第一单元 走进化学世界【B卷·拔高卷】-2024-2025学年九年级化学上册单元速记·巧练（天津专用，人教版2024）

第一单元 走进化学世界（B卷·拔高卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 （选择题 共30分） 一、选择题（本题15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1．下列实验操作中正确的是 A． B． C． D． 2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：①甲烷用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于供给呼吸 ④干冰用作制冷剂 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝做导线 A．①③⑤ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤ 3．下列仪器中，用酒精灯加热试管内液体不需要用到的是 A． B． C． D． 4．“一带一路”跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是 A．稻草造纸 B．火药爆炸 C．蚕丝织布 D．冶炼金属 5．下列操作中,完全正确的一组是 ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部； ②给试管中的液体加热,液体的体积超过试管容积的1/3； ③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味； ④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管； ⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下； ⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞紧塞子； ⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿； ⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体； ⑨检查装置的气密性时，先把导管的一端浸入水中，再用手握住容器的外壁 A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨ C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨ 6．小明在家中用无水酒精配制70%的消毒酒精溶液10mL。量取无水酒精时，仰视量筒内页面最低处，读数为7mL；量取蒸馏水时，俯视量筒内液面最低处，读数为3mL。这样配制的消毒液 A．无水酒精取多了 B．蒸馏水取多了 C．体积一定大于10mL D．体积分数小于70% 7．下列仪器需要进行磨砂处理的是 A．锥形瓶   B．烧杯   C．集气瓶   D．量筒   8．下列是化学实验的基本操作，正确的是 A．用托盘天平准确称取 9.56g 固体 B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠（易吸收空气中的水分和 CO2） C．用 10mL 量筒量取 5mL 液体时仰视读数 D．用 10mL 量筒量取 9.6mL 水 9．某同学配制3000mL溶质质量分数为0.1%的高锰酸钾溶液用于消毒杀菌，如图操作中，待纠正补充的一项是 A．取药品 B．称量 C．溶解 D．贴标签 10．下列变化中，不属于物理变化的是 A．晾干湿衣服 B．冰雪融化 C．灯泡发光 D．煤气燃烧 11．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是    A．石蜡是无色无味的固体，硬度较小 B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高 C．蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 12．下列各图所示实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．连接仪器 D．读取液体体积 13．如图所示实验操作正确的是 A．检查气密性 B．溶解固体 C．倾倒液体 D．过滤 14．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．滴管污染试剂 C．发生火灾 D．读数偏大 15．小言同学欲用量筒取18ml液体，将量筒放平后，俯视读数为12ml，她又加入少许液体后，平视读数恰好为18ml。则小言实际加入的少许液体体积 A．6ml B．小于6ml C．大于6ml D．无法确定 第II卷 （非选择题 共70分） 16．（3分，每空1分）结合下列实验室常用仪器回答问题： (1)量取一定体积的液体使用的仪器是 （填序号）。 (2)将少量氯化钠溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是 。 (3)仪器③不能直接在酒精灯火焰上加热，加热时需要垫 （仪器名称）。 17．（4分，每空2分）用量筒量取25毫升水，读数时，视线要与量筒内 保持水平。若某同学量取25毫升水时仰视读数，则实际量取的水的体积 25毫升(填“大于”、“小于”或“等于”)。 18．（4分，每空1分）下列几种情况中（用序号填空）： ①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。 (1)描述物理性质的是 。 (2)描述化学性质的是 。 (3)属于物理变化的是 。 (4)属于化学变化的是 。 19．（6分，每空1分）经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。    (1)如上图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填仪器名称）； (2)给试管中的药品加热时，需要用到上图的夹持仪器 （填仪器名称），该仪器应该夹在 处。 (3)某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如下图所示，回答问题。    读数时，视线要与液体凹液面的 相水平；该同学若要展取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 （填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在最取47mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积 （填“大于”或“小于”）47mL。 20．（11分，每空1分）固体试剂的取用 (1)固体试剂通常保存在 。 注意： a.有些固体试剂需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中； b.有些固体试剂易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存； c.有些固体试剂会腐蚀容器，因此需要适合的容器(玻璃、塑料或金属)和塞子(玻璃、橡胶等)。 (2)密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用： 用 夹取，放入玻璃容器时，应该先把容器 ，把试剂放入容器口后，再将容器 ，使试剂轻轻滑落至底部，可防止 。    操作要点：一横、二放、三慢竖。 (3)粉末状或小颗粒试剂的取用： 用 或纸槽，先使试管 ，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心送至 ，再把容器(如试管) ，以免 。    操作要点：一斜，二送，三竖立。 注： a.上述所讲述的固体试剂取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平； b.用过的药匙或镊子要立刻 ，以备下次使用。 21．（6分，每空1分）化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。 (1)仪器B的名称是 ，仪器D的名称是 。 (2)在仪器A中读取液体体积时，视线要与量筒内液体 保持水平。仪器G的主要用途是 。 (3)量取6mL的水需要用到的仪器是（填写相应的序号） 。 (4)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是__________。（填序号） A． B． C． D． 22．（12分，每空1分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题： （1）我能写出化学仪器名称及主要用途． 写出①②③的名称：① ；② ；③ ． 写出④⑤主要用途：④ ；⑤ ． （2）我能写出实验操作注意事项． ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用 盖灭． ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如 ．（举一例） ③在实验室里用量筒读取液体体积时，则视线 ． （3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将处理方法填入括号中）． ①酒精失火( )②割伤( )③烫伤( )④吸入有毒气体( ) A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油； B请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理； C请立即用湿布覆盖； D请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴． 23．（3分，每空1分）化学是一门以实验为基础的科学，化学实验室中有很多的仪器，如下图所示是我们在实验室中常用的一些仪器，请完成下列各题： (1)量取一定体积的液体需要用 ；（填序号） (2)用量筒量取溶液，平视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL。则该学生实际倒出的溶液体积 10mL（填“>”，“<”或“=”）。 (3)下列操作或做法正确的是 ；（填序号） ①将实验室的仪器和药品带回家做小实验 ②使用扇闻法闻药品的味道 ③用滴管滴加液体完毕，将其横放的实验桌上 ④倾倒法取用液体药品时，细口瓶瓶塞倒放在桌子上，标签向手心 ⑤万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 ⑥给液体药品加热时，试管内液体不应该超过试管容积的三分之一 24．（5分，每空1分）阅读以下描述语句，选取数字序号填空。 ①常温下氯化钠是一种白色固体②易溶于水③氯化钠不能燃烧④给氯化钠固体升温至801摄氏度，氯化钠固体熔化变为液态⑤向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，反应生成氯化银白色沉淀⑥氯化钠用于配制医疗上的生理盐水⑦工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等。 （1）描述物理性质： 。 （2）描述化学性质： 。 （3）描述化学变化的是： 。 （4）描述物理变化的是： 。 （5）描述用途的是： 。 25．（9分，每空1分）明明同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：    (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明蜡烛质地 ，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 。 (2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 （填字母）处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)蜡烛燃烧时往往伴随着蜡烛的熔化过程，人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师，蜡烛“流泪”的过程属于 变化。 (4)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是 ；由此确定蜡烛燃烧生成了 和 属于 变化。 (5)由（3）和（4）对比可获得结论：化学变化中 伴随着物理变化。 26．（7分，每空1分）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。 (1)实验1，蜡烛熄灭时间的长短与 有关； 实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为 造成的； 实验3，火柴梗的 (填“内”或“外”)侧先炭化； 实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个 的烧杯。 (2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 ③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。 试卷第4页，共10页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 走进化学世界（B卷·拔高卷） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第I卷 （选择题 共30分） 一、选择题（本题15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分） 1．下列实验操作中正确的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误； B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误； C、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，图中所示操作错误； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作正确。 故选D。 2．下列物质的用途中，利用其化学性质的是：①甲烷用作燃料 ②氦气用于填充探空气球 ③氧气用于供给呼吸 ④干冰用作制冷剂 ⑤用氮气生产硫酸铵 ⑥用铜丝做导线 A．①③⑤ B．①②③⑥ C．③④⑤⑥ D．①④⑤ 【答案】A 【分析】化学性质是指物质在化学变化中表现的性质。 【详解】①甲烷用作燃料，燃烧过程会有新物质生成，属于化学性质； ②氦气用于填充探空气球，是因为氦气密度比空气小，属于物理性质； ③氧气用于供给呼吸，呼吸过程会有新物质生成，属于化学性质； ④干冰用作制冷剂，利用干冰升华吸热，属于物理性质； ⑤用氮气生成硫酸铵，有新物质生成，属于化学性质； ⑥铜丝用作导线，是因为铜丝具有导电性，属于物理性质； 综上符合题意的是①③⑤，故选A。 3．下列仪器中，用酒精灯加热试管内液体不需要用到的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】用酒精灯加热试管内液体需要酒精灯、试管，还需要加持试管的试管夹，不需要石棉网，故选C。 4．“一带一路”跨越时空的宏伟构想，赋予了古丝绸之路新的时代内涵，丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不涉及化学变化的是 A．稻草造纸 B．火药爆炸 C．蚕丝织布 D．冶炼金属 【答案】C 【详解】A、稻草造纸是用碱或石灰的水溶液在高温下处理原料，将粘连在纤维之间的果胶、木素等除掉，使纤维分散开来而成为纸浆，是化学变化，不符合题意； B、火药爆炸，是非常快速地燃烧或分解的物质，能在短时间内产生大量的热量和气体，有新物质生成是化学变化，不符合题意； C、蚕丝织布，没有新的物质生成，是物理变化，符合题意； D、冶炼金属，是把金属的化合物提炼为金属单质，有新物质生成，是化学变化，不符合题意。 故选C。 5．下列操作中,完全正确的一组是 ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部； ②给试管中的液体加热,液体的体积超过试管容积的1/3； ③把鼻孔靠近集气瓶口去闻气体的气味； ④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管； ⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，标签向下； ⑥将烧瓶放在桌子上，用力塞紧塞子； ⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿； ⑧将滴管垂直伸进试管内滴加液体； ⑨检查装置的气密性时，先把导管的一端浸入水中，再用手握住容器的外壁 A．①④⑦⑨ B．①④⑤⑦⑨ C．①④⑤⑦⑧⑨ D．④⑤⑦⑧⑨ 【答案】A 【详解】①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部，故①正确； ②给试管中的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3，故②错误； ③闻气体气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量气味飘进鼻孔，不能把鼻孔靠近容器口去闻气体的气味，故③错误； ④将试管倾斜，用纸槽往试管里送入固体粉末后，然后直立试管，故④正确； ⑤取用放在细口瓶中的液体时，取下瓶塞倒放在桌面上，倾倒液体时，瓶上的标签对着手心，故⑤错误； ⑥不能将烧瓶放在桌上用力塞紧塞子，这样容易把烧瓶损坏，故⑥错误； ⑦用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿，不可用手直接拿，故⑦正确； ⑧不能将胶头滴管伸进试管内滴加液体，应垂直悬空于容器上方，故⑧错误； ⑨检查装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手握住容器的外壁或用酒精灯微热，如不漏气，则出现气泡，故⑨正确。 故正确的是①④⑦⑨。 故选A。 6．小明在家中用无水酒精配制70%的消毒酒精溶液10mL。量取无水酒精时，仰视量筒内页面最低处，读数为7mL；量取蒸馏水时，俯视量筒内液面最低处，读数为3mL。这样配制的消毒液 A．无水酒精取多了 B．蒸馏水取多了 C．体积一定大于10mL D．体积分数小于70% 【答案】A 【分析】量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。如果仰视则会使读数偏小，造成实际量取液体和体积偏大，仰视量筒内液面最低处，读出7mL，说明取出的无水酒精大于7mL；如果俯视则会使读数偏小，造成实际量取液体的体积偏小，量取3mL蒸馏水时，俯视量筒内液面最低处，说明取出的水小于3mL。 【详解】A、由上面的分析可知：无水酒精取多了，故A正确； B、由上面的分析可知：蒸馏水取少了，故B错误； C、由上面的分析可知：由于取出的无水酒精大于7mL，取出水的体积小于3mL，总体积不一定大于10mL，故C错误； D、由上面的分析可知：由于取出的无水酒精大于7mL，取出水的体积小于3mL，配制的消毒液体积分数大于于70%，故D错误。 故选A。 7．下列仪器需要进行磨砂处理的是 A．锥形瓶   B．烧杯   C．集气瓶   D．量筒   【答案】C 【分析】磨砂处理通常是为了增加摩擦力，使两个物体之间能够更紧密地结合，防止气体或液体泄漏。 【详解】A、锥形瓶可用作反应容器，不需要进行磨砂处理，不符合题意； B、烧杯通常用作反应容器，不需要进行磨砂处理，不符合题意； C、集气瓶用来收集气体和储存气体，为了防止气体从瓶口泄漏，集气瓶的瓶口需要进行磨砂处理，以便与玻璃片紧密结合，符合题意； D、量筒用来量取一定量的液体，不需要进行磨砂处理，不符合题意。 故选：C。 8．下列是化学实验的基本操作，正确的是 A．用托盘天平准确称取 9.56g 固体 B．在托盘天平两端放大小相同的滤纸称氢氧化钠（易吸收空气中的水分和 CO2） C．用 10mL 量筒量取 5mL 液体时仰视读数 D．用 10mL 量筒量取 9.6mL 水 【答案】D 【详解】A、托盘天平只能精确到0.1g，错误； B、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性和潮解性，称量时应放在玻璃器皿中，错误； C、读数时，视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平，错误； D、量筒要选择大而接近的，用10ml量筒量取9.6ml水，正确。 故选D。 9．某同学配制3000mL溶质质量分数为0.1%的高锰酸钾溶液用于消毒杀菌，如图操作中，待纠正补充的一项是 A．取药品 B．称量 C．溶解 D．贴标签 【答案】D 【详解】A、高锰酸钾为粉末状药品，取用固体粉末状药品时用钥匙，且瓶塞要倒放，以防污染药品，图示操作正确，不符合题意； B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，一般药品垫纸称，图示操作正确，不符合题意； C、溶解时在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图示操作正确，不符合题意； D、装瓶贴标签时，标签上应标注溶液名称和对应溶液的溶质质量分数，应填写高锰酸钾溶液、0.1%，图示操作错误，符合题意； 故选：D。 10．下列变化中，不属于物理变化的是 A．晾干湿衣服 B．冰雪融化 C．灯泡发光 D．煤气燃烧 【答案】D 【详解】A、晾干湿衣服的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； B、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； C、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化，故选项不符合题意； D、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项符合题意； 故选：D。 11．教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图，下列有关说法错误的是    A．石蜡是无色无味的固体，硬度较小 B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰哪层温度最高 C．蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的 D．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 【答案】A 【详解】A、石蜡是白色、无味的固体，硬度较小，故选项说法错误； B、将一根火柴梗平放入火焰中，可以根据火柴烧焦的程度判断蜡烛火焰各层温度，可观察到与外焰接触的火柴梗最先变黑，说明蜡烛的三层火焰中温度最高的是外焰，故选项说法正确； C、蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的，故选项说法正确； D、蜡烛燃烧生成新物质CO2和H2O，属于化学变化，蜡烛在燃烧的过程中会受热熔化成液体，没有新物质生成，属于物理变化，该变化中既有物理变化又有化学变化，故选项说法正确； 故选：A。 12．下列各图所示实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．连接仪器 D．读取液体体积 【答案】C 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精，该选项操作不正确； B、不能用手拿蒸发皿，防止烫伤，引用坩埚钳夹取，该选项操作不正确； C、连接仪器时，先将玻璃管润湿，再慢慢旋转插入胶皮管中，该选项操作正确； D、用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，该选项操作不正确。 故选C。 13．如图所示实验操作正确的是 A．检查气密性 B．溶解固体 C．倾倒液体 D．过滤 【答案】A 【详解】A、检查气密性方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故A正确； B、溶解物质不能用量筒，要用烧杯溶解，并且用玻璃棒不断搅拌，故B不正确； C、取用液体药品时，瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故C不正确； D、过滤时要用玻璃棒引流，否则液体会洒出，故D不正确。 故选A。 14．以下图示中“错误实验操作”与图下面对应“可能产生的后果”不一致的是 A．液体喷出 B．滴管污染试剂 C．发生火灾 D．读数偏大 【答案】D 【详解】A、加热液体时，液体体积超过试管容积的三分之一，则液体可能喷出，该选项不符合题意； B、滴瓶上的滴管不用清洗，若用自来水清洗，自来水中含有杂质，可能会污染试剂，该选项不符合题意； C、向燃着的酒精灯中添加酒精，可能会引起火灾，该选项不符合题意； D、用量筒量取液体时，仰视读数，会使读数偏小，该选项符合题意。 故选D。 15．小言同学欲用量筒取18ml液体，将量筒放平后，俯视读数为12ml，她又加入少许液体后，平视读数恰好为18ml。则小言实际加入的少许液体体积 A．6ml B．小于6ml C．大于6ml D．无法确定 【答案】C 【详解】用量筒量取液体时，俯视读数为12ml，则实际液体的体积小于12mL，则加入的液体的体积大于18mL-12mL=6mL，故选C。 第II卷 （非选择题 共70分） 16．（3分，每空1分）结合下列实验室常用仪器回答问题： (1)量取一定体积的液体使用的仪器是 （填序号）。 (2)将少量氯化钠溶解在水中，用玻璃棒搅拌的目的是 。 (3)仪器③不能直接在酒精灯火焰上加热，加热时需要垫 （仪器名称）。 【答案】(1)②④ (2)加快溶解速度 (3)陶土网 【详解】（1）量筒用于量取液体体积，胶头滴管用于定容，故填②④； （2）溶解过程需要用玻璃棒进行搅拌，使用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解； （3）烧杯需要垫陶土网才能在火焰上加热的，底面积较大，防止受热不均炸裂。 17．（4分，每空2分）用量筒量取25毫升水，读数时，视线要与量筒内 保持水平。若某同学量取25毫升水时仰视读数，则实际量取的水的体积 25毫升(填“大于”、“小于”或“等于”)。 【答案】 液体凹液面的最低处 大于 【详解】量筒读数时，把量筒放在水平面上，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平： 仰视液体凹液面最低处，读数为25毫升，实际量取液体的体积偏大，液体体积实际大于25毫升。 18．（4分，每空1分）下列几种情况中（用序号填空）： ①铁熔化成铁水；②镁在空气中燃烧；③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；④灯泡中的钨丝通电后发热发光；⑤植物进行光合作用；⑥木柴可以燃烧；⑦胆矾是蓝色固体；⑧酒精具有挥发性。 (1)描述物理性质的是 。 (2)描述化学性质的是 。 (3)属于物理变化的是 。 (4)属于化学变化的是 。 【答案】(1)⑦⑧/⑧⑦ (2)③⑥/⑥③ (3)①④/④① (4)②⑤/⑤② 【详解】（1）物理性质是不通过化学变化就能表现出的性质，如物质的形状、颜色、熔点、沸点、密度、质量等，故填⑦⑧； （2）化学性质是在化学变化中才能表现出来的性质，如腐蚀性、可燃性、毒性、生锈、受热分解等，故填③⑥。 （3）物理变化就是没有生成新物质的变化，主要包括物质的形状与状态的变化，故填①④； （4）化学变化就是有新物质生成的变化，故填②⑤。 【点睛】变化是一个过程，需要有一定的条件下才能够反应，化学变化产生了新物质，而物理变化没有生成新物质；而性质是物质所具有的特性，是物质本身所特有的，常常用“能”“可以”“会”等来描述。 19．（6分，每空1分）经过学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。    (1)如上图常见仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 （填仪器名称）； (2)给试管中的药品加热时，需要用到上图的夹持仪器 （填仪器名称），该仪器应该夹在 处。 (3)某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如下图所示，回答问题。    读数时，视线要与液体凹液面的 相水平；该同学若要展取47mL的液体，在上面的基础上，应该用 （填仪器名称）再向量筒中加入该液体。如果该同学在最取47mL该液体时，俯视读数，则量取的液体实际体积 （填“大于”或“小于”）47mL。 【答案】(1)试管 (2) 试管夹 距离试管口处 (3) 最低处 胶头滴管 小于 【详解】（1）在上图的仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是：试管； （2）①给试管中的药品加热时，需要用试管夹夹持试管进行加热，故填：试管夹； ②使用试管夹时，应将试管夹从试管底部自下而上套上，并夹在：距离试管口处； （3）①使用量筒并进行量筒读数时，视线要与液体凹液面的最低处保持水平； ②该同学若要量取取47mL的液体，在上面图示已经倾倒液体接近47mL时，可换用胶头滴管滴加，继续向量筒中加入该液体，故填：胶头滴管； ③量取液体并进行量筒读数时，若俯视读数，则量取的液体实际体积小于47mL。 20．（11分，每空1分）固体试剂的取用 (1)固体试剂通常保存在 。 注意： a.有些固体试剂需要遮光低温保存，因此需要存放在棕色广口瓶中； b.有些固体试剂易于空气中的氧气、水分等反应，因此需要密封保存； c.有些固体试剂会腐蚀容器，因此需要适合的容器(玻璃、塑料或金属)和塞子(玻璃、橡胶等)。 (2)密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用： 用 夹取，放入玻璃容器时，应该先把容器 ，把试剂放入容器口后，再将容器 ，使试剂轻轻滑落至底部，可防止 。    操作要点：一横、二放、三慢竖。 (3)粉末状或小颗粒试剂的取用： 用 或纸槽，先使试管 ，把盛有试剂的药匙（或纸槽）小心送至 ，再把容器(如试管) ，以免 。    操作要点：一斜，二送，三竖立。 注： a.上述所讲述的固体试剂取用，一般不定量，若需定量，则需要称量的仪器，如托盘天平； b.用过的药匙或镊子要立刻 ，以备下次使用。 【答案】(1)广口瓶 (2) 镊子 横放 慢慢竖立起来 打破容器底 (3) 药匙 倾斜 容器底部 竖立起来 粉末试剂沾在容器口或内壁上 用干净的纸擦拭干净 【详解】（1）固体试剂通常保存在广口瓶，液体试剂通常保存在细口瓶； （2）密度较大的块状或较大颗粒状试剂的取用：把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器横放，用镊子把药品或金属颗粒放入容器口后，然后慢慢地将试管竖起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器底部，以免打破容器； （3）往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来； 用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净，以备下次使用。 21．（6分，每空1分）化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。 (1)仪器B的名称是 ，仪器D的名称是 。 (2)在仪器A中读取液体体积时，视线要与量筒内液体 保持水平。仪器G的主要用途是 。 (3)量取6mL的水需要用到的仪器是（填写相应的序号） 。 (4)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是__________。（填序号） A． B． C． D． 【答案】(1) 试管 烧杯 (2) 凹液面的最低处 收集和贮存少量气体 (3)AF (4)C 【详解】（1）由图可知，仪器B的名称是：试管；仪器D的名称是：烧杯； （2）仪器A为量筒，用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平； 仪器G为集气瓶，用途是：收集和贮存少量气体； （3）常用量筒量取一定体积的液体，同时需要胶头滴管，先倾倒，接近刻度时，改用胶头滴管滴加，故填：AF； （4）A、实验结束后，酒精灯需要盖上灯帽，防止酒精挥发，不符合题意； B、实验结束后，应将砝码放回砝码盒，不符合题意； C、实验结束后，试剂瓶应盖上瓶塞，标签朝外放回原处，图中操作正确，符合题意； D、实验完毕后，用过的胶头滴管不能平放在桌面上，防止残留的液体倒流，沾污或腐蚀橡胶胶帽，应洗净放入大烧杯中，不符合题意。 故选C。 22．（12分，每空1分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证，据要求回答下列问题： （1）我能写出化学仪器名称及主要用途． 写出①②③的名称：① ；② ；③ ． 写出④⑤主要用途：④ ；⑤ ． （2）我能写出实验操作注意事项． ①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用 盖灭． ②在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如 ．（举一例） ③在实验室里用量筒读取液体体积时，则视线 ． （3）我熟悉实验的安全知识，故我能处理实验发生的事故（将处理方法填入括号中）． ①酒精失火( )②割伤( )③烫伤( )④吸入有毒气体( ) A在烫伤处涂上烫伤膏或万花油； B请立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理； C请立即用湿布覆盖； D请用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴． 【答案】 烧杯 锥形瓶 酒精灯 用于量取一定量液体的体积 用于收集和贮存少量气体 灯帽 量筒 与凹液面的最低处保持水平 C D A B 【详解】（1）图中①②③的名称分别是：烧杯、锥形瓶、酒精灯； ④是量筒，用于量取一定量液体的体积；⑤是集气瓶，用于收集和贮存少量气体； （2）①实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用灯帽盖灭； ②量筒不可用于加热，如果加热，就会因热胀冷缩使量取的液体的体积不准确，同时由于壁厚不同，会因为受热不均匀而炸裂，故答案为量筒； ③用量筒读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处保持水平，俯视、仰视都会使读数不准确；故答案为与凹液面的最低处保持水平； （3）酒精失火，应立即用湿布覆盖；故填：C； 割伤 应用3%双氧水清洗，涂上红药水或贴上止血贴；故填：D； 烫伤应在烫伤处涂上烫伤膏或万花油；故填：A； 吸入有毒气体应立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生处理；故填：B。 23．（6分，每空2分）化学是一门以实验为基础的科学，化学实验室中有很多的仪器，如下图所示是我们在实验室中常用的一些仪器，请完成下列各题： (1)量取一定体积的液体需要用 ；（填序号） (2)用量筒量取溶液，平视量筒内液体的凹液面最低处，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL。则该学生实际倒出的溶液体积 10mL（填“>”，“<”或“=”）。 (3)下列操作或做法正确的是 ；（填序号） ①将实验室的仪器和药品带回家做小实验 ②使用扇闻法闻药品的味道 ③用滴管滴加液体完毕，将其横放的实验桌上 ④倾倒法取用液体药品时，细口瓶瓶塞倒放在桌子上，标签向手心 ⑤万一洒出的酒精在桌子上燃烧起来，立即用湿抹布扑灭 ⑥给液体药品加热时，试管内液体不应该超过试管容积的三分之一 【答案】(1)③⑤ (2)> (3)②④⑤⑥ 【详解】（1）量取一定体积的液体需要量筒量取到接近刻度线，然后用胶头滴管加至所需体积，故需要量筒和胶头滴管，应选③⑤。 （2）初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为20mL属于正确的读数方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为10mL，俯视读数看到的读数偏大，量取到的实际液体体积偏小，所以可认为是a（a<10）mL，所以倒出液体体积为：20mL-amL>10mL，所以应填“>”。 （3）①实验室的仪器和药品不能带出实验室，更不能把实验室的仪器和药品带回家做家庭小实验，该选项错误； ②闻气味时，应用手在瓶口轻轻煽动，使少量气体飘入鼻孔，即使用扇闻法，该选项正确； ③用滴管滴加液体完毕，可放在烧杯中，不能把它横放在桌面上，以免滴管上残留的药品腐蚀桌面或桌面的杂质污染滴管，该选项错误； ④倾倒法取用液体药品时，应先打开细口瓶瓶塞，倒放在桌面上，然后拿起瓶子，标签向着手心，试剂瓶口紧挨着试管口，将液体缓缓地倒入试管，该选项正确； ⑤洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气，又降低了温度，是一种很好的灭火方法，该选项正确； ⑥给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，防止加热时，试管内的液体沸腾溅出，该选项正确。 故选②④⑤⑥。 24．（5分，每空1分）阅读以下描述语句，选取数字序号填空。 ①常温下氯化钠是一种白色固体②易溶于水③氯化钠不能燃烧④给氯化钠固体升温至801摄氏度，氯化钠固体熔化变为液态⑤向氯化钠溶液中滴入硝酸银溶液，反应生成氯化银白色沉淀⑥氯化钠用于配制医疗上的生理盐水⑦工业上可以用氯化钠来制取碳酸钠、氯气等。 （1）描述物理性质： 。 （2）描述化学性质： 。 （3）描述化学变化的是： 。 （4）描述物理变化的是： 。 （5）描述用途的是： 。 【答案】 ①② ③ ⑤ ④ ⑥⑦ 【详解】化学变化和化学性质的区别在于，化学变化指的是一个变化过程，而化学性质是指物质具有的性质，“食物变质”、“纸片燃烧”显然是一个过程，所以是化学变化，如果改成“食物会发生变质”、“纸片能够燃烧”，则是指化学性质，因为一改就变成了它们所具有的性质了；物质的物理性质如：颜色、气味、状态、是否易融化、凝固、升华、挥发，还有些性质如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性等，可以利用仪器测知，物理变化包括的内容：物态变化有6种：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华；描述用途主要是某某物质用于什么的句子类型； 故描述物理性质的是①②； 描述化学性质的是③； 描述化学变化的是⑤； 描述物理变化的是④； 描述用途的是⑥⑦。 25．（9分，每空1分）明明同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：    (1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，说明蜡烛质地 ，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。 结论：石蜡的密度比水 。 (2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的 （填字母）处最先炭化。 结论：蜡烛火焰的 温度最高。 (3)蜡烛燃烧时往往伴随着蜡烛的熔化过程，人们常用“蜡炬成灰泪始干”赞美教师，蜡烛“流泪”的过程属于 变化。 (4)将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到烧杯内壁，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是 ；由此确定蜡烛燃烧生成了 和 属于 变化。 (5)由（3）和（4）对比可获得结论：化学变化中 伴随着物理变化。 【答案】(1) 软 小 (2) c 外焰 (3)物理 (4) 干燥的烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 水 化学 (5)一定 【详解】（1）小刀能切下蜡烛，说明蜡烛质地较软； 蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小。 （2）火焰由外到内依次为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高，则将一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，最小炭化的为c处。 （3）蜡烛“流泪”的过程中没有新物质生成，只是物质的状态发生改变，属于物理变化。 （4）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到干燥的烧杯内壁有水雾，澄清石灰水变浑浊； 过程中有新物质生成，属于化学变化。 （5）蜡烛燃烧过程中会有一部分蜡烛溶化，则说说明化学变化中一定伴随着物理变化。 26．（7分，每空1分）兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。 (1)实验1，蜡烛熄灭时间的长短与 有关； 实验2，白瓷板上出现了黑色物质是因为 造成的； 实验3，火柴梗的 (填“内”或“外”)侧先炭化； 实验4，要想验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，应选用一个 的烧杯。 (2)小组通过微型实验如图1所示探究蜡烛燃烧的产物。 ①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是 (填字母序号)。 A．再多抽一些气体到注射器中 B．增加注射器中饱和澄清石灰水的质量 ②该小组同学还用数字化传感器监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，得到变化曲线如图2所示，则曲线 (填“a”、“b”或“c”)代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 ③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，结合上述实验及结果分析，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是 。 【答案】(1) 氧气的多少 石蜡不完全燃烧 外 干燥 (2) A c 氧气减少，二氧化碳增多 【详解】（1）实验1，蜡烛熄灭时间的长短与烧杯内氧气的多少关； 实验2，白瓷板上出现了黑色物质是炭黑，是因为石蜡不完全燃烧造成的； 实验3，蜡烛火焰的外焰温度最高，则火柴梗的外侧先炭化； 实验4，要验证蜡烛燃烧的产物中有水生成，需要检验有水雾产生，则应选用一个干燥的烧杯。 （2）①图1实验中，向外拉动注射器活塞一段距离后未观察到澄清石灰水变浑浊，说明收集的二氧化碳较少，则从实验的科学性考虑，接下来应进行的操作是再多抽一些气体到注射器中，故选A； ②蜡烛燃烧消耗氧气产生二氧化碳和水蒸气，氧气的量减少，则曲线c代表的是密闭容器内氧气浓度的变化曲线。 ③图2实验进行一段时间后蜡烛熄灭，该密闭容器内蜡烛熄灭的原因是氧气减少，二氧化碳增多。 试卷第20页，共20页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$