13 少年中国说（节选） 第二课时（课件）2024-2025学年统编版语文五年级上册

少年中国说(节选) 13 第二课时 语文 五年级 上册 1 课文回顾 还记得每个自然段的内容吗？ 第一自然段：从小到大介绍中国少年的责任。 第二自然段：歌颂少年中国的蓬勃生命力。 第三自然段：抒发对少年中国和中国少年的赞美之情。 2 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 要读出磅礴的气势 再读第2自然段，边读边想象画面，理解这些事物的象征义。 4 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。 我喜欢的句子是 ，我想到的画面是 。 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。 潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。 鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。 雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃。 干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。 宝剑在磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地。 引用典故 纵有千古，横有八荒， 前途似海，来日方长。 从纵的时间上看有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方，前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 课题是写少年中国，而这些事物跟少年中国又有什么关系呢？ 状元成才路 状元成才路 红日初升，其道大光。 象征着少年中国的灿烂前程。 状元成才路 状元成才路 河出伏流，一泻汪洋。 象征着少年中国的发展无可限量。 状元成才路 状元成才路 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 象征着少年中国突然崛起。 乳虎啸谷，百兽震惶。 象征着少年中国的巨大声威。 状元成才路 状元成才路 鹰隼试翼，风尘吸张。 象征着少年中国的冲天气势。 状元成才路 状元成才路 奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。 象征着少年中国的美好未来。 象征着少年中国奋发有为。 天戴其苍，地履其黄。 象征着少年中国顶天立地。 状元成才路 状元成才路 A.象征少年中国突然崛起 B.象征少年中国的巨大声威 C.象征少年中国的灿烂前程 D.象征少年中国发展不可限量 E.象征少年中国的冲天气势 F.象征少年中国奋发有为 G.象征少年中国的壮丽前景 红日初升，其道大光 河出伏流，一泻汪洋 潜龙腾渊，鳞爪飞扬 乳虎啸谷，百兽震惶 鹰隼试翼，风尘吸张 奇花初胎，矞矞皇皇 干将发硎，有作其芒 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 一边读一边想象画面，读出少年中国的朝气蓬勃 朗读指导 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 双句押韵 四字一句 这样的语言有助于作者表达对少年中国的热烈赞颂和无限向往。 女： 男： 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。 前途似海，来日方长。 作者对中国的前途充满信心，字里行间洋溢着一股昂扬奋发的朝气，让我们一起来赞美我们的祖国、赞美我们的少年吧！ 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 当时是一个怎样的中国？ 这是一个多事之秋的中国！ 这是一个兵荒马乱的中国！ 这是一个内忧外患的中国！ 这是一个流离失所的中国！ 这是一个民不聊生的中国！ 这是一个家破人亡的中国！ 作者心目中这么壮美的少年中国，在那风雨如磐，危机四伏的年代应该靠谁来实现？ 中国少年 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 钱学森 中国航天之父 邓稼先 两弹元勋 华罗庚 中国现代数学之父 袁隆平 杂交水稻之父 …… 振兴中国的责任在中国少年。从清末的被肆意蹂躏到现在的发展蒸蒸日上，是无数的少年抛头颅、洒热血、前仆后继、不懈努力换来的，这样的成就来之不易啊。他们开创了祖国的今天，我们要造就祖国的明天。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 试着背诵全文。 学习了这一课后，你打算做一个怎样的少年？ 状元成才路 状元成才路 布置作业 1.查找资料，读一读为国家富强而奋斗的杰出人物故事，和同学做一份手抄报； 2.课后查找《少年中国说》全文，并尝试着读一读。 null 42265.91 $$