4.1.6 芽的类型和发育 -【贴近课堂】2024-2025学年八年级生物上册同步精品课件（济南版）

芽的类型和发育 牡丹是我国的国花，在绿叶的映衬下，显得格外娇艳美丽。其实牡丹的花与叶都是芽发育来的。那么，同样是芽，为什么有的发育成枝条，有的却发育成花呢？ 侧芽 顶芽 ? ? 顶芽 侧芽 着生在主干或侧枝的顶端 着生在主干或侧枝侧面的叶腋处 1.依据_________ 着生部位 顶芽 侧芽 芽的类型和结构 枝芽： 指将来发育成茎和叶的芽。 花芽： 指将来发育成花的芽。 混合芽： 指将来既可发育叶，又可发育成花的芽。 2、按照芽的性质和构造分为： 顶端尖，基部较粗 顶端钝圆，基部较细 芽体肥大，顶端钝圆 初春的果园里，到处生机勃勃，各种果树上都长出了新芽，弟弟指着一枝条上叶腋处的芽说，这是一侧芽，哥哥却坚持说是一花芽，谁说得对呢？ 都对，侧芽可以是枝芽、花芽、混合芽中的任何一种。 联系生活 1、顶芽一定是枝芽么？ 3、发育成枝条的芽应该是什么芽？ 2、侧枝上的芽一定是枝芽吗？ 4、侧枝上的芽都是侧芽？ 相关连接 定芽与不定芽 顶芽和侧芽长在相对固定的位置，称为定芽。从叶、根、茎节间或是离体培养的愈伤组织等部位生出的芽，统称为不定芽。例如，竹的地下茎、刺槐根和秋海棠的叶片上都可能生出不定芽。利用不定芽可以大量繁殖植物。 鳞芽与裸芽 橡树、毛白杨等植物芽的外面包有鳞片，这样的芽叫做鳞芽，鳞片对芽有保护作用。棉、油菜等植物芽的外面无鳞片，这样的芽叫做裸芽。 杨 桃 观察芽的纵剖结构，你能写出下面结构的名称吗？ ？ ？ ？ ？ ？ 实验：观察枝芽的结构 (1)枝芽的结构： 生长点： 芽的中央顶端最幼嫩的部分 叶原基： 生长点周围突起 幼叶： 芽的外部未伸展的叶 芽原基： 幼叶叶腋处的小突起 芽轴： 枝芽的中间部分，叶原基、芽原基、幼叶都着生在芽轴上 具有分裂增生能力，能产生新的芽结构。 逐渐发育成幼叶 保护生长点，将来发育成叶 将来发育成侧芽 将来发育成茎 芽的各 部名称 2 4 1 5 3 生长点 叶原基 幼 叶 芽 轴 芽原基 叶 茎 侧芽 A B C D (新的芽结构) 顶芽 枝芽是尚未伸展的枝条 连连看 思考：若采集的枝条上有花芽或混合芽，你是如何辨别出来的？ 一 芽的类型和结构 花芽内具有花部原基 解剖后 混合芽内具有叶原基和花部原基 花芽的花部原基逐步发育成雌蕊、雄蕊及其他结构。 混合芽的花部原基和叶原基分别发育成花和叶。 三、顶端优势与木本植物的茎 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫顶端优势 应用：给作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高果树产量以及花卉的观赏价值。 请考虑人类是如何利用和破除顶端优势来解决实际生活中的问题呢？ 摘除顶芽，侧芽发育 摘除侧芽，顶芽发育 茎是大多数植物生长在地上的营养器官。 茎上面生着叶、花和果实，下面与根相连。 茎的结构 树皮 周皮 形成层 木质部 韧皮部 髓 茎的结构示意图 周皮 韧皮部 形成层 木质部 具有______作用 保护 运输_______________，具有支持作用 水分和无机盐 细胞不断______，使茎长粗 分裂 运输_______ 有机物 茎的结构示意图 向下运输有机物，分布筛管 向上运输水分和无机盐，，分布导管 周皮 韧皮部 形成层 木质部 髓 韧皮部·筛管 木质部·导管 向下运输有机物 向上运输水和无机盐 筛管： 长形活的细胞，有筛板、筛孔 导管： 管状细胞，死细胞，中空管道 筛管 导管 常看到百年或上千年以上的古树干中心空洞，但仍能生长并且枝叶繁盛，多数还能年年开花结果,为什么？ 空心是空掉的髓和一部分木质部，仍有一些导管可以向上运输水和无机盐；若树皮损伤严重了，也就损伤了韧皮部中的筛管，影响向下给根部输导有机物，树就容易死亡。 联系生活 树怕伤皮 不怕空心 树皮被环割 正常枝条 树皮环剥后，韧皮部的筛管受阻，使叶制造的有机物往下运输受阻，更多的运送给果实。 下列两个枝条上同样大小的果实，生长一段时间后，大小会出现不同吗？如果不同，哪个大一些？请说明理由。 年轮 年轮： 木本植物茎横切面上的同心圆轮纹。通常每年形成一轮，故名年轮。 春夏季，形成层活动旺盛，形成的细胞直径大，结构疏松 夏末及秋季或者干旱季节，形成层活动减弱，形成的细胞直径小，结构致密 课堂总结 芽的分类 顶芽：着生在枝条顶端的芽 侧芽：着生在枝条侧面的芽 按着生部位 按发育情况 枝芽： 将来发育成枝条，形状瘦长 花芽：将来发育成花，形状饱满肥大 混合芽：将来发育成枝条和花 生长点 ：芽轴不断伸长，并产生新的叶原基和芽原基等 枝芽的结构及发育 叶原基：发育成幼叶 幼 叶：发育成叶 芽 轴：发育成茎 芽原基：发育成侧芽 茎的结构 周皮 韧皮部 形成层 木质部 单元总结 绿色开花植物的一生——有性生殖 学以致用 1．下列有关芽的叙述，不正确的是（　　） A．依据着生位置不同，芽分为顶芽和侧芽 B．依据发育结果不同，芽分为叶芽、花芽和混合芽 C．芽中有分生组织，能全部发育成枝条 D．木本植物的枝条既能长长，也能加粗 C 学以致用 2．“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗句中的“叶” 是由什么直接发育来的（　　） A．芽轴 B．幼叶 C．芽原基 D．根尖 B 3．“离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（　　） A．我们吃的桃子是由图1中的结构②发育而来 B．绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起着重要作用 C．植物的枝条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构①发育而来 D．幼根的生长主要是依靠图3中②处细胞的分裂和③处细胞体积的增大而实 D 4．如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（　　） A．甲图中①②③④是由受精卵发育而成 B．乙图中c是由丙图中③发育而成 C．丙图中②将来可发育成乙图中b D．丁图中结构A使根不断伸长 D 5．如图所示，下列关于芽的叙述错误的是（　　） A．图中[1]能发育成图中[a] B．图中[2]不断伸长，能发育成图中[d] C．图中[3]能发育成图中[b]或[c] D．从芽的着生位置划分，图中[a]为顶芽， 图中[b]、[c]为侧芽 A 学以致用 6．关于芽和枝条的叙述，不正确的是（　　） A．按照着生位置的不同，可将芽分为顶芽和侧芽 B．按照将来发育情况的不同，可将芽分为叶芽、花芽和混合芽 C．叶芽将来发育为叶，花芽将来发育为花 D．植物顶芽优先生长，抑制侧芽生长发育的现象叫顶端优势 C 7．如图是完全花、根尖和枝芽的结构示意图。相关叙述错误的是（　　） A．花的主要结构是⑦和⑧ B．双受精发生的部位在⑥ C．根长长与根尖中的a和b有关 D．枝芽中的5能够发育成侧芽 C 学以致用 8．“残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽”，这是宋代诗人欧阳修在《戏答元珍》中的诗句，下列有关芽的叙述不正确的是（　　） A．芽中有分生组织 B．芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽 C．植物的芽仅能发育成枝条 D．枝条的叶是由幼叶发育成的，茎是由芽轴发育成的 C 学以致用 9．有同学将叶芽的结构与它发育成的枝条结构进行了连线。下列连线正确的是（　　） A．幼叶﹣﹣﹣芽 B．芽轴﹣﹣﹣茎 C．芽原基﹣﹣芽和叶 D．芽原基﹣﹣茎、叶 B 10．我们常看到农民给刚移栽的植物的茎“挂吊瓶”（如图所示），其目的之一是为植物补充水和无机盐，保证植物的存活率。“挂吊瓶”时针头尖端最好应该（　　） A．留在表皮 B．穿透表皮到达内树皮 C．穿透树皮到达木质部 D．穿过木质部到达髓 C 11．将开有白花的一根树枝插入稀释的红墨水中，一段时间后，叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法，错误的是（　　） A．最先变红的是树皮 B．叶片中最先变红的是叶脉 C．红墨水上升的动力来自蒸腾作用 D．红墨水是通过导管向上运输的 A 学以致用 12．将带有几片叶的木本植物茎插入放有红墨水的锥形瓶中，放置于阳光下几小时后，取出，将茎横切，观察到变红的部位是如图中（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 C 13．某同学将一段带叶的木本植物的枝条插入到稀释的红墨水中，放在阳光下照射几小时，当叶脉变红时对茎进行横切。对该实验的说法不示确的是（　　） A．将植物放在阳光下是为了促进蒸腾作用 B．该实验证明红墨水由下往上运输 C．在茎的横切面上只有木质部变红 D．证明运输红墨水的结构在韧皮部 D 感谢观看 THANKS