精品解析：2023-2024学年山东省菏泽市成武县统编版五年级下册期末学业质量测评道德与法治试卷

2023—2024学年度第二学期期末学业质量测评 五年级道德与法治试题 （时长： 25分钟 分值： 50分） 一、根据语境，选出正确答案。（4、5、6每题3分，其余每题2分，共15分。） 1. 2024年是“中国梦”提出十二周年。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。“中国梦”的基本内涵是指（ ）。 A. 富强 民主 B. 爱国 敬业 C. 实现中华民族伟大复兴 2. 2024年3月25日是第 29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，强调在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。面对校园暴力、欺凌，下列做法不能够有效保护自己的是（ ）。 A. 保持冷静，不激怒对方 B. 勇敢与对方搏斗 C. 及时寻求家长和老师保护 3. 五（一）班同学开展“公共生活靠大家”主题活动，大家纷纷发言，不正确的是（ ）。 A. 乘公交时自觉排队 B. 人与人之间应彼此关爱 C. 小区里长椅不是公共设施 4. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途……”这一句句深情的歌词让我们感悟的不包括（ ）。 A. 父母的真切关怀和温暖牵挂 B. 家庭成员交流方式 C. 家人间割舍不断的亲情之爱 5. 经过14年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。你认为设立此纪念日的意义在于（ ）。 A. 以史鉴，勿忘国耻 B. 激励国人，振兴中华 C. 发扬伟大的抗战精神 D. 以上都是 6. 下列是玲玲学习“百年追梦 复兴中华”单元课堂笔记，其中正确的是（ ）。 A. 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 B. 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制 C. 井冈山是中国革命的摇篮 D. 以上都是 7. 在下列时间轴上填上重要历史事件名称。 三、分析材料，解决问题。（每小题5分，共20分） 8. 党史知识我知道。 2021年是我们党建党100周年，回首往事，岁月如歌。从1921年的南湖起锚扬帆到“星星之火可以燎原”，从“枪杆子里出政权”到领兵走上井冈山；从第五次反围剿失败到开始史诗般的二万五千里长征；从取得艰苦卓绝的抗战伟大胜利到新中国成立，从完成社会主义改造到迈上改革开放的伟大新征程……中国共产党的历史，就是一部“不懈奋斗史”、“理论探索史”和“自身建设史”。在此过程中，孕育和形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，大庆精神、“两弹一星”精神、改革精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、女排精神、抗疫精神等红色精神谱系；涌现出了一大批不畏艰险、不惧困难、不怕牺牲、英勇顽强、百折不挠、一往无前的革命先辈先烈和榜样人物。 （1）百年沧桑，百年荣辱。在这段历史中，有哪些优秀的共产党员令你印象深刻？请简要介绍其中一位的主要事迹。 （2）阅读材料中画线句子，思考：从这些精神中我们可以汲取哪些营养？请任意选择一种精神联系自身实际谈一谈。 9. 材料：站起来——富起来——强起来，这一串震古烁今印迹，昭示了中华民族伟大复兴的光辉前景。五年级（1）班围绕“中国的发展”话题开展活动，请你参与进来完成相关任务。 【时代强音】从我国首次载人航天飞行安全返回，到神舟十三号返回舱“顺利回家”，再到嫦娥六号成功着陆月球背面并采样，这是改革创新实践必然结果！ （1）分析材料，结合所学知识，请你谈谈对改革创新的认识。 【不负韶华】习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时提到，“自古英雄出少年” “少年强则国强，少年进步则国进步”…… （2）作为新时代少年我们，应如何牢记使命，为祖国富强贡献力量？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年度第二学期期末学业质量测评 五年级道德与法治试题 （时长： 25分钟 分值： 50分） 一、根据语境，选出正确答案。（4、5、6每题3分，其余每题2分，共15分。） 1. 2024年是“中国梦”提出十二周年。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是筑梦人。“中国梦”的基本内涵是指（ ）。 A. 富强 民主 B. 爱国 敬业 C. 实现中华民族伟大复兴 【答案】C 【解析】 【详解】“中国梦”是中国共产党第十八次全国代表大会召开以来，习近平总书记所提出的重要指导思想和重要执政理念，实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，实现“中国梦”，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。因此，选项C是“中国梦”的基本内涵。A、B属于社会主义核心价值观的基本内容，不是“中国梦”的基本内涵。 故选：C 2. 2024年3月25日是第 29个全国中小学生安全教育日。教育部基础教育司印发专门通知，强调在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治等专题教育。面对校园暴力、欺凌，下列做法不能够有效保护自己是（ ）。 A. 保持冷静，不激怒对方 B. 勇敢与对方搏斗 C. 及时寻求家长和老师保护 【答案】B 【解析】 【详解】选项A保持冷静，不激怒对方，可以保护自己，不符合题意； 选项B勇敢与对方搏斗，不能保护自己，这样做有可能会受伤，很危险。我们要保持冷静，可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警，符合题意； 选项C及时寻求家长和老师保护，可以保护自己，不符合题意。 故选：B 3. 五（一）班同学开展“公共生活靠大家”主题活动，大家纷纷发言，不正确的是（ ）。 A. 乘公交时自觉排队 B. 人与人之间应彼此关爱 C. 小区里的长椅不是公共设施 【答案】C 【解析】 【详解】选项A乘公交时自觉排队，正确； 选项B人与人之间应彼此关爱，正确； 选项C小区里的长椅不是公共设施，错误；小区里的长椅是公共设施。 故选：C 4. 2024年央视春晚节目歌曲《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途……”这一句句深情的歌词让我们感悟的不包括（ ）。 A. 父母的真切关怀和温暖牵挂 B. 家庭成员交流方式 C. 家人间割舍不断的亲情之爱 【答案】B 【解析】 【详解】选项A父母的真切关怀和温暖牵挂，正确；不符合题意； 选项B家庭成员交流方式，错误；题中没有体现，符合题意； 选项C家人间割舍不断的亲情之爱，正确；不符合题意。 故选：B 5. 经过14年艰苦卓绝浴血奋战，中国人民终于迎来了抗战的伟大胜利。9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。你认为设立此纪念日的意义在于（ ）。 A. 以史鉴，勿忘国耻 B. 激励国人，振兴中华 C. 发扬伟大的抗战精神 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，我国隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利，不忘抗战历史，有利于人们铭记历史、珍惜来之不易的和平，缅怀抗战先烈为民族独立付出的努力，有利于增强人们的爱国情感和振兴中华的历史责任感。通过这个活动，提醒国人以史为鉴、勿忘国耻，激励国人，振兴中华，发扬伟大的抗战精神，增强民族自尊心，凝聚民族力量，弘扬民族精神。 故选：D 6. 下列是玲玲学习“百年追梦 复兴中华”单元课堂笔记，其中正确的是（ ）。 A 1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功 B. 辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制 C. 井冈山是中国革命的摇篮 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】选项A1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功，正确，不符合题意； 选项B辛亥革命推翻了统治中国两千多年的封建帝制，正确；不符合题意； 选项C井冈山是中国革命的摇篮，正确；不符合题意； 选项D以上都是，正确，符合题意。 故选：D 7. 在下列时间轴上填上重要历史事件名称。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查的知识点是重大历史事件。学生根据课本知识，将材料中时间轴上所列时间对应的重大历史事件名称填写在相应位置即可。 三、分析材料，解决问题。（每小题5分，共20分） 8. 党史知识我知道。 2021年是我们党建党100周年，回首往事，岁月如歌。从1921年的南湖起锚扬帆到“星星之火可以燎原”，从“枪杆子里出政权”到领兵走上井冈山；从第五次反围剿失败到开始史诗般的二万五千里长征；从取得艰苦卓绝的抗战伟大胜利到新中国成立，从完成社会主义改造到迈上改革开放的伟大新征程……中国共产党的历史，就是一部“不懈奋斗史”、“理论探索史”和“自身建设史”。在此过程中，孕育和形成了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，大庆精神、“两弹一星”精神、改革精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、女排精神、抗疫精神等红色精神谱系；涌现出了一大批不畏艰险、不惧困难、不怕牺牲、英勇顽强、百折不挠、一往无前的革命先辈先烈和榜样人物。 （1）百年沧桑，百年荣辱。在这段历史中，有哪些优秀的共产党员令你印象深刻？请简要介绍其中一位的主要事迹。 （2）阅读材料中画线句子，思考：从这些精神中我们可以汲取哪些营养？请任意选择一种精神联系自身实际谈一谈。 【答案】（1）焦裕禄，原兰考县委书记，干部楷模，革命烈士。在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的精神，被后人称之为“焦裕禄精神”。先人后己，无私奉献，将自己的厂子捐给集体，带领村民共同致富。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，共产党员在家乡的发展过程中起到了模范带头作用。 （2）红船精神、长征精神、抗洪精神、抗震救灾精神让我意识到，遇到困难，要学会团结力量、不畏艰险、不惧困难、百折不挠、勇往直前，就会战胜一切，取得胜利。 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生描述能力，学生写出一位优秀共产党员的事迹即可，比如焦裕禄； （2）本题考查学生获取信息的能力，学生写出从这些精神中的收获及其中一种精神联系自身实际的看法即可。 9. 材料：站起来——富起来——强起来，这一串震古烁今的印迹，昭示了中华民族伟大复兴的光辉前景。五年级（1）班围绕“中国的发展”话题开展活动，请你参与进来完成相关任务。 【时代强音】从我国首次载人航天飞行安全返回，到神舟十三号返回舱“顺利回家”，再到嫦娥六号成功着陆月球背面并采样，这是改革创新实践的必然结果！ （1）分析材料，结合所学知识，请你谈谈对改革创新的认识。 【不负韶华】习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话时提到，“自古英雄出少年” “少年强则国强，少年进步则国进步”…… （2）作为新时代少年的我们，应如何牢记使命，为祖国富强贡献力量？ 【答案】（1）改革创新的实践不仅促进了经济领域的飞速发展，也促使科技、文化等各个领域取得辉煌成就，不断推动社会的进步和国家的富强；只有在不断改革创新中，一个民族的凝聚力才能不断增强，一个国家的生机活力才能不断焕发。 （2）我们要严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从小事做起，养成好思想、好品行、好习惯；要热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，脚踏实地，勤奋学习等。 【解析】 【详解】本题考查学生解读信息的能力。 （1）本题考查学生获取信息的能力，学生写出对改革创新的认识即可，比如写出改革开放对我国经济、文化、科技等方面的促进等。 （2）本题考查学生的描述能力，学生写出自己的做法，如：要懂得珍惜少年时光，严格要求自己，向榜样学习。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$