2.2 大气的受热过程和大气运动(第3课时)(同步课件)-【开讲了】2024-2025学年高一地理同步备课课件(人教版2019必修第一册)

2024-08-07
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 大气受热过程和大气运动
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 18.40 MB
发布时间 2024-08-07
更新时间 2024-08-07
作者 huqin12345678
品牌系列 -
审核时间 2024-08-07
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来源 学科网

内容正文:

2019 新课标人教版 第二章 地球上的大气 第二节 大气的受热过程和大气的运动3 第三课时 大气的水平运动—风 第2课时 大气热力环流 1.运用示意图解释风的形成,理解水平气压梯度力、地转偏向力及摩擦力对风向和风速的影响。 2.运用综合所学能在等压线上图中判断风的方向和大小。 课程标准 学习目标 运用热力环流示意图说明热力环流原理,并解释相关地理现象。 导入新课 清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地之风,早西晚东,惟台地早东风,午西风....四时皆然。”这里的“内地”指福建,“台地”指台湾。 图2.8 《台海使槎录》初刻本 为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢? 温故知新 【课前提问】热力环流的形成原因及过程? 近地面 冷热不均 大气的 垂直运动 大气的 水平运动 同一水平面 气压差 (根本原因) 热力环流 风 形成风的直接原因是( ), 根本原因是地面的( ) 同一水平面有气压差 冷热不均 一、影响风的三个力 形成风的三个力 水平气压梯度力 地转偏向力 摩擦力 【问题探究】:比较影响风的三种作用力的方向,以及其对风向、风速的影响。 一、影响风的三个力 等压面 等压面 等压线 等压面与等压线 一、影响风的三个力 在水平气压梯度力作用下的风向 若没有其他外力的作用,风向应与水平 气压梯度力的方向一致,即:风向垂直于等压线,指向低压 对风速的影响 水平气压梯度力越大,风速(风力)越大 1.水平气压梯度力 垂直于等压线,由高压指向低压 ---形成风的直接原因 方向: 对风向的影响: 对风速的影响: 水平气压梯度力越大,风速(风力)越大 一、影响风的三个力 2.地转偏向力 对风向的影响: 使风向逐渐偏离水平气压梯度力的方向 方向:始终和风向垂直 对风速的影响: 原运动方向 偏转的方向 不影响风速 北半球:向右偏转;南半球:向左偏转 赤道:不偏转;纬度越高偏转力越大。 高空风 读图2.15回答以下问题 1.影响高空风的力: 3.说出高空风的最终风向与等压线关系。 水平气压梯度力、地转偏向力 平行 2.观察地转偏向力与风力的关系? 地转偏向力与风向始终垂直 以北半球为例说明高空风的形成过程 地转偏向力 风向 地转偏向力 492 494 496 498 500 (hPa) 水平气压梯度力 一、影响风的三个力 【读图思考】对比两幅图,说出有和无地转偏向力影响时,风向的差异? 北半球高空 空气初始运动只受一个了力的影响:水平气压梯度力,风向与水平气压梯度力的方向一致,与等压线垂直且由高压吹向低压;受地转偏向力的影响,风向开始发生偏转,北半球高空的风向右偏转90°,最终风向和等压线平行。 风的形成 【例题】如右图所示,一架飞机在北半球自东向西飞行,判断顺风飞行还是逆风飞行 ? 逆风飞行 一、影响风的三个力 3.摩擦力 方向: 对风向的影响: 对风速的影响: 摩擦力与风向相反 在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力 的共同作用下,风向与等压线斜交 北半球近地面的风 摩擦力使风速变小 一、影响风的三个力 【读图思考】对比下面两幅图,说明近地面的风向和高空的风向为何不同? 北半球近地面 北半球高空 高空风主要受两个力影响。高空风向在水平气压梯度力方向的基础上,受地转偏向力影响,北半球右偏、南半球左偏,最终与等压线平行;近地面大气密度较大,且下垫面较复杂,摩擦力较大,所以近地面风受三个力影响。近地面风向在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的共同作用下,最终斜穿等压线。 想一想 摩擦力大小对风向和等压线夹角有何影响?随着海拔的升高,风向与等压线的夹角如何变化? 摩擦力越大,风向与等压线夹角越大。随着海拔的升高,摩擦力减小,风向与等压线夹角越来越小。 一、影响风的三个力 风的受力 状况与风向 北半球(高空) 北半球(近地面) 受力 风向 受力 风向 与等压线 平行 F1和F2 共同影响 F1 F2和F3 共同影响 与等压线 成一夹角 F1(水平气压梯度力) F2(地转偏向力) F3(摩擦力) 二、风向的绘制 1.“左右手法则”确定风向: 北半球 用右手,南半球用左手,具体方法是:伸出右(左)手,手心向上,让四指指向水平气压梯度力的方向,拇指指向就是气流偏转方向,即风向。 二、风向的绘制 2.等压线图中风向的绘制 第二步:确定南、北半球后,面向水平气压梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°~45°(高空风则偏转90°),画出实线箭头,即为经过该点的风向。如图所示(北半球): 第一步:在等压线图中,按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的虚线箭头(由高压指向低压,但并非一定指向低压中心),表示水平气压梯度力的方向。 练一练:以北半球为例,请画出下列各点的风向 1010 1000 975 980 北半球近地面 单位:hPa 二、风向的绘制 案例分析: 材料:清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地(福建)之风,早西晚(傍晚)东,惟台地(台湾)早东风,午西风……四时皆然。” (1)“内地之风,早西晚东”,福建早晨吹西风傍晚吹东风的原因是什么? 福建和台湾海峡之间由于海陆热力性质差异,早晨福建气温较低,形成高气压,台湾海峡气温相对较高,形成低气压,风由福建吹向台湾海峡,为西风。傍晚则相反。 案例分析: 材料:清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地(福建)之风,早西晚(傍晚)东,惟台地(台湾)早东风,午西风……四时皆然。” (2)“台地早东风,午西风”,台湾早晨吹东风中午吹西风的原因是什么? 台湾和台湾海峡之间由于海陆热力性质差异,早晨台湾气温较低,形成高气压,台湾海峡气温相对较高,形成低气压,风由台湾吹向台湾海峡,为东风。中午则相反。 案例分析: 材料:清代黄叔璥在《台海使槎录》中,记述了台湾海峡两岸的风向差异:“内地(福建)之风,早西晚(傍晚)东,惟台地(台湾)早东风,午西风……四时皆然。” (3)为什么台湾海峡两岸风向的日变化相反呢? 由于台湾海续位于福建和台湾之间,在福建与台湾海峡、台湾海峡与台湾之间形成了两个不同的热力环流,导致台湾海峡两岸风向日变化相反。 活动:根据等压线确定风向和风速 1.比较甲、乙两地的气压梯 度大小,并说明理由。 2.比较甲、乙两地风速的大小,并说明理由。 3.在图上画出甲、乙两地的风向。 甲>乙,‌因为甲地的等压线密集,乙地的等压线稀疏。 甲>乙,‌因为与乙地比较甲地的水平气压梯度大,水平气压梯度力大,风速大。 西北风 偏东风 影响因素 具体作用 水平气压 梯度力大小 冬季南北温差大,水平气压梯度力大,风力强;等压线密集,水平气压梯度力大,风力大;等压线稀疏,水平气压梯度力小,风力小 距高压远近 距离亚洲高压(冬季风源地)近,风力大 摩擦力大小 平原、高原地势平坦开阔,阻挡作用弱,风力大;海面上风力大 植被多少 冬季植被少,风力大 地形因素 山谷口,狭管效应,风力大;地形(河谷)延伸方向与盛行风向基本一致,风力大 能力提升:影响风力大小的因素 课堂练习 下图为北半球中纬度沿海某地一天中某时等压面图(相邻两个等压面气压差相等)。据此回答下列问题。 ②>①>③>④ (1)画出图中热力环流的大气运动方向。 (2) ①②③④四地气压由高的低的顺序是( ); (3) ①②③④四地气温由高的低的顺序是( )。 ①>②>③>④ 课堂练习 下图为北半球中纬度沿海某地一天中某时等压面图(相邻两个等压面气压差相等)。据此回答下列问题。 (4)比较M、N两地此时的风力大小,说出判断的依据。 M地风力大于N地。依据:M地等压面分布比N地等压面分布密集,水平气压梯度力大;M地距离地面远,受地面摩擦力小。 本课结束,谢谢观看 $$

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