内容正文:
九年级 道德与法治(全一册)课件
第八课 中国人 中国梦
第2课时 共圆中国梦
第四单元 和谐与梦想
了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
课标要求
目录
核心提要
1.懂得实现中华民族伟大复兴中国梦的方法;2.懂得中国自信、民族自信的来源和自信中国人的表现;3.坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
目录
01
自主导学
03
课堂过关
02
课堂探究
自主导学
目录
目录
上一级
有信心
有能力
中国共产党领导
文化建设
生态文明
现代化
依法治国
创新
绿色
中国道路
中国精神
中国力量
人民有信仰
目录
上一级
道路
理论体系
制度
文化
国家
文化
发展
开放包容
实干家
道路自信
制度自信
注:在括号中描写出正确答案
1.实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须坚持党的领导,贯彻创新、协调、绿色、改革、共享的新发展理念。( )
2.中国精神就是以改革创新为核心的民族精神和以爱国主义为核心的时代精神。( )
3.当今时代是放飞梦想的时代,每一个中国人都可以实现自己的美好梦想。( )
4.我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、道理自信。( )
目录
上一级
易错易混
开放
爱国主义 改革创新
拥有
文化自信
探究
课堂探究
优秀文化探究
目录
探究思考:请全班同学用三个词语描述自己心目中“自信的中国人”的形象,并根据出现频率较高的几个词语,撰写一段文字,与同学交流。
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上一级
探究 自信的中国人
①例如:不卑不亢、理性平和、开放包容等。②自信的中国人,一定是热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感的人。自信的中国人不会妄自尊大,不会故步自封,而是有着理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
目录
上一级
优秀文化探究
优秀文化 变式训练
天下兴亡,匹夫有责。 教材九上P117
最早出自顾炎武的《日知录·正始》,原句是:“保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”以八字成文的语型,出自梁启超。意为保护一个国家的政治系统不致被倾覆,是帝王将相和文武大臣的职责;而天下苍生、民族文化的兴盛、灭亡,每一个老百姓都有义不容辞的责任。
对应知识:民族的存亡是每一个公民的责任 “天下兴亡,匹夫有责”“常思奋不顾身而殉国家之急”“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。这些诗句启示我们自信的中国人应该( )
A.对文化有底气
B.对国家有认同
C.对家庭有责任
D.对发展有信心
B
课堂过关
基础关
素养关
目录
一、选择题
1.(2023 •牡丹江)小明在学习《共圆中国梦》一课时,画了一个知识结构图,请你帮他补充完整( )
A.法治
B.民主
C.社会
D.和谐
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基础关
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C
2.过去十年,我国国内生产总值从54万亿元增长到126万亿元,经济实力实现历史性跃升:建成世界最大的高速铁路网、高速公路网,机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就……以上这些成就的重要意义是( )
①反映了中国梦是国家的、民族的梦想
②为基本实现社会主义现代化奠定基础
③能促进实现中华民族伟大复兴的中国梦
④有利于我们增强自信,做自信的中国人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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D
3.2024年2月8日,习近平主席在2024年春节团拜会上发表重要讲话,希望全国人民振奋龙马精神,以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲,开拓创新、拼搏奉献,共同书写中国式现代化建设新篇章。书写中国式现代化建设新篇章,需要( )
①凝聚中国力量,发挥群众的首创精神
②弘扬以改革创新为核心的民族精神
③坚持共享发展理念,实现同步富裕
④坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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4.2023年11月2日,习近平总书记在上海考察时强调,上海要完整、准确、全面贯彻新发展理念,聚焦建设国际经济中心、金融中心、贸易中心、航运中心、科技创新中心——“五个中心”。下列“中心”与发展理念对应正确的是( )
①科技创新中心——创新发展理念,占领先机、赢得优势
②航运中心——协调发展理念,区域同步发展、缩小差距
③国际经济中心——共享发展理念,升级产业、高质量发展
④贸易中心——坚持开放发展理念,敞开胸襟、互通有无
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
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5.(2024·潍坊一模)南昌舰第一女操舵手徐文茜面对来犯外敌说:“国家和人民需要我的时候到了,我不上等什么呢?干就完了!”;乒乓球运动员孙颖莎在任何赛事中都以“祖国利益高于一切”激励自己奋战夺魁;河南姑娘杨月以56个民族的服饰变装出镜,沿途向欧洲各国居民“花式”介绍中国民族风情和国潮文化……她们( )
①适应世界发展趋势要求,全面提升个人素养
②将爱国情感转化为自身行动,是有自信、懂自尊、能自强的中国人
③适应国家发展及各种各样职业的需求
④用实际行动践行社会主义核心价值观
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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6.中国人民迸发的创造力,正在造就着一个又一个奇迹。电影主题曲《新的天地》唱道:“我们自信,我们前行,看中华儿女走向新的天地!”中国自信、民族自信的根本所在是( )
①开辟了中国特色社会主义道路
②形成了中国特色社会主义理论体系
③建立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化
④中国特色社会主义伟大事业取得决定性胜利
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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A
7.动画电影《长安三万里》讲述了李白、高适、杜甫等唐朝著名诗人的故事。有网友曾留言,建议主创团队请明星做宣传。对此,主创团队回应:“我们认识的最大明星,只有李白和高适了。”主创团队这一回答彰显了他们( )
A.对国家有认同
B.对理想有坚守
C.对文化有底气
D.对发展有信心
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C
8.在学习九年级道德与法治“共圆中国梦”知识时,九年级学生小聪对所学知识进行整理。以下是他整理的部分笔记,其中正确的有( )
①时代精神的核心:爱国主义
②中国道路:中国特色社会主义道路
③四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
④主要矛盾:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
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9.2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在北京召开。会议系统总结了党的新时代以来,习近平总书记出席的一系列重要会议、发表一系列的重要讲话、作出一系列重要的指示批示,首次提出了习近平文化思想。新时代坚持习近平文化思想有利于( )
①振奋民族精神,增强民族凝聚力
②帮助中国迅速建设成为法治强国
③为实现中国梦提供强大精神动力
④为全面小康的实现提供思想支撑
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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10.《2023年爱德曼信任度调查中国报告》显示,中国公民对政府的信任度高达89%,蝉联被调查国家的第一名。同时,中国也是唯一对经济前景更乐观的国家。中国人的自信来自( )
①与国家民族休戚与共的责任感和使命感
②中国在国际舞台上发挥着决定性的作用
③中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展
④我国已经全面实现了建成社会主义现代化强国的目标
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
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二、非选择题
11.(2024·河南一模)阅读材料,回答问题。(10分)
梦,照亮现实,指引未来。从“嫦娥奔月”的美丽神话到“太空之家”遨游苍穹,从“民亦劳止,汔可小康”到中华大地上全面建成了小康社会……中国人敢想敢干,一路向前!你校九年级(3)班同学围绕中国梦组织了以“我们的美好生活”为议题的项目式学习。下面是你和第一小组同学合作整理出来的几张资料卡片:
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素养关
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筑梦一个民族的矢志追求 逐梦一个大国的雄健步履 圆梦一个大党的如磐初心
从站起来、富起来到强起来,一步步摸索,一步步规划,一步步精进,我们筑起一个接一个梦想,完成一个又一个目标。筑梦是格局,是远见,是发展前景,更是方向引领。 从新中国成立到改革开放再到中国特色社会主义进入新时代,逐梦中,涉险、爬坡、闯关,一次次跌倒又一次次站起。一个个发展奇迹的创造,靠的是党的坚强领导和人民的齐心协力,靠的是坚强向前、永不退缩的奋斗精神。 从为吃饱穿暖而努力,到看着一次次“神舟”遨游太空,再到憧憬着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,圆梦路上,党的初心不变,矢志不渝,让一个个梦想变为现实。
(1)在座谈讨论环节,有同学询问:“这些资料卡片向我们传递了哪些信息?”请你予以解答。(6分)
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①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。②中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿,揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向,指明了全国各族人民共同的奋斗目标。③实现中国梦,必须坚持中国共产党的领导;必须走中国道路;必须弘扬中国精神;必须凝聚中国力量。④在我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后,我们迈上了全面建设社会主义现代化强国新征程,向第二个百年奋斗目标进军,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。(任意三点,6分)
第二学习小组的同学们把目光投向杭州亚运会,以“强国有我 请党放心”为子议题展开情境式学习。
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感受五星红旗力量
2023年9月,杭州亚运会上,五星红旗一次次升起,一抹抹“中国红”在亚运赛场上舞动。在中华体育精神的映照下,体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。
(2)结合材料,请你谈谈作为新时代的青少年,我们该如何为实现体育强国梦贡献自己的力量?(4分)
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①增强体育锻炼意识和自觉性,树立正确的健康理念。②结合自身实际,制订合适的体育锻炼计划,并积极参加学校组织的体育锻炼活动。③培养自己的体育爱好、运动兴趣和技能特长。④学会至少两项终身受益的体育锻炼项目,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式等。(任意两点,4分)
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