2.1.3 8、9的分与合（课件）-2024-2025学年一年级上册数学人教版
2024-08-06
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特供
内容正文：
数学 人教版（2024）一年级上册
第3课时 8、9的分与合
二 6~10的认识和加、减法
1．6~9的认识
复习旧知
分一分，说一说。
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复习旧知
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1
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6
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2
6
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3
分一分，说一说。
你是怎么分的？怎样分才有序？
复习旧知
探究新知
8个 分成两组，有几种分法？
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看到每一组，你能想到什么？
探究新知
怎样更快地记住8的所有组成呢？
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利用联想，只需记住一半的组成就可以。
探究新知
小组合作
（1）分一分：用学具摆一摆，分一分，看看有几种分法。
（2）写一写：像刚才写8的组成那样，写出9的分解式。
（3）说一说:你是怎样找到所有分法？
9个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？
探究新知
9个 分成两组，有几种分法？
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3 6
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9
9
9
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探究新知
9个 分成两组，有几种分法？
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7 2
6 3
5 4
9
9
9
9
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2 7
3 6
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为什么只写4组？
探究新知
试着记住8和9的组成，比一比，看谁记得最快。
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5
通过类推和联想，可以帮助我们有效地记忆8和9的组成。
探究新知
巩固练习
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2
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8
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巩固练习
2.
1 2 3 4
1 2 3
1 2 3 4
1 2 3 4
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7
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7
6
6
5
5
巩固练习
3.小鱼吐泡泡（照样子填一填）。
4
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1
8
6
9
3
巩固练习
课堂小结
通过本节课的学习，你有什么收获？
8和9的组成
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2 6
3 5
4 4
8
8
8
8
7 1
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1 8
2 7
3 6
4 5
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9
9
9
8 1
7 2
6 3
5 4
课堂小结
作业布置
1．完成教材第42、43页练一练。
2．对应课时题目。
作业布置
谢谢！同学们再见！
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资源预览图
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