第3单元 第9课 辛亥革命（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级历史上册同步训练

八年级历史上册课件 第9课　辛亥革命 第三单元　资产阶级民主革命与中华民国的建立 通过了解武昌起义的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。 目录 2022 新课标要求 目录 01 自主导学 03 课堂过关 02 课堂探究 知识梳理 拓展解读 自主导学 目录 识图辩史 目录 上一级 知识梳理 黄花岗 目录 上一级 1911 武汉三镇 黎元洪 辛亥革命 清王朝 君主专制 民族民主 思想解放 为什么说辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕？ (1)辛亥革命由一个全国性的统一的资产阶级革命政党领导，有明确的革命宗旨和比较健全的组织机构。 (2)辛亥革命有一套比较完整的资产阶级民主革命理论作为指导，即三民主义，还提出了建立资产阶级民主共和国和实现民族独立的目标。 (3)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，并建立了资产阶级民主共和国，推动了民族资本主义的进一步发展。 (4)辛亥革命促进了中国人民的思想解放，促使先进的知识分子探索新的救国救民道路。 目录 上一级 拓展解读 目录 上一级 识图辩史 秋瑾 黄花岗 武昌起义 课堂探究 目录 民主共和，丰碑巍然。阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一　下表是历史学者对辛亥革命的描述： 目录 上一级 学者 龚书锋 金冲及 描述 革命形势在当时已经具备了，革命派起而推翻清政府，是代表了人民群众的意愿，顺应历史发展的必然趋势。 在人们对旧政府的普遍愤怒中，推翻君主专制制度变得可以接受了，美、法所代表的共和政体为许多人所憧憬。 材料二　辛亥革命是一场无与伦比的政治大变革……以极小牺牲换来了一个帝制时代的终结，这是辛亥革命最大的成功。 ——摘编自马勇《辛亥革命对中国社会的影响》 材料三　由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。 ——摘自习近平总书记《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》 目录 上一级 (1)根据材料一并结合所学知识，指出为什么“革命形势在当时已经具备了”。金冲及认为中国人向往的政治体制是什么？(4分) 目录 上一级 原因：革命团体和政党的建立；武装起义(革命活动)开展；革命思想传播。(2分)体制：共和政体。(2分) (2)根据材料二、三，对辛亥革命予以评价。(4分) 评价：辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。(4分) (3)辛亥革命虽然失败了，但留下了值得世代传承的宝贵精神，即“辛亥精神”。结合所学知识，谈谈你对“辛亥精神”的理解。(4分) 目录 上一级 理解：与时俱进的开拓精神；不折不挠的进取精神；视死如归的牺牲精神；救国救民的爱国精神；等等。(4分) 课堂过关 基础过关 素养过关 目录 知识点1　革命志士的奋斗 1．同盟会成立后，领导了一系列武装起义，均以失败告终，但这些起义打击了清政府，促进了人们思想的觉醒。可见这些起义的重要作用是(　　) A．推翻了清政府的统治 B．宣传了改革思想 C．推动了革命向前发展 D．发动了人民群众 2．黄花岗起义被称赞为“直可惊天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿”的历史依据是它(　　) A．使民主共和观念深入人心 B．是武昌起义的重要组成部分 C．鼓舞了全国人民的斗志，加速了革命的进程 D．掀起了一股思想解放的潮流 目录 上一级 基础过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C C 3．“国内学生及旅日留学生均热情地支持他，在日本的学生还出版了《国民报》和《二十世纪之支那》以推动革命事业。一些知名的学者回国之后创立了《苏报》……除了这些出版物，还涌现了大批支持革命的社团。”由材料可知(　　) A．维新改革主张得到学生支持 B．资产阶级革命思想迅速传播 C．孙中山的革命理想得以实现 D．新文化运动促进思想大解放 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 知识点2　武昌起义 4．熊秉坤曾是湖北新军军官。他在回忆录中叙述了自己率领敢死队占领楚望台军械库，进攻湖广总督府，清军败退，革命军占领武汉三镇。熊秉坤参与的历史事件是(　　) A．萍浏醴起义 B．黄花岗起义 C．武昌起义 D．安庆起义 5．20世纪初，湖北革命党人在知识分子、新军中大量散发《警世钟》《猛回头》等书刊。有当事人回忆称：“辛亥前的几年间，在我们学校里，很多禁书都流行着。”而当时的主管部门竟然视而不见。据此可知，辛亥革命率先在武汉爆发的主要原因是该地(　　) A．宣传得力和社会心理变化 B．新军的革命性较强 C．新式教育解放了人们思想 D．政府已经失去民心 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C A 6．清帝退位诏书，是近代实业家、教育家、政治家张謇起草的，是清朝最后一位皇帝同时也是自秦始皇创立皇帝制度以来的最后一位皇帝颁布的退位诏书，从此清朝正式灭亡。该退位诏书颁布的首要原因是(　　) A．武昌起义后清朝的统治土崩瓦解 B．中华民国临时政府成立 C．袁世凯软硬兼施的逼迫 D．《中华民国临时约法》的颁布 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 7．关于辛亥革命的爆发，有如下论述：清朝建立以来，反清活动在地下组织与秘密社会中保持着一定的活力，孙中山领导的辛亥革命正深深植根于这一传统中……西方的近代资产阶级革命及民族主义、民主共和思想成为中国革命的助推器。这表明辛亥革命(　　) A．旨在反抗清政府 B．深受反清活动和西方革命的双重影响 C．壮大了民族主义者的力量 D．开启了中国近代化之路 目录 上一级 素养过关 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 8．“辛亥革命终结了千年不变的王朝轮回，埋葬了腐朽没落的专制皇权，在当时世界上还到处是皇帝、沙皇、苏丹和国王的时候，古老的中华帝国在短短几周之内成为欧亚大陆上继法国之后的第二个共和国。”该学者之所以这样评价是因为辛亥革命(　　) A．使中国的对外影响扩大 B．结束了封建君主制度 C．开启了中国近代化探索 D．将临时政府迁往北京 9．某学者在评价辛亥革命时指出：“自古以来，皇帝被看作至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？”这说明辛亥革命(　　) A．推翻了清朝的反动统治 B．刺激了中国民族工业产生 C．促进了人们的思想解放 D．扫除了帝国主义在华势力 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B C 10．近代以来，为了实现中华民族伟大复兴，先贤们一直在探索中艰难前行。人们追忆一百多年前的戊戌变法与随后的辛亥革命，发现它们的共同点有(　　) A．都传播了民主共和的思想 B．都要求在中国实行君主立宪制 C．都主张推翻清王朝的封建统治 D．都要求在中国发展资本主义 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 11．阅读下列材料，回答问题。(13分) 材料一 材料二　革命成功后，上海的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭”。 ——摘编自张鸣《辛亥：摇晃的中国》 目录 上一级 时间 地点 革命活动 1894年11月 美国檀香山 创办第一个资产阶级革命团体　①__　 1905年8月 日本东京 成立资产阶级革命政党　②___　 1906年12月 日本东京 正式提出革命指导思想　③____　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 材料三　从前皇帝自称为天子，如果有人说皇帝是强盗，可以打倒，别人一定把他看作疯子。孙中山曾经是一个被人家看作疯子的人。相反，在辛亥革命后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被看作疯子。 ——辛亥革命亲历者吴玉章语 民国三年，戴季陶遇见一个老农，因戴氏身着日本服装，老农遂问其国籍。戴称“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似乎不解中华民国为何物者”。当戴氏告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然恍然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。” ——唐文权、桑兵《戴季陶集》 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (1)材料一为某中学历史兴趣小组开展的关于“革命先行者孙中山”的研究性学习活动。请将表格的①②③处补充完整，帮助他们完成学习任务。(3分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ①兴中会。(1分)②中国同盟会。(1分)③三民主义。(1分) (2)材料二中的“革命”是指哪一重大事件？这一重大事件是一场什么性质的革命？(4分) 重大事件：辛亥革命。(2分)性质：资产阶级性质的革命。(2分) (3)根据材料三，概括辛亥革命的影响。综合材料二、三，谈谈你应该如何看待这一历史事件。(6分) 目录 上一级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 影响：推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结；推动了中华民族的思想解放。辛亥革命传播民主思想的范围十分有限，没有改变当时中国，尤其是农村的现状。(4分) 如何看待：全面地、客观地、辩证地(一分为二)看待。(2分) $$