了六个“跑”字，“拼命地跑着”“沿家逐户地跑着”“跑进去，又跑出来”“家家跑遍”。一是形象地照应并解说了“放猖”的内涵，前文有“‘猖’的意思就是各处乱跑一阵”的解释；二是连用“跑”字，再现了“放猖”驱疫习俗中的精彩场景，上演了一场快乐的“闹剧”，渲染了“放猖”这一民间习俗的热闹气氛；三是“跑”表现出作为孩子的“我”对他们自由自在奔跑的羡慕之情。 参考答案：①形象地解说了“放猖”的内涵，就是各处乱跑一阵；②连用“跑”字渲染了“放猖”民俗热闹的气氛；③表现出孩子对自由自在奔跑的羡慕之情。 命题视角(二)　句子理解赏析 NO.2 句子理解赏析，主要是指理解文中起重要作用的关键性句子。这些关键性句子具体来说是指含蓄句(或有某些深刻含意，或凝聚了某种情感，或具有某种哲理与警示作用)、行文思路句(包括对下文有起始作用的总领句，对上文有概括作用的总结句，承上启下的过渡句，前后呼应的照应句等)、技巧句(使用了修辞手法或表现手法的句子)、结构复杂句、主旨情感句(或揭示主旨，或彰显作者的主要情感与观点)。  “内外结合”理解赏析句子 理解重要句子的含意，要注重体会其思想内容的丰富性，可以牢牢把握分析句子含意的“六看”法： 系统指导 三“内看”，就是审视句子内部：一看句中关键词语是什么，要依词释句。二看句中表达有无特点，如是否使用了修辞手法等，如有，则须用“还原法”写出其本意。三看句中结构是单句还是复句，如是单句，其主谓宾是什么；如是复句，其层次、关系又是什么，根据句中结构，判断句意有几层，确定答案的语言组织形式。 三“外看”，就是审视句子外部(环境)：一看相邻语句，有无邻句互解；二看其所在段落的段意、主旨，句意是要结合段意、主旨来分析的；三看说话人，看是文中人物说的还是作者说的，要特别注意的是，无论是谁说的，都要揣摩作者的表达意图。 [特别提示] ①对使用了表达技巧的句子，一般要结合上下相邻句子还原其本意才能揭示出含意，如将比喻句陈述为不使用比喻的句子。②前面所讲的每种技巧并非每题全用，要根据句子特点和文本内容灵活运用。 [例三]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 移动的独木舟颇像一叶风中摇曳的芦苇。宁静是它的一部分，还有拍打的水声，树中的鸟语和风声。荡舟之人是独木舟的一部分，从而也与它所熟悉的山水融为一体。从他将船桨浸入水中的那一刻起，他便与它一起漂流，独木舟在他的手下服服帖帖，完全依照他的意愿而行。船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。划独木舟的感觉与在一片绝好的雪坡上滑雪几近相同，带着那种轻快如飞的惬意，小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉。然而，对于一个划独木舟的人而言，最重要的莫过于当他荡起船桨时所体验的那种欢乐。 应用体验 …… 只要有水路的地方，就有连接水路之间的小路。尽管路上长满了荒草，有时难以被发现，但它们总是在那里。当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起。在人类实施机械化运输和学会使用舵轮之前很多年，古人便划着小木舟、兽皮制作的打猎小舟和独木舟在大地的水路上运行。荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时，便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感。 (节选自西格德·F.奥尔森《独木舟之道》) 请解释下列两句话在文中的含意。 (1)船桨是他延长的手臂，一如手臂是他身体的器官。 解析：答题时，应联系上下文，先从文章中找出体现句子含意的内容，即“小舟灵活敏捷，任你摆布；划独木舟还有一种与大地和睦相处，融为一体的感觉”，然后加以概括即可。 参考答案：荡舟人划桨灵活自如，得心应手，船桨犹如荡舟人身体的一部分；人舟和谐，融为一体。 (2)当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。 解析：回答本题的重点是联系上下文，从文章中找出体现句子含意的内容，加以概括即可。根据下文内容“荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起”可以得出第①点；根据“荡舟人随着桨的划动和小舟的前行而摇荡时，便沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感”可以得出第②点。 参考答案：①长满荒草的小路，是通向历史、连接传统的路；②荡舟人走过时，便与往昔旅者心灵相通，并从他们那里得到精神的鼓舞。 [例四]　阅读下面的文字，完成后面的题目。 我们的裁缝店 李　娟 ①在城市里，裁缝和裁缝店越来越少了。但在喀吾图，生活迥然不同。这是游牧地区，人们体格普遍高大宽厚，再加上常年的繁重劳动，很多人身体都有着不同程度的变形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。 ②我们租的店面实在太小了，十来个平方，中间拉块布帘子，前半截做生意，后半截睡觉、做饭。但这样的房间一烧起炉子来便会特别暖和。很多个那样的日子，狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香得酥掉了。 ③我们还养了金鱼，每当和顾客讨价还价相持不下时，我们就请他们看金鱼。这样的精灵实在是这偏远荒寒地带最不可思议的尤物——清洁的水和清洁的美艳在清洁的玻璃缸里曼妙地闪动，透明的尾翼和双鳍缓缓在水中张开、收拢，携着音乐一般…… ④这样，等他们回过神来，再谈价钱，口气往往会软下去许多。 ⑤当地男人们很少进店。最固执的是一些老头儿，偶尔来一次，取了衣服却死活不愿试穿，即使试了也死活不肯照镜子，你开玩笑地拽着他往镜子跟前拖，让他亲眼看一看这身衣服多“拍兹”(漂亮)，可越这样他越害羞，双手死死捂着脸，快要哭出来似的。 ⑥女人们就热闹多了，三三两两，不做衣服也时常过来瞅一瞅，看我们有没有进新的布料。如果有了中意的一块布，未来三个月就一边努力攒钱，一边再三提醒我们，一定要给她留一块够做一条裙子的。 ⑦库尔马罕的儿媳妇也来做裙子了，她的婆婆拎只编织袋跟在后面。量完尺寸我们让她先付订金，这个漂亮女人二话不说，从婆婆拎着的袋子里抓出三只鸡来——“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？” ⑧她订的是我们最新进的晃着金色碎点的布料，这块布料一挂出来，村子里几乎所有的年轻媳妇都跑来做了一条裙子。 ⑨她说：“不要让公公知道啊！公公嘛，小气嘛，给他知道了嘛，要当当(唠叨、责怪)嘛！” “婆婆知道就没事了？” ⑪“婆婆嘛，好得很嘛！”她说着揽过旁边那矮小的老妇人，“叭”地亲一口：“裙子做好了嘛，我们两个嘛，你一天我一天，轮流换着穿嘛！” ⑫她的婆婆轻轻嘟囔一句什么，露出长辈才有的笑容。 ⑬但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。 ⑭还有的人自己送布来做，衣服做好后却凑不够现钱来取，只好挂在我家店里，一有空就来看一看，试穿一下，再叹着气脱下来挂回原处。 ⑮有个小姑娘的一件小花衬衣也在我们这儿挂着，加工费也就八元钱，可她妈妈始终凑不出来。小姑娘每天放学路过我家店，都会进来捏着新衣服摸了又摸，不厌其烦地给同伴介绍：“这就是我的！”穿衬衣的季节都快过去了，可它还在我们店里挂着！最后，我们先受不了了。有一天，这孩子再来看望她的衣服时，我们就取下来让她拿走。小姑娘惊喜得不敢相信，在那儿不知所措地站了好一会儿，才慢吞吞挪出房子，然后转身飞快跑掉。 ⑯裁缝的活不算劳累，就是太麻烦。量体、排料、剪裁、锁边、配零料、烫粘合衬、合缝……做成后，还得开扣眼、钉扣子、缝垫肩、锁裤边。浅色衣服还得洗一洗，缝纫机经常加油，难免会染脏一点。而且烙铁也没有电熨斗那么干净，一不小心，黑黑的煤灰就从气孔漾出来，沾得到处都是。 ⑰是呀，从我们当裁缝的第一天起，就发誓一旦有别的出路，死也不会再干这个了。但假如有一天不做裁缝，我们还是得想办法赚钱过日子，过同样辛苦的生活。——可能干什么都一样的吧？ ⑱是这样的，帕孜依拉来做衬衣，我们给她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高兴得在镜子面前转来转去地看。但是我立刻发现袖子那里有一点不平，就殷勤地劝她脱下来，烧好烙铁，“滋——”地一家伙下去……烫煳一大片…… ⑲怎么办呢？我们商量了半天，把煳的地方裁掉，用同样的布接了一截子，将袖口做大，呈小喇叭的样式敞开，还钉上了漂亮的扣子。最后又给它取了个名字：“马蹄袖”。 ⑳但是后来……几乎全村的年轻女人都把衬衣袖子裁掉一截，跑来要求我们给她们加工“马蹄袖”。 干裁缝真的很辛苦，但那么多事情，一针一线的，不是说拆就能拆得掉。当我再一次把一股线平稳准确地穿进一个针孔，总会在一刹那想通很多事情。 (有删改) 理清文意 层次 内容大意 第①段 裁缝店存在的必要性：_________________________ _________ 第②～④段 介绍店面的特点：__________________________ 只有量身定做的衣服才能穿得平展。 虽窄小，但它暖和、有灵气。 层次 内容大意 第⑤～⑮段 裁缝店里的小故事 第⑤⑥段：男女顾客作对比，突出在裁缝店里，男牧民们____________，女牧民们则_____________。 第⑦～⑬段：写库尔马罕的儿媳妇和她的婆婆一道来做裙子。表现了儿媳妇的_____________________________，也表现了婆婆___________。 第⑭⑮段：写_______________________的故事。既表现了小姑娘_________________________________，也表现了“我们”的友爱之心和生意之道。 固执、害羞 兴奋、热忱 淳朴、热忱、聪慧、爱美、孝顺 疼爱儿媳 一个小姑娘和她的花衬衣 家境贫寒，天真无邪，充满爱美之心 层次 内容大意 第⑯～ 段 从裁缝店店主的角度，写干裁缝这一行的体验，并把它升华为对人生劳作的哲理思考。 主　旨 1.赞美质朴、善良、勤劳、节俭、不慕奢华、相互关爱、彼此体贴等看似平凡实则珍贵的美好人性。 2.思考买卖关系，揭示买卖双方不应也不必沦为纯粹的金钱关系。 3.思考劳作的意义，揭示了关于劳动的哲理——诚实的、无愧于天地良心的谋生，都不免辛苦；能为他人带来美好的劳作，就有乐趣，就有价值，就值得坚守。 1．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　 ) A．作为游牧地区，喀吾图与城市“生活迥然不同”，读者由这一点出发会感受到裁缝店里的寻常事别有趣味。 B．养金鱼可以成为裁缝店独特的生意经，是因为金鱼转移了顾客的注意力，让他们在美的愉悦里一改平日的斤斤计较。 C．作者善于借小故事来表达情感，比如接受女顾客以鸡换衣，既是对她个人爱美之心的赞赏，也含有一种对质朴人情的认同。 D．本文记述了裁缝生活中温馨的插曲，但并没将这种生活过于浪漫化，一针一线辛苦踏实的劳动，才是平稳真切的生活感受。 √ 解析：B项，养金鱼并非裁缝店的生意经，这一段内容也并非表现了顾客的斤斤计较，而是渲染了裁缝店温馨祥和的氛围，表现裁缝店所在的喀吾图质朴的人情之美。 ★2.结合上下文，分析文中画横线句子的含意。 解析：画横线句子是作者对裁缝生活的感受与理解的抒发，既是包含作者情感与观点的主旨情感句，又是包含深刻哲理含意的含蓄句。我们理解时，既要由表及里理解，又要联系全文主旨理解。解答时，应先根据句子所在的位置，确定其在文中的作用；然后找出句中的关键词，结合前后语境，分析其含义。 (1)看句子位置：画横线的句子位于文章中间→起到承上启下的作用。承接上文所描写的行业辛苦，引出结尾处裁缝行业给“我”带来的人生启示。(2)看关键词：句子的关键词是“干什么”“一样”→“干什么”指所有谋生行业，“一样”是“一样辛苦”的意思，句子字面意思是“干任何行业都是同样的辛苦”。(3)看相邻句子及文中关键语句：“过同样辛苦的生活”“干裁缝真的很辛苦”→裁缝是辛苦的谋生行当，而“在一刹那想通很多事情”则含蓄地表达了“我”对这一行业的深厚情感和对辛苦踏实劳作、平稳真切生活的肯定。 参考答案：①裁缝作为辛苦的谋生行当，看起来与其他行当一样；②但在做裁缝的过程中，“我”对生活有了难忘的经验和体会，不由得对这一行当产生了特殊感情，感到它有独特的意义。 命题视角(三)　语言特色赏析 NO.3 语言特色赏析与艺术技巧赏析在某些方面是有交叉的，比如赏析散文所运用的修辞手法既可以说是赏析艺术技巧，也可以说是赏析语言特色。但鉴赏语言特色更多的在于理解散文遣词造句的特点，体会行文的风格，品味语言的韵味；这一点和赏析艺术技巧侧重分析写作手法如何运用及运用效果有着明显的区别。  语言特色赏析“三步骤” 第一步：审题干，明角度 题干中往往有“分析”“赏析”等与作答有关的动词和“语言特色”“表达效果”等表示答题方向的名词。 系统指导 第二步：依内容，析特点 根据赏析角度，逐一分析重要语句中的文字，来总结语言特点。首先考虑用词特点，如准确、简练、生动、形象等。其次是句式，如长句、短句、整句、散句等。再次是修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。此外还应注意语言风格，如幽默、辛辣、自然、朴实、华丽等。 第三步：按主次，分点答 题目所涉及的语言特色一般是多方面的，答题时应先答最主要、最突出的内容，然后再答次要的。答案要分点表述，形成合理的顺序。另外，指明效果时用词要准确，注意运用术语。 [例五]　阅读《我们的裁缝店》(文本见本课时“例四”)一文，完成后面的题目。 本文的语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。 解析：①“回过神来”“口气往往会软下去”“时常过来瞅一瞅”，这些口语化的句子极富生活气息，读来让人感觉亲切自然。②“三只鸡嘛，换条裙子，够不够？”简短的语句，表现出小媳妇快人快语的性格特点；“要当当(唠叨、责怪)嘛！”一句体现了浓郁的地域特点，使人物形象更加鲜活真实。③“但是我们还是要了”“最后，我们先受不了了”，这些句子简洁明快，表达出裁缝们的善良；“‘滋——’地一家伙下去”场面感十足，明快风趣的语句大大提升了小说的可读性，增强了文章的吸引力。 应用体验 参考答案：①语言生活化、口语化，亲切自然；②人物对话有地域特点，鲜活真实；③整体上形成了明快风趣的语言风格，率真不做作。 课时强化训练 NO.4 1 2 3 4 5 6 7 8 一、阅读下面的文字，完成后面的题目。 打麦场的夜晚 刘庆邦 别看我离开农村几十年了，每到初夏麦收时节，我似乎都能从徐徐吹来的南风里闻到麦子成熟的气息。特别是最近几年，我在北京城里还听到了布谷鸟的叫声。布谷鸟季节性的鸣叫，没有口音上的差别，与我们老家被称为“麦秸垛垛”的布谷鸟的叫声是一样的。我想这些布谷鸟或许正是从我们老家河南日夜兼程飞过来的，它们仿佛在提醒我：麦子熟了，快下地收麦去吧，老坐在屋里发呆干什么！ 6 7 8 今年芒种前，我真的找机会绕道回老家去了，在二姐家住了好几天。我没有参与收麦，只是在时隔四十多年后，再次看到了收麦的过程。比起人民公社时期社员们收麦，现在收麦简单多了：一种大型的联合收割机，在金黄的麦田里来来回回穿那么一会儿梭，一大块麦子眼看着就被收割机剃成了平地。二姐家有一块麦子是二亩多，我看了看手表，只用半个钟头就收割完了。收割机一边行进，一边朝后喷吐被粉碎的麦秆，只把脱好的麦粒收在囊中。待整块麦子收完了，收割机才停下来，通过上方的一个出口，把麦粒倾泻于铺在麦茬地里的塑料单子上。我抓起一把颗粒饱满的麦子闻了闻，新麦的清香即刻扑满我的肺腑。 1 2 3 4 5 6 7 8 收麦过程大大简化，劳动量大大减轻，这是农业机械化带来的好处，当然值得称道。回想当年我在生产队里参加收麦时，从造场，割麦，运麦，再到晒场，碾场，扬场，看场，直到垛住麦秸垛，差不多需要一个月的时间。且不说人们每天头顶炎炎烈日，忙得跟打仗一样，到了夜晚，男人们还得纷纷走出家门，到打麦场里去睡。正是夜晚睡在打麦场的经历，给我留下了难忘的印象。 1 2 3 4 5 6 7 8 初中毕业回乡当农民期间，麦收一旦开始，我就不在家里睡了，天天晚上到打麦场里去看场。队长分派男劳力夜里在场院里看场，记工员会给看场的人记工分，每人每夜可得两分。只是看场的人不需要太多，每晚只轮流派三五个人就够了。我呢，不管队长派不派我，我都照样一夜不落地到场院去睡。我看重的不是工分，不是工分所代表的物质利益，而是有另外一些东西吸引着我，既吸引着我的腿，还吸引着我的心。一吃过晚饭，不知不觉间我就走到场院里去了。 1 2 3 4 5 6 7 8 夏天农村的晚饭，那是真正的晚饭，每天吃过晚饭，差不多到了十来点，天早就黑透了。我每天都是摸黑往场院里走。我家没席子可带，我也不带被子，只带一条粗布床单。场院在村外的村子南面，两面临水，一面连路，还有一面挨着庄稼地。场院是长方形的，面积差不多有一个足球场那么大，看上去十分开阔。一来到场院，我就脱掉鞋，把鞋提在手里，光着脚往场院中央走。此时的场院地 1 2 3 4 5 6 7 8 面已打扫得干干净净，似乎连白天的热气也一扫而光，脚板踩上去凉凉的，感觉十分舒服。我给自己选定的睡觉的地方，是在临时堆成的麦秸垛旁边。我把碾扁的、变得光滑的麦秸往地上摊了摊，摊得有一张床那么大，把床单铺在麦秸上面。新麦秸是白色的，跟月光的颜色有一比。而我的床单是深色的，深色一把“月光”覆盖，表明这块地方已被我占住。 1 2 3 4 5 6 7 8 占好了睡觉的位置，我并没有急着马上躺下睡觉，还要到旁边的水塘里扑腾一阵，洗一个澡。白天在打麦场上忙了一天，浑身粘满了麦锈和碾碎的麦芒，毛毛躁躁，刺刺挠挠，清洗一下是必要的。我脱光身子，一下子扑进水里去了，双脚砰砰地打着水花，向对岸游去。白天，在烈日的烤晒下，上面一层塘水会变成热水。到了晚上，随着阳光的退场，塘水很快变凉。我不喜欢热水，喜欢凉水，夜晚的凉水带给我的是一种透心透肺的凉爽，还有一种莫测的神秘感。到水塘里洗澡的不止我一个，每个在场院里睡觉的男人几乎都 1 2 3 4 5 6 7 8 会下水。有的人一下进水里，就兴奋得啊啊直叫，好像被女水鬼拉住了脚脖子一样。还有人以掌击水，打起水仗来。在我们下水之前，水面静静的，看上去是黑色的。天上的星星映在水里，它们东一个西一个，零零星星，谁都不挨谁。我们一下进水里就不一样了，星星被激荡得乱碰乱撞，有的变大，有的变长，仿佛伸手就能捞出一两个。 1 2 3 4 5 6 7 8 洗完了澡，我四脚拉叉躺在铺了床单的麦秸上，即刻被新麦秸所特有的香气所包围。那种香气很难形容，它清清凉凉，又轰轰烈烈；它滑溜溜的，又毛茸茸的。它不是扑进肺腑里就完了，似乎每个汗毛孔里都充满着香气。它不是食物的香气，只是打场期间麦草散发的气息。但它的香气好像比任何食物的香气都更原始，更醇厚，也更具穿透力，让人沉醉其中，并深深保留在生命的记忆里。 1 2 3 4 5 6 7 8 还有夜晚吹拂在打麦场里的风。初夏昼夜的温差是明显的，如同水塘里的水，白天的风是热风，到夜晚就变成了凉风。风是看不见的，可场院旁边的玉米叶子会向我们报告风的消息。玉米是春玉米，长得已超过了一人高。宽展的叶子唰唰地响上一阵，我们一听就知道风来了。当徐徐的凉风掠过我刚洗过的身体时，我能感觉到我的汗毛在风中起伏摇曳，洋溢的是一种酥酥的快意。 1 2 3 4 5 6 7 8 因打麦场无遮无拦，风行畅通无阻，细腿蚊子在我们身上很难站住脚。我要是睡在家里就不行了，因家里的环境几乎是封闭的，无风无息，很利于蚊子在夜间活动。善于团队作战的蚊子那是相当的猖獗，一到夜间就在人们耳边轮番呼啸，任你在自己脸上抽多少个巴掌都挡不住蚊子的进攻。我之所以愿意天天夜间到打麦场里去睡，除了为享受长风的吹拂，一个很大的原因，是为了躲避蚊子。 1 2 3 4 5 6 7 8 没有蚊子的骚扰，那就赶快睡觉吧，一觉睡到大天亮。然而，满天的星星又碰到我眼上了。是的，我仰面朝天而睡，星星像是纷纷往我眼上碰，那样子不像是我在看星星，而是星星在主动看我。星星的眼睛多得铺天盖地，谁都数不清。看着看着，我恍惚觉得自己的身体在往上升，升得离星星很近，很近，似乎一伸手就能把星星摘下一颗两颗。我刚要伸手，眨眼之间，星星却离我而去。有流星从夜空中划过，一条白色的轨迹瞬间消失。天边突然打了一个露水闪，闪过一道像是长满枝杈的电光。露水闪打来时，群星像是隐退了一会儿。电光刚消失，群星复聚拢而来。我不知道自己是什么时候睡着的，在睡梦里，脑子里仿佛装满了星星。 1 2 3 4 5 6 7 8 现在不用打场了，与打麦场相关的一切活动都没有了，人们再也不会在夜晚到打麦场里去睡。以前我对时过境迁这个词不是很理解，以为境只是一个地方，是物质性的东西。如今想来，境指的主要是心境，是精神性的东西。时间过去了，失去的心境很难再找回。 1 2 3 4 5 6 7 8 1．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(　 ) A．文章开头描写了“麦秸垛垛”的布谷鸟叫声，抒发了自己对鸟叫声的感想，由此引出下文有关打麦场夜晚生活的回忆。 B．文章通过写联合收割机收麦，表明农业机械化的好处，暗示了以往收麦的方式已经一去不复返了，与结尾的感慨相照应。 C．作者围绕标题《打麦场的夜晚》展开对往事回忆的叙述，生动刻画了“铺麦秸床”“水塘游泳”等场景，富有生活气息。 D．“我”选择去打麦场过夜，是因为不仅能看麦场、享受长风吹拂，还可以躲避蚊子，这突出了当时农村生活条件的艰苦。 1 2 3 4 5 √ 6 7 8 解析：D项，“这突出了当时农村生活条件的艰苦”错误，原文中说“我要是睡在家里就不行了，因家里的环境几乎是封闭的”只是客观叙述了老家农村屋中封闭不透风、夜晚蚊子多这一实际情况，联系全文可知，此处并非意在突出当时农村生活条件的艰苦。 1 2 3 4 5 1 5 6 7 8 2．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　 ) A．文章第六段运用一系列动作描写，生动形象地写出“我”入水清洗时的急切，表现出“我”那时的享受与快乐。 B．作者在文中多次写到打麦场的星星，既是真实写照，也不乏美好的想象和夸张，衬托出打麦场优美寂静的自然环境。 C．文章采用第一人称，以倒叙的方式回忆了“我”从前在老家打麦场过夜的所见所闻，塑造出一个天真质朴的少年形象。 D．文章融记叙、描写、抒情等多种表达方式为一体，回忆了过去在打麦场过夜的生活，情感细腻纯粹，留给读者独特的艺术感受。 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 解析：C项，“以倒叙的方式回忆”错误，文章没有采用倒叙。倒叙是指将事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前面，然后再从事件的开头按事情先后发展的顺序进行叙述。而本文第一、二段是按照顺序对现在发生的事进行叙述，从第二段后半部分才开始对往事的回忆，前后讲的不是同一件事，因此并非倒叙。 2 3 4 1 5 6 7 8 ★3.(语言特色赏析)请简要赏析文中画横线句子的语言特色。 解析：题干要求赏析画横线句子的语言特色，可从词语运用、句式选择、修辞方法、语言风格等方面入手。从词语运用上看，“清清凉凉”“轰轰烈烈”“滑溜溜”“毛茸茸”等都是叠音词，不仅生动地描写出香味的特征，而且读起来节奏鲜明，韵律协调，富有音乐美；从句式选择上看，画线句长句与短句结合，错落有致，节奏富于变化；从修辞手法上看，“那种香气”靠味觉感知，“它清清凉凉”“它滑溜溜的，又毛茸茸的”靠触觉感知，运用通感的手法，把用来形容触觉的词语去形容香味，使新麦秸的香味更加生动可感；从语言风格上看，“它不是扑进肺腑里就完了”较为口语化，整体语言表述显得平易亲切，语言风格清新自然。 2 3 4 1 5 6 7 8 参考答案：①用词上：使用叠音词，如“清清凉凉”“轰轰烈烈”“滑溜溜”“毛茸茸”等，读起来朗朗上口，富有音乐美。②句式上：长短句结合，错落有致，节奏富于变化。③修辞上：运用通感的修辞手法，将嗅觉与触觉相联系，用“清清凉凉”“滑溜溜”“毛茸茸”来形容新麦秸的香味，使其味道生动可感。④语言风格上：语言清新自然，运用口语，平易亲切，感染力强。 2 3 4 1 5 6 7 8 ★4.(句子理解赏析)文章结尾说“时间过去了，失去的心境很难再找回”，结合文本，联系实际，谈谈你对这句话的理解和感悟。 解析：题干要求结合文本，联系实际，谈谈你对这句话的理解和感悟，这说明本题有一定的开放性。作答时，一方面要准确理解文本的思想内容和感情倾向，另一方面要联系生活实际，做到既立足于文本又要有自己的阅读感受。首先，“时间过去了，失去的心境很难再找回”是文章结尾处作者的感慨，通读全文可知，文章通过深情回忆从前在打麦场过夜的经历，表达了作者对过往农村劳动生活的深刻怀念，对老家的眷恋，对人与自然和谐相处的美好场景 2 3 4 1 5 6 7 8 的怀念。其次，根据文章第二段“我”回老家看见的收麦过程和最后一段“现在不用打场了，与打麦场相关的一切活动都没有了”“境指的主要是心境，是精神性的东西”可知，随着经济与科技的发展，一些传统的农耕方式、生活方式渐渐淡出人们的生活，现代科技在给人们带来便利的同时，也导致了一些东西的逝去，作者难以找回的正是当年在生产队里参加收麦时的经历以及自己当时的心境，那时的回忆在他精神世界占据着重要地位。最后，联系现实，我们应当认识到，人无法回到过去，珍惜当下，把过往的经历当作一笔精神财富，才是回忆正确的打开方式。 2 3 4 1 5 6 7 8 参考答案：①当年打麦场夜晚的愉快生活已经远去，作者借此表达了对过往农村劳动生活深刻的怀念之情；②当年在打麦场过夜时的经历和心境已经成为作者精神世界的重要组成部分，作者借此表达了失去当年那种心境的遗憾之情；③失去的心境固然难以找回，但过去美好的记忆也不失为一种精神财富，回忆也可以给予人们更多能量，从而使人正视、珍惜当下，热爱生活。 2 3 4 1 5 6 7 8 二、阅读下面的文字，完成后面的题目。 文本一： 烟雨古隆中 李　御 古隆中很小，小到如同故乡相望相守的一片山丘；古隆中很大，大到历经千百年后，依然牵引着无数仰慕的目光。 2 3 4 1 5 6 7 8 在一派烟雨迷蒙中，我穿行于留下先贤遗迹的这片再平常不过的山丘间，吟诵着罗贯中先生“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛”的文句，我虽然无法将人杰地灵、钟灵毓秀这类赞叹留给这片山丘，但我真真切切地知道，中国智慧的化身诸葛亮先生曾在此生活了十载春秋。这也许正好印证了“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的名言。 2 3 4 1 5 6 7 8 古隆中的三顾堂、草庐亭、小虹桥、武侯祠、野云庵、石牌坊均系后人所建，真正算得上遗迹的，就数六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等几处了。 寻访历史，不必苛求太多，有那么几处真迹就足以勾起人们的思念与联想。三顾茅庐的佳话，《隆中对》的大气磅礴，对时局鞭辟入里的条分缕析，不需实物的承载，也将流传千古。 2 3 4 1 5 6 7 8 十年风华，对于正值青春年少的诸葛亮来说，在此躬耕，在此交友，在此吟诵《梁父吟》，在此观星赏月，在此韬光养晦，在此积累无边的智慧，不能不说是千古绝唱。 与我同行的卧龙镇曾繁海先生，介绍了他所搜集到的和从史书上获得的许多有关诸葛亮的传说。据他介绍，诸葛亮27岁出山的前10年，一直隐居隆中，这10年间，凭借襄阳这块要冲之地，他躬耕苦读，寻师觅友，鉴古观今，洞察时政，集百家之优长，酿自家之灼见，形成了自己独特的智才。 2 3 4 1 5 6 7 8 他还说，诸葛亮之妻黄月英并非有些史书上所说的相貌奇丑，而是其父为避官宦子弟重貌轻才上门纠缠而取名“丑女”。黄氏天性聪敏，她自制的木马、木兔、木人，引来四邻啧啧称奇。诸葛亮日后征战沙场所使用的木牛流马、八卦阵，都是从夫人年幼时摆弄的物件中受到启发的。 在隆中时，诸葛亮还依据黄氏的发明，制作了独轮车，以解百姓肩挑背扛之苦，并将制作技艺传授给附近村民，大智慧家并未放弃对民生的关注，并且将智慧毫不吝啬地传授给黎民百姓。 2 3 4 1 5 6 7 8 伫立于烟雨迷蒙的古隆中，周围的氤氲似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光。流连于古隆中，似乎让人领略到了渴求智慧、积累智慧、施展智慧的真谛。 车出隆中两三里，便到了卧龙镇，卧龙镇因诸葛先生号称卧龙而得名。漫步卧龙镇街头，思绪无拘无束。 2 3 4 1 5 6 7 8 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。每个时代都有属于每个时代的智慧与风流。如今的卧龙，两条省道与襄荆高速穿镇而过，毗邻的汉江，舟楫通畅，一派东连西接四通八达的大家气象。在卧龙镇采访，我深切感受到在隆中这片沃土上生息繁衍的后代们，追求智慧，渴望改变现状的热切与努力。就说普通的山药，农民们采用自己发明的悬耕栽培法，一根就能长到10多斤，比传统的栽培每根重量增加3倍，并且鲜美可口，卧龙人将此注册为“茅庐”牌，产品远销全国各地。凭着古隆中人特有的智慧，他们争取到了省种子集团公司万亩油菜与玉米水稻育种基地的种植权，收入比传统的种植翻了三番。如今国家有关部门正在卧龙镇考察，准备筹建国家级的育种基地。 2 3 4 1 5 6 7 8 卧龙这片神奇而又平常的土地，孕育着智慧，孕育着无限生机。正在招商开发的卧龙溶洞群，回龙湖风景区，鹤子川观光农业开发带，无不渗透着现代人的精明与才智。 离开卧龙时，仍是“腾云似涌烟，密雨如散丝”，一派迷蒙。烟雨中，蕴含着几多智慧；烟雨中，蕴含着几多感悟。我猜想，在这片看似寻常的土地上，一定会诞生更多新时代的大智慧，更多属于21世纪的新的风流。 (有删改) 2 3 4 1 5 6 7 8 文本二： 文学艺术作品绝对要有真情，有真情才能产生诗意。现在有些散文似乎蛮有诗意，但那不是真正的诗意。如有些诗一样，有些诗每一句似乎都有诗意，但通篇读完后，味似嚼蜡，它是先有一两个好句子然后衍变成诗的。而有些诗每一句都平白如话，但整体却留给了我们东西，这才真正称作诗。我害怕那些表面诗意的浮华的散文。现在人写东西，多是为写东西而写东西，为发表而发表，这是 2 3 4 1 5 6 7 8 我们现在作品多但好作品少的一个原因。试想想，你有多少诗意要发，有多少情感感慨，其实许多作者并不是专门写散文的，他们在做别的学问的过程中偶尔为之，倒写成了传世的散文之作。说到趣味，散文要写得有趣味当然有形式方面的、语言方面的、节奏方面的许多原因，但还有一点，这些人会说闲话。我称这为闲话，是因为他们在写作时常常把一件事说清楚之后又说些对主题可有可无的话，但是，这些话恰恰增加了文章的趣味。 (节选自贾平凹《我对当今散文的一些看法》，有删改) 2 3 4 1 5 6 7 8 5．下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(　 ) A．“古隆中很小”“古隆中很大”是对古隆中的描写，既刻画了古隆中的寻常，又暗示了古隆中历史和文化底蕴的深厚。 B．文章以古隆中为记游的线索，文中关于“诸葛亮”的历史和传说，是古隆中“智慧之光”的体现。 C．“伫立于烟雨迷蒙的古隆中，周围的氤氲似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光”一句，运用比喻和夸张的修辞手法，充满诗意地写出了古隆中的神秘色彩。 D．在叙述描写之后，作者往往要加几句议论，这种叙议结合的方法，不仅表明了作者的参观感受，也增强了文章的感染力。 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 解析：C项，“夸张”错误，句中没有使用“夸张”的修辞手法。 2 3 4 1 5 6 7 8 6．下列与文本有关的说法，不正确的一项是(　 ) A．文本一中先贤遗迹既包括六角井、躬耕田、抱膝石、梁父岩与观星台等，也包括因诸葛亮而命名的卧龙镇以及他留下的生活轨迹。 B．文本一“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不广而平坦，林不大而茂盛”是借《三国演义》中的句子，描绘眼前古隆中的景色。 2 3 4 1 5 6 7 8 C．文本一中作者由眼前的“古隆中”的自然景观，写到了历史传说和人物轶事，再叙新时代的欣欣向荣，展现了作者开阔的文化视野。 D．文本一中诸葛亮之妻黄月英的“取丑名”和“用发明创造惠民”的传说，属于文本二提到的“闲话”，与主题无关，但恰恰增加了文章的趣味。 2 3 4 √ 1 5 6 7 8 解析：D项，“文本一中诸葛亮之妻黄月英的‘取丑名’和‘用发明创造惠民’的传说……与主题无关”错误，这一传说也是古隆中“智慧之光”的重要内容；文本二中“我称这为闲话，是因为他们在写作时常常把一件事说清楚之后又说些对主题可有可无的话，但是，这些话恰恰增加了文章的趣味”的“可有可无”实指“看似无关，实际有关，且拓展了文章的思想内容”。 2 3 4 1 5 6 7 8 ★7.(词语理解赏析)文本一结尾说：“我猜想，在这片看似寻常的土地上，一定会诞生更多新时代的大智慧，更多属于21世纪的新的风流。”既是“猜想”，为什么说“一定”？请根据文本，谈谈你的认识。 解析：①结合“我猜想，在这片看似寻常的土地上……”可知，这是作者对隆中和卧龙镇美好前景的展望，所以是“猜想”。②结合“如今的卧龙，两条省道与襄荆高速穿镇而过，毗邻的汉江，舟楫通畅，一派东连西接四通八达的大家气象。在卧龙镇采访，我深切感受到在隆中这片沃土上生息繁衍的后代们，追求智慧，渴望改 2 3 4 1 5 6 7 8 变现状的热切与努力”可知，隆中和卧龙镇所孕育的大家气象和后代们渴望改变现状的热切与努力，定能带来无限生机。③结合“伫立于烟雨迷蒙的古隆中，周围的氤氲似乎弥漫着令常人难以识透的智慧之光。流连于古隆中，似乎让人领略到了渴求智慧、积累智慧、施展智慧的真谛”可知，隆中和卧龙镇人渴求智慧、积累智慧、施展智慧，一定能创造新时代的辉煌。 2 3 4 1 5 6 7 8 参考答案：①因为这是作者对隆中和卧龙镇的美好前景的展望，所以是“猜想”。②隆中和卧龙镇所孕育的大家气象和后代们渴望改变现状的热切与努力，定能带来无限生机。③隆中和卧龙镇人渴求智慧、积累智慧、施展智慧，一定能创造新时代的辉煌。 2 3 4 1 5 6 7 8 8．[新高考导向——阅读·表达·交流] 某中学组织学习名家优秀散文，欲对《烟雨古隆中》进行评论，请结合两则文本，列出评论要点。 解析：这是一道文章评论题。先要对文本二进行研读，明确贾平凹对当今散文的看法是什么。总结起来，贾平凹的观点有三：一是思想内容，散文要有真情；二是语言风格，语言不必有诗意的浮华，平白如话一样可以，或许其更真实、自然；三是要有趣味，要会说些闲话。根据这些观点，我们可以从三个方面分析《烟雨古隆中》：①是不是够真情？怎么个真情法？得出答案①。②语言风格是不是平白如话？得出答案②。③是不是读来有趣？是不是说了些闲话？得出答案③。 2 3 4 1 5 6 7 8 参考答案：①古隆中的呈现都是出于作者的观察感受，真实动人。②语言平易，较少辞藻的堆砌，不饰浮华却引人入胜。③所写诸葛亮生活小事，如叙家常，颇有趣味。 2 3 4 $$