第72讲 生态系统的物质循环-2025年高考生物一轮复习精准备课优质课件

导 视频导入 1 第5章　生态系统及其稳定性 生态系统的物质循环 第3节 导 2 阅读课本100-103页，关于生态系统的物质循环 思考并完成导学提纲 第5章　生态系统及其稳定性 思 3 展 一.生态系统的物质循环 1.概念： 2.范围： 3.特点： 组成生物体的化学元素C、H、O、N、P、S等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。 生物圈，又叫生物地球化学循环。 循环性、全球性。 4 展 请同学们深呼吸，全班人一起呼气的时候，呼出了很多二氧化碳分子，想象一下，这些二氧化碳分子离开你后，会开始怎样的旅行？ 思考：生物体和大气中的碳的含量是怎样维持相对稳定的？ 问题探讨 5 评 二.碳循环 二氧化碳能溶于水，因此可在大气和海洋、河流之间进行交换。此外，碳还可以长期固定或保存在非生命系统中，如固定于煤、石油或木材中。人类对煤和石油等能源的利用，向大气中排放了大量的二氧化碳。 6 评 二.碳循环 思考：碳在非生物环境和生物体内分别以什么形式存在？ 煤、石油 非生物环境： 主要以CO2的形式存在 (还有碳酸盐) 生物群落： 含碳有机物的形式存在 生物群落中的有机物 大气中的CO2库 7 评 思考：碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者(以什么形式、通过哪些生命活动)？ 大气中的CO2库 生产者 光 合 作 用 呼 吸 作 用 将有机物转化为有机物 消费者 溶解 大气中的CO2库 光合作用 光合作用 呼 吸 作 用 呼吸作用 呼吸作用 摄食 摄食 化 能 合 成 作 用 8 评 溶解 大气中的CO2库 光合作用 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 摄食 思考：碳是如何分别进出生产者、消费者、分解者等(以什么形式、通过哪些生命活动)？ 生产者 残枝败叶 将现成有机物 转化为自身有机物 分解作用 大气中的CO2库 消费者 分解者 遗体残骸 将现成有机物 转化为自身有机物 分解作用 9 评 二.碳循环 燃 烧 光 合 作 用 呼 吸 作 用 摄食 分 解 作 用 呼 吸 作 用 ①呼吸作用 ②分解作用 ③化石燃料燃烧 ①光合作用 ②化能合成作用 2.碳从无机环境进入生物群落的途径 3.碳从生物群落返回无机环境的途径 无机环境到生物群落：主要二氧化碳 生物群落内部：含碳有机物 大气中的CO2库 生产者 消费者 煤、石油等化石燃料 分解者 生物群落到无机环境：主要二氧化碳 1. 碳的流动形式 10 评 思考：如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧，对生态系统的碳循环及生态环境有何影响？ 破坏碳循环的平衡 大气中CO2含量增加 温室效应 能量主要以光的形式到达地球，其中大部分最后以红外线的形式从地球再辐射出去。在大气层中， CO2对光辐射没有阻挡，但是能吸收红外线并阻挡红外线通过，就像温室的玻璃顶罩一样，能量进入容易出去难。 11 评 三.温室效应 1.原因 森林、草原等植被遭到大面积破坏。 (主要原因) 化石燃料的大量燃烧。 12 评 三.温室效应 2.危害 极地和高山冰川加速融化 海平面上升 气温升高 对人类和其他生物的生存构成威胁 3.措施 减少二氧化碳排放：减少化石燃料燃烧。 增加二氧化碳的吸收和固定量：大力植树造林，提高森林覆盖率。 提高秸秆还田率，提高土壤储碳量。 13 检 小试牛刀 下列各图均为生态系统碳循环示意图，请据图回答： (1)图甲中A～D代表的 成分依次是_________ ___________________ 。 (2)图乙中代表生产者的是 ，代表消费者的是 ，代表分解者的是 ，代表大气中的CO2库的是 。 (3)图丙中，代表生产者的是 ，代表消费者的是 ，代表分解者的是 ，代表大气中的CO2库的是 。 生产者、 大气中的CO2库、消 费者、分解者 A B、D E C E F、D、B C A 14 检 能量流动和物质循环的关系 无机环境 生产者 消费者 分解者 能量 光能 热能 热能 热能 单向不循环 物质 CO2 反复循环 15 检 能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例） 形式 特点 范围 联系 光能 化学能 热能 化学元素的形式 单向流动，逐级递减 ①循环性②全球性 生态系统的各营养级 生物圈 ①同时进行、相互依存；②物质是能量流动的载体；③能量是物质反复循环的动力。 16 我爱生物 检 17 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.2.5(gap_fixed:False) $$