11.2 与三角形有关的角 同步练习  2024—2025学年人教版数学八年级上册

2024-08-06
| 8页
| 113人阅读
| 21人下载

内容正文:

11.2 与三角形有关的角 一、单选题 1.已知,在△ABC中,∠A=45°,∠B=46°,那么△ABC的形状为(  ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 2.如图,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,∠ACD是△ABC的一个外角,则∠ACD=(  ) A.10° B.60° C.70° D.130° 3.如图,∠BAC =90°,AD⊥BC于点D,∠BAD=32°,则∠C 的度数是(     ) A.30° B.32° C.34° D.36° 4.如图,将一副三角板的直角顶点重合,且使,则的度数是(  ) A. B. C. D. 5.如图,“箭头”是一个轴对称图形,,,,则图中∠G的度数是(   )    A. B. C. D. 6.如图,在中,,点B在直线上,点C在直线上,且直线,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 7.如图,D、E分别是ABC的边BC、AC上的点,若 ∠B=∠C ,∠ADE=∠AED,则(   )    A.当∠1为定值时,∠CDE为定值 B.当∠B为定值时,∠CDE为定值 C.当∠2为定值时,∠CDE为定值 D.当∠3为定值时,∠CDE为定值 8.如图,在Rt△ABC 中,∠C=90°,沿过点A的一条直线AE折叠Rt△ABC,使点C恰好落在AB边的中点D处,则∠B的度数是(   ) A.25° B.30° C.40° D.45° 9.如图,直线,的顶点C在直线b上,直线a交于点E, 交于点F,若,,则的度数是(  ) A. B. C. D. 10.如图,,、、分别平分的内角、外角、外角.其中不正确的结论有(    ) A. B. C. D. 二、填空题 11.如图,在中, 分别是边上的点,则的度数为 . 12.如图,在中,平分于点,则的度数是 13.如图,在中,,M是射线上的一个动点,过点M作交射线于点N,连接,若中有两个角相等,则的度数可能是 . 14.已知:如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F= . 15.如图,直线a∥b,则∠A= 度. 16.如图是可调躺椅示意图(数据如图),与的交点为C,且,保持不变,.为了舒适,需调整的大小,则图中应增加 度. 17.如图,已知在中,,第一步:在的上方确定点,使,;第二步:在的上方确定点A2,使,…,照此继续操作,最多能进行 步. 三、解答题 18.如图,在中,,求的度数. 19.求下列图中的度数. 20.在中,,,平分交于点D. (1)求的度数; (2)如图①,若于点F,交于点E.求的度数; (3)如图②,若平分交于点E,交于点F,求的度数. 21.已知,如图,直线,的顶点A与B分别在直线与上,点C在直线的右侧,且,设,. (1)如图1,当点C落在的上方时,与相交于点D,求证:.请将下列推理过程补充完整: 证明:∵是的一个外角(三角形外角的定义), ∴(    ) ∵(    ), ∴(    ) ∴________(等量代换) ∵(已知), ∴(等量代换) (2)如图2,当点C落在直线的下方时,与交于点F,请判断与的数量关系,并说明理由. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A 10.C 11. 12. 13./25度 14.360° 15.25 16.10 17.7 18. 19.解:(1); (2),解得:; (3),解得. 20.(1)解:∵, ∴, ∵, ∴, , ; (2)解:∵, ∴, ∵,平分 ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; (3)解:∵,,CE平分, ∴, ∴. 21.(1)证明:∵是的一个外角(三角形外角的定义), ∴(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和) ∵(已知), ∴(两直线平行,同位角相等) ∴(等量代换). ∵(已知), ∴(等量代换); 故答案为:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,已知,两直线平行,同位角相等,; (2)解:结论:. 理由:是的一个外角(三角形外角的定义), (三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和), (已知), (两直线平行,同位角相等), (等量代换). (已知), (等量代换). 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

11.2 与三角形有关的角 同步练习  2024—2025学年人教版数学八年级上册
1
11.2 与三角形有关的角 同步练习  2024—2025学年人教版数学八年级上册
2
11.2 与三角形有关的角 同步练习  2024—2025学年人教版数学八年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。