5.4错账更正方法(教案)-《基础会计》同步教学(高教版)

2024-08-06
| 5页
| 113人阅读
| 20人下载
普通

内容正文:

第 次课 2 学时 授课时间 92分钟 课题(章节) 第4节 错账更正方法 第5节 对账和结账 教学目的与要求: 运用账簿登记规则进行各种账簿的登记,    按照错账更正方法的原理进行错账更正。 教学重点、难点: 按照错账更正方法的原理进行错账更正 教学方法及师生互动设计: 结合教学方法以实际练习为主。 课堂练习、作业: 课后练习错帐更正方法。 课后小结: 学生对概念能够很好的理解,做题思路清晰。 第 页 教学内容(讲稿) 备注 (包括:教学手段、时间分配、临时更改等) 1.查找错账的技术方法 账簿登记通常发生的错误,有串户、反方、写错、错位和倒码等。如发现以上错误,一是要确认错误的金额;二是要确认错在借方还是贷方;三是根据差错产生的具体情况,分析可能产生差错的原因,采取相应的查找方法,以便缩短查找差错的时间,减少查账工作量。现介绍几种常用的简便有效的查找错账的技术方法。   1.差数法   差数法查找就是先确定错误的差额,找出差数所在的范围,直接从账账之间的差额数字来查找错误的方法。这种方法主要适用于漏记、重记等原因形成的差错。举例 2.查找错账的技术方法 2.尾数法   如果账簿记录发现金额错误,且差错是角、分,可以只检查元以下的尾数即可,以提高查错的效率。 查找错账的技术方法   3.除2法   如果在记账过程中出现将记账方向记反了,即借方记入贷方,贷方记到了借方,这种差错会导致该账户一方(借或贷)合计数增多,而另一方(借或贷)合计数减少的情况,而差额正好是记错方向金额的两倍,且差数应该为偶数,能被2整除。对于这种错误的查找可以采用除2法。举例  查找错账的技术方法 4.除9法   除9法是指用差数除以9来查找错账的方法。这种方法主要适用于查找数字错位和相邻数字颠倒所引起的差错,有以下三种情况:   一是将数字写小。举例   二是将数字写大。举例   三是数字颠倒。举例 画线更正法   补充登记法    例3 某厂开出转账支票一张,支付上月欠外厂的货款86 000元。   (1)根据有关原始凭证,填制记账凭证,并据以登记入账。   原记账凭证填制如下:   借:应付账款——某单位68 000     贷:银行存款 68 000   (2)核对时,发现原记账凭证记录中错误。按规定手续进行更正 第五节 对账   对账是指企业、行政事业单位定期对会计账簿记录的有关数字与相关的会计凭证、库存实物、货币资金、有价证券、往来单位或者个人等进行相互核对,以保证账账相符、账证相符、账实相符。   对账主要包括以下几方面的内容,如图所示。 结账工作的内容   结账是指在把一定时期内所发生的全部经济业务登记入账的基础上,将各类账簿记录核算完毕,结出各种账簿本期发生额合计和期末余额的一项会计核算工作。   结账工作主要包括以下几方面内容:   1.结账前,查明是否已将本期内所发生的全部经济业务按规定程序全部登记入账,有无错记、漏记。若发现登记工作有失误,要及时按规定手续进行更正、补记。   2.按照“会计核算应当以权责发生制为基础”、“收入与其相关的成本、费用应当相互配比”的原则,进行账项调整;划清收入、成本、费用的时期界限,以便正确计算当期的各项收入、成本及费用开支,真实地反映当期的财务成果。   3.在完成上述两项工作之后,分别结算出各种日记账、总分类账和明细分类账的本期发生额合计和期末余额,并按规定在账簿上办理结账手续。      结账的方法 更换账簿  如:“银行存款”总分类账簿年末余额方向为借方,在“结转下年度”行,将余额列入“贷方”栏,在“余额”栏内注明“0”,在“借或贷”栏注明“平”。至此本账簿年末余额结转完毕 如:在新建的“银行存款”总分类账的第一行填写“1月1日”、“上年接转”,将上年接转的余额列入“余额”栏,并标明余额方向 15分钟 15分钟 15分钟 30分钟。 15分钟 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

5.4错账更正方法(教案)-《基础会计》同步教学(高教版)
1
5.4错账更正方法(教案)-《基础会计》同步教学(高教版)
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。