第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)

2024-12-12
| 32页
| 35人阅读
| 0人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

八年级生物全一册(北师)课件 第23、24章达标测试卷 一、单项选择题(本大题包含30道题,每题2分,共60分) 1.神舟十七号执行飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成,他们必须从生物圈中带上足够维持其生命活动所必需的物质,你认为这些物质中最起码应该包括(  ) A.氧气、水、食物 B.太阳能电池、保暖内衣 C.宠物猫、电脑、光盘 D.驱蚊器、盆花、照相机 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 A 2.对于生活在农田中的一只青蛙来说,影响它生活的生态因素有(  ) A.农田中的植物、蛇、昆虫等 B.阳光、空气、水、土壤等 C.上述A和B的总和 D.上述A和B的总和加上其他的青蛙 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D 3.在同一块地里种大蒜,一部分在露天环境下栽培,长出绿色叶片,另一部分在遮光条件下栽培,长出黄色叶片。该实验说明影响叶绿素形成的环境因素是(  ) A.水 B.无机盐 C.光 D.空气 4.针叶林分布在海拔高的地方,阔叶林分布在海拔低的地方,与哪种因素有关(  ) A.光照 B.水分 C.其他生物 D.温度 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C D 5.下列叙述中,体现了生物因素对生物影响的是(  ) A.六月盖被,有谷无米 B.山上多种树,胜似修水库 C.有收无收在于水,多收少收在于肥 D.螳螂捕蝉,黄雀在后 6.“小草依依,踏之何忍”,经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是(  ) A.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸 B.土壤中缺少水,影响光合作用 C.土壤板结变硬,影响根生长 D.植物的根部受损,影响根的吸收功能 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D A 【主题思考】2022年6月16日,新疆和若铁路开通,这是世界首个沙漠铁路环线。该铁路使用工程防沙和植物防沙相结合的办法,同时使用智能化的农业灌溉系统来解决沙漠植物的灌溉问题。请完成第7~8小题。 7.芦苇沙障、芦苇方格、耐旱植物组成了铁路沿线生物防沙“三件套”,在大漠戈壁中织起了一道绿色屏障。这说明(  ) A.生物能够影响环境 B.生物生存依赖环境 C.生物能够适应环境 D.环境影响生物生存 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 A 8.铁路全线有132口水源井,每口水源井都配备了智能系统,定期对植被进行灌溉。这表明生物生存的基本条件是(  ) A.温度 B.土壤 C.风 D.水分 9.能影响乌江河中某条鱼生活的生物因素有(  ) ①水草 ②阳光 ③虾 ④空气 ⑤温度 ⑥其他鱼 A.①②③④⑤⑥ B.①③⑥ C.②④⑤ D.②④ 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D B 10.种植大豆等豆科作物时,常发现在它们的根部着生有根瘤,根瘤是由根瘤菌产生的,根瘤菌与豆科植物的关系是(  ) A.寄生关系 B.竞争关系 C.合作关系 D.共生关系 11.秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染。你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是(  ) A.太阳 B.消费者 C.无机环境 D.分解者 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D D 12.下列各项,可以看作生态系统的是(  ) A.农田里的农作物 B.森林里所有的鸟 C.池塘中所有的鱼 D.一片草原 13.张成同学对“生态系统”的理解,错误的是(  ) A.阳光、空气、水等都不属于生态系统的组成成分 B.东平湖里的水草能制造有机物,属于生产者 C.分解者能将有机物分解为简单的物质,归还环境 D.如果没有分解者,则动、植物的遗体会堆积如山 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D A 14.下列能正确地表示一条食物链的是(  ) A.兔→狼→狮子 B.草→昆虫→青蛙 C.阳光→草→兔 D.昆虫→青蛙→草 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 B 15.某生物兴趣小组的同学用河水、池泥、水藻、植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶(如图所示)。下列对生态瓶的分析错误的是(  ) A.该生态瓶就是一个微型生态系统 B.该生态系统中的消费者是植食性小鱼 C.该生态瓶中有一条食物链:水藻→植食性小鱼→瓶中的细菌 D.该生态瓶中的能量转变顺序是:光能→化学能→生命活动所需的热能 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C 16.如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,下列说法错误的是(  ) A.图中共有五条食物链 B.图可以与阳光、水分和空气部分构成一个生态系统 C.图中一条食物链为:草→鼠→蛇→鹰 D.正常情况下,在这个食物网中,生物数量最多的是草 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 B 17.随着人口增长和经济的快速发展,越来越多的污染物排入水体,造成水源污染。现在人们想到了一种办法:用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”,将植物放置在浮床上,通过水的浮力,将植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面(如图一、图二所示),利用植物根系去除氮、磷等污染成分净化水体,获得良好的效果。判断以下表述正确的是(  ) A.此“人工浮床”可看成一个小的生态系统 B.植物根系可以吸附水体中大量的细菌、真菌, 这些细菌、真菌在生态系统中扮演消费者的角色 C.“人工浮床”一般放置在富含营养的水域环境中,通过根尖的分生区吸收水体中的氮、磷等无机盐 D.根据图二可写出一条食物链:阳光→草→食草鱼→野鸭 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 A 18.目前,石油污染已成为海洋污染的一个重要因素。石油中的有毒物质进入水体后,在极微量的浓度下,也能破坏水生生物的正常生活。下列海洋生物中,有毒物质积累最多的是(  ) A.浮游植物 B.食草鱼 C.小虾 D.鲨鱼 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D 19.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,下列说法正确的是 (  ) A.丙是分解者 B.难分解的有毒物质在丁体内最少 C.甲捕食乙 D.四种生物能量流动方向是丙→甲→乙→丁 首页 D 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 20.动物在维持生态平衡中起着重要的作用,在一个森林生态系统中,生活着松树、松毛虫、山雀、食雀鹰等生物,下面四幅图均表示在一个生态系统中消费者和生产者的数量比例,在每一个图最下面一层都表示生产者,其中可以表示该生态系统维持在相对稳定状态的是(  ) 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C 21.下列生物的各种生命活动中,与生态系统中的碳循环有直接关系的是 (  ) ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④微生物的分解作用 A.①②③ B.①②④ C.① D.①④ 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 B 22.如图为某生态系统物质循环示意图,A、B、C分别表示三种生物成分。下列有关说法正确的是(  ) A.A→B→C可表示一条食物链 B.②③④可表示呼吸作用,⑤⑥可表示捕食关系 C.A表示生产者,它能够将无机物转变为有机物 D.C是消费者,对生态系统的物质循环起作用 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C 23.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是(  ) A.食物链通常是由绿色植物开始的 B.食物网中可以包含非生物成分和分解者 C.能量沿着食物链单向流动、逐级递增 D.食物链越长,生态系统自我调节能力越弱 24.下列生态系统中,自我调节能力最强的是(  ) A.农田生态系统 B.草原生态系统 C.热带雨林生态系统 D.海洋生态系统 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 A C 25.在下列生物的生活方式中,与碳循环无直接关系的是(  ) A.植物的光合作用 B.生物的呼吸作用 C.微生物的分解作用 D.植物的蒸腾作用 26.生态系统是由生物和环境共同组成的,可大可小。地球上最大的生态系统是(  ) A.森林生态系统 B.荒漠生态系统 C.农田生态系统 D.生物圈 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 D D 27.生态系统平衡受到破坏的主要原因是(  ) A.生物繁殖力强,而生存条件有限 B.人类的生产活动不按生态规律进行 C.人类在江河湖泊和森林捕杀动物 D.自然灾害,如干旱、水涝、地震等 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 B 28.生态农业是能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化高效农业。下列属于生态农业的是(  ) ①多施化肥的种子田 ②稻鸭共生的水稻田 ③林下养鸡的果林场 ④蚕沙养鱼的桑基鱼塘 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C 29.低碳生活是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。下列不符合低碳生活的做法是(  ) A.国家鼓励电动智能汽车的科研开发 B.经常使用一次性筷子和塑料饭盒 C.家用小电器使用太阳能充电电池 D.超市购物携带自制布袋 30.我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”,即二氧化碳的排放与吸收互相平衡。下列做法中有利于减少空气中二氧化碳含量的是(  ) A.发展火力发电项目 B.大量使用化石燃料 C.大量焚烧作物秸秆 D.开展植树造林活动 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 B D 二、非选择题(本大题含4小题,每小题10分,共40分) 31.图1为某草原生态系统的部分组成示意图,图2是该生态系统中某条食物链中四种生物所有个体的有机物总量的分布示意图,请据图分析回答: 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 (1)该生态系统的组成成分中,示意图1内缺少的是_________部分。 (2)图1的生态系统中共有___条食物链。 (3)其中兔与老鼠,鹰与蛇共同具有的生物之间的关系是_______关系。 (4)单就图2中的一条食物链而言,若生物乙的数量明显减少,则生物____的数量就会明显增多,但就整个图1的生态系统而言,这种影响就没有那么明显了,这是因为生态系统是一个相对稳定的统一整体,内部生物与生物,生物与环境之间,建立着相互依存、相互影响、相互制约的关系,从而使生态系统具有了一定的____________能力。 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 非生物 3 竞争 甲 自我调节 32.“稻—蟹混养”模式是指在水稻种植过程中投放适量河蟹。在稻田中,河蟹食用水稻及稗草(一种杂草),啃食水稻的稻苞虫和稻蝗也是它们的“美味佳肴”。相对于单一的水稻种植,该模式不仅增加了经济效益,也体现了绿色环保的生态农业理念。 (1)“稻—蟹”生态系统属于农田生态系统,是由水稻、河蟹、细菌等生物部分和_________部分共同组成的。其中水稻和稗草之间是_____关系。河蟹的排泄物经分解者分解后,可提供水稻生长需要量最多的含氮的、含磷的和含_____的无机盐。 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 非生物 竞争 钾 (2)水稻和稗草是生态系统中的______者,稻苞虫、稻蝗和河蟹是该生态系统中______者。 (3)根据以上信息,写出一条包含稻蝗的食物链:__________________。相对于单一的水稻种植,“稻—蟹”生态系统的生物种类相对多样,在一定程度上提高了其__________能力。 (4)下列描述中与“稻—蟹混养”绿色环保的生态理念不符的是____ (填字母)。 A.河蟹能捕食稻田害虫,减少农药的使用 B.蟹粪分解后可被水稻利用,减少化肥用量 C.水稻与河蟹的生长完全不需要人工干预 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 生产 消费 水稻→稻蝗→河蟹 自我调节 C 33.为探究生态系统的稳定性及影响因素,有人设计了如下实验: ①在5个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D、E瓶中加入等量的河泥(河泥中含有能够分解有机物的细菌等微生物和植物所需的无机盐)。 ②向B、C、D瓶中分别放入4根金鱼藻,向E瓶中放入2根金鱼藻。 ③向5个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条。 ④把5个瓶置于阳光下,D瓶用大纸箱罩住,隔断阳光照射,实验装置如图所示: 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 (1)从理论上分析,小鱼和金鱼藻存活时间最长、生态系统最稳定的是____ (填字母)瓶。 (2)若选择C、D瓶进行对照实验,那么实验的变量是_______。 (3)若要探究“植物的多少对生态系统的稳定性的影响”,最优选择______(填字母)瓶。 (4)若要探究“微生物对生态系统的稳定性的影响”,应选择_____ (填字母)瓶。 (5)影响生态系统的稳定性的各种因素叫做_______因素。 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 C 阳光 CE BC 生态 34.阅读下面资料,回答问题。 习近平主席在第七十五届联合国大会上提出,中国努力争取在2030年前实现碳达峰,在2060年前实现碳中和。暨南大学环境与气候研究院院长邵敏介绍,碳达峰是指二氧化碳的排放不再增长,达到峰值之后再慢慢减下去。碳中和是通过植树造林、节能减排等方式将排放的二氧化碳抵消掉,达到相对“零排放”。 为了减少二氧化碳的排放,实现碳中和,国家将大力发展低碳经济,在可持续发展理念的指导下,通过技术创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗,实现经济社会发展与生态环境保护双赢。 发展低碳经济的同时,国家倡导低碳生活,即低能量、低消耗、低开支的生活方式,更健康、更自然、更安全、返璞归真地去进行人与自然的活动。 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 (1)大量排放二氧化碳,会产生__________。 (2)防治大气污染的根本措施是__________________。 (3)植树造林有利于碳中和,因为绿色植物的光合作用能维持生物圈中的______________。 (4)低碳生活中,中学生应该怎样做______________、___________ (写出两条)。 首页 10 11 4 5 6 7 8 9 1 2 3 12 16 14 13 15 17 18 19 20 31 32 25 26 27 28 29 30 22 23 24 33 34 21 温室效应 控制污染物的排放 碳—氧平衡 绿色出行 节约用电 $$

资源预览图

第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
1
第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
2
第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
3
第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
4
第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
5
第23、24章达标测试卷(测试卷课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练(北师大版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。