《囯考1号》2024届高三物理第一套 暑期补课训练（讲评课件PPT）

一、试题综述 二、试题评讲 三、高考诊断真题 1 说明： ①试题命制考试范围：运动的描述-力-物体的平衡；选修3-3，选修3-4 ②整套试卷易中难比例：5：4：1；难度0.68。 ③体现学科素养 ④体现出试题的梯度与区分度 ⑤试题均属于考试大纲要求 1 命题依据高考“一核四层四翼”要求，遵循大纲、聚焦主干，情景命题，凸显物理学科特点，突出基础性、应用性。 实验题考查对实验原理和方法的理解，会使用实验仪器，会记录、处理实验数据，包括简单的实验设计。 计算题注重基础知识，典型例题着重过手，注重学生深度思维训练 1 高考理综物理全国甲卷，依托中国高考和高中教育教学评价体系，衔接新高中课程标准，落实立德树人根本任务，注重深化基础，联系生活实际、工农业生产实际、科学技术、体育娱乐等，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展物理学科核心素养，服务拔尖创新人才选拔、新时代教育评价改革和教育强国建设。 一、坚持立德树人的命题导向，引导学生德智体美劳全面发展 高考物理全国甲卷结合我国最新的科技前沿进展，引导学生树立高远的科学志向和科技强国的社会责任感，充分发挥高考的育人功能。 二、联系生活生产、科技实际 引导学生核心素养的培养 高考理综物理全国甲卷更加突出真实问题情境的设计，选取贴近学生实际的素材，引导学生从生活中发现问题、提出问题，逐步从解题走向分析解决实际问题；引导课堂教学加强与实际情境的关联，注重培养学生的物理学科核心素养。 三、引导学生动手做实验，回归物理实验的本意 　实验是物理教学的重要内容，是物理学理论的基础，是培养学生物理学科核心素养的重要途径和方式。高考理综物理全国甲卷创新设问角度，注重考查学生对基本实验原理的理解、基本实验仪器的使用、基本测量方法的掌握和实验数据的处理等。试题充分发挥对高中实验教学的积极导向作用，引导教学重视实验探究，引导学生真正动手做实验。　 试卷总评 1 备考指津 1、减少死记硬背和‘机械刷题’现象”，扩大试题的开放性与灵活度， 进一步降低死记硬背和“机械刷题”的得分收益。 2、学生应认识到低效的学习方式只会带来无效的压力和负担，讲究备考复习时效性，不断巩固阶段性复习成果。 3、重视对题意的理解，重视灵活运用知识分析解决实际问题能力的提高。 4、重视物理学的应用，理论联系实际，注重生活情景引入物理模型。 1 试卷评讲 1 （2023.6月浙江高考） 图为“玉兔二号”巡视器在月球上从O处行走到B处的照片，轨迹OA段是直线，AB段是曲线，巡视器质量为135kg，则巡视器（　　） A. 受到月球的引力为1350N B. 在AB段运动时一定有加速度 C. OA段与AB段的平均速度方向相同 D. 从O到B的位移大小等于OAB轨迹长度 B 命题立意:平均速度，路程和位移，万有引力和重力常数 【详解】A．在月球上的g与地球不同，故质量为135kg的巡视器受到月球的引力不是1350N，故A错误； B．由于在AB段运动时做曲线运动，速度方向一定改变，一定有加速度，故B正确； C．平均速度的方向与位移方向相同，由图可知OA段与AB段位移方向不同，故平均速度方向不相同，故C错误； D．根据位移的定义可知从O到B的位移大小等于OB的连线长度，故D错误。 高考真题链接 1 C 1 (22江苏诊断)近年来，一些高级轿车的设计师在关注轿车的加速性能的同时，提出了“加速度的变化率”的概念，用这一新的概念来描述轿车加速度随时间变化的快慢，轿车的“加速度的变化率”越小，乘坐轿车的人感觉越舒适。图示是一辆汽车在水平公路上行驶时加速度随时间变化的关系图像，则下列说法正确的是（　　） A．从运动学角度的定义，“加速度的变化率”的单位应是m/s3 B．加速度的变化率保持为0的直线运动是匀变速直线运动 C．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图像，表示的是物体的速度在减小 D．若加速度与速度同方向，如图所示的a-t图像，已知物体在t=0时速度为5m/s， 则2s末的速度大小为8m/s AD 命题立意：速度、加速度和加速度的变化率的物理意义 诊断真题链接 1 1 BD 命题立意：弹力、重力、平衡和圆周运动 高考真题链接 1 4．（改编）如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x-t图像，则下列说法正确的是（　　） A．A质点做直线运动，B质点做曲线运动 B．4 s时A、B两质点相距最远 C．前4 s内A、B两质点的平均速度相等 D．B质点前4 s做加速运动，4 s后做减速运动 【答案】C 立意：位移和时间的关系，x-t图像中的每个点，代表不同时刻的位置，斜率代表速度 【详解】A．x-t图像不管是曲线还是直线都表示物体做直线运动，故A错误； B．由图像可知，4 s时A、B两质点的图像相交于一点，说明两质点此刻在同一位置，即两质点此刻相遇，故B错误； C．由图像可知，前4s内A、B两质点的位移相同，则根据图像，两质点的平均速度相同。 故C正确； D.位移—时间图像的斜率表示速度，根据图像可知，前4 s内图像的斜率逐渐减小，即质点B在做减速运动，4 s后，质点的斜率为负且逐渐减小，可知质点B反向做减速运动，故D错误。 C 1 D 命题立意：v-t图像物理意义的灵活运用 诊断真题链接 1 1 1 D 命题立意：力的合成与分解 高考真题链接 1 1 1 (2023浙江1月)．如图所示，在考虑空气阻力的情况下，一小石子从O点抛出沿轨迹运动，其中P是最高点．若空气阻力大小与瞬时速度大小成正比，则小石子竖直方向分运动的加速度大小（ ） A．O点最大 B．P点最大 C．Q点最大 D．整个运动过程保持不变 【命题意图】本题考查受力分析、力的分解、牛顿运动定律及其相关知识点。 A 【详解】由于空气阻力大小与瞬时速度大小成正比，即f=kv。小石子在O点抛出时速度斜向上方，此时速度最大，空气阻力斜向下方最大，上升过程与竖直方向夹角最小，故此时空气阻力分解在竖直方向的分力最大，而小石子重力不变，根据牛顿第二定律可知在抛出时竖直方向分运动的加速度最大，即O点最大，选项A正确。 高考真题链接 1 1 【答案】B 命题立意：共点力的平衡 1 （2022·重庆·高考真题）如图所示，吸附在竖直玻璃上质量为m的擦窗工具，在竖直平面内受重力、拉力和摩擦力（图中未画出摩擦力）的共同作用做匀速直线运动。若拉力大小与重力大小相等，方向水平向右，重力加速度为g，则擦窗工具所受摩擦力（　　） A．大小等于mg B．大小等于mg C．方向竖直向上 D．方向水平向左 B 命题立意：共点力平衡条件 高考真题链接 1 1 1 C 命题立意：探究速度、加速度、位移和时间的关系 高考真题链接 1 9．我国的古典诗词中往往蕴含着朴素的物理学知识，在对下面四句古诗词的物理分析，下列说法中正确的是　 A．陈与义的《襄邑道中》中，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”中描述“云不动”是以船为参考系 B．李白《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗句描绘的“飞流直下”是以山为参考系 C．唐朝无名氏的《浪淘沙》中，“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”所描述“山”的运动是以作者自身为参考系的 D．毛泽东的《送瘟神》中，“坐地日行八万里”是指位于地球表面的人随地球自转每天的行程约为八万里，这个数 据与人在地球表面的位置无关 【答案】ABC 立意：质点、参考系和时间 【详解】A．参考系是为了研究问题方便而假定静止不动的物体。故只要研究对象与参考系的相对位置不发生变化，则观察到的结果是物体静止不动。在本题中船是向东行驶，诗中描述“云”的运动是以船为参考系的。故A正确； B．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，诗句描绘的“飞流直下”是以山为参考系。故B正确。 C．“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”所描述“山”的运动是以作者自身为参考系的，故C正确； D．“坐地日行八万里”中八万里即四万公里，等于赤道的长度，地球上不同的纬度上的周长不同；所以这个结论与人的位置有关，故D错误。 故选ABC。 1 （2021·浙江·高考真题）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（　　） A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点 B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点 C．研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点 D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点 A 命题立意：质点模型的理解 【详解】A．研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫的大小可忽略不计，可将猫看做质点，选项A正确； B．研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球的大小和形状不能忽略，旋转球不能看做质点，选项B错误； C．研究图丙中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿的大小不能忽略，不能将鸟儿看做质点，选项C错误； D．研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马的大小不能忽略不计，不能把马看做质点，选项D错误。故选A。 高考真题链接 1 （2023·浙江·高考真题）“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则（　　） A．选地球为参考系，“天和”是静止的 B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 C 命题立意：参考系的选择，运动静止的相对性 【详解】AB．“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨绕地球做圆周运动，选地球为参考系，二者都是运动的，AB错误； CD．“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，二者相对静止，C正确，D错误。 故选C。 1 10．如图所示，水平桌面上平放一叠共计54张的扑克牌，每一张的质量均为m。用一手指以竖直向下的力压第1张牌，并以一定速度向右移动手指，确保手指与第1张牌之间有相对滑动。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相同，手指与第1张牌之间的动摩擦因数为μ1，牌间的动摩擦因数均为μ2，第54张牌与桌面间的动摩擦因数为μ3，且有μ1>μ2>μ3。则下列说法正确的是（　　） A．第2张牌到第53张牌之间可能发生相对滑动 B．第2张牌到第53张牌之间不可能发生相对滑动 C．第1张牌受到手指的摩擦力向左 D．第54张牌受到水平桌面的摩擦力向左 BD 1 1 （2020年北京高考真题）某同学利用图甲所示装置研究摩擦力的变化情况。实验台上固定一个力传感器，传感器用棉线拉住物块，物块放置在粗糙的长木板上。水平向左拉木板，传感器记录的F-t图像如图乙所示。下列说法正确的是（　 　） A．实验中必须让木板保持匀速运动 B．图乙中曲线就是摩擦力随时间的变化曲线 C．最大静摩擦力与滑动摩擦力之比约为10:7 D．只用图乙中数据可得出物块与木板间的动摩擦因数 C 命题立意：影响静摩擦力、滑动摩擦力的因素和平衡条件 高考真题链接 1 1 1 （2021高考全国甲卷）如图，将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处，上部架在横杆上。横杆的位置可在竖直杆上调节，使得平板与底座之间的夹角θ可变。将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放，物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关。若由30°逐渐增大至60°，物块的下滑时间t将（ ） A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 D 高考真题链接 1 1 2021绵阳一诊 （ B ） 诊断真题链接 1 1 （2）关于实验操作，下列步骤中必要的是___________。（2分） A．实验前要用力拉弹簧测力计挂钩，检查指针能否达到最大量程处 B．实验前要将两只弹簧测力计竖直互钩对拉，检查两弹簧测力计读数是否相同 C．两分力的夹角应取90°较好，便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则 D．拉力方向应与木板平面平行，且两个分力的值要适当大些 A．在使用弹簧之前不用将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程，故A错误； B．弹簧测力计使用前应该校零，即将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计，竖直互拉会有重力的影响，故B错误； C．两个分力夹角θ不宜过大，也不宜过小，不一定非要是90°，也不用勾股定理求解合力以验证平行四边形定则，故C错误； D．本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边形定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，为了减小作图时画线的误差，弹簧秤的拉力应适当大一些，故D正确。 1 1 CD 步骤②中白纸上标记出的小圆环位置 大小和方向 高考真题链接 1 【命题意图】本题考查验证力的平行四边形定则实验及其相关知识点。 【解题思路】 ②根据验证力的平行四边形定则实验操作，可知需要用铅笔在白纸上标记出小圆环的位置，用铅笔在白纸上标记出两细线的方向，CD正确。 ③撤掉一个测力计，用另一个测力计把小圆环拉到白纸上标记出的小圆环位置。 ⑤比较F’和F的大小和方向。 1 小 1 24.00 80.00 高考真题链接 1 68.0 59.0 b 2k 【命题意图】本题考查探究平均速度与时间关系实验、匀变速直线运动规律及其相关知识点。 1 【方法总结】根据物理规律，得出与实验图像相符的函数关系式，以及图像的斜率、截距物理意义得出要求的物理量。 1 1 C 命题立意：共点力的平衡 高考真题链接 1 1 1 命题立意：追及相遇问题 诊断真题链接 1 命题立意：匀变速直线运动规律、运动图像的综合运用 1 【详解】试题分析：由x－t图象可知，质点甲做匀速直线运动，质点乙在t＝3s时与甲的速度相等，由v－t图象可知：质点乙做初速度为0的匀变速直线运动，根据速度和位移关系即可求出A的坐标值；找出甲乙的位移关系，即可求出B的坐标值。 1 诊断试题：小明暑假跟随旅行团旅游，旅游大巴（简称：甲车）途经一段限速72km/h的平直公路时，发现前方路边有一辆轿车（简称：乙车）在停车休息，于是甲车开始减速，当甲车刚通过乙车位置时，甲车又开始加速，恢复到原来行驶速度后继续向前匀速行驶，以甲车减速开始计时，甲的v-t图像如图1所示。在甲车刚通过乙车位置时，乙车司机发现甲车车身有异物影响行车安全，立即启动乙车前去追赶甲车，启动时间和司机反应时间不计，乙车加速阶段的x-t图像是一条顶点在原点的抛物线（以乙车启动开始计时），如图2所示，乙车加速到公路限速值后以限速值匀速运动。求： （1）甲车开始减速时距乙车的距离x1和乙车加速过程的加速度大小a乙； （2）从乙车启动到追上甲车，两车的最大距离Δx； （3）从乙车启动到追上甲车需要的时间（保留3位有效数字）。 命题立意：匀变速直线运动图像，追击相遇问题 诊断真题链接 1 1 1 1 1 1 (2023全国甲卷)33. 【物理——选修3-3】（15分） （1）（5分）在一汽缸中用活塞封闭者一定量的理想气体，发生下列缓慢变化过程，气体一定与外界有热量交换的过程是 。 A. 气体体积不变，温度升高， B. 气体体积减小，温度降低 C. 气体体积减小，温度升高 D. 气体体积增大，温度不变 E. 气体体积增大，温度降低 ADE 【命题意图】本题考查内能、热力学第一定律及其相关知识点。 【解题思路】气体体积不变，温度升高，内能增大，一定与外界由热量交换，A正确；气体体积减小，外界对气体做功，温度降低，内能减小，由热力学第一定律可知，气体一定放热，不一定与外界由热量交换，B错误；气体体积减小，外界对气体做功，温度升高，内能增大，由热力学第一定律可知，气体不一定与外界有热量交换，C错误；气体体积增大，气体对外界做功，温度不变，内能不变，由热力学第一定律可知，气体一定吸热，一定与外界有热量交换，D正确；气体体积增大，气体对外界做功，温度降低，内能减小，由热力学第一定律可知，气体一定吸热热，一定与外界由热量交换，E正确； 【易错提醒】解答时一定要注意题干中的“一定”。 高考真题链接 1 (2023全国甲卷)33. 【物理——选修3-3】 （2）（10分）一高压舱内气体的压强为1.2个大气压，温度为17℃，密度为1.46kg/m3。 （i）升高气体温度并释放出舱内部分气体以保持压强不变，求气体温度升至27℃时舱内气体的密度； （ii）保持温度27℃不变，再释放舱内部分气体使舱内压强降至1.0个大气压，求舱内气体的密度。 【命题意图】本题考查气体实验定律、密度及其相关知识点。 1 （2023全国乙卷）33.（选修3-3） （1）. 对于一定量的理想气体，经过下列过程，其初始状态的内能与末状态的内能可能相等的是（　 　） A. 等温增压后再等温膨胀 B. 等压膨胀后再等温压缩 C. 等容减压后再等压膨胀 D. 等容增压后再等压压缩 E. 等容增压后再等温膨胀 ACD 【命题意图】本题考查气体内能及其相关知识点。 【解题思路】根据理想气体内能只与温度有关可知，初末状态的内能相等，即初末温度相等。选项A等温增压后再等温膨胀，温度不变，初末状态的内能相等，A正确；选项B等压膨胀温度必升高，B错误；选项C等容减压过程温度降低，再等压膨胀，温度升高，有可能初末温度相等，C正确；等容增压过程温度升高，再等压压缩温度降低，有可能初末温度相等，D正确；等容增压过程温度升高，再等温膨胀，末状态温度一定高于初状态，初末状态的内能不相等，E错误。 1 【命题意图】本题考查气体实验定律及其相关知识点。 1 1 1 ABE 【命题意图】本题考查波动图像、振动图像和机械波及其相关知识点。 【解题思路】由图（a）可知波长λ=4m，由图（b）可知，周期T=2s，波速v=λ/T=2m/s，A正确；由于x=2m处质点t=0时沿y轴负方向运动，所以波向左传播，B正确；波的振幅是5cm，C错误；x=3m处质点在t=7s时即经过3.5个周期位于波峰位置，D错误；质点P在0~7s时间内运动的路程s=3.5×4A=70cm，E正确。 高考真题链接 1 1 1 (2023全国甲卷)34. 【物理——选修3-4】 （1）（5分）等腰直角三角形△abc为一棱镜的横截面，ab=ac。一平行于bc边的细光束从ab边射入棱镜，在bc边反射后从ac边射出，出射光分成了不同颜色的两束。甲光的出射点在乙光的下方，如图所示。不考虑多次反射，下列说法正确的是 。 A. 甲光的波长比乙光的长 B. 甲光的频率比乙光的高 C. 在棱镜中的传播速度，甲光比乙光大 D. 该棱镜对甲光的折射率大于对乙光的折射率 E. 在棱镜内bc边反射时的入射角，甲光比乙光大 ACE 【命题意图】本题考查光的折射定律、光路图、光速与折射率关系、波长与频率关系及其相关知识点。 【解题思路】根据折射定律，画出甲乙两光的光路图，可知相同入射角情况下，乙光的折射角r较小，由折射定律n=sini/sinr可知，乙光的折射率较大，D错误；由n=c/v可知，在棱镜中的传播速度，甲光比乙光大，C正确；根据光的频率越大，折射率越大可知，甲光的频率比乙光低，B错误；根据光的频率与波长成反比可知，甲光的波长比乙光的长，A正确；根据画出的光路图可知，在棱镜内bc边反射时的入射角，甲光比乙光大，E正确。 【方法总结】正确画出光路图是正确解题的关键。 高考真题链接 1 【命题意图】本题考查光的折射定律及其相关知识点。 1 感谢阅读! 1 $$