第二单元 商的变化规律（课件）-2024-2025学年四年级上册数学苏教版

苏教版义务教育课程标准教科书四年级上册 400÷80 5 5 50÷10 5 5 25÷5 每个同学任意选2道算式，互相对照观察， 被除数发生了什么变化？除数发生了什么变化？ 商呢？ 7 7 7 7 7 思考： ×10 ×10 不变 ÷2 ÷2 不变 你能像刚才一样再写2～3道除法算式，验证这个猜想，并用箭头表示出你写的除法算式之间被除数和除数是怎样变化的？商呢？ 64 8 ÷ = 8 8 2 ÷ = 4 4 8 (64○ □)÷(8○ □)=8 ○中填符号，□中填数， 利用刚才的猜想，要使商不变，可以怎样填？ × 0 × 0 ÷ 0 ÷ 0 0除外 (64○ □)÷(8○ □)=8 (64○ □)÷(8○ □)=8 × 2 × 2 （480×988）÷（40×988）= 12 转化 480÷40=12 商不变规律 转化 商不变规律 48÷4=12 480÷（40×2） 商? 480 ÷ 40 = 480 ÷ 80 = 480 ÷ 20 = ×2 ÷2 ÷2 ×2 6 24 12 先猜一猜，再举例验证，得出你们的结论。 小组合作完成下面的研究报告单。 我们组的猜想 我们组的例子 我们组的结论 小 组 研 究 报 告 单 要求：1.小组成员团结合作，分工合理； 2.各小组推选一名组员汇报，其他组 员可以补充。 猜一猜：除数不变，商会随着被除数的变化发生怎样的变化呢？ 除数不变 被除数 ,商 ; …… 被除数 ,商 。 除数不变 被除数 ,商 ； 被除数 ,商 。 除数单变，商反着变； 被除数单变，商跟着变； 两个同变，商不变。 30÷15= □ ÷ □ 要求：①老师说被除数，你说除数； ②你说除数，老师说被除数。 □ 00÷25=( ) 再见 $$