3.2.1 根的生长（教学课件）-【七彩作业】2024-2025学年八年级生物学上册同步教学（冀少版，河北专版）

生物学 冀少版 八年级上册 2024 第二章 根的吸收作用 第一节 根的生长 1.区别根尖的四部分结构特点，说出各部分的作用，树立结构与功能相适应的生命观念。（重点）（素养） 2.分析根尖的生长主要靠哪部分生长。（难点） 3.运用测量的方法探究根生长最快的部位，培养学生的观察能力和科学探究能力。（素养） 学习目标 花卉的幼苗刚栽下时只有很少的根，但一年后，“倒盆”时发现，在花盆的中下部土壤中布满了密密麻麻的根。根是怎样生长的呢？ 导入新课 一、根尖的结构和功能 我们把从根的尖端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生长的主要部位。 根毛：表皮细胞突起形成的管状结构。 探究新知 探究竟▪观察 观察根尖的结构 1.在低倍镜下观察根尖的永久切片，结合 图3-2-1认识根尖的四部分。分辨根尖各部分细胞的大小，形状和排列状况，并完成表格。 探究新知 根尖的结构 大小 形状 排列 较大 最小、壁薄、核大 较大 较长 不规则 近似 正方体 长方体 有根毛 不整齐 紧密 比较 整齐 比较 整齐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 二、 根的生长 根生长最快的是哪部分？ 取菜豆种子使其萌发，当幼根长到2cm左右，在幼根上画间距相等的细线，让幼根继续生长。 过一段时间后，观察每一段细线间距离的变化，并分析根的哪部分生长最快。 探究新知 3天后… 伸长区 分生区 探究新知 根伸长的原因是什么？ 原因一： 分生区 分生区细胞不断分裂，使细胞数量增加。 探究新知 原因二： 伸长区 伸长区细胞体积增大，使根的长度增加。 探究新知 根尖的结构和功能 大小 形状 排列 作用 较大 最小、 壁薄、 核大、 较大 较长 不规则 近似 正方体 长方体 有根毛 不整齐 紧密 比较 整齐 比较整齐 根冠 分生区 伸长区 成熟区 具有保护作用 分裂产生新细胞， 细胞数量增加 体积增大，使根伸长 吸收水分和无机盐 的主要部位 根的生长 结构与功能相适应 思考讨论 移栽植物时，为什么要带着“小土坨”？ 答：因为带着“小土坨”可以保护根尖，使其少受损伤，这样可以使移栽植物的根很快恢复生长，有利于成活。 探究新知 1.根的向地性： 2.根的向水性： 3.根的向肥性： 根的生长特性 探究新知 什么是蹲苗？什么是烤田？ 蹲苗是作物栽培中抑制幼苗茎叶徒长、促进根系发育的技术措施，可以用在所有农作物上。蹲苗的主要方法有苗期控制水肥、苗期多次中耕、扒土晒根等。 烤田是在水稻分蘖末期，排干田面水层进行晒田的过程。主要用于水稻。作用是控制无效分蘖并改善稻田土壤通气和温度条件，促进水稻根系生长。 探究新知 开眼界 根能长多长 探究新知 根的生长 根冠：保护作用 分生区：分裂增生 伸长区：在长度上明显增加 成熟区：吸收水分、无机盐的主要部分 向地性 向水性 向肥性 特性 课堂小结 17 1.根尖中与根伸长相关的部位是（ ） A.根冠和分生区 B.分生区和伸长区 C.伸长区和成熟区 D.分生区和成熟区 B 当堂训练 2.植物根的生长往往具有一定的方向， 下列选项中完全正确的是（ ） ①向光性 ②向水性 ③向肥性 ④向地性 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ D 当堂训练 3.在培养小麦根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的（ ） A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.分生区 B 当堂训练 4.将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。 （1）根冠 A.细胞较小，排列紧密，具有分裂增生能力 （2）分生区 B.细胞较大，排列不整齐，具有保护作用 （3）伸长区 C.细胞较大，排列较整齐，表皮分化形成根毛 （4）成熟区 D.细胞较长，排列较整齐，它能使根迅速伸长 当堂训练 5.为什么要给农作物进行深层施肥？ 答：根有向肥生长的特性，深层施肥使根向深处生长，有利于根的吸收，而且增加根的牢固性、抗倒伏性。 当堂训练 1.基础性作业： 《七彩作业》本节知识巩固、基础通关。 2.提高性作业： 《七彩作业》本节能力突破、素养达标。 课后作业 $$