第54讲 通过激素调节（二）-2025年高考生物一轮复习精准备课优质课件

导 第2章　动物和人体生命活动的调节 人教版高中生物 必修3 第2节 第2课时　血糖平衡的调节 导 第2章　动物和人体生命活动的调节 人教版高中生物 必修3 阅读课本25-27页，关于血糖平衡的调节 思考并完成导学提纲 思 资料一：马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量为0.8～1.2g/L ，全身的血量大约为5L。 血糖的含义： 血液中的葡萄糖称为血糖。 血糖浓度范围： 0.8~1.2g/L(或80~120mg/dL) 展 一.激素调节的实例—血糖平衡调节 4 展 资料二：体检已经成为生活中必不可少的一件事，在血糖检测前医生会如何叮嘱你？为什么？ 食物中的糖类 消化、吸收 血糖 (0.8—1.2g/L) 一.激素调节的实例—血糖平衡调节 5 一.激素调节的实例—血糖平衡调节 展 资料三：当我们觉得肚子饿的时候，血液中的血糖浓度降低，这时候机体会分解肝脏中的肝糖原来供能，提高血糖浓度，这说明血糖还有哪些来源？ 肝糖原 分解 血糖 (0.8—1.2g/L) 6 展 资料四：汶川地震中被掩埋废墟36天后获救的“猪坚强”，体重减轻了约100公斤，由此说明脂肪和血糖之间有什么样的关系？ 脂肪等非糖物质 转化 血糖 (0.8—1.2g/L) 一.激素调节的实例—血糖平衡调节 7 展 血糖 （0.8~1.2g/L） 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 摄取 氧化分解 合成 转化 CO2+ H2O+ 能量 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 有氧呼吸： C6H12 O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2+ 12H2O+ 能量 酶 一.激素调节的实例—血糖平衡调节 8 展 二.参与血糖平衡调节的激素 十二指肠 胰腺 散布着胰岛 胰岛B细胞 (分泌胰岛素) 胰岛A细胞 (分泌胰高血糖岛素) 注意：胰腺的外分泌部分泌胰液；内分泌部分布着胰岛：胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素。 9 展 二.参与血糖平衡调节的激素 激素 化学本质 内分泌腺 作用 靶器官 胰岛素 胰高 血糖素 氨基酸 衍生物 蛋白质 肾上腺素 多肽 促进肝糖原的分解； 促进细胞代谢，增加产热； 胰岛B细胞 胰岛A细胞 肾上腺髓质 促进肝糖原的分解； 促进一些非糖物质的转化 促进组织细胞加速摄取、储存、利用葡萄糖 几乎全身细胞 主要是 肝脏细胞 几乎全身细胞 10 升高 评 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等 非糖物质 正常血糖水平 (0.8—1.2g/L) 消化吸收 分解 转化 CO2+H2O+能量 肝糖原、肌糖原 脂肪 某些氨基酸等 氧化分解 合成 转化 刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 促进 抑制 降低 刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素 促进 三. 血糖平衡调节的过程 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 血糖升高 胰岛B细胞 血糖降低 胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素 促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑 某一区域 下丘脑 另一区域 肾上腺素 肾上腺 三. 血糖平衡调节的过程 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 胰高血糖素和肾上腺素 1.血糖调节中协同作用的激素： 2.血糖调节中拮抗作用的激素： 胰岛素和胰高血糖素/肾上腺素 4.血糖平衡调节机制： 神经-体液调节 3.血糖平衡调节中枢： 下丘脑 三. 血糖平衡调节的过程 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 三. 血糖平衡调节的过程 (2)调节机制：________________ ①神经—体液调节途径：下丘脑通过有关神经可调控肾上腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞分泌相关激素的量，进而再通过激素调控相关的生理过程实现对血糖平衡的调节。在此种调节方式中，内分泌腺本身就是反射弧中 的一部分。 ②体液调节途径： 可直接刺激______________ 分泌胰岛素，___________可直接刺激 分泌胰高血糖素。 神经—体液调节 效应器 血糖升高 胰岛B细胞 血糖降低 胰岛A细胞 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 三. 血糖平衡调节的过程 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。 正常血糖水平 血糖水 平升高 血糖水 平下降 刺激胰岛B细胞分泌胰岛素 刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素 补充血糖 血糖水平恢复 糖原、脂肪 葡萄糖 肝糖原 葡萄糖 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 四. 反馈调节 分类：反馈调节分为正反馈和负反馈两种。 如：分娩、排尿排便、血液凝固、河流的重度污染等属于正反馈。 稳态的调节以及大多数激素的调节属于负反馈。 意义：是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 五. 血糖异常引起的疾病 正常血糖浓度：空腹血糖浓度80～120 mg/dL; 低血糖：空腹血糖浓度低于50～60 mg/dL; 高血糖：空腹血糖浓度高于130mg/dL; 注意：空腹血糖浓度大于160～180mg/dL出现尿糖；尿糖≠糖尿病 低血糖、高血糖和糖尿病 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 我爱生物 检 评 五. 血糖异常引起的疾病 Ⅰ型糖尿病 Ⅱ型糖尿病 胰岛B细胞 功能减退 遗传 环境 胰岛素 分泌不足 高血糖 组织细胞对胰岛素的敏感性下降 遗传 环境 生活方式 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 糖尿病患者的“三多一少” 多尿：血糖升高，会导致原尿中葡萄糖浓度升高，渗透压增大，肾小管和集合管对水的重吸收减少，尿量增多，因此会出现多尿现象。 多饮：患者细胞外液渗透升高，大脑皮层产生口渴的感觉，出现多饮现象。 多食：血糖氧化分解供能障碍，产生饥饿感，出现饥饿现象。 体重减轻:血糖氧化分解供能障碍，导致体内脂肪和蛋白质分解加强，使机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 一个健康的人进食半个小时后的血糖、胰岛素和胰高血糖素的变化曲线如下图，则图中a、b、c分别代表__________________________________ 的浓度变化曲线。 血糖、胰岛素、胰高血糖素 思考讨论 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 我爱生物 检 检 三. 血糖平衡调节的过程 直接 + 下丘脑 直接 + 胰岛B细胞 某一区域 另一区域 胰岛A细胞 胰高血糖素 + + + 分泌 促进 血糖氧化分解 血糖合成糖原 血糖转化为脂肪等 抑制 肝糖原分解 非糖物质转化 促进 胰岛素 肝糖原分解 血糖升高，趋于正常 去 路 来 源 传入神经 传出神经 肾上腺(髓质)等 肾上腺素等 传出神经 传入神经 血糖降低，趋于正常 葡萄糖感受器 刺激 刺激 非糖物质转化 血糖低 血糖高 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 (1)ab段血糖浓度开始上升原因是什么？ 1.下图为正常人的血糖变化情况。据图回答问题。 食物中糖类的消化吸收，使血糖的补充速率大于消耗速率 思考讨论 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 评 (2)bc段血糖浓度的下降原因是什么？ (3)fg段血糖的来源和去路有哪些？ 血糖浓度高引起胰岛B细胞分泌胰岛素增多，促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，使血糖的消耗速率大于补充速率 来源：肝糖原分解；非糖物质转化。 去路：氧化分解供能（合成糖原，转化成非糖物质） 思考讨论 对照组：A组，实验组：B、C组，自变量：盐酸的作用位置、是否去除神经，因变量：胰腺是否分泌胰液 A、B组，B、C组比较，说明：只有用稀盐酸刺激小肠时，胰腺才能分泌胰液 A、C组比较，说明：小肠上神经的有无，不影响胰液分泌 我爱生物 检 2.如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进食了早餐。下列叙述正确的是 A.a点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 B.b点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 C.c点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 D.c点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖 √ 导 练 我爱生物 检 $$