内容正文:
第2课 第二次鸦片战争(1856-1860)
一、英法发动侵华战争
1.原因:根本原因:企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益。
直接原因(借口):“亚罗号事件”(英)和“马神甫事件”(法)。
2.时间:1856年10月——1860年10月
3.条约(1)英法美俄:《天津条约》西方列强获得了外国公使进驻北京,增开汉口、南京、琼州等十处为通商口岸(影响:西方侵略势力由东南沿海深入到长江中下游地区),外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。
(2)英法美:《通商章程善后条约》,清政府被迫承认鸦片贸易合法化。
4.火烧圆明园(咸丰帝在位时期):1860年英法火烧圆明园。《北京条约》:承认《天津条约》继续有效,增开天津为商埠,割九龙司地方一区给英国,赔款额大幅增加。
5.总理衙门:1861年,负责办理对外交涉以及通商、海关等事务。
二、沙俄侵占中国北方大片领土——近代史上侵占中国领土最多的国家
1.第二次鸦片战争前后,沙俄共割占了中国东北和西北150多万平方千米领土。
(《瑷珲条约》近代割占中国领土最多的条约。)
三、二次鸦片战争影响
中国丧失更多主权,中国的半殖民地化程度进一步加深。
4、 补充:
1、第二次鸦片战争,由英法发动,美、俄支持;它是鸦片战争的继续和扩大。
2、俄国割占中国领土最多的条约:1858年中俄《瑷珲条约》。
【学法点拨】
做历史材料题要注意的问题
如何分析历史材料,得出正确的历史结论呢?结合下面的文字材料题,说明其解题步骤。
材料 马克思指出,在第二次鸦片战争中,俄国“不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处”
这段材料中“比任何一个参战国得到更多的好处”,主要是指什么?
解题步骤:
第一步,阅读材料,提取有效信息(如时间、地点、人物、事件、观点引文出处等)。从这则材料中我们可以得到的有效信息有:第二次鸦片战争俄国、“不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处”;
第二步,结合材料,联系所学的相关历史知识“俄国侵占中国北方大片领土”;
第三步,找准切入点,将材料反映的内容同所学知识进行有机结合,运用分析、概括、比较、归纳等方法紧扣题意作答;
我们依据材料并结合所学知识,可以得出这段材料中“比任何一个参战国得到更多的好处”指的是沙俄在第二次鸦片战争前后,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占中国150多万平方千米的领土。
【自我诊断】
1. 历史学习要学会区分历史史实和历史结论。下列选项属于历史结论的是
A. 英国以“亚罗号事件”为借口发动了第二次鸦片战争
B. 1858年,英法联军北上,攻陷大沽炮台,逼近天津
C. 沙俄侵占了中国东北和西北 150多万平方千米领土
D. 第二次鸦片战争使中国的半殖民地化程度进一步加深
2. 右图所示的青铜猪首,原为清朝皇家园林圆明园中的饰物,但在近代被西方列强劫掠,劫掠者是
A.日俄列强
B.英法联军
C.德美列强
D.八国联军
3. 一位思想家曾说过:“在第二次鸦片战争中,俄国不需要花费一文钱,不出一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。”此番评论的史实依据是
A.俄国获得的战争赔款更多 B.俄国抢夺了更多中国文物
C.俄国成功打开中国的门户 D.俄国割占了大片中国领土
4. 有史学家指出:“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话,那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢。”能对此进行佐证的是
A.虎门销烟 B.圆明园遗址 C.八国联军杀害义和团团民 D.日军在旅顺屠杀中国居民
5. 1860年,英国《泰晤士报》随军记者从北京发回通讯:“在场的每个军人都掠夺很多……谁也不知该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠宝的饰品和宝石,又把金子丢了。无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。”对这段通讯认识正确的是
A.记录了英法联军对圆明园的劫掠 B.此通讯写于第一次鸦片战争期间
C.指出了英法发动侵略战争的原因 D.分析了八国联军侵华造成的影响
6. 第二次鸦片战争使中国社会半殖民地化程度进一步加深,主要体现在
A.外国商品大量涌人 B.自然经济开始解体
C.领土和主权进一步丧失 D.资源进一步被掠夺
7.阅读材料,回答问题。
材料一 在世界的某个角落,有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。……有一天,两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财产,另一个强盗放火。……我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把真正的这份战利品归还给被夺掠的中国,那才是真正的物主。
圆明园大水法遗址
——「法]维克多·雨果《就英法联军远征中国巴特勒上尉的信》
(1)写出与英法联军火烧圆明园有关的侵华战争。依据材料并结合所学,谈谈你对英法联军火烧圆明园的感受。
材料二 俄国采取表面“调停”、实际支持的态度,在战争中不花费一文钱,未出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。
(2) 材料二中提到的俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”是指什么?
材料三 美国的特命全权公使委派到世界的那一边(中国),站在树底下手里拿着筐子,等着接他在树上的伙伴摇撼下来的果子。甚至他还接到训令,万一树上的人和果园的主人发生纠纷,他应当出来调停。
——「美]泰勒·丹涅特《美国人在东亚)
(3) 材料三中的“伙伴”“果园的主人”分别指谁?“果子”又是指什么!结合所学知识,谈谈你对以上这段话的感想。
第2课参考答案
1. D 2.B 3.D 5.A 4.B 6. C
7.(1)战争:第二次鸦片战争。
感受:从英法和中国两个角度谈感受。(言之有理即可)
(2) 沙俄强迫清政府签订了一系列不平等条约,侵占了中国 150 多万平方千米领土,
(3)“伙伴”:英法侵略者。
“果园的主人”:中国清政府。
“果子”:列强从清政府手中非法夺取的各项侵略权益。
感想:美国不会维护清政府的利益,它只会以调停为名,要求清政府妥协让步满足英法的侵略要求。因为美国是英法的帮凶,它也想在中国夺取侵略权益。
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