4.3.1 平面镜成像(第1课时)（课时分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理上册(RJ)课件 第3节　平面镜成像(第1课时) 第四章　光现象 目录 01 基础关 03 素养关 02 能力关 知识点1 知识点2 基础关 目录 1．在“探究平面镜成像的特点”实验中，将点燃的蜡烛A正立在玻璃板前面某处，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．则下列说法正确的是(　　) A．实验应在较亮的环境中进行 B．用玻璃板代替平面镜是为了使成像更清晰 C．观察蜡烛A的像时应该从玻璃板后面向前看 D．若取一个光屏放到蜡烛B的位置，直接观察 光屏，光屏上没有像 目录 上一级 知识点1　探究平面镜成像的特点 1 2 3 4 5 6 7 8 D 2．如图所示是小扬同学做“探究平面镜成像的特点”实验的装置．E、F是两块沿CD拼接在同一平面内大小不同、厚度相同的薄玻璃板，它们竖直立在水平放置的纸板上，A、B是两支等大的蜡烛． (1)在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是 利用玻璃板透明的特点，便于________________． (2)他先点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡 烛B，分别确定蜡烛A在玻璃板E和F中所成的 像的位置，发现它们在________(选填“相同”或“不同”)位置；像的大小________(选填“相等”或“不相等”).用笔记下两支蜡烛及玻璃板的位置，用刻度尺分别量出两支蜡烛到玻璃板的距离，发现它们到玻璃板的距离是________(选填“物的大”“像的大”或“一样大”). 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 确定像的位置 相同 相等 一样大 (3)小扬测得蜡烛A到玻璃板的距离为10 cm，然后将玻璃板E向蜡烛A靠近2 cm，此时蜡烛A在玻璃板E中所成的像和蜡烛A在玻璃板F中所成的像相距________cm． (4)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，他拿走蜡烛B，将一块纸板放到蜡烛A的像的位置，________(选填“透过”或“不透过”)玻璃板观察，发现纸板上没有像，这说明平面镜成的是________(选填“实”或“虚”)像． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 4 不透过 虚 3．如图所示，小虹同学去公园游玩，发现在湖面上漂浮着充气大黄鸭．下图中能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是(　　) 目录 上一级 知识点2　平面镜成像的原理 1 2 3 4 5 6 7 8 C 4．如图所示是蜡烛火焰上一点S的成像光路．关于这个光路，下列说法不正确的是(　　) A．此图说明，平面镜成像是由于光的反射形成的 B．虚像S′和发光点S关于镜面对称 C．虚像S′和发光点S到镜面的距离相等 D．若在平面镜后面放一块木板，就看不到虚像了 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 D 能力关 目录 5．检查视力时人与视力表之间的距离应为5 m，现因屋子太小而使用一个平面镜，视力表到平面镜的距离为3 m，如图所示．关于此现象，下列说法正确的是(　　) A．人若靠近平面镜，视力表的像会变小 B．人若靠近平面镜，视力表的像也会靠近平面镜 C．此时人到平面镜的距离应为1.5 m D．此时人到平面镜的距离应为2 m 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 D 6．小红购买了如图所示的“画图神器”，它主要由支架和光学镜片(相当于平面玻璃板)两部分组成．使用该画图神器时，小红想让临摹的图画变大，则应(　　) A．将手机上的图画放大 B．将手机靠近光学镜片 C．将手机远离光学镜片 D．将绘图纸靠近光学镜片 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 A 7．如图所示，某人站在一块平面镜前，人和平面镜之间有一块挡板，E点处是人的眼睛，A点处是人的脚． (1)请在图中画出人的眼睛从平面镜中看到自己的脚的光路图． (2)人向左移动1 m，人在平面镜中所成的像将会________(选填“变大”“变小”或“不变”)，人在平面镜中所成的像是________(选填“实像”或“虚像”). 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 不变 虚像 素养关 目录 8．小明发现，晚上坐公交车时能在车窗玻璃里看到另一个“自己”，而白天却看不清．结合平面镜成像知识，他思考以下问题： (1)在车窗玻璃里看到的另一个“自己”是光的________形成的像． (2)如图所示，小车的前挡风玻璃是倾斜的．从光学角度分析，前挡风玻璃形成的驾驶员的像在前挡风玻璃的斜________方；此外，晚上开车时，来自后方车辆的强光入射到前挡风玻璃，被反射到________方(前两空均选填“上”或“下”).这样设计的目的是______________________________． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 反射 上 下 减少对驾驶员视线的干扰 $$