第二章声现象2024-2025学年人教版物理八年级上册

第二章声现象 一、单选题 1.如图所示的现象中,下列分析正确的是( ) A.甲图:弹奏古筝时,手在不同位置按弦,目的是为了改变发出声音的音色 B.乙图:发声的音叉轻触系在绳上的乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动 C.丙图:抽掉玻璃罩中的空气,听到闹钟铃声的音量不会变化 D.T图:摩托车上装有消声器,是为了在传播过程中阻断噪声的传播 2.关于图所示的民族吹管乐器唢呐,下列说法不正确的是( ) A.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变了声音的音调 B.唢呐发出的声音不能在真空中传播 C.用不同的力度吹奏主要改变了声音的响度 D.唢呐前端的喇叭主要改变了声音的音色 3.下列实例中,不能说明声波能传递能量的是( ) A.孕妇做“B超” B.利用超声波加工高硬度工件 C.外科医生用超声波粉碎病人体内的结石 D.利用超声波清洗钟表的精细器件 4.李白的诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.传播速度 5.下列关于声音的说法不正确的是 A.声音在真空中传播速度是340m/s B.声音的音调由声源振动的频率决定 C.声音是由物体振动产生的 D.声音的振幅越大,响度越大 6.关于声音,下列说法正确的是( ) A.一切发声的物体都在振动 B.只要物体在振动,我们就能听到声音 C.声音在不同介质中的传播速度相同 D.声音在真空中的传播速度为340m/s 7.听到教室外楼道咳嗽声,同学们就能判断出是班主任来了,教室里马上安静下来,同学们是根据声音的哪个特征判断出来的?( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.音量 8.关于声现象,下列说法正确的是( ) A.声音在真空中的传播速度是 340m/s B.闻其声而知其人是根据音调来判断的 C.只要物体在振动,就能听到它的声音 D.在市区禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声 9.下列与声现象有关的说法中正确的是( ) A.优美的歌声不可能是噪声 B.高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C.汽车安装的倒车雷达是利用超声波传递信息 D.医生用听诊器检查病情时,提高了声音的音调 10.关于声现象,下列说法错误的是( ) A.人耳能听到的声波频率范围是20Hz~20000Hz B.发声体振动的频率越快,声音的音调越高 C.缩短听者与声源的距离,使传入人耳的声音音调变高 D.医院墙上贴着的“静”字,是通过在声源处减弱噪声 二、填空题 11.如图所示根据图中显示的信息可以判定是手机上下载的一款测量环境 的工具,你可以给它取个名字叫 仪,根据图中显示的信息可知此时的环境 休息(填“适合”或“不适合”)。 12.课堂上,老师讲课的声音是由声带 产生的,该声音是通过 传播到学生耳中的。 13.如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音是由于 (选填“瓶子和水”或“瓶内空气”)振动产生的,决定音调的因素是 (选填“水”或“瓶内空气柱”)的高度。 14.小满用手机往家里打电话.他听出是妈妈在接电话,主要是依据声音的 不同来判断的。妈妈让他说话大声些,这是要求增大声音的 。 15.古诗词是我国的文化瑰宝,很多诗句里蕴含着物理知识。例如“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的 判断出来的;“小弦切切如私语”是指声音的 小。(均选填“音调”、“响度”或“音色”) 三、作图题 16.如图1为用较小的力敲击音叉时音又振动的波形图,请在图2中画出用较大的力敲击同一音叉时振动的大致波形图。 四、实验题 17.为探究声音的产生,小明和小东做了如下三个实验: 图甲中小明的耳朵分别贴紧桌面和离开桌面时听到小东用相同力度敲击桌面产生的声音大小不同,这是因为 传声性能好;图乙中音叉发声后将贴紧的小球弹开,说明声音是由 产生的;图丙中,将一个矿泉水瓶去底后,扎上橡皮膜然后对火焰用力敲橡皮膜,发现火焰会摇动,说明声音可以传递 。 18.正衡中学探究小组的同学们一起做了下面的实验: (1)实验一: ①如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹起,此探究中悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的微小 放大,便于观察。在月球上 (填“能”或“不能”)观察到同样的现象。 ②如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声,在月球上 (选“能”或“不能”)看到塑料球弹起。 (2)实验二: 如图丙所示,有支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、等高,a、b粗细相同;c、d粗细相同。各量筒内装的水如图所示,某同学根据所听声音音调的高低猜想气柱发声的频率可能与:A、气柱的长短有关;B、量筒的粗细有关;C、水柱的长度有关。 ①若探究“气柱越长,发声的音调是否越高”,应选量筒 (填字母代号),其中所用到的科学研究方法是 法。 ②若选择的是量筒b、c,则探究的是气柱发声的频率与 的关系。 ③小明用同样大小的力在c和d的口上吹气,使他们发声,则所发出的声音音调 (选填“c高”、“d高”或“一样高”)。 五、计算题 19.人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于要s,据此,要想听到回声,求人离障碍物至少多少m。 20.在平直的路面上,一辆轿车正匀速驶向一座高山,司机鸣笛5s后听到了从高山反射回来的声音,若汽车行驶时的速度是18m/s,声音在空气中的速度是340m/s.求: (1)鸣笛声在5s内传播的路程是多少? (2)汽车在5s内行驶的路程是多少? (3)汽车司机听到回声时距离高山有多远? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 2.D 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.C 10.C 11. 响度 分贝 不适合 12. 振动 空气 13. 瓶子和水 水 14. 音色 响度 15. 音色 响度 16. 17. 固体比气体 物体的振动 能量 18. 振动 不能 空气 不能 a、b 控制变量 b、c 一样高 19.11.3m 20.(1)1700m;(2)90m;(3)805m 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$