第4单元 第10课 建设美好祖国（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年八年级道德与法治上册同步训练

八年级道法上册课件 第十课　建设美好祖国 第四单元　维护国家利益 (在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案) 1．2023年，C919国产大飞机首次商业飞行；神舟十六、神舟十七载人飞船发射成功；我国有效发明专利世界第一；国内生产总值(GDP)增长5.2%，突破126万亿元；……我国稳居世界第二大经济体、第一大工业国，制造业规模连续13年位居世界首位。这表明(　　) A．确立了中国特色社会主义制度，中国特色社会主义进入新时代 B．人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标，根本宗旨是全心全意为人民服务 C．我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，是强国之路 D．我国发展新质生产力，实现高质量发展，经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶 首页 一、选择题 D 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 2．小朵观看我国航天事业发展的纪实报道后，心潮澎湃，暗下决心一定要努力学习，将来为祖国多做贡献。可见，关注国家大事有利于我们(　　) ①激发爱国情感 ②提高创新能力 ③培养主人翁意识 ④增强社会责任感 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 首页 C 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 3．小玲是某校八年级学生，她利用课外时间对小区存在车辆停靠混乱状况开展调研活动。她认真查阅了相关资料，向物业和社区居委会提出了合理化建议。这启示我们(　　) A．学习需要我们劳逸结合 B．学校生活是丰富多彩的 C．个人是社会的有机组成 D．要关心国家与社会发展 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 4．中学生小轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流讨论社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会更加(　　) ①认真学习 ②关心国家发展 ③认为社会中只有美好的事物 ④关注社区治理，并献计献策 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 首页 D 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 5．(2024·广东模拟)以下两则材料共同体现了(　　) A．自强不息，为国争光的体育精神 B．我们未来的职业只能选择当一名航天员 C．要在为祖国奋斗的过程中实现人生价值 D．不断弘扬以爱国主义为核心的时代精神 首页 C 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 6．宋朝诗人范成大的《夏日田园杂兴•其七》中载：“昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。”从诗中我们得到的启示是(　　) A．劳动能够让乏味的学习生活获得解脱 B．我们要从小培养良好的劳动观念 C．我们每个人都有自己的分工，劳动是创造美好生活的重要手段 D．劳动教育能够丰富我们的精神世界 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 7.“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”陶行知的话告诉我们的道理是(　　) A．人人都应自力更生，依靠劳动创造幸福 B．任何劳动成果都要自己亲自去创造 C．辛勤劳动定能创造幸福生活 D．任何人都应参加生产劳动，否则就不是好汉 首页 A 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 8．某校组织学生开展了以“劳动励志 实践育人”为主题的教育实践活动。从学做家务到田间劳作，从参观工厂到志愿服务，这些活动旨在帮助学生(　　) ①塑造健康人格 ②增强劳动观念 ③全面健康发展 ④构建和谐社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 首页 A 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 9．右图给我们的启示是(　　) ①我们要尊重农民的劳动，珍惜劳动成果 ②节约粮食关系个人美德修养，又关系国家安全 ③劳动最光荣、劳动最美丽、劳动最崇高 ④改善农民生产条件，减轻农民劳动强度珍惜粮食 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 首页 A 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 10．习近平总书记在新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”这启示青少年 (　　) ①树立远大理想，做新时代的筑梦人 ②艰苦奋斗，用汗水书写青春华章 ③付诸实际行动，定能达成人生目标 ④投身实践，担当民族复兴的大任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 首页 B 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 11．阅读材料，回答问题。(16分) 某校八年级(1)班的学生开展了以“维护国家利益 建设美好祖国”为主题的研讨活动，请你参与。 【坚持国家利益至上】作为我国微电子领域的元老级“开山者”黄令仪在半个多世纪里，她全心沉浸半导体事业，从跟随“东方红一号”翱翔太空的“156组件计算机”，到突破层层技术封锁的“013大型通用计算机”项目。退休后，她回归一线，继续带领团队加入龙芯实验室，锻造“龙芯1号”“龙芯2号”……2023年7月1日，在国科大毕业典礼上，校长周琪在致辞中几度哽咽：“不久前刚刚离开我们的微电子所研究员黄令仪老师，为了尽快解决国家芯片‘卡脖子’问题，年近八十依然坚守在‘龙芯’研发中心。她说，我这辈子最大的心愿就是匍匐在地，擦干祖国身上的耻辱。” 首页 二、非选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 (1)请从“国家利益”的角度，谈谈黄令仪的事迹给青少年哪些启示。(4分) 首页 ①心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。②树立和增强危机意识和防范意识。③增强维护国家利益的责任感和使命感。④着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。(4分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 【敬新时代劳动者】穿梭街道的外卖员，保障安全出行的交警，奋战工地的建筑工人，清扫街道的环卫工人，保供抢修的电力工人，为了解决国家芯片‘卡脖子’问题默默坚守的科研工作者，从老一辈航天人手中接过接力棒的中国航天工程师……在各行各业不同的岗位上，我们看得到的、看不到的，我们留意过的、未曾留意的，千千万万劳动者，汇聚起强大的力量，推动我们国家发生日新月异的变化。 (2)运用“劳动”“实干”有关知识，请你分析我们为什么要致敬劳动者。(6分) 首页 ①劳动成就今天(或：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉/实干创造辉煌)。②每个岗位劳动者从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献(或：正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗成就今天美好生活/无论脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家建设者)。③实干创造未来(或：一代代人埋头苦干和接力奋斗/每个岗位的劳动者都在各自岗位上付出辛劳和汗水，才能把中国梦变成现实。)(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 【接过历史接力棒】习近平总书记曾说：“未来属于青年，希望寄予青年……新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！” (3)未来属于青年，希望寄予青年。作为中学生，你将如何为祖国的发展作出努力？(6分) 首页 ①树立远大理想，增强社会责任感。②努力学习科学文化知识，积极探索。③培养创新精神，提高实践能力。④加强自身道德修养。⑤发扬实干精神，用劳动创造辉煌。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 12．阅读材料，回答问题。(16分) 材料一：中学生娇娇的房间凌乱不堪。书本、作业本、试卷散落在桌上、床上和地板上；被子没叠，衣服到处乱堆……妈妈说：“娇娇，趁着周末有时间，把自己的房间整理一下，顺便帮妈妈干点家务活。”娇娇躺在沙发上，对妈妈的话置若罔闻。 材料二：今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 材料三：这是我们身边的劳动者。他们坚守在平凡的岗位上，初心如磐，笃行不辍，让我们一起向他们致敬！ 首页 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 (1)结合材料一，运用所学知识分析娇娇的行为。(4分) 首页 娇娇的行为是错误的。她没有正确认识劳动的重要性；缺乏责任意识；没有做到自己的事情自己做。(4分) (2)请你运用所学知识和经验，为你敬佩的一位劳动者写一份50字的赞美词。(注意：赞美词中不得出现学生真实姓名和学校)(6分) 赞美词 我要赞美的人和他(她)的职业：________________________。 赞美原因：_________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 人民教师 老师被誉为太阳底下最光辉的职业，作为人类灵魂的工程师，您像园丁，辛勤地培育着祖国的花朵；您像北极星，为我们指引前进的方向；您像一股清泉，向孩子们的心田内灌注知识的琼浆；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 (3)综合运用上述材料和所学知识，以“向劳动者致敬”为题，写一段80字的致敬词。(6分) 首页 向劳动者致敬 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。每一个普通的劳动者都是不平凡的。正是他们的兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，担负起历史重任，用智慧与勤劳创造属于我们的美好生活！(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 11 12 9 10 $$