第3单元 12 与朱元思书（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级语文上册同步训练

八年级语文上册课件 12　与朱元思书 吴　均 第三单元　品味古典文学 目录 01 自主预学 02 整体把握 03 鉴赏品析 1.根据阅读提示和注释自读课文，整体把握文意。2.抓住“奇山异水，天下独绝”，把握作者笔下景物的突出特征。3.学习作者描绘景物的手法。4.体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。 目录 学习目标 自主预学 思维导图 课内积累 预习反馈 目录 目录 上一级 思维导图 风烟俱净(　　　)，天山共色(　　　　　　)。从(　　　　)流飘荡，任意东西(　　　　　　)。自富阳至桐庐一百许(　　　　　　　　)里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭(　　　　　)，猛浪若奔(　　　　　　)。 目录 上一级 课内积累 消散 同样的颜色 跟，随 向东或向西 表约数，左右 比箭还快 飞奔的马 夹岸高山，皆生寒树，负(　　　)势竞上(　　　)，互相轩(　　　　　　 )邈( 　　　　　　)，争高直指，千百成峰。泉水激 (　　　　　　)石，泠泠作响；好鸟相鸣(　　 　)，嘤嘤成韵。蝉则千转 (　　　　　 　　　　　　 　)不穷，猿则百叫无绝(　 　　 )。鸢飞戾 (　　　 　)天者，望峰息心；经纶(　　　　　　)世务者，窥(　　　)谷忘反(　　　　　　　　)。横柯上(　　　　 )蔽(　　　　)，在昼犹昏；疏条交映(　　　　　　)，有时见日。 目录 上一级 凭借 向上 高，这里 作动词用 远，这里作动词用 冲击，撞击 和鸣 同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣 停止 至，到达 筹划，治理 看到 同“返”，返回 在上面 遮蔽 互相掩映 1．词义突破 (1)下列加点词意思相同的一项是(　　) A．天下独绝/猿则百叫无绝 B．负势竞上/横柯上蔽 C．猛浪若奔/上善若水 D．争高直指/直视无碍 (2)下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是(　　) A．自富阳至桐庐一百许里 B．夹岸高山，皆生寒树 C．风烟俱净，天山共色 D．好鸟相鸣，嘤嘤成韵 目录 上一级 预习反馈 C C (3)下列加点词解释不完全正确的一项是(　　) A．从流飘荡(跟，随)　负势竞上(凭借) B．水皆缥碧(缥缈的碧水)　嘤嘤成韵(和谐动听) C．天下独绝(独一无二)　泠泠作响(形容水声清越) D．泉水激石(冲击，撞击)　急湍甚箭(急流) 目录 上一级 B 2．句意突破 (1)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 没有一丝风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。(我乘着船)随着江流飘荡，任凭船随意向东或向西漂流。 (重重叠叠的)山峦凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。 (3)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 _________________________________________________________________ (4)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (5)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 蝉长久不断地鸣着，猿持续不停地啼叫着。 那些极力追求名利的人，看到这(雄奇的)山峰，就会平息名利之心；那些忙于治理国家大事的人，看到这(幽深的)山谷，就会流连忘返。 横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，(即使)在白天，(林间)仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能(从枝叶的空隙中)见到阳光。 3．名句默写 (1)概括赞叹富春江景、总领全文的句子是：___________，____________。 (2)写江上放舟自由情态的句子是：_____________，____________。 (3)文中正面写富春江水清澈的句子是：_____________，____________。文中从侧面表现江水清澈的句子是：_____________，_____________。 目录 上一级 奇山异水 天下独绝 从流飘荡 任意东西 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 (4)文中“_____________，_____________”一句是写水流湍急，与《三峡》一文中的“________________，_____________，________________，_______________，_____________”有异曲同工之妙。 急湍甚箭 猛浪若奔 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 (5)写景往往采用“化静为动”的手法，使静景呈现出一种动态之美。本文中“____________，____________，_____________，____________”等句运用了化静为动的手法，赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力。 (6)《与朱元思书》中作者发表议论，流露出鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感的诗句是：______________，____________；______________，____________。 目录 上一级 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 整体把握 贯通文意 揣摩细节 目录 1．“与”是“_______”的意思，“朱元思”是吴均的好友，点明_____；“书”就是_______，点明_______。标题点明本文是___________________ ___________。 2．本文从作者行船游江的实感出发，着力刻画________________________的山山水水，以鲜明生动的笔触描绘了秀美的自然风光，抒发了作者_____________________的思想感情。 目录 上一级 贯通文意 给予 人物 书信 体裁 吴均写给好友朱元思 的一封信 自富阳至桐庐一带富春江 厌弃尘俗、寄情山水 3．下列对文章的分析理解不正确的一项是(　　) A．本文在表现富春江的“异水”时采用了多种手法，既有正面描写，也有侧面描写；修辞手法上既有夸张，又有比喻。 B．“急湍甚箭，猛浪若奔”形容水流湍急，运用两个比喻，且“奔”字是形容词用作名词，表现出了水急浪猛的特点。 C．作者写山，以动写静，使静止的景物富有动感，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美。 D．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”从侧面烘托了山水的魅力，也含蓄地传达了作者热爱自然、避世退隐的高洁志向。 目录 上一级 B 4．「母题变式」“奇山异水，天下独绝”是对富春江山水的总体评价，请分析山水“独绝”在哪里。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 山之高，山之幽静，山之有生气，突出山之奇的特点。水色，水清，水深，水急都突出了水之异的特点。 1．「母题变式」《与朱元思书》一文中，面对雄奇秀丽的山水，作者发出了赞叹，你怎么理解这种赞叹？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 揣摩细节 面对雄奇秀丽的山水，作者由衷赞叹：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”反衬出景物之怡人。既自述心志，表达出归隐林泉、享受美景的愿望；又或是在劝说朋友，不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这奇妙美景。 2．“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”在文中的作用是什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 这是作者观赏美景时油然而生的联想，借景言志，既反映了作者对争名逐利之徒的鄙弃，对官场的厌倦和欲避世退隐的高洁志趣，也从侧面突出了富春江周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的力量。既写奇景，又抒感慨。 3．读完《答谢中书书》与《记承天寺夜游》，两文中作者在赏景最后表达的情感有何不同，这分别反映了他们怎样的人生态度？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 《答谢中书书》表达了作者沉醉于山水的愉悦之情，与古今知音共赏美景的得意之感。反映了作者避世退隐，超然世外，鄙弃名利的人生态度。《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的，有作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲。反映了作者豁达、积极乐观的人生态度。 鉴赏品析 实战演练 素养提升 目录 【甲】 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自吴均《与朱元思书》) 目录 上一级 实战演练 【乙】 微之①微之！不见足下面已三年矣，不得足下书欲②二年矣。人生几何，离阔③如此！ 目录 上一级 仆自到九江，已涉三载。形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆无恙。长兄去夏自徐州至，又有诸院④孤小弟妹六七人提挈同来。顷所牵念者，今悉置在目前，得同寒暖饥饱，此一泰⑤也。江州风候稍凉。湓鱼⑥颇肥江酒极美其余食物多类北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙垣，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚⑦记。每一独往，动⑧弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老，此三泰也。计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰，以先奉报。其余事况，条写如后云云。 目录 上一级 微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。 微之微之！此夕我心，君知之乎！乐天顿首。 (节选自白居易《与元微之书》) 注释 ①微之：即作者好友元稹。②欲：将要。③离阔：阔别，久别。④诸院：同一大家族中的各支。⑤泰：安适。⑥湓(pén)鱼：湓江出产的鱼。湓江，今名龙开河。⑦殚：尽，全。⑧动：动不动，常常。 目录 上一级 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 不得足下书 / 得同寒暖饥饱 B. 急湍甚箭 / 方寸甚安 C. 与朱元思书/ 随意乱书 D. 水皆缥碧 / 幸皆无恙 目录 上一级 D 【解析】A.收到/能够；B.超过/十分，很；C.名词，书信/动词，写；D.全，都。 2．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)经纶世务者，窥谷忘反。 _________________________________________________________________ (2)大抵若是，不能殚记。 _________________________________________________________________ 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处) 湓 鱼 颇 肥 江 酒 极 美 其 余 食 物 多 类 北 地 目录 上一级 那些忙于治理国家大事的人，看到这(幽深的)山谷，就会流连忘返。 大致就像这样，不能详尽地记述。 / / / 4．简要概括【乙】文中“一泰”“二泰”“三泰”的内容。(每条不超过四个字) 目录 上一级 一泰 二泰 三泰       亲人在前 衣食尚足 山水胜绝 5．最能概括【甲】【乙】两文山水之景共同特点的一个字是“___”(填空)。【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同。 【甲】文表达的情感：_____________________________________________ _________________________________________________________________ 【乙】文表达的情感：_____________________________________________ _________________________________________________________________ 绝 《与朱元思书》表达了作者对追求利禄之徒的蔑视 和爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。(淡泊名利，向往宁静闲适生活) 《与元微之书》表达了作者对挚友微之的怀念和 知足常乐、随遇而安的旷达之情。 【参考译文】 【乙】微之啊微之！不见您的面已经三年了，没有收到您的信快要两年了。人生有多少时日，我和您竟这样长久离别？ 我自从到了九江，已经过了三年。身体还算健康，心情很平静。下到家人，庆幸没有什么毛病。我大哥去年夏天从徐州来到这里，还有各房孤小的弟妹六七人互相扶助一同来了。不久前牵挂的家人，现在都出现在眼前了，能够同寒暖共饥饱，这是第一件安适的事。江州气候渐渐凉爽了。湓江的鱼很鲜，江州的酒极美。其他的食物，大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只要衡量收入，节俭用度，也可以自给 目录 上一级 自足。身上穿的，口里吃的，还不必求助于人，这是第二件安适的事。我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，绝妙第一，喜爱得不忍离去。于是建造草堂一座，前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝点缀着篱笆墙，洁白的石块铺着桥面，流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下边的水池中。大致就像这样，不能详尽地记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记回家，简直可以在此度过一生，这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加盼望，现因此亲记下这三件安适的事，先作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 　　微之啊微之！写这封信的夜晚，我正在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。 微之啊微之！今夜我的心情您知道吗？乐天叩头。 目录 上一级 “长忆孤洲二三月，春山偏爱富春多。”春天的韵致总把山水整合得美轮美奂，令这个季节的富春江更是别有一番魅力。于是带着好奇，李阳参加了“春游富春江”的旅行活动。 1．行至一处，李阳看到在富春江边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清，请你为其拟写一个合适的下联。 上联：千峰争雄，奇山飘出天籁音 下联：________________________________________________________ 目录 上一级 素养提升 百舸竞流，异水传来鼓角鸣 2．休息时，李阳在墙上发现了下面四幅关于《与朱元思书》的书法作品，其中属于楷书的是(　　) 目录 上一级 B $$