内容正文:
【中考试题汇编】
《碳达峰碳中和》试题专题汇编
湖北省石首市文峰中学 刘涛
1.(2024•烟台)我国力争2060年前实现“碳中和”,彰显大国责任与担当。“碳中和”的“碳”是指( )
A.二氧化碳 B.碳元素 C.碳原子 D.所有含碳物质
2.(2024•东营)我国提出2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。下列做法不利于实现“碳达峰,碳中和”的是( )
A. 绿色出行 B.焚烧垃圾 C.节约用纸 D.随手关灯
3.(2024•包头)CO2的转化利用是实现碳中和的重要途径。如图是CO2与某种单质反应的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.乙的化学式为H2 B.丙属于氧化物
C.该反应类型为复分解反应 D.反应前后分子数目没有改变
4.(2024•临沂)2024年4月22日是第55个世界地球日,中国的宣传主题为“珍爱地球·人与自然和谐共生”。下列做法中与本主题不相符的是( )
A.生活垃圾分类回收处理
B.大量使用一次性塑料餐具
C.农业浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
D.开发利用清洁能源,倡导“低碳”生活
5.(2024•菏泽)低碳环保的生活理念已深入人心。下列做法与这一理念不相符的是( )
A.垃圾分类投放,实现资源回收 B.安装太阳能灯,利用新能源
C.用可降解塑料,减少白色污染 D.利用工业废水,直接浇灌农田
6.(2024•常州)乙烷和二氧化碳反应制乙烯(C2H4)有助于实现“碳中和”,其反应微观示意图如下(相同小球表示同种原子),下列说法不正确的是( )
A.甲的化学式为C2H6 B.参加反应的甲乙质量比为1∶1
C.分子的种类发生改变 D.丙与丁的分子个数之比为1∶1
7.(2024•.深圳)思考乐小丁同学发现H2和CO2在同一条件下会发生两个化学反应。一般反应Ⅰ来制取甲醇(CH3OH),下列说法错误的是( )
A.在反应Ⅰ中,参加反应的H2和CO2的分子个数比为3∶1
B.反应Ⅱ前后的分子数量发生改变
C.小丁同学想要增加甲醇的产量,就要减少反应Ⅱ的发生
D.利用这两个反应不仅可以减少温室气体的排放,还可以产生燃料
8.(2024•贵州)今年全国低碳日的主题是“绿色低碳 美丽中国”。下列做法与这一主题不相符的是( )
A.随意焚烧废旧纸屑 B.积极参与植树造林
C.减少使用化石燃料 D.大力倡导节约用电
9.(2024•重庆B)CO2的捕集和利用是我国能源领域的重要战略方向。下图是CO2的捕集与转化示意图,有关说法正确的是( )
A.FeO可以循环使用 B.反应I属于置换反应
C.反应Ⅱ固体质量增加 D.铁的氧化物之间转化的条件相同
10.(2024•龙东)科学家用“人工树叶”模拟光合作用,吸收二氧化碳并获得氧气,实现“碳中和”,其反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( )
A.参加反应的甲、乙质量比为18∶11
B.化学反应前后分子种类和个数均不发生改变
C.反应前后氧元素的化合价发生改变
D.该反应涉及的物质都是化合物
11.(2024•龙东)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。工业上利用二氧化碳和物质X反应生产尿素,化学方程式为,下列说法正确的是( )
A.该反应中有三种氧化物
B.X的化学式是NH3
C.尿素属于铵态氮肥,不能与草木灰混合施用
D.属于空气污染物
12.(2024•成都)中科院李灿院士团队在二氧化碳制甲醇的研究方面取得了新进展,其反应过程如图。相关说法错误的是( )
A.消耗的CO2与生成的CH3OH质量比为11∶16
B.反应中CO2、H2一定要与催化剂接触
C.反应过程中“”分成“”和“”
D.该研究有利于实现“碳中和”目标
13.(2024•菏泽)科学家利用太阳光在新型催化剂I表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下。下列说法正确的是( )
A.反应I中,反应前后分子总数保持不变
B.反应Ⅱ为置换反应
C.整个反应过程中涉及到3种氧化物
D.反应Ⅱ中,参与反应的与生成的分子个数比为2∶1
14.(2024•绥化)2035年我国要实现生态环境根本好转,建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是( )
A.分类回收废旧电池,减少环境污染
B.处理工业废水,使之符合排放标准
C.提倡大量使用一次性木筷,干净卫生
D.使用低碳燃料,减少二氧化碳排放
15.(2024•宿迁)二氧化碳的捕集与综合利用是实现“碳中和”的重要途径。捕集工业废气中的CO2并与反应制甲醇(化学式为)的微观示意图如图所示。下列说法错误的是( )
A.参加反应的CO2与的分子个数比为1∶1
B.该反应实现了无机物向有机物的转变
C.反应前后原子的种类和数目都不变
D.反应生成的甲醇和氧气的质量比为2∶3
16.(2024•苏州)捕集空气中加氢制甲醇(),可实现CO2资源化利用和“零碳”排放,其转化流程如图所示。下列说法不正确的是( )
A.反应①中,电解水生成的和的分子个数比为2∶1
B.反应②中,生产1.6kg理论上要消耗2.2kg
C.转化过程中,和循环转化,无需额外补充
D.等质量的甲醇制取时消耗的与燃烧时生成的CO2相等,实现“零碳”排放
17.(2024•凉山州)我国计划在2060年前实现“碳中和”,彰显了大国担当,CO2的资源化利用是实现“碳中和”的重要途径。如图是CO2转化为甲醇(CH3OH)的微观示意图,下列说法错误的是( )
A.参加反应的CO2、H2的分子个数比为1∶3
B.反应前后原子的种类和个数保持不变
C.图中共涉及到3种化合物
D.该反应的化学方程式为:1
18.(2024•青海)我国向世界宣布2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。目前我国科学家已实现由CO2全人工合成淀粉的碳资源循环利用。主要过程如下,请结合下图完成8~11题。
(1)二氧化碳中碳元素的化合价正确的是( )
A.+2 B.+4 C.-4 D.-2
(2)分类法在学习生活中具有广泛的应用。图中一氧化碳和二氧化碳属于( )
A.酸 B.氧化物 C.碱 D.盐
(3)下列有关葡萄糖(C6H12O6)的说法正确的是( )
A.葡萄糖属于无机化合物 B.葡萄糖的相对分子质量是160g
C.葡萄糖由三种元素组成 D.葡萄糖中氢元素的质量分数最大
(4)下列做法有利于实现“碳达峰、碳中和”的是( )
A.发展火力发电 B.积极植树造林
C.开采化石燃料 D.露天焚烧垃圾
1~8.D、C、C、A、B、C、C、C;
19.(2024•盐城)我国向世界承诺:努力争取2060年前实现“碳中和”——排放量和转化量相等,达到相对零排放,为人类社会可持续发展贡献中国力量。
Ⅰ. 了解二氧化碳排放
(1)CO2排放量增加可能引发的后果有______(选填字母序号,下同)。
A.冰川融化,海平面上升
B.极端天气频发
C.土地沙漠化,造成农业减产
D.影响自然生态系统,改变生物多样性
(2)空气中的主要来自于______。
A.动植物的呼吸作用 B.化石燃料的燃烧 C.植物的光合作用
20.(2024•连云港)CO2的捕集与资源化利用是实现“双碳”目标的重要手段。利用CaO高温捕集CO2是目前很有前景的技术之一。
(1)制备CaO。以蛋壳(主要成分为CaCO3,还有少量有机物等杂质)为原料可采用两种方法制备CaO:
方法一:将蛋壳粉碎后,800℃煅烧,得到CaO。
方法二:
将蛋壳粉碎后,用醋酸(CH3COOH)将蛋壳中的碳酸钙转化为醋酸钙【Ca(CH3COO)2】后,800℃煅烧,得到CaO。
已知:a.醋酸钙在空气中800℃煅烧时,反应的化学方程式为
b.制得的CaO固体越疏松多孔,捕集CO2的效果越好。
①方法一煅烧过程中有烧焦羽毛的气味,说明蛋壳中含有______________(填字母)。
a.蛋白质 b.糖类 c.油脂
②含有Ca2+的盐称为钙盐。下列关于方法二中醋酸与碳酸钙的反应,说法正确的是______________(填字母)。
a.CaCO3和Ca(CH3COO)2均属于钙盐
b.无色酚酞溶液逃醋酸溶液显红色
c.醋酸与碳酸钙反应生成醋酸钙的同时,有CO2气体生成
③研究表明:方法二制得的CaO捕集CO2的效果比方法一的更好,原因是______________
(2)捕集CO2。640℃时CaO能与CO2反应生成CaCO3,固定封存CO2。28gCaO最多能捕集CO2的质量是多少?______________。(写出计算过程,否则不得分!)
(3)CO2的资源化利用。光照条件下,将捕集的CO2催化转化为高价值然料的反应过程如图所示。该转化过程分两步进行:
第一步:光照时,H2在催化剂表面失去e-转化为H+。
第二步:CO2在催化剂表面获得不同数目的e-和H+,分别转化为甲、乙、丙等含一个碳原子的分子。
①题39图中产物甲的化学式为______________
②已知生成1个乙分子时有2e-参加反应,则生成一个丙分子时,需要有______________e-参加反应。
21.(2024•湖南)2024年5月1日,我国利用船舶加装的碳捕捉系统回收首罐液态二氧化碳的卸船,标志着远洋航行船舶从燃油消耗到二氧化碳回收利用形成闭环。同学们对“二氧化碳回收利用形成闭环”非常感兴趣,开展有关二氧化碳的项目式学习。
任务一:调查空气中二氧化碳含量增加的原因
(1)同学们调查到空气中二氧化碳含量增加的原因有很多,你认为有______(写一种即可)。
任务二:讨论空气中二氧化碳含量减少的方法
(2)同学们讨论了空气中二氧化碳含量减少的方法,知道低碳生活方式可以减少二氧化碳排放,你的一种低碳生活方式是______。有同学想到二氧化碳能使澄清石灰水______(填实验现象),补充了可以利用有碱溶液或水吸收二氧化碳。
任务三:探究实验室中不同试剂吸收二氧化碳的效果
实验室提供4种试剂:水、饱和石灰水、质量分数为0.165%的NaOH溶液、质量分数为40%的NaOH溶液。
【提出问题】上述4种试剂吸收二氧化碳的效果如何?
【查阅资料】
①室温下,饱和石灰水中氢氧化钙的质量分数约为0.165%
②利用压强传感器及信息处理终端可将实验数据进行记录、呈现和分析
【进行实验】步骤1:各装置气密性良好(夹持装置已省略),同学们用4只250mL烧瓶集满纯净的二氧化碳气体。
步骤2:用4支注射器分别取60mL上述提供的4种试剂,将烧瓶分别连接压强传感器和注射器(如图1所示)。
步骤3:待烧瓶内气压平稳后,迅速将4支注射器内试剂分别全部注入相对应的烧瓶中,关闭止水夹,观察压强变化。一段时间后,振荡烧瓶,继续观察压强变化。小组合作完成实验,并展示烧瓶内压强随时间变化的曲线图(如图2所示)
【分析讨论】
(3)根据40%NaOH溶液对应的曲线,分析时间段曲线变化的原因是______。
【得出结论】
(4)结合图2数据,从压强和吸收效果两个角度对比分析,得到的结论是______。
任务四:形成二氧化碳闭环的意识
(5)在老师指导下,知道上述实验中40%NaOH溶液吸收二氧化碳后,氢氧化钠有剩余。为了达到零碳排放和对环境无污染,形成二氧化碳闭环的意识。现处理上述实验中40%NaOH溶液吸收二氧化碳后的液体,你设计的实验方案是______。
师生对其他烧瓶中的物质也进行了科学处理。
【拓展思维】我国已经实现了利用二氧化碳合成淀粉、甲醇和负碳纤维等,“二氧化碳回收利用形成闭环”是未来碳科学和技术发展的探索方向。
22.(2024•烟台) CO2 “捕集”技术为实现CO2的资源化利用提供支持。图1为“氨法”捕集生产甲醇()的流程图。
资料:①氨气极易溶于水,水溶液呈碱性;②受热分解为、和
(1)“吸收室”中为了提高的吸收率,应该先通入的是______(填“”或“”)。
(2)“合成室”中除了生成甲醇外,还生成水。该反应的化学方程式是______。
(3)甲醇可进一步转化为甲醛(),其中一种转化方法如图2所示,为使甲醇持续转化为甲醛,反应Ⅱ需补充,理论上需补充的与反应Ⅰ中生成的的分子个数比是:n(需补充)(反应Ⅰ生成)______。
23.(2024•威海)绿色转化
二氧化碳的资源化利用是指将二氧化碳转化为有价值的产品或材料的过程,以减少其对环境的负面影响并实现其经济价值。如图是二氧化碳资源化利用的部分途径:
(1)海水藻类通过光合作用可以转化二氧化碳,发生反应的化学方程式是___________。
(2)化工产业中,常用原子经济百分比来衡量工艺效率,公式是:原子经济百分比。我国科学家首次实现二氧化碳和氢气在一定条件下直接合成乙醇,该反应同时生成水,写出反应的化学方程式___________,其原子经济百分比是___________。
(3)使用可降解塑料代替聚乙烯等塑料可以解决的环境问题是___________。
(4)除图中实例外,请列举生产、生活中二氧化碳的用途,并指出其应用的性质___________(答一条即可)。
(5)践行绿色理念,共建美丽家园。下列做法正确的是___________(填字母编号)。
A.作物秸秆发酵制沼气 B.生活垃圾分类处理
C.废弃电池深埋地下 D.大力发展燃煤发电
24.(2024•宁夏)工业上用甲烷和二氧化碳在一定条件下反应生成氢气和一氧化碳,可以有效实现碳循环。
(1)请完成该化学方程式的配平:CH4+CO22H2+_____CO
(2)请计算每消耗2.2t二氧化碳,可生成氢气的质量是多少?
参考答案
1~17.A、B、A、B、D、B、B、A、A、C、B、C、D、C、D、C、A;
18.(1)B;(2)B;(3)C;(4)B。
19.(1)ABCD;(2)AB。
20.(1)①a;②a、c;③获得等量CaO固体,方法二产生的气体比方法一的多,导致方法二生成的CaO更疏松多孔
(2)设:28gCaO最多能捕集CO2的质量为x。
答:28gCaO最多能捕集22gCO2。
(3)①CH4 ; ②6。
21.(1)化石燃烧的燃烧(合理即可)
(2) ①乘坐公共交通工具出行(合理即可) ②变浑浊
(3)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠,二氧化碳气体体积减少,使烧瓶内压强减少,振荡,40%的氢氧化钠溶液与二氧化碳充分接触,反应速率更快(合理即可)
(4)相同条件下,40%的氢氧化钠溶液压强变化最大,吸收二氧化碳效果最好
(5)向待处理的液体中逐滴加入氯化钙溶液,直至不再产生白色沉淀,过滤,再向溶液中逐滴加入稀盐酸,直到溶液呈中性(合理即可)
22.(1)NH3;(2);(3)1∶1
23.(1);(2) ① ② 46% ;(3)白色污染;(4)灭火;密度比空气大,既不燃烧也不支持燃烧(合理即可) (5)AB。
24.(1)2;
(2)解:设生成氢气的质量为x
x=0.2t
答:可生成氢气的质量是0.2t。
学科网(北京)股份有限公司
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