内容正文:
11.2.2 三角形的外角 同步练习
一、选择题
1.如图,已知∠A=70°,∠B=41°,∠C=29°,则∠D+∠E等于( )
A.30° B.40° C.50° D.60°
2.三角板是我们学习数学的工具,一副三角板拼成如图方式,则图中的值为( )
A.30° B.45° C.60° D.不能确定
3.如图,若点O是△ABC内一点且∠BOC=140°,∠1=20°,∠2=40°,则∠A的大小为( )
A.80° B.100° C.120° D.无法确定
4. 是 的外角, 平分 ,若 , ,则 等于( )
A. B. C. D.
5.如图,一副分别含有30°和45°角的两个直角三角板,拼成如下图形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,则∠BFD的度数是( )
A.15° B.25° C.30° D.10°
6.如图,在△ABC中,AB=AC,以点C为圆心,以CB长为半径作圆弧,交AC的延长线于点D,连结BD,若∠A=32°,则∠CDB的度数( )
A.74° B.37° C.32° D.106°
7.如图,将一副三角板如图所示摆放,其中点F在上,,,,则等于( )
A.15° B.30° C.12° D.35°
8.一副三角板如图放置,两三角板的斜边互相平行,每个三角板的直角顶点都在另一个三角板的斜边上,图中∠α的度数为( )
A.45° B.60° C.75° D.85°
二、填空题
9. 如图,AB∥CD,∠A=25°, ∠C=70°, 则∠E= .
10. 已知:如图,的两个外角的平分线交于点P,如果,则 .
11.如图,在△ABC中,BD平分∠ABC,连接CD,若∠A=∠D=40°,∠ACD=30°,则∠DCE的度数为 .
12.把一副直角三角尺按如图所示的方式摆放在一起,其中 , , , ,则 .
13.形如燕尾的几何图形我们通常称之为“燕尾形”.如图是一个燕尾形,已知,,,则的度数为 .
三、解答题
14.如图,在△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,AF平分外角∠BAD,BE与FA交于点E,求∠E的度数.
15.如图所示,在中,D是BC边上一点,,,,求的度数.
16.如图,点D在AB上,点E在AC上,BE,CD相交于点O.已知∠A=50°,∠BOD=70°,∠C=30°,求∠B的度数.
17.如图, 中, 平分 , 为 延长线上一点, 于点 ,若 , ,求 的度数.
18.如图,点为的边的延长线上一点,过点作于点,交于点,若,,求的度数.
答案
1.B
2.B
3.A
4.D
5.A
6.B
7.A
8.C
9.45°
10.
11.70°.
12.210°
13.
14.解:∵BE平分∠ABC,AF平分∠BAD,
∴∠ABE=∠CBE=∠ABC,∠BAF=∠DAF=∠BAD,
∵∠BAD、∠BAF分别是△ABC、△ABE的外角,
∴∠BAD=∠ABC+∠C,∠BAF=∠ABE+∠E,
∴∠ABC+∠C=2∠ABE+2∠E=∠ABC+2∠E,
∵∠C=90°,
∴90°=2∠E,解得∠E=45°.
答:∠E=45°.
15.
16.解:∵∠C=30°, ∠A=50°∴∠BDO=∠C +∠A=80°
∵∠BOD=70°∴∠B=180°-∠BOD-∠BDO=30°
17.解:在 中, , ,
∴ ,
∵ 平分 ,
∴ ,
∴ ,
∵ ,即 ,
∴ .
18.解:∵在中,,
∴,
∴,
∴
学科网(北京)股份有限公司
$$