五 分数四则混合运算(单元测试)-2024-2025学年苏教版数学六年级上册

2024-08-06
| 7页
| 165人阅读
| 2人下载

内容正文:

第五单元测试卷 (时间:80分钟 满分:100分+5分) 一、计算。(28 分) 1. 直接写得数。(10分) 2. 解方程。(6分) 3.脱式计算。(能简算的要简算)(12分) 二、填空。(24 分) 1. 根据要求在合适的位置添上小括号。 (1)减→乘→除: (2)乘→减→除: (3)除→减→乘: 2. 在◯里填上“>”“<”或“=”。 3. 比30米多 是( )米;( )千克比20 千克少 是 的( );比20米多 米是( )米。 4. 一桶油,第一次用去 ,第二次用去 ,还剩这桶油的 5.一个梯形的上底是 分米,下底是 分米,高是 分米,这个梯形的面积是( )平方分米。 6. 一根电线长21 米,用去了 ,又用去了 米,这根电线一共短了( )米。 7. 有一种钢轨长 米,重 吨,这种钢轨1吨长( )米,1 米重( )吨。 8.食堂三月份买来450千克大米,四月份比三月份多买来 ,这里是把( )看作单位“1”,则 表示( ) ,450× 表示( )。 9.冰融化成水后体积减少 ,现有一块冰的体积是30立方分米,化成水后的体积是( )立方分米。 10. 操场环形跑道一圈长 千米,王芳沿着跑道跑了5 圈,用了 小时,照这样计算,她平均每小时跑( )千米。 11. 甲数比乙数多 ,甲、乙两数的比是( ),乙数比甲数少 12.小明和一些同学站成一排做游戏,排在小明左边的同学人数占总人数的 ,排在小明右边的同学人数占总人数的 ,这队共有( )人。 13. 一筐橘子连筐重34千克,吃掉 的橘子后,连筐重28千克,这筐橘子净重( )千克。 三、选择。(12 分) 1. 把一根钢管截成两段,第一段长 米,第二段占全长的 ,两段钢管相比较,( )。 A.第一段长 B.第二段长 C. 一样长 D.无法比较 所依据的运算定律是( )。 A.加法结合律 B.加法交换律 C. 乘法结合律 D. 乘法分配律 3.杉树有1600 棵,松树的棵数是杉树的 ,两种树一共有多少棵?列式是( )。 C. 1600÷(1+ ) 4.汽车的速度比火车慢 ,火车的速度比汽车的速度( )。 A. 快 B. 慢 C. 快 D. 慢 5. 哥哥有20枚邮票,比弟弟多 ,弟弟有( )枚邮票。 A. 15 B. 5 C. 16 D. 25 6.把一个正方形的边长增加 ,现在正方形的面积是原来的( )。 A. B. C. D. 四、操作。(6分) 下面的方格图中,每个方格的边长代表1厘米。在下面的方格图中,画一个周长是20厘米的长方形,宽是长的 。 五、解决问题。(30分) 1. 一桶油重 千克,倒出它的 装进8个小瓶里,平均每个小瓶装多少千克?(7分) 2.友谊服装厂计划十月份生产西服800套,结果上半月完成计划的 下半月完成计划的 十月份超额生产多少套西服?(7分) 3. 李村要挖一条长 千米的水渠,第一天挖了 千米,第二天再挖多少千米就能正好挖这条水渠的一半?(8分) 4.学校阅览室里有36 名学生在看书,其中女生人数占总人数的 ,后来又来了几名女生。这时女生人数占总人数的 。后来又来了几名女生?(8分) 六、拓展提升。(5分) 1. 一块花布,用去它的 ,就剩下15米,若用去它的 ,则剩下( )米。(1分) 2.六年级三个班合做420 朵大红花,甲班做的朵数是乙、丙两个班做的总朵数的 ,乙、丙两个班做的朵数之比为11:10,丙班做了多少朵大红花?(4分) 第五单元测试卷 一、 1. 2 1 8 0 2. x=4 x=4 x=1 3 . 5 2 二、 1. 2. > = < 3. 45 10 20 5. 6. 9 7. 8. 三月份买来的大米的质量 四月份比三月份多买来的大米的质量 四月份买来的大米的质量 9. 27 10. 15 11. 4:3 1 12. 15 13. 24 三、 1. A 2. D 3. B 4. C 5. C 6. D 四、略 五、 (千克) (套) (千米) 4. 男生: (名) (名) 六、 1. 24 解题指导:先求出这块花布的总米数。 (朵) (朵) 解题指导:根据“甲班做的朵数是乙、丙两班做的总朵数的 得到乙、丙两个班做了三个班总朵数的 然后求出乙、丙两个班做的总朵数,再按11 :10分配,求出丙班做的朵数。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

五 分数四则混合运算(单元测试)-2024-2025学年苏教版数学六年级上册
1
五 分数四则混合运算(单元测试)-2024-2025学年苏教版数学六年级上册
2
五 分数四则混合运算(单元测试)-2024-2025学年苏教版数学六年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。