内容正文:
第1课时:分子热运动
学习准备
学习目标
1.我们已了解到物质是由分子组成的,那么组成物质的分子是运动的还是静止的呢?
2.你能举例说明固、液、气态的分子所发生的扩散现象吗?
3.分子的运动速度与什么因素有关?请你举例说明。
4.分子间的有相互的作用力,你了解了多少?
学习过程
一、分了热运动
情景问题
为什么打开一瓶香水,很快就会闻到香味?是什么跑到鼻子里去了?
自主学习
阅读P124和P125页内容,思考下面的问题:
(1) 做做如图甲所示的实验,当把玻璃板抽掉后,一会儿看到上方的瓶子
出现红棕色气体,说明下方瓶子的二氧化氮分子跑到上方的瓶子去了,由于二氧化氮的密度 空气密度,由此说明下方瓶子的二氧化氮分子跑到上方的瓶子去是分子自身 的结果,实质上这是一种 现象。
(2)做做如图乙所示的实验,由于硫酸铜密度 大于 水的密度,因此硫酸铜与水有明显的 ,但过一定的时间后,分界不见了,且相互混合在一起,说明硫酸铜与水的分子相互 到对方中了。
(3)阅读如图丙所示的知识卡片,由此可了解到,固体的分子间也能够相互 的,但扩散的速度比液体与气体都 。
(4)做做如图丁所示的实验,可以看到红墨水在热水中扩散得比在凉水中 ,由此说明分子的运动快慢与 有关,温度越高,分子运动越 。
小结:一切物体的分子都在不停地做无规则 ,物体的分子运动快慢与 有关,温度越高,分子运动越 。由于分子的运动跟 有关,所以这种无规则的运动叫做分子的
。
学以致用
打开香水时,会有一些带有香味的分子,从香水瓶中挥发出来,进入空气中,当它们到达你的鼻子里时,就会闻到香味。
二、分子间的作用力
情景问题
既然分子在运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
自主学习
阅读P125和P126页内容,思考下面的问题:
(1) 做做如图所示的实验,用手使劲压注射器内,会发现 压缩,说明分子间存在 。
(2)做做如图AB所示的实验,两块铅块能够吸引住,测力计的示数变大了,说明分子间存在一种相互吸引的力,叫 。
(3)分子间的作用力可用如图所示的模型来说明:当弹簧的弹力等于橡皮筋的拉力时,两球相隔一定距离,各自处于平衡位置,此时的引力 斥力;当两球间距离增大时,引力(橡皮筋的引力)增大斥力(弹簧的弹力)减小,引力 斥 力,两球间表现为 ;当两球间距离减小时,斥力(弹簧弹力)增大,引力(橡皮筋引力)减小,斥力 引力,两球间表现为 。
小结:分子间既有 ,又有 ,它们是同时 的。当分子间的距离很小时,表现为 ;当分子间的距离稍大时,表现为 ,当分子间的距离很大时,作用力十分微弱。
学以致用
分子与分子间存在着一种很大的力,我们把这种力称之为引力,正是这种引力的存在,使得组成物质的每一个分了能够不会飞散开,而总是聚合在一起,构成一个整体,而气态物质不会出现这种情况是因为气态物质的分子间作用力很小。
随堂练习
1.夏天的晚上,为了驱赶蚊虫,小敏在房间里使用电蚊香,过了会房间里就充满蚊香的气味,这是一种 现象,这种现说明分子在 。
2.两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在着 。物体不能无限地被压缩,说明分子间存在 。一匙糖放入水中后能使整杯水变甜,说明 。酒精和水混合后总体积减小,说明 。
3.如图所示,将将两块表面光滑的铅柱底面削平、削干净,然后紧紧压在一起,两铅块就会结合起来,甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开,这一结果可作为 的证据,完成该实验必须要要使底面光滑、削平、削干净,然后紧紧压在一起,其目的是 。
4.如图所示,上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体,中间用玻璃板隔开,抽去玻璃后( )
A.二氧化氮向上方扩散,空气不会向下方扩散
B.空气向下方扩散,二氧化氮不会向上方扩散
C.空气和二氧化氮将同时向对方扩散
D.当两种气体分布均匀后,分子就不会向上或向下运动了
5.下列现象中,能表明分子在不停地做无规则运动的是 ( )
A.濛濛细雨从空中下落
B.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞
C.水和酒精混合后体积变小
D.炒菜时,满屋飘香
6.用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面,记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如图所示。则弹簧测力计的读数( )
A.不变,因为玻璃板重力不变
B变大,因为玻璃板沾水变重了
C.变小,因为玻璃板受到了浮力作用
D.变大,因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力
7.夏天,长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥。因此人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度,这种方法可以说明( )
A、水分子由原子构成
B、水分子的体积变大
C、水分子间有相互作用力
D、水分子在不断运动
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