4.1.2 运动的完成（教学课件）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

生物学 冀少版 八年级上册 2024 第一章 动物的运动 第二节 运动的完成 1.说明动物的运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完成的。 2.尊重事实证据，通过真实观察及体验，运用分析和综合等思维方法阐释动物运动的原理。 3.概述动物运动的完成需要多种系统的共同参与。 4.说出运动对动物生存的意义。 学习目标 温故知新 动物运动的基础是什么？由那些器官构成？ 骨连结 骨 运动系统 骨骼肌 ① ② ③ 知识回顾 在运动时，各运动器官分别起什么作用？ 如何协调配合完成运动？ 导入新课 活动一 观察鸡翅 活动要点：参照课本P70观察要求，观察鸡翅中骨、关节和骨骼肌三者的着生位置关系，认识运动时各部分的作用。 探究新知 探究新知 步骤一：剪去皮肤，观察，肌肉两端的肌腱附着在什么部位。 探究新知 通过观察，请你在课本72页“当堂练”第一题中补画出骨骼肌，表示骨、关节和骨骼肌的位置关系。 骨骼肌分别附着在 不同 骨上， 跨过了1个关节 探究新知 步骤二：两只手分别捏住关节的两端，轻轻地来回折伸。 观察肌肉有什么变化，为什么？ 肌肉会收缩和舒张，引起肌肉的粗细、长短发生变化。 探究新知 实验结论 运动是由于骨骼肌的收缩变短，牵动附着的骨围绕 关节发生位置变化而产生的。 动物的运动是由 和 的协调配合完成的。 骨骼 骨骼肌 思考：一块骨骼肌收缩就能完成运动吗？ 探究新知 活动二 观察自己的屈肘和伸臂动作 活动要点：参照课本P71观察要求，体会屈肘和伸臂动作时上臂的肌肉有何变化？ 探究新知 肱三头肌 肱二头肌 肘关节 屈肘时： 收缩， 牵动所附着的骨围绕 发生位置变化。 肱二头肌 关节 收缩， 牵动所附着的骨围绕 发生位置变化。 伸臂时： 肱三头肌 关节 思考：屈肘时，只有肱二头肌参与吗？ 伸臂时，只有肱三头肌参与吗？ 探究新知 2 当屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌肌群 ， 以肱三头肌为主的伸肌肌群 。 当伸臂时，以肱三头肌为主的伸肌肌群 ， 以肱二头肌为主的屈肌肌群 。 1 收缩 舒张 收缩 舒张 对抗 肱二头肌 肱三头肌 肱三头肌 肱二头肌 探究新知 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在产生运动时，成对的肌肉都是一个收缩一个舒张吗？ 双臂自然下垂 直臂提重物 同时舒张 同时收缩 协同 探究新知 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 动物做任何动作，都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的，而是由成对的肌肉协作完成的 。 得出结论 探究新知 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 运动产生的过程 刺激 骨骼肌 骨 肢体 运动 神经传递 收缩 牵拉 绕关节运动 探究新知 运动 系统 消化 系统 调节控制 提供能量 内分泌 系统 神经 系统 呼吸 系统 循环 系统 探究三：运动的产生还需要哪些系统的配合？ 探究新知 肌肉发达 跑得越快 运动能力强 觅食和避敌机会多 生存能力强 可以适应更多复杂多变的环境 思考：对动物来说，运动能力的强弱意味着什么？ 探究新知 一、运动系统的组成： 二、骨、关节和骨骼肌之间的协调配合： 骨、骨连结、骨骼肌 骨骼肌受刺激 ，牵动 绕着 活动，躯体就产生了运动。 骨 收缩 关节 课堂小结 四、动物运动的重要意义： 1、有利于觅食、避敌 2、适应复杂多变的外界环境 神经系统、内分泌系统 调节与控制 能量供给 物质运输 消化系统 呼吸系统 循环系统 三、运动的完成还需要其他系统的配合： 课堂小结 1.下图表示动物的两块相邻的骨，请在图中补画出关节囊和骨骼肌，以表示骨、关节和骨骼肌的相对位置。(在书上做) 当堂训练 2.判断下列说法是否正确，并说明理由。 (1)肱二头肌和肱三头肌收缩时，屈肘;反之，伸臂。 (2)运动时骨骼肌受到由神经传来的兴奋刺激而收缩。 (3)运动系统是由骨骼、骨骼肌和关节共同组成的。 (4) 骨骼肌的肌腱一般附着在相邻的两块骨上。 √ × × √ 当堂训练 3.动物的肢体运动是怎样完成的?骨、骨骼肌和关节在运动中各起什么作用? 动物的肢体运动是由于骨骼肌受到神经系统传来的兴奋的刺激，发生收缩，牵动着骨围绕着关节面产生位置移动。在运动过程中，骨能起支撑作用，关节起支点和枢纽作用，骨骼肌的收缩是运动的动力。 当堂训练 4.直臂用力提一桶水时，肱二头肌和肱三头肌各处于什么状态?说明了什么? 肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态，说明成对的伸肌肌群和屈肌肌群的对抗关系是相对的，有时可以转化为协同关系。 当堂训练 1.基础性作业： 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。 2.提高性作业： 《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 课后作业 $$