上册 第3单元 第9课 中世纪城市和大学的兴起(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级历史全一册同步训练

九年级历史全一册课件 第9课 中世纪城市和大学的兴起 第三单元 封建时代的欧洲 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 1．(2023·赤峰)“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是(　　) A．一批知名学者的推动 B．新兴市民阶层要求 C．该校有建大学的特权 D．国王与教皇的支持 2．中世纪城市兴起后，具有越来越多的新品质，在经济、社会、文化、思想和政治等方面孕育着近代文明的诸多因素，其至少包括新的经济理念、新的经济方式、新的社会力量、新的文化教育、自由平等观念和新的政治形式等。材料主要反映了中世纪城市(　　) A．盛行自由平等观念 B．孕育了近代文明因素 C．资产阶级力量强大 D．已确立资本主义制度 目录 上一级 A B 3．(2023·宜昌)和同时期世界其他地区城市相比，欧洲中世纪城市具有的突出特点是(　　) A．封闭和狭隘 B．自由和自治 C．衰败和落后 D．割据和独立 4．(2023·西藏)中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英镑税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是(　　) A．投票表决 B．武力斗争 C．金钱赎买 D．制定法律 目录 上一级 B C 5．到了12世纪，从意大利到法兰西和西班牙的海岸，城市的数量增加，大量人口涌入城市，甚至有人宣称“只有城市的空气使人自由”。这一现象的出现源于(　　) A．资本主义萌芽的出现 B．市民阶层的快速崛起 C．大学教育的兴盛发达 D．商品经济的发展繁荣 6．“逃亡到城市的农奴，只要在城市住满一年零一天，就可以获得市民身份”“城市工商业还为人们提供更多的发展机会”，城市市民不断扩大。市民阶层的扩大又带动城市经济进一步繁荣，进而使西欧社会出现新气象。材料在本质上反映了(　　) A．城市发展推动西欧封建制度瓦解 B．资本主义的曙光已充分显现 C．工场手工业经济的蓬勃发展 D．西欧庄园获得了充足劳动力 目录 上一级 D A 7．大学一词来源于拉丁文Universitas ，意为“总和”“联合”，即学生组织与教师组织之间的联合团体。与中世纪大学兴起无关的是(　　) A．教师行会的出现 B．国王和教皇的支持 C．选拔官吏的需要 D．城市的自由与自治 8．大学起源于欧洲，12世纪西欧的教育学术出现了新的气象，它既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所。下列关于大学的理解错误的是(　　) A．大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” B．当时大学的学生学完专业课程后，再学习基础课程 C．13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持 D．12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校 目录 上一级 C B 能力训练 目录 9．在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的。但是，市民们从开头就表现出自信和独立。这主要是由于(　　) A．逐渐兴起的大学教育 B．自给自足的庄园经济 C．凌驾一切的教会势力 D．日益增长的城市自治权 10．下图是12—15世纪欧洲大学数量变化图，造成这一变化的根源是(　　) 注：由于统计标准不同，大学数量会有出入，此为约数。 A．庄园经济的初步兴起 B．文艺复兴运动的出现 C．市民阶层的不断壮大 D．罗马帝国的持续扩张 目录 上一级 D C 11．城市的兴起是西欧中世纪历史发展过程中的大事，它预示着欧洲未来发展的方向。阅读材料，回答问题。(12分) 【聚焦：城市的自治】 材料一 一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采用武力斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。 ——摘自《世界通史·中世纪卷》 【对比：城市的差异】 材料二 长安早在周朝时就已成为都城，从此作为中国的政治、经济、文化中心长达千余年。城市居民以皇室和官僚及为他们服务的差役为主体，工商业者居于附属地位。城市设施完备、整齐划一、井然有序。到唐朝时，长安居住人口已达百万。 目录 上一级 【思索：城市的地位】 材料三 巴黎是沿着塞纳河发展起来的，主要居民是工商业者和从庄园中逃出的农奴，他们之间没有严格的等级划分。当时的城市规模小，街道脏乱、拥挤但实用性较强，几乎没有装饰性建筑。 (1)根据材料一，指出城市取得自治权的主要方式。(2分) 目录 上一级 主要方式：金钱赎买和武力斗争。(2分) (2)对比材料二和材料三，分析古代长安和中世纪巴黎的主要区别。(6分) (3)有观点认为：城市是中世纪欧洲进步的基石。结合所学知识，谈谈你的理解。(4分) 目录 上一级 区别：城市规模方面，长安城规模宏大、整齐划一、井然有序；巴黎城市规模小，街道脏乱。城市居民方面，长安城城市居民以皇室和官僚及为他们服务的差役为主体，工商业者居于附属地位；巴黎主要居民是工商业者和从庄园中逃出的农奴，他们之间没有严格的等级划分。(6分) 理解：城市兴起有利于商品经济(或工商业；资本主义萌芽)的发展；有利于城市自治(或市民阶层壮大)；城市兴办大学，推动教育的发展，有利于打破基督教会对思想的束缚。(4分) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$