精品解析:山东省滨州市滨城区第六中学2023-2024学年八年级下学期第二次质量检测物理试题
2024-08-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 滨州市 |
| 地区(区县) | 滨城区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 14.38 MB |
| 发布时间 | 2024-08-06 |
| 更新时间 | 2026-05-06 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-08-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/46696410.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
滨城区第六中学二〇二四年月考质量监测
物理试题
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本题包括15个小题,共48分,在每小题给出的四个选项中,第1~12小睡只有一项符合题目要求,选对得3分;第13~15小题,有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1. 下列是其同学对生活中涉及的物理量的估测,你认为量符合实际的是( )
A. 手托一只鸡蛋的力约1N
B. 小明同学对地面的压强大约为1200帕斯卡
C. 将物理教科书从地面拿到桌子上,做功约2J
D. 人漂浮在水中,排开水的体积约为
2. 关于力的概念,下列说法正确的是( )
A. 两个相互不接触的物体不会产生力
B. 一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体
C. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的大小有关
D. 鼓掌时一个人的左手拍右手,说明一个物体也可产生力
3. 下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A. 篮球被投出 B. 跳板被压弯
C. 垒球被接住 D. 羽毛球被拍回去
4. 小明在参加社会实践活动时,发现斧头松了,他想利用学过的惯性知识将斧头套紧在斧柄上,如图所示。这主要利用了物体具有惯性,这个物体是( )
A. 斧柄 B. 斧头 C. 木凳 D. 人体
5. 以下体育运动中,蕴含的物理知识说法正确的是( )
A. 100m测试——由于受到惯性的作用,人冲过终点不能立即停下来
B. 掷实心球——若球在最高点时受到的外力全部消失,球将保持静止
C. 游泳——向后划水人前进,是由于水对人的推力大于人对水的推力
D. 跑步——脚向后蹬地,人向前奔跑,地面对脚的摩擦力方向向前
6. 如图所示,一水平传送带始终匀速向右运动,现把一物块无初速度放在传送带左侧,物块将随传送带先做匀加速运动,再随传送带一起匀速运动,在此过程中以下说法错误的是( )
A. 当物块刚刚放上时,物块受到的摩擦力方向水平向右
B. 当物块匀速直线运动时,物块不受摩擦力
C. 整个过程中,物块受到的重力与支持力是相互作用力
D. 整个过程中,物块的运动状态先改变后不变
7. 下列实例中,利用相关部件增大压强的是( )
A. 推土机的推土铲刃 B. 书包的背带
C. 铁轨下的枕木 D. 货车的多个车轮
8. 如图所示,小演员用力握住杆保持静止。已知小演员重400N,对杆的压力为600N。下列说法正确的是( )
A. 小演员受到的摩擦力大小为600N
B. 小演员受到的摩擦力方向竖直向上
C. 若小演员增大握杆的力,小演员受到的摩擦力将增大
D. 若小演员减小握杆的力,并沿杆匀速向下运动,小演员受到的摩擦力将减小
9. 如图所示。水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器,两个容器开口大小相同、底面积相同,分别装有质量相同的a、b两种液体,两个容器中的液面深度不同。下列说法正确的是( )
A. 桌面对两个容器支持力的大小关系是
B. 两种液体密度的大小关系是
C. 两个容器对桌面压强的大小关系是
D. 两种液体对容器底压力的大小关系是
10. 关于下面四幅图的说法正确的是
A. 如图:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
B. 如图:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
C. 如图:A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越大
D. 如图:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
11. 下列几幅图片中关于压强、浮力的分析,这些说法正确的是( )
A. 甲图鸡蛋在浓盐水中静止,若往浓盐水中再加一些盐,鸡蛋再次静止后所受浮力变大
B. 乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程,潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入甲乙两液体中,静止时液面相平如图丙。甲液体对密度计底部的压强等于乙液体对密度计底部的压强
D. 若把丙图中密度计在乙液体的液面以上部分的截掉后,剩余部分在乙液体将下沉
12. 如图所示,作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B,在这个过程中,下列说法正确的是( )
A. 拉力F的力臂不变,拉力F变大
B. 拉力F先变小后变大
C. 阻力和阻力臂乘积不变
D. 这个杠杆将越来越省力
13. 如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析不正确的是( )
A. 增大压力F木块受到的摩擦力增大
B. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
C. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
D. 小丽撤压力,木块将匀速向下运动
14. 如图所示的甲图中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力,下列说法中正确的是( )
A. 石料所受的重力为1400N B. 石料所受的浮力为900N
C. 石料的体积为 D. 石料的密度为
15. 一只木箱放在水平地面上,地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如甲图);F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。以下说法正确的是( )
A. 在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W
B. 在第二个2s内木箱所受摩擦力为2N
C. 在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
D. 在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、填空题(每空1分,共6分)
16. 如图所示,重为20N,棱长为10cm的正方体物块放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,5s内沿水平方向匀速移动了50cm,则物块对水平桌面的压强为______Pa,水平拉力F做功的功率为______W。
17. 2022年5月21日,我国海军辽宁舰航母编队圆满完成演习任务,从太平洋返回东海,如图所示舰船各同速前行时,各舰船之间需保持一定距离,以防止相邻艘期间水的流速大,压强_____(选填“大”或“小”)而出现碰撞;当航母上飞机飞离开执行任务时,航母受到的浮力变_____(选填“大”或“小”)。
18. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓(碓:duì,是一种给稻谷去壳的工具,用脚连续踏木杠的一端,另一端的碓头就会连续起落)。如图所示脚踏碓属于 _______杠杆;脚向下踏木杠时,木杠运动,说明力可以改变物体的 ___________。
三、作图、实验与探究题(本题共4个小题,共28分,19题4分,20题6分,21题13分,22题5分)
19.
(1)如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图;
(2)如图,将重为5N的正方体物块挂在杠杆AOB的左端,O为支点,右端施加F1的力使杠杆保持静止,请作出:①正方体物块的重力示意图;②的力臂。
20. 如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置,实验中用弹簧测力计、一个木块、一个砝码、三个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)测量滑动摩擦力的大小时,应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动,这是利用了_____原理。
(2)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应比较_____两图的实验。
(3)比较乙、丙两图的实验,是要探究滑动摩擦力与_____的关系,通过比较可以得出以下结论:_____。
(4)用如图甲所示进行实验时,若两次沿水平方向匀速拉动的快慢不同,两次弹簧测力计的示数_____(选填“相等”或“不相等”)。
(5)小红对实验装置进行改进,如图丁所示,实验拉着长木板沿水平方向向右运动,此时拉动长木板是否需要匀速拉动_____(填“是或否”)
21. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验;
(1)实验中,她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的;
(2)比较______两图,可初步得到:受力面积相同时,压力越______,压力作用效果越明显;
(3)通过实验,小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释;
(4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板,则小桌对木板和海绵的压强______(选填“相等”或“不相等”);
(5)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半(图戊),分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力______(选填“相等”或“不相等”),对桌面的压强最大的是______(选填“①”、“②”或“③”)。
22. 小红同学通过学习,知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将他们区别开?
(1)实验中是通过U形管中两侧液面的_____反映液体内部压强大小;
(2)从结构上看,图中使用的压强计中的U形管_____(选填“是”或“不是”)连通器;
(3)使用前发现U形管中两侧的液面如甲图所示,这说明管内气压_____外界大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来应该进行的操作是:_____(选填“A”成“B”);
A.将管内的水倒出来一些 B.拆下软管重新安装
(4)小明再做图乙所示的检查,当用手指按压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”);
(5)压强计调节正常后,小红将金属盒先后没入到两杯液体中,如图丙和丁所示,他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水,你认为,小红的结论_____(选填“可靠”或“不可靠”)。
23. 小霞同学按照如图1所示的操作,探究影响浮力大小的因素;()
(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是_____N;
(2)观察A、B、C三幅图,可得出金属块受到的浮力大小与_____有关;
(3)由图中可知金属块密度是_____;
(4)小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理;
①将装满水的溢水杯放在升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度;当逐渐调高升降台时,小明发现随着重物浸入水中的体积变大,弹簧测力计甲的示数变小,此时弹簧测力计乙的示数会_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),若它们的变化量相等,则证明;
②在图2中,已知重物是底面积为,高为8cm,重为10N的实心长方体,从重物刚接触水面开始,将升降台缓慢上升6cm,则重物最终浸入的深度为_____cm(弹簧测力计每1N的刻度线间距为0.5cm)。
四、综合应用题(本题共2个小题,共18分,每题9分,解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题目,答案中必须明确写出数值和单位。)
24. 图甲是一盛有水的圆柱形容器,现置于水平桌面上,容器内水深为0.3m,容器的底面积为0.04m2,图乙是一质量均匀的塑料球,密度为0.2×103kg/m3(g取10N/kg)。求:
(1)容器中水的质量;
(2)距容器底部0.1m处A点液体的压强;
(3)把塑料球放入该容器中,用了16N的力恰好使其完全浸没在水中,塑料球的重力多大?
25. 快递服务业务提升了我们的生活质量,为了提高快递配送效率,可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为6000N,轮胎与地面的总接触面积为0.2m2,当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时,在某平直道路上以4m/s的速度匀速行驶了100s,已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍,g取10N/kg。求此过程中:
(1)求机器人对水平路面的压强?
(2)匀速行驶时牵引力对机器人所做的功?
(3)机器人匀速行驶时牵引力的功率?
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滨城区第六中学二〇二四年月考质量监测
物理试题
第Ⅰ卷(选择题共48分)
一、选择题(本题包括15个小题,共48分,在每小题给出的四个选项中,第1~12小睡只有一项符合题目要求,选对得3分;第13~15小题,有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
1. 下列是其同学对生活中涉及的物理量的估测,你认为量符合实际的是( )
A. 手托一只鸡蛋的力约1N
B. 小明同学对地面的压强大约为1200帕斯卡
C. 将物理教科书从地面拿到桌子上,做功约2J
D. 人漂浮在水中,排开水的体积约为
【答案】C
【解析】
【详解】A.一个鸡蛋的质量约50g,手托一只鸡蛋的力
故A不符合题意;
B.中学生的质量约50kg,双脚站立时,与地面接触面积约400cm2,则对地面的压强
故B不符合题意;
C.物理教科书的质量约为300g,从地面拿到桌子上,上升高度约0.8m,则做功
接近2J,故C符合题意;
D.人的质量约50kg,漂浮在水中时,人受到的浮力等于人的重力,则排开水的体积
故D不符合题意。
故选C。
2. 关于力的概念,下列说法正确的是( )
A. 两个相互不接触的物体不会产生力
B. 一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体
C. 推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的大小有关
D. 鼓掌时一个人的左手拍右手,说明一个物体也可产生力
【答案】B
【解析】
【详解】A.两个相互不接触的物体也会产生力,如人跳起来时在空中仍受到重力作用,故A错误;
B.因为物体间力的作用是相互的,所以,一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体,故B正确;
C.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,故C错误;
D.鼓掌时一个人的左手拍右手,左手是施力物体,右手是受力物体,涉及了两个不同的物体,不能说明一个物体也可产生力,故D错误。
故选B。
3. 下列图片中,力的作用效果与其他三组不同的是( )
A. 篮球被投出 B. 跳板被压弯
C. 垒球被接住 D. 羽毛球被拍回去
【答案】B
【解析】
【详解】A.篮球被投出,篮球由静止变为运动,速度发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;
B.跳水运动员压弯跳板,说明力可以改变物体的形状;
C.在垒球被接住的过程中,垒球由运动变为静止,速度发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;
D.羽毛球被拍回去,羽毛球运动的方向发生变化,说明力可以改变物体的运动状态;
综上所述,B的力的作用效果与其他三组不同,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
4. 小明在参加社会实践活动时,发现斧头松了,他想利用学过的惯性知识将斧头套紧在斧柄上,如图所示。这主要利用了物体具有惯性,这个物体是( )
A. 斧柄 B. 斧头 C. 木凳 D. 人体
【答案】B
【解析】
【详解】斧头和斧柄原来是一起向下运动的,当斧柄因撞击而突然停止时,斧头由于惯性,仍要保持原来的运动状态继续向下运动,所以斧头就紧紧地套在斧柄上了,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
5. 以下体育运动中,蕴含的物理知识说法正确的是( )
A. 100m测试——由于受到惯性的作用,人冲过终点不能立即停下来
B. 掷实心球——若球在最高点时受到的外力全部消失,球将保持静止
C. 游泳——向后划水人前进,是由于水对人的推力大于人对水的推力
D. 跑步——脚向后蹬地,人向前奔跑,地面对脚的摩擦力方向向前
【答案】D
【解析】
【详解】A.惯性不是力,不能说“受到惯性的作用”, 人冲过终点不能立即停下来,是由于人具有惯性,故A错误;
B.掷实心球时,球在最高点时仍然有向前的速度,若球在最高点时受到的外力全部消失,球沿水平方向做匀速直线运动,故B错误;
C.游泳时,向后划水人前进,是由于物体间力的作用是相互的,水对人的推力和人对水的推力是相互作用力,大小相等,故C错误;
D.脚用力向后蹬地,人对地有一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,地对人有一个向前的力,人就会向前运动,脚相对于地面有向后滑动的趋势,故受到地面的摩擦力的方向向前,故D正确。
故选D。
6. 如图所示,一水平传送带始终匀速向右运动,现把一物块无初速度放在传送带左侧,物块将随传送带先做匀加速运动,再随传送带一起匀速运动,在此过程中以下说法错误的是( )
A. 当物块刚刚放上时,物块受到的摩擦力方向水平向右
B. 当物块匀速直线运动时,物块不受摩擦力
C. 整个过程中,物块受到的重力与支持力是相互作用力
D. 整个过程中,物块的运动状态先改变后不变
【答案】C
【解析】
【详解】A.当物块刚刚放上时, 物块随传送带先做匀加速运动,物块受到摩擦力的作用,与物块运动方向相同,水平向右,故A正确,不符合题意;
B.当物块匀速时,物块与传送带之间在水平方向上没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,所以物块不会受到摩擦力,故B正确,不符合题意;
C.整个过程中,物块受到的重力与支持力都作用在木块上、大小相等、方向相反,作用在一条直线上,满足二力平衡的条件,是一对平衡力,故C错误,符合题意;
D.开始物块做加速运动,然后物块做匀速直线运动,物块的开始时运动状态改变后期运动状态不变,故D正确,不符合题意。
故选C。
7. 下列实例中,利用相关部件增大压强的是( )
A. 推土机的推土铲刃 B. 书包的背带
C. 铁轨下的枕木 D. 货车的多个车轮
【答案】A
【解析】
【详解】A.推土机的土铲,下方较尖细,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A符合题意;
B.书包的背带,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意;
C.铁轨下的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故C不符合题意;
D.货车的多个车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故D不符合题意。
故选A。
8. 如图所示,小演员用力握住杆保持静止。已知小演员重400N,对杆的压力为600N。下列说法正确的是( )
A. 小演员受到的摩擦力大小为600N
B. 小演员受到的摩擦力方向竖直向上
C. 若小演员增大握杆的力,小演员受到的摩擦力将增大
D. 若小演员减小握杆的力,并沿杆匀速向下运动,小演员受到的摩擦力将减小
【答案】B
【解析】
【详解】AB.小演员用力握住杆保持静止,所受摩擦力与自身重力是一对平衡力,则摩擦力的大小为400N,方向竖直向上,故A错误,B正确;
C.加大手对杆子的握力时,表演人仍然处于平衡状态,他受到摩擦力和重力是一对平衡力,二力的大小相等,则此时摩擦力大小仍为400N,故C错误;
D.若小演员减小握杆的力,并沿杆匀速向下运动,表演人仍然处于平衡状态,他受到摩擦力和重力是一对平衡力,二力的大小相等,则此时摩擦力大小仍为400N,故D错误。
故选B。
9. 如图所示。水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器,两个容器开口大小相同、底面积相同,分别装有质量相同的a、b两种液体,两个容器中的液面深度不同。下列说法正确的是( )
A. 桌面对两个容器支持力的大小关系是
B. 两种液体密度的大小关系是
C. 两个容器对桌面压强的大小关系是
D. 两种液体对容器底压力的大小关系是
【答案】D
【解析】
【详解】A.甲、乙容器质量相同,容器内液体的质量也相同,放置在水平桌面上,压力等于重力,压力与支持力是相互作用力,所以桌面对两个容器支持力的大小相等,即
F甲=F乙
故A错误;
B.甲中液体体积大于乙中液体的体积,但液体质量相同,由可知,甲中液体密度更小,即
ρ甲<ρ乙
故B错误;
C.由A可知,两容器对桌面的压力相等,两容器的底面积也相等,由可知,容器对桌面的压强相等,即
pa=pb
故C错误;
D.甲容器为柱形容器,液体对容器的底部受到的压力等于液体的重力,乙容器上窄下宽,液体对容器底部的压力大于液体的重力,两个容器内液体的重力相等,所以甲中液体对容器底部的压力关系
Fa<Fb
故D正确。
故选D。
10. 关于下面四幅图的说法正确的是
A. 如图:将竖直玻璃管倾斜,水银柱的高度变大
B. 如图:盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
C. 如图:A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越大
D. 如图:把水气压计从山下移到山顶,细管内的水柱上升
【答案】D
【解析】
【分析】(1)玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度,而高度不会发生变化;
(2)上端开口,下部连通的容器称为连通器,注入同一种液体,在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上,这就是连通器的原理;
(3)流体流速越快的位置压强越小,据此判断;
(4)把水气压计从山下带到山上时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析.
【详解】解:A、在托里拆利实验中,水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度,这一高度的大小是由外界大气压决定的,所以不会因玻璃管的倾斜而改变.如果把玻璃管倾斜一定角度,则水银柱的长度就会相应变长,故A错误;
B、盆景水位保持一定高度是大气压支撑水没有流出来,故B错误;
C、A管中水面上升,是因为流体中流速越大的位置压强越小,故C错误;
D、把水气压计从山下带到山上,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会升高,故D正确.故选D.
【点睛】本题考查托里拆利实验时水银柱的测量,“高度”和“长度”的关系,连通器,流速与压强的关系,以及气压与高度的关系,是一道综合题.
11. 下列几幅图片中关于压强、浮力的分析,这些说法正确的是( )
A. 甲图鸡蛋在浓盐水中静止,若往浓盐水中再加一些盐,鸡蛋再次静止后所受浮力变大
B. 乙图是潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮训练过程,潜水艇在悬浮和漂浮时所受的浮力相等
C. 将一木棒下端缠一些铜丝制成的简易密度计分别放入甲乙两液体中,静止时液面相平如图丙。甲液体对密度计底部的压强等于乙液体对密度计底部的压强
D. 若把丙图中密度计在乙液体的液面以上部分的截掉后,剩余部分在乙液体将下沉
【答案】C
【解析】
【详解】A.甲图中的鸡蛋在盐水中处于悬浮状态,说明鸡蛋受到的浮力等于自身重力;再向盐水中撒盐,盐水的密度增大,鸡蛋会上浮最终漂浮,鸡蛋在漂浮时受到的浮力仍然等于其重力,故A错误;
B.由图乙可知,潜水艇在海中悬浮时排开海水的体积大于漂浮时排开海水的体积,由知道,潜艇悬浮时所受浮力大,故B错误;
C.同一密度计在甲、乙两溶液中都处于漂浮状态,浮力都等于密度计的重力,密度计的重力相等,所以浮力也相等;密度计上表面所受压力为0,根据浮力的产生原因可知,两个密度计底部所受压力相同,受力面积相同,根据得甲液体对密度计底部的压强等于乙液体对密度计底部的压强,故C正确;
D.开始时密度计处于漂浮状态,浮力等于重力,将液面以上部分的截掉后,重力减小,浮力大于重力,密度计上浮最终处于漂浮状态,此时所受浮力等于剩余部分的重力,故D错误。
故选C。
12. 如图所示,作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢匀速地由位置A拉至位置B,在这个过程中,下列说法正确的是( )
A. 拉力F的力臂不变,拉力F变大
B. 拉力F先变小后变大
C. 阻力和阻力臂乘积不变
D. 这个杠杆将越来越省力
【答案】A
【解析】
【详解】重物G通过细线对杠杆的拉力为大小等于物体的重力G,即
由图知,在杠杆缓慢由A到B的过程中,动力臂OA的长度没有变化,细线对杠杆的拉力的大小没有变化,即阻力G大小没有变化,而阻力臂L却逐渐增大,由杠杆的平衡条件可知
当OA、G不变时,L越大,那么F越大,因此拉力F在这个过程中逐渐变大,由于该过程中,动力臂始终大于阻力臂,所以杠杠一直是省力的,故A正确,故BCD错误。
故选A。
13. 如图所示,小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析不正确的是( )
A. 增大压力F木块受到的摩擦力增大
B. 木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
C. 小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
D. 小丽撤压力,木块将匀速向下运动
【答案】AD
【解析】
【详解】AB.木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力,两个力大小相等,增大压力F,木块受到的摩擦力仍然等于木块的重力,故A错误,符合题意,B正确,不符合题意;
C.小丽对木块的压力F的受力物体是木块,墙对木块的弹力的受力物体是木块,两个力作用在同一物体上,大小相等,方向相反,是一对平衡力,故C正确,不符合题意;
D.小丽撤压力,墙和木块直接没有压力,则墙和木块之间没有摩擦力,则木块受到重力作用,将加速向下运动,故D错误,符合题意。
故选AD。
14. 如图所示的甲图中,石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力,下列说法中正确的是( )
A. 石料所受的重力为1400N B. 石料所受的浮力为900N
C. 石料的体积为 D. 石料的密度为
【答案】AD
【解析】
【详解】A.由乙图可知,石料未接触水面时,钢绳拉力F为1400N,因石料匀速向下运动,则石料所受的重力为
故A正确;
B.由乙图可知,石料全部没入水中后,钢绳拉力F为900N不变,根据称重法可知石料所受的浮力为
故B错误;
C.石料全部没入水中后,石料的体积等于排开水的体积,则石料的体积为
故C错误;
D.石料的密度为
故D正确。
故选AD。
15. 一只木箱放在水平地面上,地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F(如甲图);F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图像如图乙所示。以下说法正确的是( )
A. 在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W
B. 在第二个2s内木箱所受摩擦力为2N
C. 在第一个2s内木箱所受摩擦力为2N
D. 在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2J
【答案】AB
【解析】
【详解】A.由乙图可知,第三个2s内木箱做匀速直线运动,推力F=2N,所受摩擦力f=2N。速度v=4m/s,推力F对木箱做功的功率
P=Fv=2N×4m/s=8W
故A正确;
B.由乙图可知,第二个2s内木箱做加速直线运动,处于非平衡状态,由于加速运动时压力和接触面的粗糙程度不变,则所受摩擦力仍为2N,故B正确;
C.由乙图可知,第一个2s内木箱处于静止状态,所受摩擦力与推力大小相等,即摩擦力
f'=F'=1N
故C错误;
D.由乙图可知,第一个2s内木箱处于静止状态,有力无距离,推力F对木箱所做的功为0J,故D错误。
故选AB。
第Ⅱ卷(非选择题共52分)
二、填空题(每空1分,共6分)
16. 如图所示,重为20N,棱长为10cm的正方体物块放在水平桌面上,在10N的水平拉力F作用下,5s内沿水平方向匀速移动了50cm,则物块对水平桌面的压强为______Pa,水平拉力F做功的功率为______W。
【答案】 ①. 2000 ②. 1
【解析】
【详解】[1]在水平面上压力等于重力,即
F=G=20N
物体对地面的压强
[2]拉力做的功
W = Fs =10N × 50× 10-2m =5J
拉力做功的功率
17. 2022年5月21日,我国海军辽宁舰航母编队圆满完成演习任务,从太平洋返回东海,如图所示舰船各同速前行时,各舰船之间需保持一定距离,以防止相邻艘期间水的流速大,压强_____(选填“大”或“小”)而出现碰撞;当航母上飞机飞离开执行任务时,航母受到的浮力变_____(选填“大”或“小”)。
【答案】 ①. 小 ②. 小
【解析】
【详解】[1]各舰船同速前行时,舰船之间的水流速度较大。根据流体压强的特点可知,流体流速越大的位置压强越小,所以相邻舰船间水的流速大,压强小。
[2]航母在海面上处于漂浮状态,由沉浮条件可知,航母受到的浮力等于重力,当航母上飞机飞离开执行任务时,航母的重力变小,所以航母受到的浮力变小。
18. 我国古代科技著作《天工开物》记载了脚踏碓(碓:duì,是一种给稻谷去壳的工具,用脚连续踏木杠的一端,另一端的碓头就会连续起落)。如图所示脚踏碓属于 _______杠杆;脚向下踏木杠时,木杠运动,说明力可以改变物体的 ___________。
【答案】 ①. 费力 ②. 运动状态
【解析】
【详解】[1]脚踏碓在使用过程中,动力臂小于阻力臂,为费力杠杆。
[2]脚向下踏木杠时,木杠由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态。
三、作图、实验与探究题(本题共4个小题,共28分,19题4分,20题6分,21题13分,22题5分)
19.
(1)如图所示,物体静止在斜面上,画出物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图;
(2)如图,将重为5N的正方体物块挂在杠杆AOB的左端,O为支点,右端施加F1的力使杠杆保持静止,请作出:①正方体物块的重力示意图;②的力臂。
【答案】(1) (2)
【解析】
【小问1详解】
物体对斜面的压力垂直于受压面并指向受力物体;物体静止在斜面上,有向下运动的趋势,物体所受摩擦力沿斜面向上,如下图所示:
【小问2详解】
从物块的重心沿竖直向下的方向作出重力的示意图;过支点O作力F1作用线的垂线段,垂线段即为力臂L1,如图所示:
20. 如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验装置,实验中用弹簧测力计、一个木块、一个砝码、三个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。
(1)测量滑动摩擦力的大小时,应在水平桌面上用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速运动,这是利用了_____原理。
(2)若要探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应比较_____两图的实验。
(3)比较乙、丙两图的实验,是要探究滑动摩擦力与_____的关系,通过比较可以得出以下结论:_____。
(4)用如图甲所示进行实验时,若两次沿水平方向匀速拉动的快慢不同,两次弹簧测力计的示数_____(选填“相等”或“不相等”)。
(5)小红对实验装置进行改进,如图丁所示,实验拉着长木板沿水平方向向右运动,此时拉动长木板是否需要匀速拉动_____(填“是或否”)
【答案】(1)二力平衡
(2)甲、乙 (3) ①. 接触面粗糙程度 ②. 当接触面所受压力大小相同时,接触面越粗糙,物体所受的滑动摩擦力越大
(4)相等 (5)否
【解析】
【小问1详解】
当木块在做匀速直线运动时,木块处于力的平衡状态,此时木块水平方向上所受的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反。
【小问2详解】
要探究滑动摩擦力大小与接触面所受压力大小之间的关系时,应控制接触面的粗糙程度相同,故比较甲、乙两图的实验。
【小问3详解】
[1]比较乙、丙两图可知,接触面所受的压力大小相同,但接触面的粗糙程度不同,故探究的是滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度之间的关系。
[2]根据乙、丙两图可知,丙图中圆筒测力计露出的色环更多,故丙图中的木块所受的拉力更大,即木块所受的滑动摩擦力越大,故可以得出结论:当接触面所受压力大小相同时,接触面越粗糙,物体所受的滑动摩擦力越大。
【小问4详解】
物体所受的滑动摩擦力大小与物体运动的速度无关,故两次弹簧测力计测量的滑动摩擦力大小是相等的。
【小问5详解】
对放在上方的木块受力分析可知,木块在水平方向上只受到两个力,弹簧测力计对它的拉力和滑动摩擦力,只要使木板向右滑动(做匀速直线运动或变速直线运动都行),就可由弹簧测力机的读数得到木块与木板之间的滑动摩擦力。
21. 小红利用小桌、海绵、钩码等器材探究“影响压力作用效果的因素”实验;
(1)实验中,她是通过观察海绵的______来比较压力作用效果的;
(2)比较______两图,可初步得到:受力面积相同时,压力越______,压力作用效果越明显;
(3)通过实验,小红发现坦克设计成履带的原因可用______两图实验所得结论解释;
(4)仅将丙图的海绵换成丁图的木板,则小桌对木板和海绵的压强______(选填“相等”或“不相等”);
(5)质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半(图戊),分别留下序号为①②③的三个半块保持原有位置静止。三个半块对桌面的压力______(选填“相等”或“不相等”),对桌面的压强最大的是______(选填“①”、“②”或“③”)。
【答案】 ①. 凹陷程度 ②. 甲、乙 ③. 大 ④. 乙、丙 ⑤. 相等 ⑥. 相等 ⑦. ③
【解析】
【详解】(1)[1]实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的,这种研究方法称为转换法。
(2)[2][3]比较甲、乙两图,受力面积相同,乙中压力大,压力的作用效果明显,故初步得出的结论是在受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显。
(3)[4]乙、丙两实验中,压力相同,丙中受力面积大,压力作用效果不明显;坦克对地面的压力不变,履带面积比较大,所以是通过增大受力面积来减小压力的作用效果的,故应通过比较乙、丙两组实验所得结论进行解释。
(4)[5]如图丁所示,若将有砝码的小桌放在木板上,比较图丁与图丙可知,压力相同,受力面积的大小相同,根据可知,即小桌对木板和海绵的压强相同。
(5)[6]质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半,留下的三个半块的质量均为原长方体的质量的一半,所以留下的三个半块的重力相等,三个半块对桌面的压力等于重力,故三个半块对桌面的压力相等。
[7]由于三个半块对桌面的压力相等,由图可知,序号为③的半块剩下部分的受力面积小于底面积的一半,受力面积最小,所以对桌面的压强最大,故对桌面的压强最大的是③。
22. 小红同学通过学习,知道了液体压强的特点,在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将他们区别开?
(1)实验中是通过U形管中两侧液面的_____反映液体内部压强大小;
(2)从结构上看,图中使用的压强计中的U形管_____(选填“是”或“不是”)连通器;
(3)使用前发现U形管中两侧的液面如甲图所示,这说明管内气压_____外界大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”),接下来应该进行的操作是:_____(选填“A”成“B”);
A.将管内的水倒出来一些 B.拆下软管重新安装
(4)小明再做图乙所示的检查,当用手指按压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况说明装置_____(选填“漏气”或“不漏气”);
(5)压强计调节正常后,小红将金属盒先后没入到两杯液体中,如图丙和丁所示,他发现图丁中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图丁杯子中盛的是盐水,你认为,小红的结论_____(选填“可靠”或“不可靠”)。
【答案】(1)高度差 (2)不是
(3) ①. 大于 ②. B
(4)漏气 (5)不可靠
【解析】
【小问1详解】
实验中液体内部压强的大小不能直接观察,实验运用转换法,通过U形管中液面的高度差来反映被测液体内部压强的大小。
【小问2详解】
连通器是上端开口,下端相连通,压强计的U形管一端封闭,所以不是连通器。
【小问3详解】
[1]由图甲可知,U形管右侧水面较高,说明左侧管内气体压强大于外界大气压,所以管内气压大于外界大气压。
[2]使用压强计之前,应将U形管中液面调到相同高度,所以应拆除软管重新安装,故B符合题意,A不符合题意。
故选B。
【小问4详解】
检查装置是否漏气时,用手按压后,如果液面升降灵活,则说明装置不漏气,否则说明装置漏气;实验中当用手指按压橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化,出现这种情况说明装置漏气。
【小问5详解】
由图丙和丁可知,金属盒在两液体中的深度不同,故不能根据图丁中U形管两边的液柱高度差较大,而认为图丁杯子中盛的是盐水,故小红的结论不可靠,理由是:没有控制橡皮膜所处的深度相同。。
23. 小霞同学按照如图1所示的操作,探究影响浮力大小的因素;()
(1)金属块浸没在水中时,受到的浮力是_____N;
(2)观察A、B、C三幅图,可得出金属块受到的浮力大小与_____有关;
(3)由图中可知金属块密度是_____;
(4)小明还想用图2所示装置验证阿基米德原理;
①将装满水的溢水杯放在升降台上,用升降台来调节溢水杯的高度;当逐渐调高升降台时,小明发现随着重物浸入水中的体积变大,弹簧测力计甲的示数变小,此时弹簧测力计乙的示数会_____(选填“变大”、“变小”或“不变”),若它们的变化量相等,则证明;
②在图2中,已知重物是底面积为,高为8cm,重为10N的实心长方体,从重物刚接触水面开始,将升降台缓慢上升6cm,则重物最终浸入的深度为_____cm(弹簧测力计每1N的刻度线间距为0.5cm)。
【答案】(1)1 (2)排开液体的体积
(3)4×103 (4) ①. 变大 ②. 4
【解析】
【小问1详解】
由图A可知,金属块的重力为4N,由图D可知,金属块浸没时,弹簧测力计的示数为3N,则金属块浸没在水中所受的浮力
F浮=G-F′=4N-3N=1N
【小问2详解】
由A、B、C三个图可知,金属块排开水的体积不同,弹簧测力计的示数不同,受到的浮力不同,则可以得出金属块受到的浮力大小与排开液体的体积有关。
【小问3详解】
金属块浸没在水中所受的浮力为1N,则金属块的体积
金属块的重力为4N,则金属块密度
【小问4详解】
[1]重物浸入水中的体积越来越大,则溢出水的体积变大,溢出水的质量变大,溢出水受到的重力变大,所以弹簧测力计乙的示数变大。
[2]平台上升后,由于物体受浮力,弹簧测力计示数会减小,且弹簧测力计每1N的刻度线间距为0.5cm,设物体静止时弹簧缩短了hcm,此时物体浸入水中的深度为(6-h)cm,弹簧测力计示数
此时弹簧测力计拉力、浮力与物体重力平衡,所以
F+F浮=G
即
解得
h=2cm
所以重物浸入深度
h1=6cm-2cm=4cm
四、综合应用题(本题共2个小题,共18分,每题9分,解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题目,答案中必须明确写出数值和单位。)
24. 图甲是一盛有水的圆柱形容器,现置于水平桌面上,容器内水深为0.3m,容器的底面积为0.04m2,图乙是一质量均匀的塑料球,密度为0.2×103kg/m3(g取10N/kg)。求:
(1)容器中水的质量;
(2)距容器底部0.1m处A点液体的压强;
(3)把塑料球放入该容器中,用了16N的力恰好使其完全浸没在水中,塑料球的重力多大?
【答案】(1)12kg;(2)2000Pa;(3)4N。
【解析】
【详解】(1)根据题意知道,容器中水的体积是
由知道水的质量是
(2)因为容器内水深为0.3m,所以距容器底部0.1m处A点液体的压强是
(3)设塑料球的体积为V′,则其在该容器中完全浸没在水中时受到的浮力是
塑料球的重力是
又因为用了16N的力恰好使塑料球完全浸没在水中,此时对塑料球受力是
即
整理可得
代入数据得
解得塑料球的体积是V′=2×10-3 m3。
由可知塑料球的质量是
所以塑料球的重力是
答:(1)容器中水的质量12kg。
(2)距容器底部0.1m处A点液体的压强。
(3)把塑料球放入该容器中,用了16N的力恰好使其完全浸没在水中,塑料球的重力4N。
【点睛】本题考查的是密度公式、液体压强公式及阿基米德原理的综合运算,是一道综合题,考查
的知识点较多,但难度不大。
25. 快递服务业务提升了我们的生活质量,为了提高快递配送效率,可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送。若空载时该物流机器人重为6000N,轮胎与地面的总接触面积为0.2m2,当该物流机器人完成所有配送任务后返回服务站时,在某平直道路上以4m/s的速度匀速行驶了100s,已知机器人匀速行驶所受阻力是其重力的0.02倍,g取10N/kg。求此过程中:
(1)求机器人对水平路面的压强?
(2)匀速行驶时牵引力对机器人所做的功?
(3)机器人匀速行驶时牵引力的功率?
【答案】(1);(2);(3)480W。
【解析】
【详解】解:(1)因为在水平地面上,机器人对地面的压力等于机器人的重力
机器人对水平路面的压强为
(2)因为机器人做水平匀速直线运动,所以牵引力等于阻力
机器人匀速运动100s运动的距离为
匀速行驶时牵引力对机器人所做的功为
(3)机器人匀速行驶时牵引力的功率
答:(1)机器人对水平路面的压强为 ;
(2)牵引力所做的功为;
(3)机器人匀速行驶时牵引力的功率为480W。
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