[俄]契诃夫《变色龙》-【跟着课文学阅读】2024-2025学年九年级语文下册同步阅读教与学（统编版）

【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第二单元 6课《变色龙》 【考点1： 梳理及概括内容情节】 【考点2： 写作手法（对比、夸张）】 【考点3： 新题型 创设情境任务】 ✱【考点1： 梳理及概括内容情节】 基于课标的要求，理清思路，概括要点是对记叙文类阅读能力的考察点之一。梳理及概括内容要关注记叙的要素，注意题目的具体要求，如记叙的顺序、叙事的角度等。 答题思路 1 审要求。分析题干是要求梳理情节还是要求从某个角度概括（如叙述角度、人物角度、其他角度），要求梳理全部情节还是某个情节、概括多个事件还是一个事件。例如：“从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。”那么要从父亲的角度作答，答语的主语是“父亲”，即为“父亲+干什么”的格式，概括出父亲和女儿之间的事情，不是父亲和其他人的事情。 2 理清事件。按照事情的起因、经过和结果划分层次，或者是在文章中标出相关事件，画出相关事件的关键语句。大多数题目要求概括多个事件或情节，在文中找出每件事的起止位置，确定答题区间，这是重要的一步。 3 整合表述，根据赋分组织答案。按照事情发展顺序进行梳理或概括，注意概括时保持主语和题干的一致性，可以用“某人+（何时/何地+）干什么（+结果怎么样）”回答，有时主语可省去。如果文中有概括事件内容的中心句，也可用原文来回答。 注意：概括主要内容或梳理故事情节是中考常考题目。答题时往往分“四步走”。第一步：找出关键字词。要特别注意题干中的“哪些”“哪几件”，因为这些词语都表明文中所记叙的事件不止一件。同时注意从题干中明确梳理的范围和要求。第二步：确定答题区域。阅读全文，找出相关的答题内容，确定答题区域，明确重点阅读段落。第三步：划分层次。将所确定的答题区域的内容初步分层(或按时间或按空间转换)，看具体叙述几件事。第四步：将每层的内容按照故事的起因、发展、经过、结果进行归纳。 答题模式 (1)多个事件：人物+事件(多个事件主语一致)。 (2)一件事:谁(何时何地)干了什么，结果是什么。或:什么(事物)怎么样。 (3)整体上:本文记叙了×××(人)×××(时间)×××(地方)做×××+结果。 教材习题 【思考探究】 一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。 好像是将军家的狗→ 不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人 狗的主人是谁？ 也许是将军家的狗→ 不是将军家的狗→ 是将军哥哥的狗→ 不是将军家的狗→ ✱【考点2： 写作手法（对比、夸张）】 对比 特点 把两种相反的事物或一种事物相对立的两面做比较。 作用 运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或优劣好坏)，从而鲜明地表现或突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 举例 《变色龙》通过奥楚蔑洛夫对“受害者”赫留金和小狗前后态度的对比，揭露了警官对下层人民表现出的虚伪残忍以及见风使舵、趋炎附势的丑恶嘴脸。 答题模式 用了对比的手法，把······和······作对比， 强调（突出）了······（内容），表现了······，表达了······（情感）。 夸张 特点 为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 作用 ①烘托气氛，加强渲染；②引起联想效果，给读者留下深刻的印象；③突出事物的特征。 举例 《变色龙》中，随着狗主人身份的变化，奥楚蔑洛夫的态度竟发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目结舌。夸张的运用，使人物性格更加突出，达到了更好的讽刺效果。 答题模式 运用夸张的修辞手法，强调/揭示了……的特点/本质，表达了……的情感。 教材习题 【思考探究】 三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。 ✱【考点3： 新题型 创设情境任务】 情境性试题的分类 1、 评价启示类 ①通读全文后，你明白了什么道理?(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。) ②结合文章主题，谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。 ③文章中某个人的做法或某一种现象，你觉得对吗?谈谈你的看法。 2.换位联想类 ①假设你是文中的某某，你会怎么做? ②假如文中的某某来到了你所处的这个世界，他(她)会有怎样的遭遇?请展开联想，描述一番。 3、仿写续写类 ①请展开合理的联想和想象，描写……之时的心理活动或情景。 ②请仿照文中划线的句子，运用某种修辞手法写一句(段)话。 ③联系上下文，请你给这个故事在续写一个结尾，点明文章的主题。 情境性试题的答题思路 1、密切联系生活 在解答情境性试题时，要懂得将文章与生活结合起来，联系自己的生活经历或感悟来阐释文本。 2、融入自己的思考 既然是情境性试题，答案就不是唯一的，就要求答题者发挥创新精神，在吸收本文原意的基础上，融入自己的理解与思考，表达自己的崭新观念。 3、注重语言的表达 思维和语言是语文的双翼，缺一不可。我们在联系生活进行思考后，还需要把思考的结果用富有表现力的语言准确表述出来。语言表述的基本要求是准确、鲜明。 教材习题 【积累拓展】 四、如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留金这个人物的衣着、表情、语气、动作等， 会进行怎样的设计?说说你的想法。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （2024 · 甘肃临夏州中考） 秤砣消 木兰 ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃了秤砣铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤砣的涵义。但这天地间竟还有一种叫“秤砣消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。 ②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫生，脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又演变成一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中，“秤砣消”三个字无疑是我的救星。 ③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前，用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疱头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是疼，又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下来的，可管用了。别急，很快就会好了。” ④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。我年年长疤，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑女”起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疤，也用不着秤砣消了。但我仍然对秤砣消的功效念念不忘。 ⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子【注释】，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了。那是我最后一次用到秤砣消。此后几十年，那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。 ⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名，也很想再去母亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了。 ⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤砣消来，我是要您带我去看看秤砣消长在哪里，我要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，很新鲜的！”母亲把采来的秤砣消放在我手中时，我心里很酸，也很心疼母亲。即使我已成人，她还像老牛护犊一样护着我。 ⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤砣消的学名——夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。 （选自《人民日报》2024年04月20日第08版） 【注释】疖jiē子：一种毛囊的炎症或者毛囊周围的炎症。 1.文章第②～⑦段，围绕“秤砣消”写了母亲为“我”做的三件事，请用简洁的语言进行概括。 2.第②段中，父亲和母亲对“我”的态度有什么不同？这样写有什么好处？ 3．“只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。”亲情珍贵而无价，请你回想亲人关爱你的场景，描述一个感人细节。 （2024 · 内蒙古赤峰中考） 阅读下面的小说，完成文后的问题。 ______________ ①锔匠还有吗？现在已见不着了，我们小时候常见，他们挑担走街串巷，口里吆喝着：“钯碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时家里碗盆打破了，舍不得扔，叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠，他从老家来后，邻居们有活儿就交给他干了，爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿，钯碗钯盆是不被人瞧起的，胜利爷爷也就不被瞧起。 ④我们瞧不起胜利，不光是因他爷爷，还嫌他笨，流鼻涕，穿得脏破。特别是国庆，最好欺负他，两人妈吵过架，国庆从不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，还撵他，钯碗钯盆去吧！ ⑤我们煤矿子弟刚工作都下井，后来都陆续通过关系上了井，唯有胜利在井下直干到煤矿破产。煤矿破产后各找各的门路。国庆早就辞职下海，生意都做到了海外，回来请我们吃饭，从不叫胜利。 ⑥胜利只会挖煤，又没门路，啥活儿也找不到。 ⑦女儿倒是学习好，都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪，数落胜利无能，没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声，你傻！胜利没理，收拾好工具，还真在院门口路边钯起碗来。 ⑧围不少人看，孩子最多，没见过，好玩。 ⑨这天来个人，车上抱下个瓷鱼缸，画面游鱼生动，非常漂亮，只是几道裂纹。 ⑩能修吗？最喜欢这鱼缸，舍不得扔。还真来了活儿。胜利连说，能能。 ⑪头件活儿一定要干漂亮些，他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠，利用名贵紫砂壶上裂纹的走向，将钯钉锔出花枝图案来，修好后反倒比原来更具身价，后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂，再请高明的锔匠锔成花纹图案，锔活儿成了艺术。 ⑫胜利有了想法，便根据鱼缸的裂纹，把钯钉锔成水草的样子，配上原来的游鱼，画面竟有了立体感。 ⑬鱼缸修好，周围发出赞叹，那人问价，胜利说，随便给。那人竟出二百元，胜利嫌多，留下一百。 ⑭以后还真有了活儿。锔工艺品，锔敝帚自珍的老器皿，还有故意打破瓷器，带孩子来看锔活儿玩的。 ⑮女儿考上了重点大学，两口子又喜又忧，就在为孩子筹借上学费用时，一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑯没见你出，就找来了。陌生人说，这是我们公司的稀世珍宝，裂纹本来有，越来越严重，听说你能修，还不影响美观。 ⑰你慢慢来，修得好，公司会给你很高的报酬。想到女儿要用钱，胜利接下了。他认得这叫青花瓷，别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照，清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂纹，有了设计，钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里，分别构成松枝、树干疤痕和草茎，钯钉与画面天衣无缝。 ⑱陌生人取货来了，看罢拿出张支票道，这是公司给你的报酬。 ⑲支票是十万元，胜利惊呆了，连连摆手，竟话也说不出。对方把支票放在桌上，瓷瓶经你这一修，真是无价了，十万也不多，少了，传出去，宝贝掉价，公司名誉也受影响，你必须收下。 ⑳瓷瓶取走了，支票留在桌上。 ㉑这事很快传遍了全城。 ㉒恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园，因为是古城，公园中建一个仿古水镇，设些怀旧摊点，吹糖葫芦、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有关部门就找到了锔匠胜利。 ㉓胜利有了固定工作和收入，游览者锔器皿，还另有提成。都说胜利老了，转运了。胜利说，托爷爷的福。 ㉔湿地公园全部完工剪彩的日子，市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ㉕胜利抬起头，竟是国庆。 ㉖多年没见了，那年他在国外，母亲生病，是胜利连夜用平板车送到医院，还帮着照料到出院。国庆回来，对胜利几乎是感激涕零，请是请不动，想酬谢门儿也没有。胜利记仇。 ㉗胜利问罢国庆父母，便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己，便随来宾走了。 ㉘庆典过后，水镇展厅多了件青花瓷贩，胜利认得是他锅的那件稀世珍宝。馆长说，瓷瓶不值钱，是仿品，有价值的是这锔匠的手艺。 ㉙馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。 （《小说选刊》2021年10月有删改） 4．读小说要梳理情节。请根据小说的发展脉络，将故事情节补充完整。 5．读小说要关注题目。请从以下选项中选择一个作为小说的题目，并说说你的理由。 A．不动声色的善良 B．锔匠 6．读小说要品结尾。“馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。”想象一下，此时胜利会有怎样的表现呢？试写一个80字左右的片段。 （2024 · 重庆中考A卷） 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗?”小洪快哭了。 ⑧“能!当然能!”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过!等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗?”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇?” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适!本想过几天再告诉你的…．” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么?” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来!打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长!”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙!——是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…． ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女?” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 7.梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。（3分） 8.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）（5分） （2024· 河南郑州外国语中学中考模拟） 世间最温暖的归途 孙道荣 ①小时候，除了自己村，我最熟悉的就是严庄。 ②严庄离我们村十来里山路，中间还有四五个村庄。除非太渴或者突然下了大雨，奶奶才会牵着我的手，走进其中的某个村庄，或讨口水吗，抑或在谁家的屋擔下躲躲雨。其他时候奶奶都是领着我径直走到严村，仿佛一路上那些村庄都不存在似的。我更想在路过的一个村子停下来，因为那里有一棵很大的枣树，枣子成熟的季节，总能从树下的草丛里找到几颗被人遗漏的枣子，甜得透心。奶奶却不让我停下来，她要么说枣树还没开花呢，要么说枣子早被人家用竹竿打光了。可是，就算没有枣子，走了这么远的山路，是不是也该歇歇脚了?奶奶笑着说，我一个老太婆都不累，你个小娃子累什么?她拽着我，继续走。 ③奶奶总是很急迫的样子，出了家门，脚步就变得又碎又急，一刻不肯停下来。从我记事起，她第一次领着我去严庄，就一直这样。我一点也不觉得严庄有什么好玩的，比我们村小，房子也比我们村更矮更破；如果不是年节，在那里吃到的饭菜，比我们家的还难以下咽。严庄唯一吸引我的，是一个比我奶奶更老的老太婆，她有时候会偷偷塞一块蜜饯给我。A.她脸上的褶予比我奶奶多，腰杆也比我奶奶还的倦，建路时她低垂的脑袋都要触到地面了。她的牙齿差不多全掉了，嘴巴完全疼进去，讲出来的话就跟从破风箱里发出未的一样，沙哑到让人听不遗她说什么。 ④奶奶却跟她有讲不完的话。不过，奶奶赶了十几里的山路，当然不仅仅是来跟她说话的大多数的时候，奶奶来到严庄，比在家里还辛苦，她委下地干活，要将被子、衣服全部洗一遍冬天时还要用塑料皮围个圈，帮老太婆洗个热水澡。整个白天奶奶都在不停地忙碌，到了晚上两个老太婆会钻进同一个被窝，开始讲话。她们的话我一点也不感兴趣，在又矮又破又小的房子里，我躺在两个苍老的声音中间，无趣之极。从矮墙的破窗看出去，能看到满天繁星，而两个老太婆说话时喷出来的唾沫星子，比天上的星星还密。有一次，我在睡梦中被一阵奇怪的“嗤嗤”声惊醒，原来是两个老太婆不知道说起了什么，笑得在被子里熄成一团。我翻个身又沉入梦乡。多年以后，如果我在睡梦中被什么声音突然惊醒，还会忍不住想到小时候的那一幕——两个老太太，在深夜的土烷头发出“嗤喽”的笑声。B.奶奶留在我记忆里的声音并不多，面且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛剧在了我脑海深处，不时迸发出来。 ⑤每次跟奶奶去严庄，我们一般会住一晚，第二天往回赶。我还有两个更小的妹妹在家里等着奶奶照顾。比奶奶更老的老太婆，拉着一根树棍子，将我们送到村口道别。每次去严庄第一眼看到她的时候，我喊一声太太，走时再喊一声，这差不多就是我和她的全部交流了。自己村庄的路上，我总是走在前头，奶奶说我跑得比兔子还快。而奶奶走出严庄的时候，脚步总是抱拖沓沓，好像被严庄的土粘住了脚一样。直到回头再也看不见严庄了，奶奶才突然加快了脚步。我们自己家里还有太多的活儿，等待奶奶回来忙乎呢。 ⑥有一天，爸爸急急忙忙对我和妹妹们说，快，我们去严庄。那一次，奶奶已经先去了几天，也是她唯一一次没有带上我，自己一个人去的严庄。爸爸告诉我们，太太没了。 ⑦到了严庄，奶奶看到爸爸，突然放声大哭。我看到那个我喊做“太太”的老太婆，一动不动地躺在床上——那个每次我和奶奶来严庄时一起睡的土炕。 ®那一次，我们全家在严庄住了几晚，直到将太太安葬。 ⑨从严庄回来，我们默默地行走，半路上，奶奶突然停下来，回头看了一眼，“哇”地大哭。我们都停下来陪着奶奶。奶奶摸了摸我的头，呜咽着，“奶奶没有家了…… ⑩那一年我6岁，还不能理解奶奶的话，我们不是有家吗? ⑪24 岁那年，我的爷爷去世，31 岁那年，我的奶奶也去世了。我是在爷爷奶奶身边长大，爷爷奶奶的家就是我的家；没有了爷爷奶奶，我从小长大的那个村庄里，也就再没有家了 ⑫那个严庄，我更是很多年都没有再去过，它和我的村庄一样，永远留在了记忆深处。那里，曾经有奶奶回家的路，也有我回家的路。它们，曾经是奶奶和我，在这个世间最温暖的归途。 9.本文在对比手法的运用上很有特色，请结合文章②-⑤段内容分析其特点及效果。(4分) （2024· 江西中考） 梅岭之恋 肖复兴 想念梅岭已久。 最早的想念, 起于50 多年前的中学时代, 读过了陈毅的《梅岭三章》后, 梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道, 特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大宇，如一面旌旗, 常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 美好而壮丽的风景, 总是在远方;没有见过的远方风景, 更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况, 还有《梅岭三章》这样的诗, 还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。 5年前的秋天, 和梅岭擦肩而过。那天黄昏, 从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前, 趴在车窗前眺望梅岭, 苍绿的山峰突然阴云密布, 瞬间狂风袭来, 雷雨大作, 斜飞的雨点扑打在车窗上, 仿佛是梅岭特意派来的使者, 凛冽而苍茫, 怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是, 车子穿过隧道, 那一边阳光灿烂, 回望梅岭, 仿佛一切并没有发生, 恍然如梦, 而梅岭阅尽春秋, 淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。 这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 去年年底, 在广州几位朋友的陪伴下, 从广州出发, 一路北行, 过南雄, 终于登上梅岭,心里竞隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景, 不禁觉得有些神示般的感应, 虽没有那般的雷雨, 却依旧阴云四合, 岭南漫山草木的绿色, 显得格外浓郁深沉, 不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说, 登梅岭, 不像登别处的山, 即使是有名的黄山和庐山, 也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的, 而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。 首先出现在眼前的古道,先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻, 古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶, 和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比, 完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有, 只有这样一条古道，也是值得来的。 在古道上, 看到一对中年夫妇, 妻子的腿有些残疾, 丈夫搀扶着她, 踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登, 让我心生敬意。望着他们和他们面前这条透迤向上的古道, 仿佛可以一直通向天上, 也可以通向历史的深处。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒、千年不老,它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树, 只是季节未到, 除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外, 没有梅花如海的盛景。一边画, 一边忍不住想, 梅岭成名, 对于一般人而言, 就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名, 源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏, 人们是不会在意的。或许, 这里有中原文化和南粤文化的融合之要义, 但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说,一含有历史,一含有美学,两种合一,才是梅岭文化之含义吧。 一路向上攀登, 一路想, 一路画, 画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭, 才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验, 是在登别处名山未曾有过的。一直觉得梅岭对于我, 不在于风光和风情, 而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄, 最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言, 开凿梅岭古道, 如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716年), 距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南。 十几年后, 好不容易逢大赦, 又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住, 曾见南迁几个回”, 却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒, 要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。对于我, 梅岭英雄的象征, 或者说梅岭英雄的代言, 是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》, 可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代, 就是这三首绝句, 让我对梅岭一往情深地神往。那时, 我读得热血沸腾, 觉得只有这样的诗才配得上这样的山, 觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 走到半山腰, 看到一面巨石上书写着《梅岭三章》。用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。 面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 终于爬到山顶, 梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。关楼是用一块块巨大岩石垒成, 经过漫长时光的剥蚀和打磨, 显现出沉稳的苍黑色, 有了岁月的包浆,无语而沧桑,是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”, 特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字, 涂以鲜红的颜色, 那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的, 如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样, 跳跃到我的面前, 有了生气, 有了血脉流畅，有了气韵贯通。 是的, 这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼, 有了这几百年不变的“梅岭”二字, 便让这千年古道一下子复活, 让我的青春记忆一下子复活, 让遥远的历史和今天一下子连拉在一起 右了彼此的对话和相互的空流 梅岭不像一船旅游胜抽，而像是铁错一样 沉甸甸地落在我的身心深处。 (有删改) 10.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析, 不正确的一项是（ ）(3 分) A.本文追忆青春、描绘风光、溯源历史, 写出了一个充满魅力的梅岭。 B.文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字, 意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。 D.本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 11.从遗词造句或修辞角度，给文中画横线的语句做一个批注。(2分) 苦 恼 【俄】契诃夫 ①暮色昏暗，大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着，然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上，积成软薄的一层。马车夫约纳 ·波塔波夫一身雪白。他佝偻着身子，一动不动地坐在驾驶座上。他那匹小马也是一身白。它的身子一动不动，而且瘦骨嶙峋，再加上它那如棍子般笔直的几条腿，近看起来活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。它多半也是心事重重。 ②约纳和小马已经停在这里很久了。 ③人行道上响起相互谩骂的声音，三个年轻人走了过来。其中两个又高又瘦，另一个又矮又驼。 ④“赶车的，去警察桥！”驼子用那破锣似的声音叫道，“坐三个人……二十戈比！” ⑤约纳嘴里吧嗒了几下。这点车钱是不公道的，不过他顾不上价钱了……只要有主儿就行…… ⑥“好了，出发！”驼子还是用他那破锣似的声音说道。 ⑦“我的头痛得要炸了，”一个高个子说，“昨天我喝了四瓶白兰地。” ⑧“撒谎！”另一个高个子生气地说。 ⑨“我发誓，我说的是真话。” ⑩“如果这也算是真话，那虱子咳嗽也是实情了。” ⑪“这些老爷真够开心的！”约纳笑着说。 ⑫“呸！……”驼子怒气冲冲地说，“你这个老不死的，走还是不走啊？难道有你这么赶车的吗？快用鞭子抽它！” ⑬约纳听到了驼子不停地骂他的那些话。高个子开始谈论一个好像叫娜杰日达·彼得罗芙娜的女人。约纳等他们的谈话有了一个短暂的间歇时，他再次回过头去喃喃地对他们说：“我的……那 个……我的儿子这个星期死了！” ⑭“所有人都会死！”驼子说道，“快点赶，快点赶！” ⑮“那你就稍微让他振作点嘛……给他脖子一拳！” ⑯“老不死的，听到了吗？我可要揍你了！”“嘭”的一声，约纳的后脑勺就被打了一拳。“嘿嘿……”他笑道，“你们这些快乐的老爷……” ⑰“赶车的，有老婆吗？”一个高个子问。 ⑱“我吗？呵呵……你们这些快活的老爷！如今我是有一个老婆，可那是一抔湿土。哈哈哈…… 就是坟墓！……你们瞧，我的儿子都死了，可我还活着……” ⑲约纳回过身，想讲讲儿子是如何死的，可这时候总算到了警察桥。约纳久久地看着这几个人消失在远处。他又成了孤零零的一人了。寂静朝他袭来……刚刚稍见平息的苦恼，现在更加强烈地压在他的心口上。约纳不安而痛苦地打量着街上穿梭不息的人群：在这人群当中，难道真没一个人愿意倾听他的诉说吗？然而就是没人注意到他，更不要说注意他的苦恼了……这苦恼大得简直无边无际。 要是把约纳的胸膛剖开，让他把胸中的苦水都倒出来，似乎可以淹没整个世界。这种苦恼居然可以容纳在这样一个小得连白天打着灯笼都看不见的躯壳里…… ⑳大约一个半小时后，约纳已经坐在一个脏兮兮的大火炉边。炉台上、地板上、长凳上，到处 鼾声一片。空气又臭又闷……约纳瞧着这些酣睡的人，后悔自己不该这么早就回来了…… ㉑“连买燕麦的钱都没挣到呢，”他想，“这就是我苦恼的原因。” ㉒“去看看马吧。”约纳想。 ㉓他来到马厩。“你在吃草吗？”约纳望着自己马儿亮晶晶的眼睛说，“好吧，你吃吧，吃吧。既然我们连买燕麦的钱都没捞到，那我们就吃干草好了……库兹玛·约内奇不在了……他死了……现在，好比说，你生了个马驹儿……可是突然，如果驹儿死了……你不难过吗？ ” ㉔小马一边嚼着干草，一边听着，还对主人的手呼着气…… ㉕约纳像入了迷似的把一切都讲给了它听…… （选自《契诃夫短篇小说选》，有删改） 12.根据文章内容填空：这篇小说以小见大， 叙写了车夫约纳_______的故事，以约纳“_____、______、______”为线索，客观灵活，结构紧凑。（4分） 13.小说标题意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。（4分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【跟着课文学阅读】同步阅读教与学（统编版2024） 第二单元 6课《变色龙》 【考点1： 梳理及概括内容情节】 【考点2： 写作手法（对比、夸张）】 【考点3： 新题型 创设情境任务】 ✱【考点1： 梳理及概括内容情节】 基于课标的要求，理清思路，概括要点是对记叙文类阅读能力的考察点之一。梳理及概括内容要关注记叙的要素，注意题目的具体要求，如记叙的顺序、叙事的角度等。 答题思路 1 审要求。分析题干是要求梳理情节还是要求从某个角度概括（如叙述角度、人物角度、其他角度），要求梳理全部情节还是某个情节、概括多个事件还是一个事件。例如：“从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。”那么要从父亲的角度作答，答语的主语是“父亲”，即为“父亲+干什么”的格式，概括出父亲和女儿之间的事情，不是父亲和其他人的事情。 2 理清事件。按照事情的起因、经过和结果划分层次，或者是在文章中标出相关事件，画出相关事件的关键语句。大多数题目要求概括多个事件或情节，在文中找出每件事的起止位置，确定答题区间，这是重要的一步。 3 整合表述，根据赋分组织答案。按照事情发展顺序进行梳理或概括，注意概括时保持主语和题干的一致性，可以用“某人+（何时/何地+）干什么（+结果怎么样）”回答，有时主语可省去。如果文中有概括事件内容的中心句，也可用原文来回答。 注意：概括主要内容或梳理故事情节是中考常考题目。答题时往往分“四步走”。第一步：找出关键字词。要特别注意题干中的“哪些”“哪几件”，因为这些词语都表明文中所记叙的事件不止一件。同时注意从题干中明确梳理的范围和要求。第二步：确定答题区域。阅读全文，找出相关的答题内容，确定答题区域，明确重点阅读段落。第三步：划分层次。将所确定的答题区域的内容初步分层(或按时间或按空间转换)，看具体叙述几件事。第四步：将每层的内容按照故事的起因、发展、经过、结果进行归纳。 答题模式 (1)多个事件：人物+事件(多个事件主语一致)。 (2)一件事:谁(何时何地)干了什么，结果是什么。或:什么(事物)怎么样。 (3)整体上:本文记叙了×××(人)×××(时间)×××(地方)做×××+结果。 教材习题 【思考探究】 一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。 不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人 狗的主人是谁？ 好像是将军家的狗→错在首饰匠→首 饰匠耍赖，想要赔偿费 不是将军家的狗→错在狗，完全是个下贱胚子→一眨眼的工夫就叫它断了气 也许是将军家的狗→怪首饰匠自己把蠢手指头伸出来→就说狗是“我”找着并派人送上的 是将军哥哥的狗→狗怪伶俐的，一口就咬破了首饰匠的手指头→早晚要收 拾首饰匠 不是将军家的狗→错在狗→是条野狗，弄死它算了 ✱【考点2： 写作手法（对比、夸张）】 对比 特点 把两种相反的事物或一种事物相对立的两面做比较。 作用 运用对比，把……和……巧妙地呈现在读者眼前，让读者很自然地从对比中感觉到……的变化(或优劣好坏)，从而鲜明地表现或突出事物的特点，更好地表现文章的主题。 举例 《变色龙》通过奥楚蔑洛夫对“受害者”赫留金和小狗前后态度的对比，揭露了警官对下层人民表现出的虚伪残忍以及见风使舵、趋炎附势的丑恶嘴脸。 答题模式 用了对比的手法，把······和······作对比， 强调（突出）了······（内容），表现了······，表达了······（情感）。 夸张 特点 为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。 作用 ①烘托气氛，加强渲染；②引起联想效果，给读者留下深刻的印象；③突出事物的特征。 举例 《变色龙》中，随着狗主人身份的变化，奥楚蔑洛夫的态度竟发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目结舌。夸张的运用，使人物性格更加突出，达到了更好的讽刺效果。 答题模式 运用夸张的修辞手法，强调/揭示了……的特点/本质，表达了……的情感。 教材习题 【思考探究】 三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。 答案示例：①小说通过奥楚蔑洛夫对“受害者”赫留金前后态度的对比，揭露了警官对下层人民所表现出的虚伪与残忍；通过奥楚蔑洛夫对狗前后态度的对比，揭露了警官对上阿谀逢迎、巴结讨好的性格。②随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度竟发生了五次变化，变化之快，跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。这样的写法使小说的讽刺效果更加突出。 ✱【考点3： 新题型 创设情境任务】 情境性试题的分类 1、 评价启示类 ①通读全文后，你明白了什么道理?(本文对你有何启迪?谈谈你的一点体会。) ②结合文章主题，谈谈你对某一句话(或某一个问题)的理解或看法。 ③文章中某个人的做法或某一种现象，你觉得对吗?谈谈你的看法。 2.换位联想类 ①假设你是文中的某某，你会怎么做? ②假如文中的某某来到了你所处的这个世界，他(她)会有怎样的遭遇?请展开联想，描述一番。 3、仿写续写类 ①请展开合理的联想和想象，描写……之时的心理活动或情景。 ②请仿照文中划线的句子，运用某种修辞手法写一句(段)话。 ③联系上下文，请你给这个故事在续写一个结尾，点明文章的主题。 情境性试题的答题思路 1、密切联系生活 在解答情境性试题时，要懂得将文章与生活结合起来，联系自己的生活经历或感悟来阐释文本。 2、融入自己的思考 既然是情境性试题，答案就不是唯一的，就要求答题者发挥创新精神，在吸收本文原意的基础上，融入自己的理解与思考，表达自己的崭新观念。 3、注重语言的表达 思维和语言是语文的双翼，缺一不可。我们在联系生活进行思考后，还需要把思考的结果用富有表现力的语言准确表述出来。语言表述的基本要求是准确、鲜明。 教材习题 【积累拓展】 四、如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留金这个人物的衣着、表情、语气、动作等， 会进行怎样的设计?说说你的想法。 参考答案： 警官奥楚藻洛夫： 穿着警察制服，外面套着新的军大衣，提着小包，走路耀武扬威。他主持“正义”时，义正词严；谄媚起来，又巧舌如簧，一副小人样；尴尬时，也面不改色，只是抹额头上的冷汗、皱眉、声音带颤音。 巡警叶尔德林：穿着警察制服，跟在奥楚蔑洛夫身后，小跟班形象。奥楚蔑洛夫神气，他也神气；奥楚蔑洛夫主持“正义”时，他也挺直腰杆子，扮演正义者；奥楚蔑洛夫谄媚时，他也点头哈腰，讨好附和；奥楚蔑洛夫尴尬时，他机灵地帮助解围。 首饰匠赫留金： 为人狡猾、言行夸张，喜欢出风头。举着血淋淋的手指头炫耀伤口，博取同情。 ✱考点针对练 提示：带着问题快速阅读短文，把握文本大意，了解文章的主旨，完成下列问题。 （2024 · 甘肃临夏州中考） 秤砣消 木兰 ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲，“秤砣虽小，能压千斤”，个中道理不言自明。还有谚语，“吃了秤砣铁了心”，这个决心可就大啦！沉重，不易撼动，这都是民间赋予秤砣的涵义。但这天地间竟还有一种叫“秤砣消”的草药，它有多大的能耐？这就要从我的童年说起。 ②父亲在乡镇工作的那几年，是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河，上树，去大山里走访每一处溶洞，乐此不疲。脸晒黑了是小事，裤子刮破了也是小事，只是在乡野里混久了不太讲卫生，脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出，全身奇痒无比，按捺不住把它抓破，又演变成一个个脓疱，每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极，严厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯我宠我，每次都内疚万分：“都怪我，太忙了，没有好好看管她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中，“秤砣消”三个字无疑是我的救星。 ③傍晚，母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂，再把我轻轻拢到她身前，用捣烂的草药将我的脓疱团团围住，仅露出丁点疱头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿，煞是滑稽。或是疼，又或是觉得丑，我委屈至极，眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰我：“这药是你外公传下来的，可管用了。别急，很快就会好了。” ④这些草药闻着就是个苦味，没有一点“卖相”。但是没过几天，那些脓疱要么自行溃破，要么就偃旗息鼓，被霜打过一样，完全蔫了。我年年长疤，母亲年年用此方，直到离开乡镇，我如父亲意愿一样“淑女”起来，再也不玩水，再也不爬树，自然不长疤，也用不着秤砣消了。但我仍然对秤砣消的功效念念不忘。 ⑤大三那年，我的眼眶边无端长了个疖子【注释】，求医问药一个星期还是无计可施，半边脸肿得老高，疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了，特别想念母亲，顶着个馒头似的脸坐了一晚上的硬座，奔向母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方，就把疖子给平复了。那是我最后一次用到秤砣消。此后几十年，那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。 ⑥前不久和朋友聊起草药，脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名，也很想再去母亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲，约她太阳落山、暑气稍消时陪我去郊外找找秤砣消。等我午睡醒来，已是日头偏西。母亲打来电话，告诉我今天天气太热，太阳太大，她不想我去受热，便在中午时一个人采了秤砣消回来，我只管去她那里拿就是了。 ⑦我一时满是心疼：“我的妈呀！我不是要您采了秤砣消来，我是要您带我去看看秤砣消长在哪里，我要看它新鲜时候的样子！”母亲却不以为意地说：“它不就长在岩坎、田坎上吗？我把它放在冰箱里了，很新鲜的！”母亲把采来的秤砣消放在我手中时，我心里很酸，也很心疼母亲。即使我已成人，她还像老牛护犊一样护着我。 ⑧在一位老中医那儿，我终于了解到了秤砣消的学名——夜交藤。这夜交藤药用广泛，历代中医用来治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根，则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首乌，名字叫起来都挺有意蕴的，可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得，只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。 （选自《人民日报》2024年04月20日第08版） 【注释】疖jiē子：一种毛囊的炎症或者毛囊周围的炎症。 感知文意：文章写了母亲采“秤砣消”给“我”治疗浑身长出的脓包和“我”眼眶边长的疖子了，母亲怕“我”受热，就一个人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”来取的事情， 塑造了一位深爱女儿，呵护女儿的伟大母亲形象。 1.文章第②～⑦段，围绕“秤砣消”写了母亲为“我”做的三件事，请用简洁的语言进行概括。 答案示例：7．①母亲采“秤砣消”给“我”治疗因为在野外玩耍，浑身长出的脓包；②母亲只用了三天的“秤砣消”药方就治好了“我”眼眶边长的疖子；③母亲怕“我”受热，就一个人在中午采了“秤砣消”放在冰箱里等“我”来取。 2.第②段中，父亲和母亲对“我”的态度有什么不同？这样写有什么好处？ 答案示例：父亲严厉地责怪“我”，而母亲对“我”宠爱，感到自责。父亲的严厉和责怪与母亲的宠爱和自责形成对比，更加衬托母亲对我的包容和宠爱，与下文母亲怕“我”受热而独自去采“秤砣消”的形象保持一致，塑造了母亲深爱女儿的伟大形象。 3．“只要有母亲在，有母亲的爱陪伴着，一切困苦都会一一消融。”亲情珍贵而无价，请你回想亲人关爱你的场景，描述一个感人细节。 答案示例： 小时候，过马路时都是母亲拉着的。有一次，陪母亲上街买东西。回去时，我们手中拎了很多东西。要过马路时，母亲右手的袋子全部换到左手上，把我拢到她的右边，右手习惯性地拉起我的手向马路那边走去，我能感受到自己的手被母亲紧紧握住，似乎任何车流面前，她都是我最坚实的盾牌，此时我的心里泛起一阵阵的涟漪。 （2024 · 内蒙古赤峰中考） 阅读下面的小说，完成文后的问题。 ______________ ①锔匠还有吗？现在已见不着了，我们小时候常见，他们挑担走街串巷，口里吆喝着：“钯碗钯盆喽——”所以我们叫他们钯碗钯盆的。 ②那时家里碗盆打破了，舍不得扔，叫锔匠锔好再用。 ③胜利爷爷就是个锔匠，他从老家来后，邻居们有活儿就交给他干了，爷爷边干活儿边手把手教给胜利锔活儿，钯碗钯盆是不被人瞧起的，胜利爷爷也就不被瞧起。 ④我们瞧不起胜利，不光是因他爷爷，还嫌他笨，流鼻涕，穿得脏破。特别是国庆，最好欺负他，两人妈吵过架，国庆从不跟他玩，也叫大家都不跟他玩，还撵他，钯碗钯盆去吧！ ⑤我们煤矿子弟刚工作都下井，后来都陆续通过关系上了井，唯有胜利在井下直干到煤矿破产。煤矿破产后各找各的门路。国庆早就辞职下海，生意都做到了海外，回来请我们吃饭，从不叫胜利。 ⑥胜利只会挖煤，又没门路，啥活儿也找不到。 ⑦女儿倒是学习好，都说能考上重点大学。老婆提起这就抹眼泪，数落胜利无能，没钱咋上大学。胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯盆。老婆抹泪扑哧一声，你傻！胜利没理，收拾好工具，还真在院门口路边钯起碗来。 ⑧围不少人看，孩子最多，没见过，好玩。 ⑨这天来个人，车上抱下个瓷鱼缸，画面游鱼生动，非常漂亮，只是几道裂纹。 ⑩能修吗？最喜欢这鱼缸，舍不得扔。还真来了活儿。胜利连说，能能。 ⑪头件活儿一定要干漂亮些，他想起爷爷讲过的锔活儿秀。过去有那独具匠心的锔匠，利用名贵紫砂壶上裂纹的走向，将钯钉锔出花枝图案来，修好后反倒比原来更具身价，后来就有人故意将紫砂壶装黄豆注水撑裂，再请高明的锔匠锔成花纹图案，锔活儿成了艺术。 ⑫胜利有了想法，便根据鱼缸的裂纹，把钯钉锔成水草的样子，配上原来的游鱼，画面竟有了立体感。 ⑬鱼缸修好，周围发出赞叹，那人问价，胜利说，随便给。那人竟出二百元，胜利嫌多，留下一百。 ⑭以后还真有了活儿。锔工艺品，锔敝帚自珍的老器皿，还有故意打破瓷器，带孩子来看锔活儿玩的。 ⑮女儿考上了重点大学，两口子又喜又忧，就在为孩子筹借上学费用时，一个陌生人带件唐代青花瓷瓶找上门来。 ⑯没见你出，就找来了。陌生人说，这是我们公司的稀世珍宝，裂纹本来有，越来越严重，听说你能修，还不影响美观。 ⑰你慢慢来，修得好，公司会给你很高的报酬。想到女儿要用钱，胜利接下了。他认得这叫青花瓷，别的就不懂了。瓶上绘的是王维那句“明月松间照，清泉石上流”的诗境山水。胜利看过松泉石上的裂纹，有了设计，钯钉锔在松针、树干和岩石边的草丛里，分别构成松枝、树干疤痕和草茎，钯钉与画面天衣无缝。 ⑱陌生人取货来了，看罢拿出张支票道，这是公司给你的报酬。 ⑲支票是十万元，胜利惊呆了，连连摆手，竟话也说不出。对方把支票放在桌上，瓷瓶经你这一修，真是无价了，十万也不多，少了，传出去，宝贝掉价，公司名誉也受影响，你必须收下。 ⑳瓷瓶取走了，支票留在桌上。 ㉑这事很快传遍了全城。 ㉒恰逢市里决定在这座煤城建一个湿地公园，因为是古城，公园中建一个仿古水镇，设些怀旧摊点，吹糖葫芦、捏面人、磨剪子、磨菜刀等，有关部门就找到了锔匠胜利。 ㉓胜利有了固定工作和收入，游览者锔器皿，还另有提成。都说胜利老了，转运了。胜利说，托爷爷的福。 ㉔湿地公园全部完工剪彩的日子，市领导和各投资商都来了。一投资商驻足胜利摊前。 ㉕胜利抬起头，竟是国庆。 ㉖多年没见了，那年他在国外，母亲生病，是胜利连夜用平板车送到医院，还帮着照料到出院。国庆回来，对胜利几乎是感激涕零，请是请不动，想酬谢门儿也没有。胜利记仇。 ㉗胜利问罢国庆父母，便埋头继续做自己的事。国庆见他不理自己，便随来宾走了。 ㉘庆典过后，水镇展厅多了件青花瓷贩，胜利认得是他锅的那件稀世珍宝。馆长说，瓷瓶不值钱，是仿品，有价值的是这锔匠的手艺。 ㉙馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。 （《小说选刊》2021年10月有删改） 感知文意：整篇文章以“锔匠”的职业为主线，串联起了胜利的人生经历、性格特点以及命运的转变，表现了胜利技艺的高超，也赞美了人世间的善良真诚。 4．读小说要梳理情节。请根据小说的发展脉络，将故事情节补充完整。 答案示例：①接修瓷瓶；②获十万报酬；③又见国庆；④得知真相。 5．读小说要关注题目。请从以下选项中选择一个作为小说的题目，并说说你的理由。 A．不动声色的善良 B．锔匠 答案示例：选B．锔匠。理由：①“锔匠”是小说的核心人物身份，整篇小说围绕着锔匠胜利的经历展开，故事的主线始终紧扣“锔匠”这一职业。②“锔匠”这一题目简洁明了，直接点明了故事的主要元素，让读者能迅速抓住关键。比如文中详细描写了胜利锔鱼缸、锔青花瓷瓶等具体的锔匠工作场景和过程，突出了他的技艺和匠心。③相比之下，“不动声色的善良”并不能像“锔匠”那样全面地概括整个故事的核心内容。 6．读小说要品结尾。“馆长不知锔匠就是胜利，对胜利还说，瓷瓶就是那天跟你说话的投资商捐赠的。”想象一下，此时胜利会有怎样的表现呢？试写一个80字左右的片段。 答案示例：示例一：胜利先是一愣，脸上满是惊讶。随后，他的嘴角微微上扬，露出一丝欣慰的笑容。他轻声说道：“原来是这样，这也算是个圆满的结局。”眼里却闪着泪光，心中满是感慨。 示例二：胜利微微皱了下眉，眼中满是疑惑，随后恍然大悟。他重重地拍了下大腿，喃喃自语道：“原来是国庆，这小子，真没想到！”说完，他的目光久久停留在那青花瓷瓶上，眼眶逐渐泛红。 （2024 · 重庆中考A卷） 永远的雪域高原 乔正芳 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗?”小洪快哭了。 ⑧“能!当然能!”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过!等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗?”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇?” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适!本想过几天再告诉你的…．” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么?” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来!打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。 ㉓“连长!”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙!——是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了…． ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女?” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。 （选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改） 感知文意：文章着重记述了连长救小洪的情节，塑造了连长英勇无畏，心系战友，舍己为人的英雄形象，突出了连长的智慧和善良，也表现了他与小洪之间的深厚感情。 7.梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。（3分） 答案示例：（1）小洪病倒时，连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃 （2）暴风雪中被困，连长安慰小洪、鼓励小洪 （3）连长牺牲自己，引起救援的直升机的注意，把生的希望给了小洪（每点1分） 8.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）（5分） 答案示例：连长英勇无畏，心系战友，舍己为人。在雪域高原留下不朽英名，永载史册，我们永远怀念您！（突出连长高尚品质2分，表达赞美敬意1分，语言通顺流畅1分，符合字数要求1分） （2024· 河南郑州外国语中学中考模拟） 世间最温暖的归途 孙道荣 ①小时候，除了自己村，我最熟悉的就是严庄。 ②严庄离我们村十来里山路，中间还有四五个村庄。除非太渴或者突然下了大雨，奶奶才会牵着我的手，走进其中的某个村庄，或讨口水吗，抑或在谁家的屋擔下躲躲雨。其他时候奶奶都是领着我径直走到严村，仿佛一路上那些村庄都不存在似的。我更想在路过的一个村子停下来，因为那里有一棵很大的枣树，枣子成熟的季节，总能从树下的草丛里找到几颗被人遗漏的枣子，甜得透心。奶奶却不让我停下来，她要么说枣树还没开花呢，要么说枣子早被人家用竹竿打光了。可是，就算没有枣子，走了这么远的山路，是不是也该歇歇脚了?奶奶笑着说，我一个老太婆都不累，你个小娃子累什么?她拽着我，继续走。 ③奶奶总是很急迫的样子，出了家门，脚步就变得又碎又急，一刻不肯停下来。从我记事起，她第一次领着我去严庄，就一直这样。我一点也不觉得严庄有什么好玩的，比我们村小，房子也比我们村更矮更破；如果不是年节，在那里吃到的饭菜，比我们家的还难以下咽。严庄唯一吸引我的，是一个比我奶奶更老的老太婆，她有时候会偷偷塞一块蜜饯给我。A.她脸上的褶予比我奶奶多，腰杆也比我奶奶还的倦，建路时她低垂的脑袋都要触到地面了。她的牙齿差不多全掉了，嘴巴完全疼进去，讲出来的话就跟从破风箱里发出未的一样，沙哑到让人听不遗她说什么。 ④奶奶却跟她有讲不完的话。不过，奶奶赶了十几里的山路，当然不仅仅是来跟她说话的大多数的时候，奶奶来到严庄，比在家里还辛苦，她委下地干活，要将被子、衣服全部洗一遍冬天时还要用塑料皮围个圈，帮老太婆洗个热水澡。整个白天奶奶都在不停地忙碌，到了晚上两个老太婆会钻进同一个被窝，开始讲话。她们的话我一点也不感兴趣，在又矮又破又小的房子里，我躺在两个苍老的声音中间，无趣之极。从矮墙的破窗看出去，能看到满天繁星，而两个老太婆说话时喷出来的唾沫星子，比天上的星星还密。有一次，我在睡梦中被一阵奇怪的“嗤嗤”声惊醒，原来是两个老太婆不知道说起了什么，笑得在被子里熄成一团。我翻个身又沉入梦乡。多年以后，如果我在睡梦中被什么声音突然惊醒，还会忍不住想到小时候的那一幕——两个老太太，在深夜的土烷头发出“嗤喽”的笑声。B.奶奶留在我记忆里的声音并不多，面且随着时间的推移越来越模糊，唯那夜的笑声，仿佛剧在了我脑海深处，不时迸发出来。 ⑤每次跟奶奶去严庄，我们一般会住一晚，第二天往回赶。我还有两个更小的妹妹在家里等着奶奶照顾。比奶奶更老的老太婆，拉着一根树棍子，将我们送到村口道别。每次去严庄第一眼看到她的时候，我喊一声太太，走时再喊一声，这差不多就是我和她的全部交流了。自己村庄的路上，我总是走在前头，奶奶说我跑得比兔子还快。而奶奶走出严庄的时候，脚步总是抱拖沓沓，好像被严庄的土粘住了脚一样。直到回头再也看不见严庄了，奶奶才突然加快了脚步。我们自己家里还有太多的活儿，等待奶奶回来忙乎呢。 ⑥有一天，爸爸急急忙忙对我和妹妹们说，快，我们去严庄。那一次，奶奶已经先去了几天，也是她唯一一次没有带上我，自己一个人去的严庄。爸爸告诉我们，太太没了。 ⑦到了严庄，奶奶看到爸爸，突然放声大哭。我看到那个我喊做“太太”的老太婆，一动不动地躺在床上——那个每次我和奶奶来严庄时一起睡的土炕。 ®那一次，我们全家在严庄住了几晚，直到将太太安葬。 ⑨从严庄回来，我们默默地行走，半路上，奶奶突然停下来，回头看了一眼，“哇”地大哭。我们都停下来陪着奶奶。奶奶摸了摸我的头，呜咽着，“奶奶没有家了…… ⑩那一年我6岁，还不能理解奶奶的话，我们不是有家吗? ⑪24 岁那年，我的爷爷去世，31 岁那年，我的奶奶也去世了。我是在爷爷奶奶身边长大，爷爷奶奶的家就是我的家；没有了爷爷奶奶，我从小长大的那个村庄里，也就再没有家了 ⑫那个严庄，我更是很多年都没有再去过，它和我的村庄一样，永远留在了记忆深处。那里，曾经有奶奶回家的路，也有我回家的路。它们，曾经是奶奶和我，在这个世间最温暖的归途。 感知文意：文章通过孩童视角表达对于严庄不喜欢与奶奶对严庄的热爱形成对比，强化突出奶奶对于家人和自己家乡的热爱；表达了作者对人世间亲情的赞美；通过“成年的我”的叙述视角，表达了成年后的自己对奶奶的理解，突出主旨；人对于亲人、对于家园的需求和依恋。 9.本文在对比手法的运用上很有特色，请结合文章②-⑤段内容分析其特点及效果。(4分) 答案示例：大量运用对比(1分)，如奶奶径直走到严村和我总想在路过的村庄玩一玩，歇一歇；奶奶出发去严庄总是很急迫的，我却觉得严庄没什么好玩的，又破又矮，饭菜不好吃；奶奶和太太总有说不完的话，不时发出“哧哧”的笑声，而我觉得特别的无聊，走时和来时叫一声“太太”，就是全部的交流；奶奶走出严庄的脚步总是拖拖沓杳的，而我走出严庄的脚步比兔子还快。(举出两组例子即可，2分)突出了奶奶对严庄的爱，凸显文章主题(1分)(如果分析对比与具体描写相结合，言之成理，也可) （2024· 江西中考） 梅岭之恋 肖复兴 想念梅岭已久。 最早的想念, 起于50 多年前的中学时代, 读过了陈毅的《梅岭三章》后, 梅岭便幻化成我青春期的一种向往的意象。梅岭古道, 特别是梅岭关楼上那面巨石上雕刻的“梅岭”两个红色大宇，如一面旌旗, 常会浮现在眼前，随风猎猎飘动。 美好而壮丽的风景, 总是在远方;没有见过的远方风景, 更是会让青春的心鼓胀如同一面风帆而充满无限的想象。更何况, 还有《梅岭三章》这样的诗, 还有陈毅这样的英雄。那时候的我，对梅岭充满向往。 5年前的秋天, 和梅岭擦肩而过。那天黄昏, 从它的山脚下穿隧道到江西。过隧道前, 趴在车窗前眺望梅岭, 苍绿的山峰突然阴云密布, 瞬间狂风袭来, 雷雨大作, 斜飞的雨点扑打在车窗上, 仿佛是梅岭特意派来的使者, 凛冽而苍茫, 怪罪我路过它而没有拜访。奇怪的是, 车子穿过隧道, 那一边阳光灿烂, 回望梅岭, 仿佛一切并没有发生, 恍然如梦, 而梅岭阅尽春秋, 淡然自若，依旧山色苍苍。不禁想起一句清诗：八面风来山镇定。 这是梅岭留给我最初的印象。这是一部大书，不是一首小诗。 去年年底, 在广州几位朋友的陪伴下, 从广州出发, 一路北行, 过南雄, 终于登上梅岭,心里竞隐隐有些激动。想起5年前在山脚下和它擦肩而过的情景, 不禁觉得有些神示般的感应, 虽没有那般的雷雨, 却依旧阴云四合, 岭南漫山草木的绿色, 显得格外浓郁深沉, 不似江南烟雨中的草木那样水嫩轻浮。我在心里对自己说, 登梅岭, 不像登别处的山, 即使是有名的黄山和庐山, 也不尽相同。你不是来游玩观赏风景的, 而是参拜历史和英雄的。到此一游拍照之后刷朋友圈的轻浮，首先要摒弃。 首先出现在眼前的古道,先让我一步跌入前朝。位于大庾岭的梅岭海拔不高，却地势险峻, 古道建得便格外不容易。那种鹅卵石铺就的斑驳古道，虽然经过了整修，却依然存有古迹古风。千年风雨的侵袭所留下的悠久岁月的皱褶, 和如今很多经过翻修一新整容过的景点相比, 完全不可同日而语。那是历史这部大书镌刻下的印迹。就是梅岭上什么都没有, 只有这样一条古道，也是值得来的。 在古道上, 看到一对中年夫妇, 妻子的腿有些残疾, 丈夫搀扶着她, 踩着有些湿滑的鹅卵石艰难地攀登, 让我心生敬意。望着他们和他们面前这条透迤向上的古道, 仿佛可以一直通向天上, 也可以通向历史的深处。这条古道,如一条巨蟒蜿蜒、千年不老,它头吐出的火焰般的芯子，应该就是梅岭的关楼。那是梅岭的华彩乐章。 我坐在古道旁湿滑的山石上画梅岭的速写。山道两旁遍植各种梅树, 只是季节未到, 除了很少急性子的梅花绽开稀疏的花苞之外, 没有梅花如海的盛景。一边画, 一边忍不住想, 梅岭成名, 对于一般人而言, 就在于自古以来满山的梅花开放。历史中所说的梅岭起名, 源于战国时期南迁的越人首领梅绢的姓氏, 人们是不会在意的。或许, 这里有中原文化和南粤文化的融合之要义, 但人们更在乎梅花盛开之美意。或者说,一含有历史,一含有美学,两种合一,才是梅岭文化之含义吧。 一路向上攀登, 一路想, 一路画, 画画比拍照更让梅岭入味入心。忽然觉得,仿佛恋爱,画梅岭, 才像是和它有不断的交流。这真的是一种奇怪的心理体验, 是在登别处名山未曾有过的。一直觉得梅岭对于我, 不在于风光和风情, 而在于梅岭的英雄。梅岭的英雄, 最早要数唐代的张九龄。如果不是他向唐玄宗谏言, 开凿梅岭古道, 如今我们不会有这样的机会和历史邂逅。唐开元四年(公元716年), 距今已经1300多年，那时的条件，开凿这样一条险峻的山道，可以想象是多么艰难。 苏东坡也应该算作梅岭的一位英雄。当年一路被贬，就是过梅岭到惠州的。再贬至海南。 十几年后, 好不容易逢大赦, 又是要过梅岭回到中原的。尽管来时明明知道“问翁大庾岭头住, 曾见南迁几个回”, 却依然为梅岭留下明艳照人的诗句:不趁青梅尝煮酒, 要看细雨熟黄梅。苏东坡算是一位悲剧式苍凉的英雄。对于我, 梅岭英雄的象征, 或者说梅岭英雄的代言, 是陈毅元帅。他为梅岭留下的《梅岭三章》, 可以说是前无古人后无来者的绝唱。中学时代, 就是这三首绝句, 让我对梅岭一往情深地神往。那时, 我读得热血沸腾, 觉得只有这样的诗才配得上这样的山, 觉得这样的山才配得上这样的诗。这样的山真的是英雄的山。 走到半山腰, 看到一面巨石上书写着《梅岭三章》。用的是陈毅的手书，心里很是激动，仿佛一下看到了当年的陈毅。当年的陈毅在这里打游击，被围20余天，写下了这三首绝命诗。当年的陈毅，只有36岁，本命之年，那么年轻。 面对这幅巨大的诗碑，我站立良久，也仿佛看到青春时的自己。 终于爬到山顶, 梅岭关楼就在眼前。那么熟悉，又那么陌生。那么亲切，又那么肃然。关楼是用一块块巨大岩石垒成, 经过漫长时光的剥蚀和打磨, 显现出沉稳的苍黑色, 有了岁月的包浆,无语而沧桑,是历史流传下来的无字书。关楼北面门额上的“南粤雄关”, 特别是巨石上雕刻的“梅岭”二字, 涂以鲜红的颜色, 那样光彩照人。这一切,都是中学时代我在画片上见到过的, 如今真的展现在眼前,一下子像是活了一样, 跳跃到我的面前, 有了生气, 有了血脉流畅，有了气韵贯通。 是的, 这才是我青春时恋人的模样。有了这千年不变的关楼, 有了这几百年不变的“梅岭”二字, 便让这千年古道一下子复活, 让我的青春记忆一下子复活, 让遥远的历史和今天一下子连拉在一起 右了彼此的对话和相互的空流 梅岭不像一船旅游胜抽，而像是铁错一样 沉甸甸地落在我的身心深处。 (有删改) 感知文意：本文记述了作者两次“游览”梅岭的经历，表达了对梅岭无限崇敬和爱恋。 10.下列对文章思想内容和写作技巧的理解与分析, 不正确的一项是（C ）(3 分) A.本文追忆青春、描绘风光、溯源历史, 写出了一个充满魅力的梅岭。 B.文中两次写关楼巨石上鲜红的“梅岭”二字, 意在强调梅岭的红色精神鲜活永在。 C，文中写古道上一对夫妇艰难攀登的细节，意在突出梅岭之高、古道之深远。 D.本文融记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式于一体，形象鲜明，情感饱满。 11.从遗词造句或修辞角度，给文中画横线的语句做一个批注。(2分) 答案示例：示例一：“整容”一词运用拟人手法点出很多景点都有人工痕迹。 示例二，把古道与翻修过的景点对比，突出古道的古迹古风。 （手法1分，批注1分） 苦 恼 【俄】契诃夫 ①暮色昏暗，大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着，然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上，积成软薄的一层。马车夫约纳 ·波塔波夫一身雪白。他佝偻着身子，一动不动地坐在驾驶座上。他那匹小马也是一身白。它的身子一动不动，而且瘦骨嶙峋，再加上它那如棍子般笔直的几条腿，近看起来活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。它多半也是心事重重。 ②约纳和小马已经停在这里很久了。 ③人行道上响起相互谩骂的声音，三个年轻人走了过来。其中两个又高又瘦，另一个又矮又驼。 ④“赶车的，去警察桥！”驼子用那破锣似的声音叫道，“坐三个人……二十戈比！” ⑤约纳嘴里吧嗒了几下。这点车钱是不公道的，不过他顾不上价钱了……只要有主儿就行…… ⑥“好了，出发！”驼子还是用他那破锣似的声音说道。 ⑦“我的头痛得要炸了，”一个高个子说，“昨天我喝了四瓶白兰地。” ⑧“撒谎！”另一个高个子生气地说。 ⑨“我发誓，我说的是真话。” ⑩“如果这也算是真话，那虱子咳嗽也是实情了。” ⑪“这些老爷真够开心的！”约纳笑着说。 ⑫“呸！……”驼子怒气冲冲地说，“你这个老不死的，走还是不走啊？难道有你这么赶车的吗？快用鞭子抽它！” ⑬约纳听到了驼子不停地骂他的那些话。高个子开始谈论一个好像叫娜杰日达·彼得罗芙娜的女人。约纳等他们的谈话有了一个短暂的间歇时，他再次回过头去喃喃地对他们说：“我的……那 个……我的儿子这个星期死了！” ⑭“所有人都会死！”驼子说道，“快点赶，快点赶！” ⑮“那你就稍微让他振作点嘛……给他脖子一拳！” ⑯“老不死的，听到了吗？我可要揍你了！”“嘭”的一声，约纳的后脑勺就被打了一拳。“嘿嘿……”他笑道，“你们这些快乐的老爷……” ⑰“赶车的，有老婆吗？”一个高个子问。 ⑱“我吗？呵呵……你们这些快活的老爷！如今我是有一个老婆，可那是一抔湿土。哈哈哈…… 就是坟墓！……你们瞧，我的儿子都死了，可我还活着……” ⑲约纳回过身，想讲讲儿子是如何死的，可这时候总算到了警察桥。约纳久久地看着这几个人消失在远处。他又成了孤零零的一人了。寂静朝他袭来……刚刚稍见平息的苦恼，现在更加强烈地压在他的心口上。约纳不安而痛苦地打量着街上穿梭不息的人群：在这人群当中，难道真没一个人愿意倾听他的诉说吗？然而就是没人注意到他，更不要说注意他的苦恼了……这苦恼大得简直无边无际。 要是把约纳的胸膛剖开，让他把胸中的苦水都倒出来，似乎可以淹没整个世界。这种苦恼居然可以容纳在这样一个小得连白天打着灯笼都看不见的躯壳里…… ⑳大约一个半小时后，约纳已经坐在一个脏兮兮的大火炉边。炉台上、地板上、长凳上，到处 鼾声一片。空气又臭又闷……约纳瞧着这些酣睡的人，后悔自己不该这么早就回来了…… ㉑“连买燕麦的钱都没挣到呢，”他想，“这就是我苦恼的原因。” ㉒“去看看马吧。”约纳想。 ㉓他来到马厩。“你在吃草吗？”约纳望着自己马儿亮晶晶的眼睛说，“好吧，你吃吧，吃吧。既然我们连买燕麦的钱都没捞到，那我们就吃干草好了……库兹玛·约内奇不在了……他死了……现在，好比说，你生了个马驹儿……可是突然，如果驹儿死了……你不难过吗？ ” ㉔小马一边嚼着干草，一边听着，还对主人的手呼着气…… ㉕约纳像入了迷似的把一切都讲给了它听…… （选自《契诃夫短篇小说选》，有删改） 感知文意：《苦恼》把社会底层小人物的不幸遭遇作为创作题材，以小见大，深刻揭示了作品的主题思想：表现出社会下层小人物悲惨无援的处境和苦恼孤寂的心态，强烈地渲染出沙皇俄国的世态炎凉，反映出当时社会的黑暗和人与人之间关系的自私、冷漠。 12.根据文章内容填空：这篇小说以小见大， 叙写了车夫约纳_______的故事，以约纳“_____、______、______”为线索，客观灵活，结构紧凑。（4分） 答案示例：雪天拉客 等客 载客 归去 （每空1分，共4分） 13.小说标题意蕴丰富。请结合全文说说你的理解。（4分） 答案示例：①约纳说自己苦恼的原因是连买燕麦的钱都没挣到，但事实上他苦恼的原因是儿子去世。（1分）②约纳想给别人谈谈他刚死不久的儿子，希望向他人倾诉自己的遭遇来平息自己的苦恼，但却无人倾听，只能讲给马听。（1分）③小说主题：反映了沙皇俄国统治下小人物悲惨无援的处境、苦恼孤寂的心态（小说借此批判了现实社会的冷漠无情，人与人之间的自私冷漠）。（2分）（共4分） 2 学科网（北京）股份有限公司 $$