Module 6（教案）-2023-2024学年外研版（一起）英语五年级下册

奎文区小学英语备课 奎文区小学英语课时备课单 课题 Lesson 3 Travel —Recommend our hometown. 学习 目标 1.通过看、听、说的活动，获取、梳理，并说出故事中的人物信息。（学习理解） 2.借助图文及音频，提取班级旅行前、中、后所发生的事情以及不同场所中出现的规则信息，图文并茂地梳理故事脉络.（应用实践） 3.小组合作，分享介绍自己的旅行经历。 4.通过小组交流，制作“我们的旅行足迹”，小组合作，绘制中国地图，并标注好组内成员的旅行足迹，配图短文，介绍对应的名胜古迹。（迁移创新） 核心 问题 会用正确的时态描述自己的一次旅游，并积极向他人推荐，交流。 课标 要求 1.能听懂、认读、会说、会写build 建造 、place 地方、thousand（数字）一千 、circle 圆形、answer 答案、hope 希望、so如此、这样、get 到达、hour 小时、amazing令人吃惊的、take 搭乘 、short 短暂的、短期的、helicopter 直升机 。 2.能听懂会说：What will you do this summer? 和 It’s amazing. 3.能理解文本大意；能正确、流利的朗读课文。 4.能运用What will you do this summer? 和 It’s amazing. 5.根据图片或例句提示描写出有关介绍旅游景点。 单元结构 教学过程 课堂导入 一、Show the learning aims .(ppt3) 1.通过看、听、说的活动，获取、梳理，并说出故事中的人物信息。（学习理解） 2.借助图文及音频，提取班级旅行前、中、后所发生的事情以及不同场所中出现的规则信息，图文并茂地梳理故事脉络.（应用实践） 3.小组合作，分享介绍自己的旅行经历。 4.通过小组交流，制作“我们的旅行足迹”，小组合作，绘制中国地图，并标注好组内成员的旅行足迹，配图短文，介绍对应的名胜古迹。（迁移创新） 二、(pp4) Show some pictures. 达标 导学 （基于目标） 问题与活动 嵌入评价 （做到什么程度） 三．Presentation（PPT13） 问题与活动一：绘本封面的解读 1. What can you see? 2.A video about the Leaning Tower. 合格：能根据所听内容，用课本中的话回答问题。 优秀：能用自己的话回答问题。 问题与活动二： 分读绘本 1. What is the leaning Tower? 2.What happened? 拼读：a bell tower lean 能够用完整的句子回答问题。 问题与活动三：Listen and talk How did workers built it? Workers built it... 能在小组内进行讨论，并表达。 问题与活动四：Listen and order 根据绘本内容，排序 First, ..dig … Next, ...put ... Then, … put... 问题与活动五：Read and find. Is it safe or dangerous? 活动六：listen and read,Try to retell. 活动七：Group work.Make your travel brochure. 四、Practices 【当堂检测】 一、回顾绘本“The leaning Tower”回答下列问题。 (一)Read and judge.T or F 1.Long long ago,workere built a bridge tower. ( ) 2.Workers built it too tall. ( ) 3.Workers put stones around it. ( ) (二)Read and answer. 1.What did workers put on the ropes? __________________________________ Does the leaning Tower still lean? __________________________________ 3.Do you want to see the Leaning Tower? ______________________________________ 二、阅读短文，填写表格 Last sunday, we took a bus ride, we went to the Ming Tombs. There was a big surprise waiting for us. The Ming Tombs is a very old place. It's about hundreds of years old. The place is very large. There is a very big red gate. There are lots of stone animals. And there are lots of old things in the tombs. We took many photos there. We were tired but very happy. When 1. how By bus What we saw A big red gate 2 3 What we did 4 feelings Surprises,5_______and 6__________ 三、小练笔 你和父母一定一起旅行过，请你根据问题的提示，用英语写一篇题目为“A trip to...”的短文吧。 提示：1. When did you go to ? 2. Who did you go with? 3. How did you go there? 4. What did you do/ see there? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 作业设计 1.Imitate The leaning Tower. 2.Finish your poster and show it . 3.Optional task:read the picture book“In a Chinese garden” 教后反思 学科网（北京）股份有限公司 $$