第54讲 通过激素调节（一）-2025年高考生物一轮复习精准备课优质课件

问题探讨 2022年梅西带领阿根廷球队夺得大力神杯 资料分析：获得世界杯金球奖的梅西，其实小时候是侏儒症患者，因其惊人的天赋，巴萨俱乐部请专业医生为其做身体评估、注射生长激素以长高。 1. 如果在侏儒症患者成年时给他们注射生长激素，他们的症状能缓解吗？为什么？ 导 侏儒症患者的症状就是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时生长激素分泌不足。 不能。生长激素促进身高生长主要在儿童期和青少年时期，成年人骨干和骨端之间的软骨组织已经生成成骨组织，骨不再生长，此后注射生长激素对长高已无作用。 1 问题探讨 2. 有的青少年觉得自己长得不够高，想去注射生长激素。你赞同这种想法吗？ 不赞同。人的身高生长受多种因素影响，如遗传、营养、运动和激素调节等。青少年身高不理想的原因，需通过医院医生严格全面检查和分析才能确定，是否需要注射生长激素。 思考：激素是哪里产生的呢？ 导 第2章　动物和人体生命活动的调节 人教版高中生物 必修3 第1节 第1课时　通过激素的调节（一） 导 第2章　动物和人体生命活动的调节 人教版高中生物 必修3 阅读课本23-25页，关于激素调节的发现 思考并完成导学提纲 导 稀盐酸 感受器 （小肠神经） 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 （胰腺） 胰 液 一.激素调节的发现 胰腺分泌胰液 ③稀盐酸 小肠 注入 小肠 ①稀盐酸 胰腺分泌胰液 注入 结果 结果 血液 ②稀盐酸 胰腺不分泌胰液 注入 结果 切除通向该小肠的神经，只留下血管 展 ①②组对比 说明 只有用盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 ①③组对比 说明 胰腺分泌胰液可以不受神经调节 沃泰默的实验 提出假设 实验验证 得出结论 观察现象 提出问题 胰液的分泌是如何调节的呢？ 斯他林、贝利斯：这不是反射而是化学调节的结果。 在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。 稀盐酸 小肠黏膜 混合研磨 制成 提取液 同一条 狗的静脉 注射 实验现象 胰腺分泌胰液 小肠黏膜能产生某种物质,促进胰腺分泌胰液,把这种物质称为促胰液素 一.激素调节的发现 展 一.激素调节的发现 展 人们发现的第一种激素，它由小肠黏膜分泌, 进入血液后，随血流到达胰腺,引起胰腺分泌胰液。 使人们认识到，人和动物生命活动的调节，除了受神经系统的调节外，还存在另外一种调节方式——激素调节。 激素调节： 由内分泌器官或细胞分泌的化学物质——激素进行调节的方式，就是激素调节。 意义： 促胰液素： 比较内分泌腺和外分泌腺 项目 外分泌腺 内分泌腺 有无导管 分泌物 分泌物量 排出分泌物 举例 有导管 无导管 激素 汗液、皮脂、消化液等 微量 较多 直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处 由导管流出，排到体外或消化道等处 垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胸腺等 唾液腺、胃腺、汗腺、皮脂腺、乳腺、泪腺等 展 8 二.内分泌腺的组成和功能 人体内主要的内分泌腺有哪些？ 各种内分泌腺分泌激素各是什么？每种激素的作用是什么？ 靶细胞及本质相同吗？ 思考： 评 二.内分泌腺的组成和功能 下丘脑 垂体 甲状腺 胰腺 肾上腺 卵巢 睾丸 评 胸腺 下丘脑 二.内分泌腺的组成和功能 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 等多种激素 促______激素释放激素 作用于 垂体 下丘脑 合成 分泌 抗利尿激素 作用于 垂体释放 促进肾小管和集合管的重吸收 评 促肾上腺皮质激素释放激素等 11 二.内分泌腺的组成和功能 垂体 分泌 促甲状腺 激素 促性 腺 激素 等 促______激素 作用于 甲状腺 性腺 分泌 生长激素 作用于几乎全身所有细胞 调节生长发育， 主要促进蛋白质的合成和骨的生长 幼年少 幼年多 成年多 —侏儒症 —巨人症 —肢端肥大症 生长激素分泌异常相关疾病 评 促肾上腺皮质激素 二.内分泌腺的组成和功能 甲状腺 分泌 甲状腺激素 （作用于几乎全身细胞） ①调节细胞代谢； ②促进生长和发育； ③提高神经系统兴奋性。 幼年少 成年多 饮食缺碘 —呆小症 —甲亢 —地方性甲状腺肿大 身材矮小，智力低下 甲状腺激素合成过少 评 甲状腺激素有两种：甲状腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）。（人体中只有甲状腺激素含碘） 甲状腺激素（ T3、 T4）的主要作用是：1.促进新陈代谢和生长发育，2.加速体内物质的氧化分解，3.提高神经系统的兴奋性。 肾上腺 皮质 髓质 分泌肾上腺素 主要分泌醛固酮等 “灵光一现” “超常发挥” 作用于几乎全身细胞 主要作用于肾脏，调节水盐代谢 评 二.内分泌腺的组成和功能 皮质接受垂体分泌的促肾上腺皮质激素的调节 胰岛 导管 腺泡 胰腺 胰岛A细胞，分泌胰高血糖素。 胰岛B细胞，分泌胰岛素。 胰腺是一种特殊腺体，分为外分泌腺和内分泌腺其外分泌腺可以分泌消化液（胰液），内分泌腺（胰岛）可分泌胰岛素和胰高血糖素 评 二.内分泌腺的组成和功能 卵巢 睾丸 分泌 雌激素、 孕激素等 促进卵细胞的生成 促进女性生殖器官的发育 促进女性第二性征的出现 分泌 雌激素（主要是睾酮） 促进精子细胞的生成 促进男性生殖器官的发育 促进男性第二性征的出现 几乎全身所有细胞 评 二.内分泌腺的组成和功能 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 内分泌腺 激素名称 功能 化学本质 下丘脑 促甲状腺(促性腺)激素释放激素等 促进垂体合成并分泌促甲状腺(促性腺)激素等 蛋白质或多肽类 抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收 垂体 促甲状腺(促性腺)激素等 蛋白质或多肽类 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨骼的生长 促进甲状腺（性腺）的生长发育；促进甲状腺(性)激素合成等 检 胰腺 胰高血糖素 （胰岛A细胞） 多肽 胰岛素 （胰岛B细胞） 蛋白质 甲状腺 甲状腺激素 ①调节体内的有机物代谢；②促进生长和发育；③提高神经的兴奋性 含碘的氨基酸衍生物 肾上腺 皮质 醛固酮等 调节水盐代谢 类固醇 髓质 肾上腺素 升高血糖，提高代谢，增加产热 氨基酸衍生物 性腺 雌性激素、雄性激素 ①促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；②激发并维持各自的第二性征 类固醇 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 检 促进肝糖原的分解；促进一些非糖物质的转化 促进组织细胞加速摄取、储存、利用葡萄糖 我爱生物 检 Q：激素类药物有的可以口服，有的却不能口服，只能注射。 (1)多肽和蛋白质类 下丘脑：促X激素释放激素、 抗利尿激素 垂体：促X激素、生长激素 胰岛：胰高血糖素、胰岛素 （2）氨基酸衍生物：肾上腺素、甲状腺激素 （3）类固醇：性激素、孕激素、醛固酮、皮质醇 多肽和蛋白质类激素只能注射，不能口服 固醇类激素和氨基酸衍生物类激素既可口服，又可注射 评 维持内环境稳定 调节物质和能量代谢 调控生长发育和生殖 eg： 下丘脑分泌抗利尿激素可以调节机体水盐平衡 eg： 甲状腺激素可以提高细胞的代谢速率 eg：性腺分泌的性激素可促进生殖器官发育、生殖细胞生成、第二性征的出现；甲状腺激素和生长激素可以调节生长发育 内分泌系统的功能 评 各种内分泌腺间具有复杂的功能联系， 共同调节机体活动 下丘脑 促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素 垂体 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 甲状腺 肾上腺皮质 卵巢 睾丸 甲状腺激素 肾上腺皮质激素 性激素 分泌 分 泌 促甲状腺激素 分泌 分泌 分泌 内分泌调节枢纽 各种内分泌腺间具有复杂的功能联系， 共同调节机体活动 评 思维训练 某科学家为研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起作用，提出了如下假说： 睾丸 雄性器官/否则为雌性 卵巢 雌性器官/否则为雄性 雄激素 雌激素 设计实验及实验结果 假说1： 假说2： 性染色体 组成 外生殖系统表观 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 Q: 实验结果验证了上述哪个假说？若另个假说成立请预测相应的结果 支持假说1，如果假说2成立，染色体为XX的家兔胚胎，手术后将发育成为雄性。 实验结论：睾丸分泌的雄性激素可以促进雄性生殖器官发育。 评 我爱生物 检 网络构建 练习巩固 D 1. 某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ） A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少 B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加 C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强 D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常 26 练习巩固 2．促食欲素是由下丘脑外侧神经元表达的神经肽，包括促食欲素A（OA）和促食欲素B（OB）。它们都是由一种含130个氨基酸残基的前体肽，经蛋白水解酶在轴突运输过程中水解而成。有研究显示，给予大鼠室旁核（位于下丘脑内侧区）注射OA，能够显著增强胃运动及胃酸的分泌，并且这种效应在一定程度上随着OA的剂量增加而增强。下列相关叙述错误的是（ ） A．促食欲素的前体肽在内质网和高尔基体内运输时，其肽键数和空间结构会发生改变 B．将促食欲素注射到大鼠室旁核引起其胃酸分泌，该过程属于典型的非条件反射 C．促食欲素在轴突末端以胞吐方式释放到突触间隙，并与突触后膜上的相应受体结合 D．研究促食欲素影响胃肠功能的详细机制，有助于发现治疗饮食失调和肥胖的新方法 B $$