上册 第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级历史全一册同步训练

九年级历史全一册课件 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第二单元古代欧洲文明 1. 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国； 2. 了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 2022新课标要求 目录 目录 01 自主导学 03 课堂过关 02 课堂探究 知识梳理 拓展解读 识图辨史 自主导学 目录 目录 上一级 知识梳理 意大利 罗马共和国 元老院 执政官 公民大会 十二铜表法 文字 迦太基 地中海 斯巴达克 目录 上一级 凯撒 屋大维 地中海 西罗马帝国 罗马帝国征服与扩张的影响。 (1)罗马帝国的征服与扩张充满了暴力，使被征服地区人民遭受了严重压迫。 (2)在罗马帝国扩张的过程中，罗马文明吸纳了希腊文明及其他地区文明的优秀成果，为日后西方文明的形成奠定了基础。 (3)罗马帝国在繁荣时期同北欧、印度和中国都有贸易往来，促进了东西方文明的交流。 (4)随着帝国版图的扩大，帝国境内公民与非公民的界限逐渐淡化，罗马法律也不断走向成熟。 目录 上一级 拓展解读 目录 上一级 识图辨史 1．________的象征 2．________ (公元前63—公元14) 3．__________的扩张示意图 罗马城 屋大维 古代罗马 课堂探究 目录 希腊是西方文明的摇篮，而罗马是希腊文明的继承者。阅读材料，回答问题。(14分) 【从一城到三洲】 材料一 【从共和到专制】 材料二 目录 上一级 (1)观察材料一的地图并结合所学知识，指出古代罗马是怎样从罗马城一步一步扩张成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国的。(4分) (2)古罗马的“共和”是相对于“专制”而言的。请结合材料二的图A，简单介绍罗马共和国的政治制度。(2分) 介绍：国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，平民选出的两名保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。(2分) 目录 上一级 过程：①自公元前1000年，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。②公元前509年，罗马建立了共和国。③公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。④2世纪，罗马帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。(4分) (3)专制是指最高统治者独自掌握政权的统治制度。公元前27年，屋大维成为罗马帝国的皇帝。请结合材料二的图B，谈谈对该制度的认识。(2分) (4)罗马帝国仍没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律，最终罗马帝国的命运如何？请以史实加以说明。(6分) 目录 上一级 认识：该制度的确立，意味着罗马共和国演变为罗马帝国。(2分) 结果：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。(2分)说明：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡。(4分) 课堂过关 基础过关 素养过关 目录 知识点 1罗马城邦和罗马共和国 1．【时空观念】对下面表格中的事件发展演变，概括最全面、最准确的是(　　) A．罗马共和国的诞生 B．罗马共和国的演变 C．西罗马帝国的覆灭 D．阿拉伯帝国的扩张 目录 上一级 基础过关 时间 事件 公元前509年 罗马建立共和国 公元前49年 凯撒任终身独裁官 公元前31年 屋大维掌握最高统治权 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B 2．【史料实证】“保民官的权力之大甚至可以否决罗马元老院的决议，但其权力只限于罗马的城区和近郊。保民官在罗马共和国时代曾起过一定的作用，但到帝国时代，它已形同虚设。”这段话中的“保民官”(　　) A．开始设立于屋大维统治时期 B．不能否决罗马元老院的决议 C．为平民争取了一些政治权利 D．能始终保护罗马平民的利益 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3．下图所示法律颁布于公元前450年左右，它是一部成文法，它的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。这部法律是(　　) A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4．【历史解释】公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是(　　) A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播 C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴 目录 上一级 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 知识点 2罗马帝国 5．古罗马城的建设经历了王政时代、共和国时代、帝国时代三个阶段。“帝国时代”的开创者是(　　) A．亚历山大 B．伯里克利 C．凯撒 D．屋大维 6．下表所示内容，反映的主题是(　　) A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张 B．法兰克王国的征服与扩张 C．罗马共和国的征服与扩张 D．罗马帝国的征服与扩张 目录 上一级 D C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7．【时空观念】古罗马历史展现了欧洲上古时代的文明与辉煌。下图呈现的古罗马历史事件中，①②③分别代表(　　) A．罗马城邦兴起、斯巴达克起义、凯撒进攻罗马城 B．罗马城邦兴起、凯撒进攻罗马城、拜占庭帝国灭亡 C．罗马共和国建立、罗马进入帝国时代、西罗马帝国灭亡 D．罗马共和国建立、凯撒进攻罗马城、西罗马帝国灭亡 目录 上一级 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8．公元2世纪时，史学家曾说：“贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(罗马城)汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。”上述现象出现的历史背景是(　　) A．基督教被罗马确立为国教 B．西罗马帝国达到强盛 C．陆上“丝绸之路”的阻断 D．地中海成为帝国的“内湖” 目录 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9．“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”，这些西方谚语可以转译为成语“殊途同归”“入乡随俗”。从历史文化的角度看，这些西方谚语的形成说明(　　) A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习、生活 C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区 目录 上一级 素养过关 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。材料反映了《十二铜表法》(　　) A．维护奴隶主阶级利益 B．使量刑定罪有了文字依据 C．一定程度上维护了平民利益 D．是罗马法制建设的第一 目录 上一级 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$