15《女娲补天》同步练习-2024-2025学年统编版语文四年级上册

15* 女娲补天 一、给加点字选择正确的读音，打“ √”。 措施(chuò cuò) 倒塌(tā tà) 熄灭(xī xí) 项目(xàng xiàng) 混乱(hún hùn) 杀死(sā shā) 功绩(jí jì) 传颂(shòng sòng) 二、词语的理解与运用。 1. 给下列加点字词选择正确的解释。(填序号) 恶：①犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对；②凶狠；③恶劣，不好。 (1)女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。 ( ) (2)哪吒其实不是一个恶徒。 ( ) (3)小麻雀别害怕，我对你没有恶意。 ( ) 异常：①不同于寻常；②非常，特别。 (4)他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。 ( ) (5)某些小动物的异常活动，往往是地震的征兆。 ( ) 2. 选词填空。 创造 制造 改造 (1)自从女娲( )了人类，大地上到处欢声笑语。 (2)这些旧机器运转太慢了，需要( )。 (3)那些汽车零件是这个工厂( )的。 三、品读课文重点句子，完成练习。 1. 人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。 “惊慌失措”的意思是 。从人们“惊慌失措” “四处奔逃”中可以看出 ,为下文作了 铺垫。 2. 女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。 “女娲看到这情景”中的“情景”具体指 (用课文中的句子回答) 四、根据课文内容正确排序，并完成填空。 ① 女娲目睹人类痛苦的样子，决心补天。 ② 天地忽然发生了一场大变动。 ③ 人类获得新生。 ④ 天破了，整个世界陷入混乱和恐怖之中。 ⑤女娲采石补天，斩杀黑龙，堵住洪水。 1. 这段文字的正确顺序是 。 (填序号) 2. 故事的起因是 ,经过是 ,结果是 。(填序号) 3. 由此，我们可看出女娲具有 、 的品质。 学科网（北京）股份有限公司 五 、写出下列神话故事的主人公。 开天地的( ) 填海的( ) 大闹天宫的( ) 伐桂的( ) 追日的( ) 撞断天柱的( ) 六、阅读短文，完成练习。 神农尝百草 上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病， 谁也分不清。黎民百姓谁要是生疮害病，便无医无药。老百姓的疾苦，神农瞧在眼里，疼在心头。 为了给老百姓找到食物和药物，他走了整整49天，来到了西北的一座大山上。白天，他领着臣 民到山上尝花草；晚上，他叫臣民生起篝火，他就借着火光把尝过的花草都详细地记载下来。 有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，顿时觉得头晕乎乎的，接着就晕倒在了地上。臣民们慌 忙扶他坐起来。这时，神农已经说不出话来了，只好用最后一点力气指了指面前一株红亮亮的灵 芝草，又指了指自己的嘴巴。臣民们立刻把灵芝草喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，才把毒气 解了。 臣民们担心他这样尝草有危险，都劝他下山。他却摇摇头说：“不能回!百姓们饿了没食物 吃，病了没药治，我们怎么能回去呢?”说完他又接着尝花草。 神农尝完一山花草，又到另一山去尝。 一直尝了49天，踏遍了山山岭岭。最终尝出了麦子、 稻谷、高梁等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让人们去种植，慢慢地就变成了后来的五谷。神农 还尝出了365种草药，写成《神农本草经》,叫臣民带回去，为天下百姓治病。 后来，人们为了纪念神农的恩德和功德，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。 1. 神农为什么要尝百草?用“~~~~”在短文中画出相关语句。 2. 为了给老百姓找到食物和药物，神农付出了哪些努力?请用简洁的语言概括出来。 3. 读短文中画“———”的句子，想一想“整整”一词能否去掉，并说明理由。 4. 下列对短文内容理解不正确的一项是 ( ) A. 短文第5自然段中的加点词语“一直”“踏遍”“最终”体现了神农尝百草的艰辛。 B. “不能回!百姓们饿了没食物吃，病了没药治，我们怎么能回去呢?”从这两句话中，我 们能够感受到神农心系百姓、不畏艰难的精神。 C. 神农依据自己尝出的麦子、稻谷、高粱等能充饥的食物和365种草药，写出了《神农本 草经》。 5. 根据短文内容，梳理出故事的起因、经过和结果。 起因： 经过： 结果： 七、你还读过哪些神话故事?其中你最喜欢哪个呢?写出你喜欢的理由。 $$