第十三章 内能 单元练习 2024-2025学年人教版物理九年级全一册

第十三章 内能 一、选择题 1． 下列现象中属于分子无规则运动的是（　　） A．酒精擦在皮肤上能闻到酒精味 B．脏水中有很多细菌在运动 C．铁锅放久了会生锈 D．阳光照耀下看见灰尘在空中飞舞 2．图所示的四个实例中，与搓手取暖改变物体内能的方式相同的是（　　） A．扬汤止沸 B．釜底抽薪 C．钻木取火 D．炙手可热 3．如图示意了某种物质常见三种状态的微观模型，以下说法正确的是（　　） A．甲状态时，分子的位置固定，不会运动 B．甲状态时，物体的流动性最明显 C．甲状态时，物体最容易被压缩 D．甲状态和乙状态相比，甲状态分子间的引力更大 4．在生产和生活中，常见有关“水的比热容大”的相关事例，以下事例中与这一性质无关的是（　　） A．海边中午日照时沙子比海水温度高 B．教室中洒水可以降低室温 C．冬天暖气用水作为传热介质 D．汽车发动机用水作冷却液 5．如图所示，图a表示一个中间系有棉线的铁丝圈浸过肥皂水后的情形，图b表示用手指碰破棉线右侧的肥皂膜后的情形．这个实验说明了（　　） A．物体是由大量的分子组成的 B．分子间存在斥力 C．分子间存在引力 D．组成物体的分子在不停地做无规则运动 6．依据如表中的数据，下列说法中正确的是（　　） 物质 比热容c/[J•（kg•℃）-1] 水 4.2×103 干泥土 约0.84×103 A．质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84×103J B．质量为1kg的水，温度为1℃时，具有的热量为4.2×103J C．质量为1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103J D．质量相等的水和干泥土，吸收相同的热量，水温升高较多 7．关于温度、热量、内能和机械能，下列说法正确的是（　　） A．物体的温度越高，具有的热量越多 B．内能和机械能各自包含动能和势能，因此，它们在本质上是一样的 C．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体从外界吸收了热量，温度一定升高 8．图甲所示为一款新型水杯，将沸水倒入杯中，轻摇几下后，水温便可降至55℃左右，并能保温3小时。图乙为其内部结构图，杯壁的不锈钢夹层中有晶体传热材料，其在常温下是固态，会随着温度的变化发生可逆的固液转换。取0.3kg该晶体材料，对其进行加热，其温度与吸收的热量关系如图丙所示。下列分析正确的是（　　） A．该晶体材料的熔点为55℃ B．在段，该晶体材料的内能保持不变 C．在段，该晶体材料的分子热运动变剧烈 D．该晶体材料的比热容为 二、填空题 9． “花气袭人知骤暖”是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的诗句。从物理学的角度理解，闻到的花香是发生了　 　现象，温度越　 　这种现象越明显。 10．小明放学回家， 进门就闻到饭菜的香味， 这是因为饭菜分子的　 　产生的。妈妈炒菜时通过　 　改变了菜的内能。 11．如图所示，把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，使金属管温度升高，这是通过　 　（选填“做功”或“热传递”）的方式改变金属管的内能，很快会观察到塞子被顶出时，金属管内气体内能　 　（选填“增大”或“减小”）。 12．糖炒板栗是一种具有地方风味的小吃，炒板栗是通过　 　的方式使板栗的内能增加；在炒板栗时常常往锅中放入一些细小的砂石，5kg的砂石温度从20℃上升到80℃需要吸收　 　J的热量。[c砂石=0.9×103J/（kg·℃）] 13．日常生活中，用水作为汽车发动机的冷却液，是因为它的　 　大。在标准大气压下，质量为5kg水温度从30℃升高20℃，吸收热量　 　J。[c水＝4.2×103J/（kg•℃）] 三、实验探究题 14．在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验： （1）如图甲所示，小宇在一个圆柱形量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明　 　。 （2）如图乙所示，小宇先后将50mL水和50mL的酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明：　 　；在直玻璃管中应先注入　 　。为使实验现象更明显，应选用内径较　 　（填“细”或“粗”）的玻璃管。 （3）如图丙所示，小字用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计勾住细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现测力计的示数变大了。这说明　 　，这个理由可以用来解释固体很难被　 　（填“拉伸”或“压缩”）。 15．小姜利用如图1所示的装置“比较不同物质吸热的情况”。 （1）器材：相同规格的电加热器、烧杯、温度计各两个，以及　 　（填测量工具）、托盘天平（含砝码）、水和煤油。 （2）选取两个相同规格的电加热器进行实验，目的是为了通过比较　 　来比较物质吸收热量的多少。 （3）实验中选取初温不同、　 　相同的水和煤油，分别倒入烧杯中，用电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较　 　来比较不同物质吸热能力的强弱。 （4）如图2所示，小姜正确使用温度计测量液体的温度，按照图中　 　（选填“A”、“B”或“C”）方法读数是正确的；实验中某时刻温度计示数如图3所示为　 　℃。 （5）部分实验数据如下表所示，分析数据可得出结论：　 　（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 加热时间/min 0 1 2 3 4 …… 10 水的温度/℃ 30 34 38 42 46 …… 70 煤油温度/℃ 10 18 26 34 42 …… 90 四、计算题 16．早晨，小华为奶奶整理床铺时，将其装有1千克水的热水袋取出，发现水的温度已从昨天晚上的90℃降低到30℃，求热水放出的热量Q放。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 17．质量为5 kg的某种物质，当温度从40 ℃下降到20 ℃时，放出的热量为 .则： （1）该物质的比热容是多少？ （2）若该物质吸收了 的热量，则温度应升高多少？ 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．B 5．C 6．C 7．C 8．D 9．扩散；高 10．不停的无规则运动；热传递 11．做功；减小 12．热传递；2.7×105 13．比热容；4.2×105 14．分子永不停息的做无规则运动；分子间有间隙；水；细；分子间有引力；拉伸 15．（1）停表 （2）加热时间 （3）质量；升高的温度 （4）B；66 （5）水 16．解：热水放出的热量Q放=cm(t0-t)=4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(90℃-30℃)=2.52×105J 答：热水放出的热量是2.52×105J。 17．（1）解：该物质的比热容： =3.76×102J/（kg•℃）； 答：该物质的比热容是3.76×102 J/（kg•℃）； （2）解：物质升高的温度： ． 答：若该物质吸收了3.76×104J的热量，则温度应升高40℃ 学科网（北京）股份有限公司 $$