第23章 第2节 生态系统概述（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级生物全一册同步训练（北师大版）

八年级生物全一册（北师）课件 第23章　生态系统及其稳定性 第2节　生态系统概述 第8单元　生物与环境 目录 01 自主导学 02 重难探究 03 课堂检测 1. 从结构与功能的角度，阐明生态系统中的生产者、消费者、分解者以及非生物环境是一个有机整体。 2. 运用图示或模型表示生态系统中各生物成分之间的营养关系。 目录 知识点1 知识点2 自主导学 目录 1．在一定____________内，所有________及其生活的________共同构成生态系统。 2．____________是地球上最大的生态系统。 目录 上一级 知识点1　生态系统的概念 自然区域 生物 环境 生物圈 1．生态系统是由_______和____________组成的，生物包括________、_______、______和______等类群，非生物环境包括_______、_______、_______、______和______等因素。 目录 上一级 知识点2　生态系统的组成 生物 非生物环境 植物 动物 细菌 真菌 阳光 温度 水分 空气 土壤 2．生物成分 (1)生产者：____________是生态系统中的生产者，为生态系统中各种生物的生活提供物质和能量。 (2)消费者：各种_______直接或间接地以绿色植物为食，在生态系统中被称为消费者。 (3)分解者：各种细菌和真菌能够分解动物、植物的尸体并利用其中的有机物和能量，________的细菌和真菌是生态系统中的分解者。蚯蚓、粪金龟子等____________也是分解者。分解者将生态系统中的_______变为_______，供给绿色植物再利用。 目录 上一级 绿色植物 动物 腐生性 腐食性动物 有机物 无机物 3．非生物因素为生物提供必要的______和_______。 4．在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者____________，____________，构成一个整体。 目录 上一级 物质 能量 紧密联系 彼此作用 探究1 探究2 重难探究 目录 生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。下列不属于生态系统的是(　　) A．绿心公园 B．一块农田 C．一条河流 D．池塘的鱼 变式1 下列选项中不属于生态系统的是(　　) A．一片农田 B．一个池塘 C．骆马湖里所有的鱼 D．生物圈 目录 上一级 探究一　生态系统的概念 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念。 易错点拨 ►►► D C 一个完整的生态系统的组成是(　　) A．生产者和消费者 B．生产者、消费者和分解者 C．生产者和非生物部分 D．生产者、消费者、分解者和非生物部分 目录 上一级 探究二　生态系统的结构 D 变式2 惠安“聚龙小镇”生态优越、宜居宜游。构成当地生态系统的是小镇中所有的(　　) A．生物和无机环境 B．亭台楼阁、舞榭场馆 C．花草树木、飞禽走兽 D．游客和当地居民 目录 上一级 解答此类题目的关键是掌握生态系统的组成。 易错点拨 ►►► A 命题点1 命题点2 课堂检测 目录 1．下列各项中属于生态系统的是(　　) A．长江中所有的鱼 B．公园里的所有植物 C．一片草原 D．池塘中的水和泥土 目录 上一级 命题点1　生态系统的概念 C 2．有关如图生态瓶的分析，准确的是(　　) A．生物种类少，不是生态系统 B．生物数量少，不是生态系统 C．只要有植物、动物和微生物，就是生态系统 D．包含生物部分和非生物部分，属于生态系统 D 3．夏天的雨后，经常会在大树底下发现蘑菇。蘑菇在生态系统中扮演的角色为(　　) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分 4．细菌和真菌在生物圈中占有重要地位，这是因为它们(　　) A．是食物的来源 B．能分解有机物 C．能净化大气 D．能释放氧气 目录 上一级 命题点2　生态系统的组成 C B 5．“禾下乘凉梦，一稻一人生。”这是“共和国勋章”获得者“杂交水稻之父”袁隆平院士一生的真实写照。下列叙述中，正确的是(　　) A．阳光、空气和水不属于农田生态系统的成分 B．杂交水稻是农田生态系统中的生产者 C．农田中除杂交水稻外，其他生物都属于消费者 D．利用杂交育种方式获得的水稻品种，属于不可遗传的变异 目录 上一级 B 6．如图为自然界碳循环的简图。分析图中信息，判断甲、乙、丙依次代表(　　) A．生产者、分解者、消费者 B．消费者、分解者、生产者 C．分解者、生产者、消费者 D．生产者、消费者、分解者 目录 上一级 A 7．如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物的分解状况，则分解者的作用强弱依次是(　　) A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．c＝b＞a D．a＞c＝b 目录 上一级 A 8．据图回答下列问题。 (1)图一是一个腐烂的苹果，这种现象在夏季很常见。苹果腐烂的过程属于图二中的过程_____(填图二中的序号)，其实就是_____或______在水果中生长繁殖的过程。这些生物在生长繁殖时，分解水果中的__________，并产生某些物质，导致水果腐烂。水果在夏季更容易腐烂的主要原因是_______ ________________________________。 目录 上一级 ① 细菌 真菌 有机物 夏季温 度高，细菌或真菌繁殖的速度快 (2)在图二所示过程中，细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C，其中物质A和B是指水和__________，气体C是指__________；A、B和C又可以被绿色植物吸收利用，通过③______作用制造__________，所制造的物质又会被其他生物利用。可见，该图表达了生态系统中不断进行的__________过程。 目录 上一级 无机盐 二氧化碳 光合 有机物 物质循环 目录 上一级 请完成《课时达标作业》P 54~55 $$