1.1.1 长度和时间的测量(第1课时)（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理上册(RJ)课件 第1节　长度和时间的测量(第1课时) 第一章　机械运动 目录 01 新知生成 02 课堂过关 知识点1 知识点2 新知生成 目录 知识点3 1．长度的国际单位是________，符号是________． 2．常用单位：千米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)． 3．单位换算： 目录 上一级 知识点1　长度的单位 例1 　　下列长度单位换算正确的是(　　) A．3.8 km＝3.8 km×103 m＝3 800 m B．2.4×107 nm＝2.4×107×10－6 m＝24 m C．23.5 m＝23.5×100 cm＝2.35×103 cm　　 D．6.03 mm＝6.03÷103 m＝6.03×10－3 m 米 m C 1.1请完成下面的单位换算． (1)12 cm＝________dm＝________m．(2)3×104 nm＝_____________mm． (3)0.001 km＝________m＝________cm＝________mm． (4)1.35 m＝_______________________μm． 1.2我国是高端微电子芯片的进口大国，每年进口芯片超过2 000亿美元，超过了石油进口值．目前，世界上比较先进的芯片线宽已降到0.003 μm，即________nm，合________m． 目录 上一级 1.2 0.12 3×10-2(或0.03) 1 100 1 000 1.35×106(或1 350 000) 3 3×10-9 熟记单位间的进制，涉及 cm和 dm换算的，先换算成 mm或m，再进一步换算；对1 m、1 dm、1 cm、1 mm 的长短有基本的概念． 1．测量长度的工具中最常用的是________；比较精密的有____________、____________． 2．刻度尺的使用方法 目录 上一级 知识点2　长度的测量 使用步骤 具体操作 第一步：“三看” ①看刻度是否磨损；②看分度值；③看量程 第二步：“二选” ①选量程：测量长度不超过测量的范围；②选分度值：要足够的精确 第三步：“测量” ①放：有刻度线的一边要________被测物体且与被测边保持平行； ②看：读数时，视线要________刻度线； ③读：读数时，要估读到分度值________； ④记：记录的测量结果应包括准确值、估读值和__________； ⑤准：为了保证测量的准确性，应多次测量求平均值 刻度尺 游标卡尺 螺旋测微器 紧靠 正对 下一位 测量单位 用刻度尺测量一支铅笔的长度，下图中的测量方法正确的是(　　) 2.1如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是________(选填“①”或“②”)．如图乙所示，用A、B两把刻度尺测量同一木块的长度，________(选填“A”或“B”)尺精密些，该刻度尺测量的范围是__________，分度值是________； 用A尺测得木块的长度是______cm． 目录 上一级 例2 C ② A 0～4 cm 0.1 cm 2.20 ①由于分度值不同，不同刻度尺测量同一物体的结果会不一样．②视具体情况选择适当的刻度尺，不是精度越细越好．③物体的一端不一定要对准零刻度线，可灵活选取开始端，测量结果要减掉开始端的示数． 目录 上一级 目录 上一级 知识点3　生活中常见的长度及常用单位 常见物体 数值及单位 常见物体 数值及单位 分子的直径 约10－10 m或0.1 nm 课桌的高度 约0.8 m 病毒的直径 20～200 nm 港珠澳大桥总长 约55 km 纸张的厚度或头发丝的直径 70～100 μm 太阳的半径 约7.0×105 km 给以 下数值填上合适的单位： (1)所使用的物理课本的短边长度是18.83________． (2)教室里黑板的长度是3.5________． (3)一个成年人迈出一步的距离是7.5________． 3.1某同学在记录测量的数据时忘记写单位，下列记录的数据中单位为“m”的是(　　) A．一支新铅笔的长度：0.175 B．一本书的厚度：3.5 C．一枚1角硬币的厚度：2.4 D．一名同学的高度：16.4 目录 上一级 例3 cm m dm A 课堂过关 目录 1．下列单位换算正确的是(　　) A．60 cm＝60 m×10－2＝0.6 m B．60 cm＝60×102 m＝6 000 m C．60 cm＝60×10－2 m＝0.6 m D．60 cm＝60 cm×10－2＝0.6 m 2．下列估测值不合理的是(　　) A．“夸赞礼”两位同学的间距约为1.5 m B．红外测温仪的高度约为20 cm C．物理试卷的宽约为270 cm D．我们常说的一拃长约为18 cm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C C 3．用不透明的厚刻度尺测量一个木块的长度，下图中的测量方法正确的是(　　) 4．用如图所示的刻度尺测量金属块的长度，下列测量结果正确的是(　　) A．8.60 cm　 B．1.56 cm C．1.6 cm　 D．1.565 cm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B B 5．用刻度尺测量物体的长度时，下列要求错误的是(　　) A．测量时，刻度尺不能歪斜 B．测量时，必须从刻度尺的左端量起 C．读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面 D．记录测量结果时，必须在数字后注明单位 6．如图所示是常用的5号电池，其型号的另一种表示方法为“14 500”，前两位数是直径，后三位数是高度，所以该型号电池的高度为(　　) A．14 mm B．145 mm C．500 mm D．50.0 mm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B D 7．人的身体中藏有很多“尺”，人站立时身高大约是脚长的7倍．小明穿40码的鞋子，鞋码与鞋长的关系是鞋长＝ (鞋码单位为码，鞋长单位为cm)，以脚长等于鞋长估算，则小明的(　　) A．脚长为25 cm，身高为280 cm B．脚长为40 cm，身高为165 cm C．脚长为25 cm，身高为175 cm D．脚长为40 cm，身高为185 cm 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C 8．甲、乙两人用两把刻度尺分别测量同一物体的长度，甲测得的结果是6.50 dm，乙测得的结果是0.648 m，则下列说法正确的是(　　) A．两人所用的刻度尺的分度值相同 B．两人所用的刻度尺的分度值不同 C．两个结果中必定有一个是错误的 D．甲测得的结果比乙测得的结果准确 9．320 dm、0.18 km、4.6×106μm、7 800 mm，上述数据由长到短排列为_________________________________________ (用“＞”连接)． 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A 0.18 km＞320 dm＞7 800 mm＞4.6×106 μm $$