第23章 第4节 生态系统的稳定性（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练（北师大版）

八年级生物全一册（北师）课件 第23章　生态系统及其稳定 第4节　生态系统的稳定性 第8单元　生物与环境 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 1．我县近年来采取生态林补助政策来响应“绿水青山就是金山银山”的号召，生态林比单一经济林稳定性要强。原因是(　　) A．生物种类少，营养结构复杂 B．生物种类多，营养结构简单 C．生物种类少，营养结构简单 D．生物种类多，营养结构复杂 目录 上一级 D 2．如图是某农田生态系统中蛇与鼠数量变化的动态平衡示意图。下列相关说法正确的是(　　) A．蛇捕食鼠，从中获得物质和能量 B．蛇和鼠的数量始终保持不变 C．鼠多蛇少，说明该生态系统已被破坏 D．为保护农作物，应在农田里大量放养蛇 目录 上一级 A 3．在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中，如果狐被大量捕杀，图中可以正确表示草数量变化趋势的曲线是(　　) 目录 上一级 C 4．下列关于生态平衡的叙述，正确的是(　　) A．各种生物的种类和数量能够保持稳定不变 B．生态系统的结构和功能不会发生改变 C．生产者、消费者和分解者的数量保持恒定 D．生态平衡是一种动态的、相对稳定的状态 目录 上一级 D 5．在呼伦贝尔大草原上，为了消除狼对牛、羊的威胁，人们通过各种方法几乎将狼赶尽杀绝，从长远看，这种做法对草原环境的影响是(　　) A．植被将遭到严重破坏 B．畜牧业发展将得到保障 C．畜牧业产量将持续提高 D．草原生态系统稳定性得到增强 6．下列各项措施中，能提高生态系统稳定性的是(　　) A．减少消费者的数量 B．减少生产者的数量 C．适当增加物种的数量 D．减少分解者的数量 目录 上一级 A C 7．在一个平衡的生态系统中，各种生物的数量会(　　) A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．一直不变 D．相对稳定 8．如图是科研人员在一段时间内对草原生态系统中三种生物的数量变化绘制成的曲线图，晓明同学据图作出的下列解释，你不认同的是(　　) A．存在的食物链是草→鼠→食鼠动物 B．正常情况下，草原植被数量应多于鼠类 C．各种生物之间存在着相互制约的关系 D．各种生物的数量维持在几乎不变的状态 目录 上一级 D D 能力关 目录 9．为积极应对全球气候变化，我国政府在2020年的联合国大会上宣布于2030年前确保实现“碳达峰”，力争在2060年前实现“碳中和”，彰显了大国担当。“碳中和”是指在一定区域范围内或生态系统中二氧化碳的收支平衡，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。如图是某项目式学习小组绘制的生态系统碳循环示意图，虚线圈内为某一食物网。请据图分析作答： 目录 上一级 (1)伴随着碳循环，能量沿食物链传递的特点是_____________________。 (2)碳在生态系统的食物链中是以________的形式传递的。 (3)腐生微生物能够将动植物遗体中的有机物分解成简单的________归还到无机环境中，促进物质循环。 (4)该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的__________能力。 目录 上一级 单向流动，逐级递减 有机物 无机物 自我调节 10．如图是两个农业生态系统的模式图，图一农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量都与图二相同，请据图分析回答： 目录 上一级 (1)流经两个农业生态系统的总能量都来自____________________，能量沿食物链流动过程中会________。 (2)图一中食物链的数目________(填“大于”“等于”或“小于”)图二中食物链的数目，图二中沼气池中的微生物属于生物成分中的________。 (3)图____所示生态系统的能量能够更多的被人类利用，原因是__________________________________。 (4)两个生态系统的自我调节能力都较弱，原因是_____________________ _____________________。 目录 上一级 植物所固定的太阳能 逐级递减 等于 分解者 二 实现了物质循环和能量的多级利用 两个生态系统中的生物 数量和种类均较少 $$