4.1.1 运动的基础（Word教案）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

第一章　动物的运动 运动的基础 课时目标 1.列举动物多种多样的运动形式。 2.观察并描述长骨、关节、骨骼肌的形态和骨、关节的纵剖结构。 3.说明骨、关节和骨骼肌在动物运动中的作用。 4.模仿练习人体骨折的急救方法。 5.关注自身健康,保持坐、立、行走的正确姿势,养成经常参加体育运动的习惯。 学习重点:观察并描述长骨、关节、骨骼肌的形态和骨、关节的纵剖结构。 学习难点:说明骨、关节和骨骼肌在动物运动中的作用。 课时活动设计 教师活动:播放视频,让学生欣赏动物多种多样的运动形式。 设计意图:激发学生对动物运动相关知识的学习兴趣,同时引导学生认识到动物具有多种多样的运动形式。 教师活动:提出问题——动物的运动形式多种多样,各种动物的运动都以一定的结构为基础,动物运动的结构基础是什么?引出运动系统的概念,同时出示运动系统局部的图片,引导学生总结出运动系统的器官组成。 设计意图: 通过问题引导学生主动建构概念。 组织学生进行课堂活动:观察哺乳类动物的长骨。参照课本第65页的观察要求,观察哺乳类动物的新鲜长骨,认识长骨的结构组成及各部分结构的特点。强调实验注意事项:①注意安全;②注意及时记录观察结果;③注意掌握实验时间。观察实验结束后,引导学生总结出长骨的结构组成及各部分结构的特点,并分析得出长骨坚而不重的结论。 设计意图: 通过真实观察主动建构概念,培养学生实事求是、严谨认真的科学态度,同时养成生物体结构与功能相适应的生命观念。 播放视频,引导学生了解骨的成分,得出骨硬而不脆的特性。教师出示资料,使学生了解人的不同生长时期骨的成分变化。 设计意图: 培养学生严谨求是、用证据说话的科学思维。同时引导学生关注自身健康,主动养成健康的生活方式。 总结骨的特性与作用,出示人体全身骨骼图片,引出关节的概念。组织学生进行课堂活动:观察哺乳类动物的关节。参照课本第66页的观察要求,观察解剖开的关节,认识关节的结构组成及各部分结构的特点。观察实验结束后,引导学生总结关节的结构组成及各部分结构的特点,并分析得出关节既灵活又牢固的结论。 设计意图: 通过真实观察主动建构概念,培养学生实事求是、严谨认真的科学态度,同时养成生物体结构与功能相适应的生命观念。 教师出示骨骼肌图片,让学生观察骨骼肌的结构,引导学生分析得出骨骼肌的收缩力是运动的动力的结论。最后用类比的方法总结归纳出三种运动器官在运动中各自所起的作用。 设计意图: 运用类比、归纳的方法锻炼了学生的科学思维,形成了生物体结构与功能相适应的生命观念。 引导学生认识到体育锻炼对运动器官的影响,同时联系实际生活中脱臼与骨折等运动损伤现象,加深学生对所学知识的理解,让学生学会骨折的救护方法。 第一节　运动的基础 运动的基础 课本《当堂练》。 巩固性作业: 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。提高性作业:《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 教学反思   学科网（北京）股份有限公司 $$