Unit 6 How do you feel Part B-【随堂笔记】2024-2025学年六年级上册英语（人教PEP版）

二、1.A2.B3.A4.A5.B I二、l.What2.Where3.When 三、35142 三、1.T2.F3.T4.T5.F 四、1.B2.C3.A4.A5.B6.A 四、1.T2.F3.F4.T5.T Unit Four I have a pen pal Part B知识运用 Part A知识运用 .1.isherman 2.cientist 3.ilot 一、1.B2.A3.A4.C5.B 4.oach 二、1.E2.C3.B4D5.A 1二、l.at2.How3.hard4.by 三、l.hobbies2.watching3.doing 1三、1.B2.E3.C4.A5.D 4.climbing 5.playing 6.plays 四、l.singer2.fisherman3.pilot 7.dances 8.interesting 9.singing l五、l.He is a businessman.2.John's mother.. 10.singing 3.He works on a boat. 四、1.F2.F3.T4.F5.T 4.She goes to work by car. Part B知识运用 Unit Six How do you feel? 一、l.iking2.tudies3.uzzles PartA知识运用 二、l.pen pal2.Canberra3.hobby 1一、1.D2.C3.A4.B 4.Jasmine 5.idea 1二、1.C2.A3.C4.C 三、1.B2.E3.A4.C5.D 三、1.D2.B3.C4.A5.E 四、l.are2.students3.our4.singing 四、1.B2.C3.B4.C5.B 5.dancing 6.join 7.doing Part B知识运用 8.stories 9.cooking 10.lives 一、1.ll2.orried3.rong4.eel Unit Five What does he do? 二、1.T2.F3.T4.F PartA知识运用 1三、64153 一、1.C2.B3.D4.A 1四、1.F2.T3.T4.T5.F -·172-Part B 课前·预习笔记 任务 笔记 读课文 听课文音频，跟读课文2~3遍，注意语音语调。我读了 遍。 心圈生词 边读边圈出不认识的单词。我圈了 个 熟 已找句子 读 根据课文内容填写。 课 L.Don't be sad.(教材第60页) 文 2.He should see a doctor this morning,so we can't go to the zoo today.(教材第60页) 3.How does Dad feel now?(教材第60页) 4.You should do more exercise.(教材第61页) 心学词汇 ◇对照课后词汇表，学习下列单词的汉语意思并填写」 L.count数数 2.more更多的 3.feel觉得；感到 4.breath呼吸 5.wear穿 6.wrong有毛病 7.should应该 8.decp深的 9.wcll健康：身体好 10.sit坐 11.grass草坪 12.hear听见 13.ant蚂蚁 14.everyone每人 15.stuck陷住：无法移动 学 16mud泥 17.pul拉：拽 18.wory担心：担忧 ◇从课文中找出下列短语并写出汉语意思。 新 L.see a doctor看病 2.take a deep breath深深吸一口气 知 3.count to ten数到十 4.get up起床 5.next time下次 6.do more exercise多做运动 7.wear warm clothes穿暖和的衣服 8.each other相互 心学句子 从课文中找出下列句子并写出汉语意思。 1.What's wrong?怎么了？ 2.We can go next time.我们可以下次去. 3.You should wear warm clothes..你应该穿暖和的衣服 148 课堂·听课笔记 Let's try Let's talk ▲Let'sty试一试（教材第60页） It's seven o'clock in the morning,.andit's time to get up.Listen and circle..现在是早上七点，该 起床了。听一听并圈一圈。 t's time to+动词原形(+其他)”意为"该…了”。 L.Who is talking?谁在说话？ A.Doctors.医生 B.Parents.父母. 2.What are they talking about?他们正在谈论什么？ A.Going to the zoo..去动物园 B.Going to school..去学校。 have a fever意为发烧”。 Dad:Ah-choo!(sneeze) 爸爸：阿嚏！（打喷嚏） Mum:Bless you!Oh,no!Youhave a 妈妈：长命百岁！哦，不！你发烧 听 fever:.You should see a doctor. 听 了。你应该去看病。 Dad:Oh.But what about the zoo? 爸爸：哦。但是动物园的事情怎 文 文 么办？ Mum:It's OK.I will tell the kids 妈妈：没关系。我会告诉孩子们。 四会词江 Let's talk说-说O (教材第60页) 三会词江 情景介绍：萨拉一家原本打算今天去动物国，但是她苍苍生病了，妈妈现在正在告诉他们情况。 Mum:Sarah,Sam,come here,please. 妈妈：萨拉，萨姻，请到这里来。 Sarah:What's wrong? 萨拉：怎么了？ Mum:Your father is ill.He should see a doctor this morning,so we can't go to the zoo today. 妈妈：你们的爸爸生病了。他今天早上应该去看病，所以我们今天不能去动物园了。 Sam:Oh,no! 萨姆：哦，不！>该句是以dont开头的祈使句的否定形式，dont后接动词原形。 Mum:Don't be sad.We can go next time. 妈妈：别伤心。我们可以下次去。 Sam:How does Dad feel now? 萨姆：爸爸现在感觉怎么样？ 149 Mum:Not well.Let's go to the hospital. 妈妈：不是很好。我们去医院吧。 How does Sam feel?What should he do?萨姆感觉怎么样？他应该做什么？ He feels sad.He should go to the hospital. act with…和一起表演 Act with your friends.和你的朋友们一起表演。 Your friends need some help.Call them andgive your suggestions.你的朋友们需要一些帮助。给 他们打电话并且给出你的建议。 give suggestions意为"给出建议”"。suggestion是可裁名词 意为"建议”。advice也表示“建议”，是不可数名词。 you Don't be angry.You should take a deep breath.不要生气a 你应该深深吸一口气。 I'm angry. 我很生气。 知识梳理 必会词汇 wrong /ron/(形容词)有毛病 wrona 发音 字母w不发音 情景记忆法 形近 write写 拓展wrong还可以意为“错误的”。 例句 What's wrong with you?你怎么了？ 一其反义词为right(正确的)。 What's wrong with the boy? 这个男孩怎么了？ 150 should:/fad;fod/(情态动词)应该 should 发音 字母组合ou发o/should后接动词原形。 图形记忆法 拓展can可以may可以 形近shoulder肩膀 例句 You should sleep early.你应该早点睡。 feel/fi:业（动词）觉得：感到 发音 字母组合ee发id联想：look看起来 smell闻起来 情景记忆法 变形felt(felt的过去式) taste尝起来sound听起来 拓展fcel还可以表示“摸起来”。 短语feel sorry感到遗憾 例句How do you feel?你感觉如何？ I feel ill.我感到不舒服。 well:/we/(形容词)健康：身体好 wel 发音 字母w发/还可以作副词，用来修饰动词 如do well(殷得好)。 谱系记忆法 同义fine健康的：身体好的 ell 变形 better(well的比较级)best(well的最高级) 例句She doesn't feel well..她感觉不是很好 tell well bell sell 告诉 健康 铃 售卖 必会句型 章 。询问“…怎么了”的句型重点@ 课文原句 一What's wrong'?怎么了？一Your father is ill.你爸爸生病了。（教材第60页） 句式结构一What's wrong(with+某人/物)？ 主语+所处的状态 知识详解 该句型是由what引导的特殊疑问句，用来询问他人身体或某物品出现了什么问题， 意为“（某人/物）怎么了？”。wrog在该句中意为“有毛病”。 例句在线 What's wrong with your grandma?你奶奶怎么了？ Shehas a headache,她头疼。 知识拓展 >have a headache头疼 What's the matter? What's the problem? “What's wrong?”的同义句 What's the trouble?- What's up? 151 ·用should提建议的句型重点@ 课文原句He should see a doctor this morning,so we can't go to the zoo today.他今天早上应该去 看病，所以我们今天不能去动物园了。（教材第60页） 句式结构主语+should+动词原形(+其他). 知识详解1.should意为“应该”，是情态动词，没有人称和数的变化，后接动词原形。 2.should的否定形式为“should not'”,缩写为“shouldn't”。 例句在线 一Tom,you should do your homework now.汤姆，你现在应该做你的家庭作业。 OK,Mum.好的，妈妈。 。表示劝慰他人的析使句 课文原句Don't be sad..别伤心。（教材第60页） 句式结构Don'tbe+形容词(+其他). 知识详解该句型是由don't引导的否定式祈使句，be动词后接表示情绪的形容词，如angry(生 气的)，sad(难过的)等」 例句在线Don't be worried..别担心 ·询问某人的感觉的句型 课文原句How does Dad feel now?爸爸现在感觉如何？（教材第60页） 句式结构一How do/does+主语+feel(+其他)？ 一主语+be动词/feel(s)+表示情绪或状态的形容词. 知识详解1.该句型是由ow引导的特殊疑问句，用来询问某人的感觉。 2.how意为“如何，怎样”：feel意为“感觉” 3.答语中的feel随着主语的人称和数的变化而变化 例句在线 一How does your mother feel?你妈妈感觉怎么样？此处much是副词，用来修饰 She feelsmuchbetter now..她现在感觉好多了。_better,意为“更加；很·。 必会语法 。well的用法 课文原句 Not well.不是很好。（教材第60页）】 知识拓展 well和good的区别： 单词 词性 含义 用法 例句 She is a good teacher. 放在b心动词之后作表语，也可 good 形容词 好的 她是一名好老师。 以放在名词之前，修饰名词。 My English is very good. 我的英语很好。 形容词 健康； 指人的健康状况。常用在be My mother feels very well. 身体好 动词或感官动词之后。 我妈妈感觉很好。 well 副词 好 用于修饰动词或形容词。 He plays the piano very well. 他钢琴弹得很好。 152 Let's learn Play card games 四会词江 Let's learn学一学)（教材第61页） 三会词江 情景介绍：当我们不舒服，身体虚弱，感到寒冷和生气时应该怎么微呢？ You should see a doctor. You should do more exercise. 你应该去看病。 你应该多做运动。 You should wear warm clothes. You should take a deep breath and count to ten. 你应该穿暖和的衣服。 你应该深深吸一口气然后数到十。 ▲Play card games玩卡片游戏 (教材第61页)》 What suggestions can you give?你能给出什么建议？ 该句型用来征求他人的建议， 表示“我应该怎么假？”。 What should I do? You should wear warm clothes. 我应该做什么？ 你应该穿暖和的衣服 cold寒冷的 山有病：不舒服 angry生气的 worried cold寒冷的 担心的；发愁的 153 知识梳理 必会词汇 see a doctor看病 see a doctor 联想 hospital医院patient病人 对比记忆法 doctor医生nurse护士 同义 go to the doctor去看医生 例句 You have a cold.You should see a doctor.你感冒 了。你应该去看病。 see a doctor see a film 看病 看电影 wear/wea(r/(动词)穿 wear 发音字母组合ear发/ear/ wear表示状态，put on表 情景记忆法 示动作，注意区别。 同音 where在哪里 近义 put on穿上 短语 wear clothes穿衣服wear sunglasses戴太阳镜 例句 Tom wears a red T-shirt today.汤姆今天穿了一件 The boy wears a black coat. 红色的T恤。 个男孩穿着一件黑色的外套。 more:/m3:(r)/(限定词)更多的 more 发音 字母组合ore发b:0/,more既可以修饰可数名词， 也可以修饰不可裁名词。 俗语记忆法 反义less更少的 ,less是出le的比较级。 拓展more是much和may的比较级 短语 more than超过more and more越来越多 Less is more. 例句 He needs more water.他需要更多的水。 少即是多。 deep/di:p(形容词)深的 deep 发音 字母组合ce发i:/deep的比较线：deeper 对比记忆法 形近keep保持 短语 take a deep breath深深吸一口气 deep learning深度学习 shallow deep 例句The lake in the park is deep.公园里的湖很深。 浅的 深的 154· breath/bree0/(名词)呼吸 breath 发音字母组合th发0/ 自然拼读记忆法 形近 health健康 breath 拓展breathe呼吸breathe是动词。 短语 out of breath上气不接下气 br ea th 例句 When you're angry,you can take a deep breath. 你生气的时候，你可以深深吸一口气。 count/kaont/(动词)数数 count 发音 字母c发k/ 情景记忆法 形近 country国家 短语 count to ten数到十 拓展 countless无数的 ess是形客词后缀。 Can you count these apples? 例句 Can you count from one to one hundred?你能从一数 你能数数这些苹果吗？ 到一百吗？ 必会句型 ·询问某人应该做什么的句型 课文原句What should I do?我应该做什么？（教材第61页） 句式结构What should+主语+do? 知识详解这是what开头的特殊疑问句，用于询问某人应该做什么。 例句在线 What should Amy do??埃米应该做什么？ Read and write 四会词江 ▲Read and write读一读并写一写 )(教材第62页) 三会词江 Draw faces for each word.为每个单词画一画面部表情。 afraid害怕 happy高兴的 angry生气的 sad难过的 155 It is a sunny morning.Robin is going to sit on the grass when he hears, “Wait!” 这是一个晴朗的早晨。罗宾正要坐到草坪上，这时他听到：“等 一下” It is a little ant.He is afraid."Please don't sit on me.One day I can help you." 那是一只小蚂蚁。他很害怕。“请不要坐在我身上。有一天我 会帮助你的。” →won't是will not的缩写形式。 罗宾和蚂蚁 "Don't worry,little ant.Iwon'tisit on you,"says Robin. “别担心，小蚂蚁。我不会坐到你身上，”罗宾说。 The next day,it is raining.Robin is in the park.He is stuck in the mud. He is worried. 第二天，下雨了。罗宾在公园里。他陷到泥里了。他很担心。 Then he hears,"Let us help you!"It is the ant and all of his friends. 然后他听到：“让我们来帮你！”（原来）是小蚂蚁和他所有的 朋友们。 -pul…out of..把从…拉出来 They are strong.They pullRobin out of the mud. 他们很强大。他们把罗宾从泥里拉了出来。 be nice to...=be kind/good/ Everyone is happy! friendly to.对一友好 每个人都很高兴！ What does the story tell'us??这个故事告诉我们什么？ A.We should always be nice to each other..我们应该总是友好对待彼此。 B.We shouldn't hurt ants.我们不应该伤害蚂蚁。each other意为“彼此：互相”； Number the pictures..给图片标序号 help each other互相帮助 3 4 Fill in the blanks and retell the story.填空并复述这个故事。 ·The ant is afraid..这只蚂蚁很害怕。 ·Robin is stuck and worried.罗宾陷住了并且很担心。 ·The ants are strong.They pull Robin out of the mud..蚂蚁们很强大。他们把罗宾从泥里拉了出来。 ·Now everyone is happy..现在每个人都很开心 156 ▲Tips for pronunciation发音提示 )(教材第63页) Listen and repeat.听一听并跟读。 next day第二天 can'Igo不能去 count to数到 don'tbe不要 联想 `next week下周：next year明年 Look at the text on page62.Find and say more like these..看第62页的课文。找到并说出更 多像这样的（短语）。 知识梳理 必会词汇 sit/st/(动词)坐 sit 发音 字母i发l 对比记忆法 音近seat座位take a seat坐T 短语sit down坐下 例句You can sit here.你可以坐在这儿 grass/gra:s/(名词)草坪 grass 发音 字母a发a/grass还可意为“苹，青草“ 象形记忆法 是不可数名词。 形近glass玻璃杯 短语on the grass在草坪上 例句 Don't walk on the grass.不要在草坪上走 hear/hia(r)/(动词)听见 hear 发音 字母组合ear发har)/ hear蛋调听的结果。 谱系记忆法 同音 here在这里 [listen强调听的动作。 ear 拓展listen听 [listen to为固定搭配。 短语 hear about/of听说 hear wear year 例句She doesn't hear very well.她听觉不是很好。 听见 穿；戴 年 ant/ent/(名词)蚂蚁 ant 发音 字母a发/e ant前用不定冠词an。 联想记忆法 形近 aunt姑母：姨母 例句This is an ant.这是一只蚂蚁。 ant蚂蚁 bee蜜蜂 157