8.2 文化交流与文化交融 同步练习-2024-2025学年高中政治统编版必修四哲学与文化

8.2 文化交流与文化交融 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．春节作为中国传统民俗节日，不仅是阖家团圆、辞旧迎新的日子，也传承着和平、和睦、和谐等中华文明理念。2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将中国的春节（农历新年）确定为联合国假日。这（   ） ①有利于促进当今国际人文交流，推动文明互鉴 ②传承了中华优秀文化尚和合、求大同的人文精神 ③充分体现联合国倡导的多元、包容的文化价值理念 ④说明中华文化规定了人类文明的发展历程趋势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2018年底，中国社会科学院考古研究所与埃及旅游和文物部组建的中埃联合考古队在卢克索孟图神庙开启合作之旅。经过中埃考古学家近6年的携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘面纱，即将向公众呈现清晰图景。中埃开展联合考古的意义在于(   ) ①促进不同文明美美与共，推动世界文化繁荣 ②通过交流互鉴，促进两国人民认同彼此的文化 ③推动中埃两国文化互信互鉴，消除文化差异 ④共同探寻文化宝藏，让古老文明跨越时空对话 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．景德镇号称中国瓷都，所产瓷器工艺精美。明末清初，欧洲人都以拥有中国的瓷器为时尚，中国瓷器甚至成了身份和地位的象征。景德镇外销瓷的样式大致有三种：中国传统器型、中式器型改装器、欧式器型。下图两件器物是中式器型改装器的典型代表，金属工艺与瓷器的完美结合，也是中国工艺与西方工艺的完美结合。此类被改造的中国瓷器在欧洲十分常见。以下说法正确的是（   ） ①不同民族的文化融合可以消除民族间的差异 ②各民族文化在交流中取长补短、相互促进 ③文化既是民族的又是世界的 ④民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 4．2019年法国总统马克龙向习近平主席赠送的国礼——1688年出版的首部《论语导读》法文版原著。今年5月，习近平主席访问法国时向马克龙总统赠送了中国翻译的小说，如福楼拜的《包法利夫人》、司汤达的《红与黑》等。目前，该书仅存两本，分别藏于中国国家图书馆和法国阿塞纳尔图书馆。由此可见（   ） ①中国和法国文化交流互鉴，相互认同对方的文化思想 ②双方互赠的书籍共同见证了源远流长的中法文化交流 ③双方秉持初心传承“中法精神”，推动中法关系继往开来 ④中法文化开放、包容，是推动世界文明进步发展的主要力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2024年是中法两国建交60周年，中法领导人达成举办中法文化旅游年。为落实两国领导人达成重要共识，中法双方密切合作，精心筹备文化旅游年相关活动，这表明（   ） ①民族文化是民族发展的根基，要彼此独立 ②文化差异是文化交流的基础，应促进交融 ③文化交流应摒弃文化隔阂，发展传统友谊 ④文化互鉴应取代文化碰撞，增强彼此包容 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 6．5年前在法国尼斯，马克龙总统向到访的习近平主席赠送了一本1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著，并提到“孔子的思想深刻影响了伏尔泰等人，为法国启蒙运动提供了启迪”。2024年5月，习近平主席回赠了马克龙总统一些中文翻译的法国小说，如《包法利夫人红与黑》《高老头》等。从中法两国元首互赠的礼品中可以看出（   ） ①不同国家的文化可以相互交流、相互借鉴 ②文化不仅是民族的，而且也是整个世界的 ③推进文化交融是让世界变得更美的必由之路 ④民族文化是一个民族生存和发展的精神根基 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2024年2月，欧盟一中国青少年文化艺术发展委员会等联合主办“中外交流小使者”项目，中外青少年共同签署了“中欧青少年友好”倡议书，小使者们还与当地青少年共同呈献了一场跨文化艺术演出，包含中国传统音乐、服饰展示等环节。此次活动（   ） ①促进了国际交流，增进了中欧人民之间的友谊 ②通过走出去，向世界展示了中华文化的优越性 ③通过讲好中国故事，增强国外民众对中华文化的认同 ④尊重了世界文化的多样性，推动文化的交流与交融 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．红海之滨，中沙联合考古队“唤醒”沉睡千年的历史遗迹，为海上丝绸之路学术研究提供了考古实物资料；埃及卢克索孟图神庙，中埃联合考古队让神庙实地景象和出土文物重现于世人面前⋯⋯由此可见，中外联合考古（   ） ①还原了历史真相，让历史研究摆脱史书典籍的影响 ②增进了民族认同，证明依靠自身可以创造出世界优等文明 ③有利于维护世界文化多样性，推动文明传承与创新 ④有利于加强考古合作，促进文明交流互鉴 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．通过三维激光扫描、近景摄影测量等手段实现数字化采集，让文物延续生机；借助3D打印技术，原本不可移动的文化遗产成为跨地域展览的“移动宝藏”；利用沉浸式展陈技术，观众可以细致入微地赏析传统参观方式难以“触摸”的细节，体会“与文物同在”的历史场景……一个个案例，为感知文物里的中国增添了更多打开方式。这表明（   ） ①科技赋能提升文化遗产保护利用、传承发展的“数字含量” ②数字技术的发展为文化遗产赋予新的生命，增添新的内涵 ③要推动中华优秀传统文化创造性转化，展示中华文化魅力 ④要坚守中华文化立场，有效推动不同文化的交流与交融 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．中医药学是中华民族的伟大创造，是中国古代科学的瑰宝。据国家中医药管理局数据显示，目前中医药已传播至196个国家和地区，我国与40余个外国政府、地区主管机构和国际组织签订了专门的中医药合作协议，开展了30个较高质量的中医药海外中心、75个中医药国际合作基地、31个国家中医药服务出口基地建设工作。这说明（   ） ①世界各国已普遍认同中医药学这一科学瑰宝 ②中医药学有望成为全球统一的文化价值理念 ③中医药学的国际传播力影响力得以充分展现 ④世界不同医疗文明的交流互鉴得到有效促进 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2024年1月，“璀璨波斯——伊朗文物精华展”开幕式在北京故宫博物院举行。该展览荟萃了伊朗多家博物馆收藏的216件文物，展示了古代波斯文明在交流互鉴中留下的辉煌壮美的物质文化遗产。下列说法符合本次展览主旨的是（   ） ①展示璀璨文明，倡导和尊重文化多样性 ②实现交流互鉴，认同世界优秀文化成果 ③展示中华文化，推动中华文化“走出去” ④共享文化成果，促进不同文明共同发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．从赵武灵王胡服骑射的英勇身影，到北魏孝文帝汉化改革的深谋远虑；从“洛阳家家学胡乐”的盛况，到“万里羌人尽汉歌”的壮观；从边疆民族习用“上衣下裳”、“雅歌儒服”的独特风情，到中原盛行“上衣下裤”、胡衣胡帽的时尚潮流；再到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍等元素，充分展现了各民族文化的互鉴融通。可见（   ） ①各民族文化在交流融通中实现了文化的统一 ②文化认同是铸牢中华民族共同体的思想基础 ③中华文化凝结着各民族文化互鉴融通的优秀成果 ④各民族文化的独特性与创新性是中华文化历久弥新的根源 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．2024年是甲辰龙年，把“龙”的英文翻译为“Loong”，而不是“Dragon”，引发了国人的一致赞同。原因是中国传统文化中的龙多半带有美好的寓意，是吉祥、高贵、勇敢的象征，中国人也自豪于自己是“龙的传人”；而西方文化中的龙（Dragon)，常被视为恶魔的化身。中国“龙”译法的变化有利于（   ） ①文化渗透，促进中国“龙”文化“走出去”，增强主导权 ②澄清差异，推动中国“龙”文化的推广和文化交流 ③保持个性，彰显中国“龙”的独特性和历史价值 ④求同存异，彰显中华文化兼收并蓄的包容性和博大精深 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．据不完全统计，我国贵州省各民族共有1400多个传统节日，光是国家级“非遗”节日及与节日紧密相关的项目就有22个，省级相关“非遗”的数量则达到了149个，同类数量为全国各省之首。正所谓“三里不同风，五里不同俗；小节天天有，大节三六九”。这从一个侧面反映出我国文化_________的特征。（   ） ①民族性 ②包容性 ③区域性 ④多样性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．春节已被确定为联合国假日，并被近20个国家列为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝农历新年，春节民俗活动已走进近200个国家和地区。连日来，世界各地的新春庆祝活动异彩纷呈，热闹非凡。“过年”，正成为一项全球性文化盛事。由此可见（   ） ①文化越是民族的，就越是世界的         ②中华文化得到了世界的广泛认同 ③文化交融能够推动文化的发展         ④春节文化以其鲜明特色丰富世界文化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．上海世博会“东方之冠”——中国馆大红外观，斗拱造型，雄伟庄严，气势非凡。斗拱是榫卯结合的一种标准构件。层层出挑、挑战重力的斗拱造型不仅体现出现代工程技术的力度与美感，还传达出振奋向上的精神气韵，向世界展示了中国建筑悠久的历史积淀和丰富的文化内涵。这表明（   ） ①中华优秀传统文化是世博会场馆建设的精神根基 ②独特的中国馆建筑展现了物质与精神的对立统一 ③中国营造法则和现代设计理念相融合促进建筑创新 ④以艺术品的形式给人以美的享受是中国馆特有的价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、主观题 17．阅读下列材料，完成下列要求。 2023年杭州亚运会以体育为载体，品文化之韵，发文化之声，传文化之美。开幕式上不仅充分展示了中华文化的魅力，还以多元文化为主题，展现了亚洲各国的文化多样性和独特魅力，通过传统艺术表演、现代科技手段的运用以及传统文化技术的展示，为观众们呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴。各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展。“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”的杭州亚运会开幕式惊艳亿万观众。 结合材料，运用“文化交流与文化交融”的知识，说明杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴的意义。 18．一首中国歌曲让埃及前总理伊萨姆·沙拉夫敞开心扉——“当第一次听到《茉莉花》的旋律时，有一种久违的亲切感，我的心灵受到震颤，全身心融入了优美的旋律。” 一篇优美古文让意大利航天员萨曼莎神游天外——巡游星空的她在发送太空照片时，用汉语、意大利语、英语写下《兰亭集序》里的名句：“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。” 从中亚古城撒马尔罕到印尼巴厘岛、从泰国曼谷到沙特利雅得，世界越来越认同这样的中国声音，那就是习近平主席指出的：“我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬‘重和平尚和谐、讲信义、求真知’的文明真谛。我们在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移，共同倡导文明对话，反对文明歧视，守护世界文明多样性。”这也是全球文明倡议的深刻内涵。 结合材料，运用文化传承与创新的知识分析，我们如何“在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移”。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】①③：文化是民族的，也是世界的，将中国的春节确定为联合国假日，有利于促进世界不同文明的交流互鉴，体现了联合国倡导的多元、包容的文化价值理念，①③正确。 ②：尚和合，求大同是中华优秀传统文化的核心思想理念，不是人文精神，②表述错误。 ④：人类文明的发展历程和趋势有其自身的规律性，中华文化不能规定，④表述错误。 故本题选A。 2．C 【详解】①：文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。中国社会科学院考古研究所与埃及旅游和文物部组建的中埃联合考古队在卢克索孟图神庙开启合作之旅。中埃开展联合考古的意义在于促进不同文明美美与共，推动世界文化繁荣，①正确。 ②：面对文化多样性，我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步，②错误。 ③：文化差异不能消除，要尊重差异，理解个性，③错误。 ④：经过中埃考古学家近6年的携手合作，埃及卢克索孟图神庙逐渐褪去神秘面纱，即将向公众呈现清晰图景。中埃开展联合考古的意义在于共同探寻文化宝藏，让古老文明跨越时空对话，④正确。 故本题选C。 3．B 【详解】①：民族间的差异是不能消除的，否则会抹杀民族多样性，①排除。 ②③：中国瓷器得到欧洲人追捧并被进行改造，表明文化既是民族的又是世界的，不同的文化可以在交流中取长补短，相互促进，②③正确。 ④：情境材料强调的是中外文化的交流融合，不是民族文化之间的差异，④排除。 故本题选B。 4．C 【详解】②：1688年法国学者弗朗索瓦•贝尼耶所作法文本《论语导读》，第一次用法文表达了孔子的思想，表明了当时儒家思想在法国的传播，中法文化交流历史悠久，②正确。 ③：2019年和2024年，中法两国元首互赠礼物，进一步表明见证了双方秉持初心传承“中法精神”，推动文化交流互鉴，推动中法关系继往开来，③正确。 ①：尊重文化多样性要认同本民族文化，尊重其他民族文化，①排除。 ④：中华文化特有包容性，中法两国文化都是世界文明的重要组成部分，中国和法国是推动世界文明发展的重要力量，④排除。 故本题选C。 5．B 【详解】①：民族文化是民族发展的精神根基，且文化具有多样性，要进行文化交流，而不是要彼此独立，①表述错误。 ②③：为落实两国领导人达成重要共识，中法双方密切合作，精心筹备文化旅游年相关活动，这表明文化差异是文化交流的基础，应促进交融；文化交流应摒弃文化隔阂，发展传统友谊，②③符合题意。 ④：在文化交流中，各民族之间的文化碰撞不可避免，不能用文化互鉴取代文化碰撞，应增强彼此包容，④表述错误。 故本题选B。 6．A 【详解】①②：从中法两国元首互赠的礼品中可以看出，不同国家的文化可以相互交流、相互借鉴，文化不仅是民族的，而且也是整个世界的，①②符合题意。 ③：材料没有体现文化交融，③不选。 ④：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基与材料无关，④不选。 故本题选A。 7．B 【详解】①④：通过举办中外交流小使者”项目，中外青少年共同签署了“中欧青少年友好”倡议书，小使者们还与当地青少年共同呈献了一场跨文化艺术演出，包含中国传统音乐、服饰展示等环节。可见，此次活动尊重了世界文化的多样性，促进了国际交流，推动了文化的交流与发展，有助于增进各国人民之间的友谊,①④说法正确。 ②：各民族文化一律平等；中华文化的优越性说法不妥，②说法错误。 ③：认同本民族文化；增强国外民众对中华文化的认同的说法错误，③说法错误。 故本题选B。 8．D 【详解】③④：中沙联合考古队“唤醒”沉睡千年的历史遗迹，为海上丝绸之路学术研究提供了考古实物资料；中埃联合考古队让神庙实地景象和出土文物重现于世人面前，由此可见，中外联合考古有利于加强考古合作，促进文明交流互鉴，有利于维护世界文化多样性，推动文明传承与创新，③④正确。 ②：各民族文化一律平等，没有优劣之分，②错误。 ①：历史研究不能摆脱史书典籍的影响，①错误。 故本题选D。 9．B 【详解】①③：通过数字化采集，让文物延续生机；借助3D打印技术，文化遗产成为跨地域展览的“移动宝藏”；利用沉浸式展陈技术，观众可以体会“与文物同在”的历史场景，这说明科技赋能提升文化遗产保护利用、传承发展的“数字含量”；也说明我们要推动中华优秀传统文化创造性转化，展示中华文化魅力，①③符合题意。 ②：数字技术的发展为文化遗产赋予新的生命，但材料并不涉及“增添新的内涵”，②不符合题意。 ④：材料并不涉及“不同文化的交流与交融”，④不符合题意。 故本题选B。 10．D 【详解】③④：中医药学不断走出国门，表明中医药学的传播力影响力得以充分展现，将有效促进世界不同医疗文明的交流互鉴，③④正确。 ①：“世界各国已普遍认同中医药学这一科学瑰宝”不符合实际情况，①排除。 ②：中医药学是全球多元医疗文明的一类，我们要尊重文化多样性，而不是实现全球统一的文化价值理念，②排除。 故本题选D。 11．B 【详解】①④：材料中“璀璨波斯——伊朗文物精华展”荟萃了伊朗多家博物馆收藏的文物，展示了古代波斯文明，说明本次展览展示了璀璨文明，倡导和尊重文化多样性，让世界共享文化成果，促进不同文明共同发展，①④符合题意。 ②：应认同本民族文化，尊重其他民族文化，②说法错误。 ③：本次展览展示了古代波斯文明在交流互鉴中留下的辉煌壮美的物质文化遗产，并未涉及展示中华文化，推动中华文化“走出去”，③不符合题意。 故本题选B。 12．C 【详解】①：各民族文化在交流融通中实现了发展，不能说实现了统一，文化具有多样性，①排除。 ②③：各民族文化的互鉴融通体现了中华文化凝结着各民族文化互鉴融通的优秀成果，文化认同是铸牢中华民族共同体的思想基础，②③符合题意。 ④：各民族文化的独特性与创新性是中华文化历久弥新的重要原因，但不是根源，④排除。 故本题选C。 13．C 【详解】①：我国尊重其他民族的文化，不会进行文化渗透，也不是增强主导权，①说法错误。 ②③：中国“龙”译法的变化有利于推动中国“龙”文化的推广和文化交流，彰显中国“龙”的独特性和历史价值，②③符合题意。 ④：材料强调了突出中华文化的特点，没有涉及中国文化兼收并蓄，④不符合题意。 故本题选C。 14．B 【详解】①：我国贵州省各民族共有1400多个传统节日，这反映了我国文化具有民族性的特征，①符合题意。 ②：包容性表现为求同存异、兼收并蓄，材料不体现包容性，②不选。 ③：“三里不同风，五里不同俗；小节天天有，大节三六九”，这反映出我国文化区域性的特征，③符合题意。 ④：材料强调文化的民族性，不体现文化多样性，④不选。 故本题选B。 15．B 【详解】①④：世界各地的新春庆祝活动异彩纷呈，热闹非凡，“过年”，正成为一项全球性文化盛事体现了文化越是民族的，就越是世界的，春节文化以其鲜明特色丰富世界文化，①④正确。 ②：中华文化得到了世界的广泛认同，说法过于夸大，并且认同的对象是本民族文化，②错误。 ③：材料没有体现文化交融推动文化发展，③错误。 故本题选B。 16．C 【详解】①：世博会有各国的场馆建设，并非都以中华优秀文化为精神根基，①错误。 ②：中国馆大红外观，斗拱造型，雄伟庄严，气势非凡。传达出振奋向上的精神气韵，向世界展示了中国建筑悠久的历史积淀和丰富的文化内涵。这表明独特的中国馆建筑展现了物质与精神的对立统一，②正确。 ③：斗拱是榫卯结合的一种标准构件，层层出挑、挑战重力的斗拱造型体现出现代工程技术的力度与美感，这说明中国营造法则和现代设计理念相融合促进建筑创新，③正确。 ④：“是中国馆特有的价值”说法错误，其他文化也可以以艺术品的形式给人以美的享受，④排除。 故本题选C。 17．①文化交流构成了文化发展的重要动力。杭州亚运会为亚洲各国搭建了文化交流互鉴的舞台积，极推进不同民族文化的交流，有助于亚洲各国人民更深入地了解彼此的文化和传统，增进互信。②文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。各国可以通过杭州亚运会这个不同文明交流互鉴的重要桥梁，积极借鉴别国别民族文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展汲取丰富营养，也为共同推动亚洲文化的发展作出贡献。(原卷无答案，此答案仅供参考） 【分析】背景素材：杭州亚运会 考点考查：文化交流与文化交融的相关知识 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求可转换为说明杭州亚运会对促进亚洲文明交流互鉴具有重要意义，需要调用文化交流与文化交融的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开幕式上展示了中华文化和亚洲各国的文化多样性和独特魅力，通过传统艺术表演、现代科技手段的运用以及传统文化技术的展示，为观众们呈现了一场精彩绝伦的文化盛宴→可联系文化交流构成了文化发展的重要动力； 关键词②：各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，共同组合成鲜明的亚洲之风，展示了亚洲多元文化的特点，也为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、博采众长、充满活力的方向发展→可联系文化交融推动文化发展，文化因交融而丰富多彩。 第三步：整合信息，组织答案。 18．①中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动其创造性转化、创新性发展。②文化因交流而多彩、因交融而丰富，在文明对话中相互借鉴求同存异，尊重文化多样性，共同弘扬全人类共同价值的文明真谛。③坚守中华文化立场，增强中华文化传播力、影响力。 【分析】背景素材：在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移 考点考查：文化传承与创新的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类试题，分析我们如何“在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移”。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从中亚古城撒马尔罕到印尼巴厘岛、从泰国曼谷到沙特利雅得，世界越来越认同这样的中国声音→可联系中华优秀传统文化源远流长、博大精深，要推动其创造性转化、创新性发展。 关键词②：我们从彼此古老文明中汲取智慧，共同弘扬‘重和平尚和谐、讲信义、求真知’的文明真谛→可联系文化因交流而多彩、因交融而丰富，在文明对话中相互借鉴求同存异，尊重文化多样性，共同弘扬全人类共同价值的文明真谛。 关键词③：我们在‘文明冲突’的鼓噪中守正不移→可联系坚守中华文化立场，增强中华文化传播力、影响力。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$